篇一:《醉翁亭记第二段扩写及扩写全文》
像太阳出来后，山林里的雾气渐渐散去，烟云不断地在空中聚拢成一片，山谷也因此渐渐地变得昏暗了。清晨自暗而明变化，傍晚自明而暗变化，这样或明或暗，变化不一，就是山林的清晨与傍晚。野花不断地开了，一股股清幽的野花香气均匀地弥漫在空中，上好的树林高大粗壮，挺拔婀娜，枝叶茂密，在山林里形成了一片片浓郁的树荫。天市气爽，霜色洁白，每深吸一口气，都让人感到非常地舒爽，仿佛置身于冰雪之中，是那么地自然、美丽，以是那么地舒爽，水渐渐地落了，石头露出水面在接受阳光的沐浴，山林中的四个季节就是这样了，早上前往山林去欣赏那雾散，傍晚市离开山林欣赏一下昏暗，山林中四季的景致是不同的，无论哪个季节前往，都会感到山林之乐，因而游山的乐趣也是无穷无尽的。
扩写全文
扩写全文如下：
环滁皆山也，其西南诸峰，林壑优美，望之蔚然而深透者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。” 这儿的山，没有嶙峋怪石，没有岩绝壁，这儿的水，不是惊心动魄之水。山，委纡起伏，布满了茂盛的绿荫，幽深秀丽，静静地绵延环绕；水，犹如一条回旋曲折的银色飘带，潺潺而下，泠泠悦耳；还有一亭，四角翘起，像鸟一般，悄然飞临在这细水旁，多么柔和寂静的景色啊。《醉翁亭记》开头这一段描写，把我们带到了一个景色优美的环境里，产生了愉悦的感受。另一段景物描写，也是如此：“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变仁者，山间之朝幕也。野若发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。” 这里写到了清晨飘散开来的淡雾，傍晚聚扰来的烟云，春季发出幽香的野花，夏季苍翠的绿树，秋季洁白的霜色，冬季露出水面的石头。一切都那么恬静简朴，淡雅自然。 这是散文中的景物描写，我们再看散文中人事的叙述： “太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。” “至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。” “已而，夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。” 它所描写的不是轰轰烈烈的社会巨大事件，也不是不同凡响的英雄行为，而是比较平凡的、没有矛盾，没有冲突的社会生活和个人生活。散文中描写了在年事已高的太守管辖下，众百姓的日常生活以及太守自己生活的一个片断，呈现的是一派闲适快活、安详和平的景象，作者感到无限的快乐，不禁心旷神怡，宽辱皆忘，一切人世间的荣辱，烦恼都置之脑后，以至于忘自己“饮少辄醉”，尽兴畅饮。结果，周围歌声缭绕，人们起坐喧哗，而他却“颓然乎其间”，醉态可掬，欲起而不能了，这是愉快的最高境界。 欧阳修通过景物的描写，人事的叙述，抒发了自己由此而触发的内心感慨。他的真挚的感情溶汇在景、事中，更使文章显得情意盎然： “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” “山水之乐，得之必而寓之酒也。” “……游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。” 这是一个饱经沧桑，在仕途宦海中颠簸数十年的人的欣慰的心情。从天圣八年（1030），年仅23岁的欧阳修就开始了自己的政治生涯，他上下往返，尽心竭力，积极协助范仲淹革新内政，终于遭到群邪所忌，革官贬滴。他的理想在以前不能实现，而在贬于滁州之后，却有了可喜的政绩，这对于奔波劳碌，疲惫不堪的欧阳修来说，是多么舒心惬意的享受啊！滁州百姓的安乐生活，给了他极大的抚慰，而眼前的山水，又把他引入了一个恬静的境界，他陶醉了，但不是醉于酒，而是醉于优美的景色，安详的生活。这儿，禽鸟因山林而乐，人们因太守游而乐，而太守则是因百姓乐而乐，他处在优美的环境中，身心愉快，舒适安闲，不由便醺醺然了。 欧阳修苍颜白发，颓然坐于众之间，眼睛微闭，眼前的景物是优美的，人是欢欣的，欧阳修也被这和谐的气氛所笼罩，陶醉了。
篇二:《八下第六单元第28课《醉翁亭记》》
八年级下册第六单元
第28课 课题：《醉翁亭记》
【课标分析】
1. 诵读文言诗文，能借助工具书疏通文义；通过语气、节奏等朗读方法的训练，达到熟读成诵；在积累、感悟、运用中提高品味能力。
2.理解分析主要内容；随文学习基本词汇、语法知识的表达效果，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验。
