篇一:《我的花园》
我的花园
我有一个美丽又惹人喜欢的花园，我喜欢花园。
我的花园有丰富的食物，如黄皮、芒果、桂圆五彩缤纷的花朵上飞着美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们都喜欢我们的花园。
原本是穿着白衣的冬天，一刹那间，又变成穿着绿衣的春天，又一下子，变成了金黄金黄丰收的秋天。
春天，嫩芽们从湿润的泥土里钻了出来，伸伸腰，望望这美丽的花园。 夏天，我会与伙伴们一起在花园里扑蝴蝶。
不过，我还是最喜欢秋天。一到秋天，我一定要来花园里吃水果，芒果是我的最爱，吃的时候，满嘴都是汁，不过实在太好吃了，不吃有忍不住，吃太多又不好。
冬天，在露水的映衬下，显得特别的生机勃勃。
花园的花的香味可以飘到很远，十里外都能闻到。
我的花园美丽，使我骄傲！
篇二:《我们的校园是花园》
《我们的校园是花园》写作教案
牛乐 习作内容：
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。1要指导学生按一定的顺序写。2要指导学生抓住景物的特点写。3 要指导学生带着自己的感情写。4 要指导学生写中会联想和想象。
写校园里发生的事，要侧重以下几点：1 要指导学生写自己最感兴趣的事。2要指导学生把一件事情叙述完整。3 要指导学生把事情的经过写具体。4要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验。 教学目标
① 引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。③积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。
教学重点：
1.了解什么是景物的静态和动态的特点。2.明白如何根据景物的特点来联想和想象。3.了解校园里景物的顺序和重点。
教学难点：
1 自己先观察校园里的景物，确定教学指导的范围。
2 熟悉写景作文的基本写法和章法。
教学准备：带领学生观察校园的花朵
教学方式：自主、交流
教学安排：一课时
教学过程：
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1、师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？
2、当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？
生：枝条上的是小芽, 还是花苞
生：叶子是什麼颜色 和冬天时, 看起来有什麼不同
生：看看草地上有多少不同的小花
生：春天的校园里有很多不同的花
生：春天的叶子有什么特别的地方？
3、．同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗？
设计意图：亲情交流，使学生如坐春风，如浴春雨，自然地导入了话题，引发学生的创新思维，引导学生回味校园的春天体验，使学生在
亲切的交谈中走进了春天。
（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹
1．为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些？
2．老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。──宋·朱熹《春日》
设计意图：诵读成语、古诗，营造了一种春意融融的氛围，即收拢了学生心思，又激发了学生的兴趣，还帮助学生积累了语言素材。
（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
1．小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。
2．小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。
［设计意图：通过做关于春天的小游戏，以激发学生的热爱春天的情趣，激发学生的创新思维，为做好了铺垫。］
二、中作文：奇思妙想我能行
（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
师：我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是，我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更有趣？{我校的花园}.
生：抓住形状、颜色的特点
生：抓住静态、动态的特点
生：抓住气味的特点
生：用拟人的方法是，会更有趣。比如：校园里的花儿都张开了笑脸。 生：我觉得可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥近却无”的诗句??
［设计意图：引导学生畅所欲言，谈心情，谈感受，谈方法，开拓了学生的思路，活化了学生的思维，激发了学生的兴趣。说得生动有条理，表达了真情实感，基本上就成功了一半。本环节重点突出了对景物特点的说和学生说话语言的评价，使学生在不知不觉中掌握了写话的方法，为学生写话打下了扎实的基础。而教师在这个时候的热情表扬和鼓励，则更加激起了孩子们的表达欲望。]
（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1．听了刚才同学们的谈论，我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来，还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目，更上一层楼”，老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段，说一说你的感悟和收获。
2．展示佳作，引导评议，读中学写。
【展示佳作片段一】
春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边
的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点？运用了什么方法？（学生讨论，老师相机点拨）
【展示佳作片段二】
我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
篇三:《我们的校园是花园》
我们的校园是花园
秋姑娘乘着秋风悄悄地来到了我们身边，来到了我们的校园。 走进校门，迎接我们的就是学校的校花——红艳艳的映山红。两旁的两排花整齐地排列着，向我们点头问好，两个雪白的托盘向我们张开灿烂的笑脸。
放眼望去，一座高大的银白色雕塑一盆盆映山红簇拥着，十分引人注目。它是由“c”与“q”组成的，代表城区小学；六只和平鸽象征六个年级的学生；月亮象征老师和学生美好的明天。
沿着石阶向下走，就来到了文化长廊，一根根浅黄色的柱子上写着很多名言，激励我们努力学习。我最喜欢的一句名言是：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”长廊两边的花坛里，一株株一串红红得像火，使我们的校园充满生机。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。我们的校园是花园，是我们成长的乐园。
篇四:《我爱学校的花园文档》
我爱学校的花园
我们学校的花园可漂亮了，不信？我带你来看看吧！
我们学校花园里的花儿四季常开非常美丽，你看它们头伸向蓝天好像在说：“太阳公公，谢谢你带给了我们温暖，让我们变得这么美丽。”最美的季节就是春天了，百花盛开争奇斗艳，花园里就是花的海洋，各种颜色的花儿向我们诉说着春天的故事。夏天花园里喇叭花像一个小喇叭在吹号角，对我们说：孩子们，加油！珍惜时间，好好学习。秋天各种颜色的菊花都开了，红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似云，别提有多美了。冬天不怕严寒的腊梅傲立于风雪之中，好像在告诉我们要坚持不懈不怕困难。
下来就看看花园里的大树吧！这两棵白杨树又高又大，它站在在哪里，就像是守护花园百花的卫士。
我爱我们的学校，我更爱我们学校美丽的花园。(2013年12月26日豆豆作）
篇五:《我们学校里有个小花园》
我们学校里有个小花园。小花园里的环境非常优美，里面有葱翠的树木、娇艳的鲜花、可爱的小石桌和小石椅。每棵树使学校的空气变得清新。每一朵花都让学校变得更加美丽。每当我们去上体育课的时候都抢着往石凳上坐，抢到的都很高兴，没抢到的只好坐在地上画。 小花园是大家的最爱。小花园的美景令人心旷神怡，我们真想经常去小花园玩。
篇六:《我梦中的花园700字作文》
第1篇 我梦中的花园700字
在一个月黑风高的晚上，我正在开心的看电视，耳边突然响起熟悉的声音：已经十二点了，怎么还在看电视!我扭头一看，我们家恐怖的欧巴桑(欧巴桑指妈妈)马上就要爆发了。于是我立刻洗漱完毕回到自己