3．能熟练使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。
4．口语交际中培养学生学会复述、转述、即席讲话和主题演讲，提高学生表达、倾听和交流的水平。
【教学重点、难点】
1、教材分析
《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时的作品。作者因参与政治改革而被贬，但表现出了乐观旷达的情怀。他寄情山水，与民同乐又自得其乐，以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想，把对山水对民众的爱倾注到这篇酒后的记游文字中，如诗如画。《醉翁亭记》是一篇美文，应注重语言的品味与诵读，积累文言词句。
2、教学重点：字词的理解积累；精美语句的读、品、诵。
3、教学难点：文言语句的赏析品味
【学情分析】
1、学生知道的：对于八年级的学生，有了七年级的积累与历练，已经掌握了文言文学习的一些方法，也有了一定得知识储备。
2、学生还想知道：我国的古文化是博大精深的，学生还想探寻它的精髓，积累文言词汇与句式，培养文言语感，感受思想熏陶。
3、学生能自己解决的：借助注释和工具书自己阅读，运用所学初步理解文义，积累重点词语。{改写醉翁亭记600字}.
【教学目标】
1、在反复朗读中品味文章的语言美，掌握关键字词，做好文言积累
2、理解写景叙事和抒情相结合的写法，学习本文精练优美、流畅自然的语言。
3、认识欧阳修写作本文的思想主旨
【课时安排】
3课时
【教学过程】
第一课时
构建动场
有个成语叫“醉翁之意不在酒”，同学们知道它的意思吗？同学们回答。它的意思是意不在此而在彼。有人知道这个成语的由来吗？它来自宋代文学家欧阳修《醉翁亭记》中的名句，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。今天我们就来学习欧阳修的《醉翁亭记》。
作者简介：北宋时期政治家、文学家、散文家 史学家和诗人。唐宋八大家之
一、字永叔，号醉翁，晚号六一居士。
二、自主学习，交流探究
【活动一】朗读课文，感知内容
1.老师范读课文{改写醉翁亭记600字}.
2.生字积累。将初读中积累的生字生词展示出来，与同学们交流共识： 滁（chú） 壑（hâ） 琅（láng）琊（yá） 潺（chán） 酿（niàng） 辄（zhã） 霏（fēi） 暝（míng） 晦（huì） 伛（yǔ）偻（lǚ） 洌（liâ） 肴（yáo） 蔌（sù） 酣（hān） 弈（yì） 觥（gōng） 筹（chóu）翳（yì）
3、学生朗读课文，朗读展示：
谁觉得自己读还不错，读给大家听，其他同学要认真听，听完后可以发表自己的看法。
活动一达成目标1
【活动二】疏通文意
学生对照注释利用手中的的工具书疏通文章，遇到的不理解的文言词提出来，通过讨论共同解决，在此基础上归类整理到积累本上：
（1）重点实词：
林壑（山谷） 尤（格外）美、 自号曰（叫做）醉翁、 云归（指散开．．．．
的云又汇聚到山来）而岩穴暝、 野芳发（开放）、 宴酣（尽兴的喝酒）之乐、．
颓然乎（相当于“于”，作介词，表处所）其间、 已而（不久）夕阳在山， ．．．
伛偻：腰背弯曲。文中指代老人 提携：牵扶;携带。文中指代小孩
（2）词语梳理
一词多义：
①.而：渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者：表顺接的连词；泉香而酒冽：表并列的连词；饮少辄醉，而年又最高：表递进的连词；然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：表转折的连词，可是，却；已而夕阳在山：表时间的连词，不久。 ②.绝：往来而不绝者，滁人游也：停止；率妻子邑人来此绝境：与世隔绝；
以为妙绝：到极点；佛印绝类弥勒：极，非常。
④.乐：不知太守之乐其乐也：以„为乐；不知太守之乐其乐也：乐趣，名词，。 ⑤.秀：望之蔚然而深秀者，琅琊也：秀丽；佳木秀而繁阴：开花，文中指繁荣滋长。
⑥.意：醉翁之意不在酒：情趣；意将隧入以攻其后也：打算。
⑦临：有亭翼然临于泉上者：靠近；临溪而鱼：到。
词类活用： （复备：可以联系学过的活用词语来引领）
①名之者谁：名，名词作动词，命名。
②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。
（3）重点句翻译。{改写醉翁亭记600字}.
把你认为不太容易翻译的句子，按照自己的理解翻译给大家听，大家可以帮助你解决拿不准的地方
活动二达成目标1
三、综合建模
背诵课文
【当堂检测】
1、给下列字注音
壑( ) 琊( ) 辄( ) 霏( ) 暝( ) 洌( ) 蔌( ) 弈( ) 翳( ) 觥( )
2、解释词语
林壑尤美 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 ．．．．．
醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也。 ．．
伛偻提携 临溪而渔 ．．．．．
酿泉为酒 太守谓谁 ．．
3、翻译下面的句子
（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）醉翁之意不在酒
（3）宴酣之乐，非丝非竹。
第二课时
一、构建动场
复习巩固上节课学习的内容，抢答老师提出的问题。
1、字词巩固
文言字词提问：
环：环绕。皆：副词，都。
壑：山谷
蔚然：茂盛的样子。
临：本义从高处往低处看，这里是坐落高处的意思。
名：命名。
寓：寄托。
霏：雾气。
伛偻：驼背，老则背微驼，故“伛偻”指老人。
提携：被搀领着走，指小孩。
宴酣：尽兴的喝酒。
非丝非竹：奏乐的声音。原指弦乐器，管乐器。
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒记数用的签子。
2、重点句翻译
（1）太守与客来饮于此，饮少辄醉，
（2）日出而林霏开，云归而岩穴暝，
（3）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
二、自主学习，交流探究
【活动一】结合文章内容，深入研讨
1、介绍写作背景，理解文章的思想主旨
（1）关于本文的写作背景你知道多少？
补充：宋仁宗庆历五年，参加政事的范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们辩护，同样也受到诬蔑陷害，被贬到滁州做了两年知州。欧阳修来到滁州后，认识了琅琊寺住持僧智仙和尚，并很快结为知音。为了便于欧阳修游玩，智仙特在山麓建造了一座小亭，欧阳修亲为作记，就是本文《醉翁亭记》。
（2）文中的哪个字贯穿始终，最能体现作者的心境？（乐）
（3）全文提到了几种乐？
太守乐，众宾乐，滁人乐。
（4）太守为何而“乐”?
山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。
（5）本文要表达的主要是作者的哪种“乐”呢？
本文体现了作者作为一个封建地方长官的“与民同乐”的情怀。
2、妙点揣摩
在你看来，本文美在何处？
山水相映之美； 朝暮变化之美； 四季变幻之美； „„
活动一达成目标2
【活动二】主旨深化（复备）
本文与上一课《岳阳楼记》写于同一时期。而且两位作者有相同的遭遇，两篇文章有着相同的写作背景？那你觉得两篇文章在写法、感情上有何异同？
从表达方式上看，岳阳楼记以（ 议论）为主，醉翁亭记以（记叙 ）为主。 相同点：两文作者欧阳修与范仲淹是同一时期的人，且身居高位，而且正是因为欧阳修支持范仲淹的政治思想才被贬，文章写于两人被贬之后，都是寄情于山水表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。
篇三:《醉翁亭记》
《醉翁亭记》练习1
一、测测你的注音速度！（既快又准哦！）{改写醉翁亭记600字}.
环滁（ ）琅（ ）琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ） 岩穴（ ） 山肴（ ）野蔌（ ）弈（ ）者胜 阴翳（ ） 翼（ ）然 酒洌（ ）
二、验验你的写字速度！（相信你！没错的！）
林ｈè_____ ｗèｉ_____然 水声ｃｈáｎ ｃｈáｎ_____
ｔｕí_____然 岩穴ｍíｎɡ_____ ｈｕì_____明变化
ｙǔ_____ｌǚ_____提携 ɡōｎɡ_____ｃｈóｕ_____交错 宴ｈāｎ_____之乐
四、速配（请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配！）
蔚然 遮盖
翼然临于泉上 茂盛的样子
醉翁之意 原意是精神不振的样子，这里形容醉态 佳木秀 靠近
颓然 情趣
阴翳 开花，这里指滋长的意思
五、来，做个小翻译！（你一定能准确翻译下列句子！）
1.山水之乐，得之心而寓之酒也。
2.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
六、你一定能准确完成语段后的问题！（相信我，你能行！）
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。__________，_______________。_______________，_______________。
②_______________，_______________，_______________，_______________。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③__________，__________，__________，_______________，__________，__________，__________。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1.请在文中画横线处补足原文。
2.《醉翁亭记》的作者是我国_____代著名文学家、史学家________。
3.用原文语句回答下列问题。(1)文中描写“山间四时”的句子是:________________，________________，_____________，_______________。
(2)点明文章主旨的句子是:________________。
4.归纳第②自然段的段意。
5.第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：________、________、
________、________；其中核心为________。
七、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？
八、朗读第一段，回答问题。
1．这段文字属于景物描写的句子有________句。写景的顺序是________ ________。 2．这段文字写景的角度有________、________。
3．这段景物描写，总写________和________，是为了引出下文对________自然风光的描写，为下文写人的活动________。
4．这段文字在全文中的作用________ ________。
5．用“//”给这段文字划分层次并概括层意。（提示可分为二层）
作文：生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水„„这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。
请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于{改写醉翁亭记600字}.
600
字的文章，诗歌除
外，文体不限。{改写醉翁亭记600字}.
醉翁亭记
三、壑 蔚 潺潺 颓 暝 晦 伛 偻 觥筹 酣
四、略
五、1.欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
2.早晨进山，晚上回城，四季的景色不同，而快乐也是无穷无尽的。
六、1.①醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也
②若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也
③至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 2.宋 欧阳修
3.（1）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者
（2）太守之乐其乐
4.写山间早晚和四季的景色及其带给游人的无穷乐趣。
5.滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 太守醉
七、相同的是：他们都有积极向上的思想境界。《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。
不同的是：《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界。而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。
1．①～④ 从大到小，从俯到仰，由点到面，自远而近。 2．视觉，听觉 3．琅琊山 酿泉 醉翁亭 布置好环境 4．开篇点题，引出“乐”字这一全文的主线 5．①第一层（①～④）交代醉翁亭的环境 ②第二层（⑤～(11)）写醉翁亭命名的由来。
篇四:《醉翁亭记读后感》
醉翁亭记读后感（一）
《醉翁亭记》是一篇优美的散文。这篇散文饶有诗情画意，别具清丽格调，在我国古代文学作品中确是不可多得的。
优美的意境。好的散文应为诗，要创造优美的意境。所谓意境包含着意和境两个方面的范畴，它是浸润着作者主观感情的艺术画面。优秀的散文应该有风光绮丽的图画美，给读者独特的审美感受，以悦目而致赏心。
《醉翁亭记》开头这一段描写，把我们带到了一个景色优美的环境里，产生了愉悦的感受。另一段景物描写，也是如此：“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”这里写到了清晨飘散开来的淡雾，傍晚聚扰来的烟云，春季发出幽香的野花，夏季苍翠的绿树，秋季洁白的霜色，冬季露出水面的石头。一切都那么恬静简朴，淡雅自然。
《醉翁亭记》是欧阳修的名作，作为我个人十分喜爱这篇名作，最重要的原因是它的精神面貌十分乐观。写作时背景是欧阳修由于参加范仲淹的改革，后失败，欧阳修被株连被贬，此问就是被贬滁州时作者创作的。
醉翁亭记读后感（二）
《醉翁亭记》是北宋欧阳修的名作，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐„„”这名句想必是人人传诵，今天就让我们来品味一下这位大师的大作吧！
这《醉翁亭记》完成之前，欧阳修被贬官，可他却说：“醉翁之意不在酒，在在乎山水之间也”，这句话的意思是说，我不醉在酒上，而是被美景醉倒了，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）是一种美好的醉。你看，欧阳修能有如此之肚量，他那种潇洒的心境是我们无人能及的。虽然，欧阳修满怀一腔爱国热情，一心想对国家有所作为，却时时遭人排挤，这种怀才不遇内心的痛苦并非我们能够所体会的。既然事已至此，那就自得其乐吧！你看文章一开头就带给我们一种愉悦的感觉，美得让有点让人人沉醉其中了。
我似乎随欧阳修来到了那景色优美地方，清晨飘散开来的迷雾，傍晚聚拢来的烟云，散发着幽香的野花，苍翠的大树。一切都是那么恬静、美好。
我们再看一看欧阳修，在这样的情况下还能如此淡定，写出如此优美的文章确实值得我们去学习。现在的我们因为学习、工作的压力往往很浮躁，因为一点点小事与别人争得面红耳赤，因为一点点小挫折、小困难搞得天都要塌下来的样子。学学欧阳修老先生吧！
《醉翁亭记》还是值得我们一读噢！
醉翁亭记读后感（三）
欧阳修，一个我极为欣赏的人。虽然我不是什么名家，或许没有资格去评论古时伟大的文学家，但还是不住地喜爱他，爱他的文，爱他的人。
《醉翁亭记》，一篇很早就阅读过的文章，同《岳阳楼记》一样，对这种文章还是懵懵懂懂，只是被其中语言所感动。自认为《岳阳楼记》是篇辉煌的文章，把一切感情化作文字赤裸裸地展现在面前，无法不被它征服。“醉翁亭”呢？则是平淡中透露出无言的欢乐。似乎不需要直接表达出来，却能使人心有所获。获得的就是那个时代那里的人们心中的喜悦。即使自己不是身处在那里，仍能幻想出活生生的画面。绿意满眼，野花丛丛，鸟儿时叫，溪水潺潺；太守摆宴，心之欢喜，野菜山肴，突显美味；从游太守，去而鸟悦，微醉而归，心亦欢愉。心中就是这样的感觉，很平淡的，很甜蜜的。假如我是滁州民，看着太守那么的清廉，生活过得如此之美，怎能不欢乐呢？
若把欧阳修的思想融入到《醉翁亭记》中，或许有另一般风味。大家都在说欧阳修传承了范仲淹的高尚思想，把“后天下之乐而乐”贯穿始终。我也颇有感触，在如此美妙的山水风景下，如此热情欢腾的气氛里，欧阳修竟首先感到的是百姓之乐，其次才是自己寄情于山水的乐趣。其实有段时间不明白他的乐究竟如何？但这些天不断领略文章，不断在手中潇洒挥舞着“乐”字，才一点一滴地看到欧阳修的笑，为百姓之乐而乐。曾经以为官吏决不会领会百姓真正的幸福，但从《醉翁亭记》里，看出一位封建王朝官吏超前的政治认识。从欧阳修个人来讲，他总是坚持着自己的理想，永远地含笑面对人生曲折。欧阳修的文字告诉我，或忧或喜，只在选择。面对如此美好的生活，能实现自己的一丝丝理想，为何不选择喜呢？
现在经常看欧阳修的文字，他从不写怨写悲。在他的心里，只有欢笑，只有为百姓乐而乐，尽力地用自己含笑对人生的态度，为人民做一个两袖清风的好官。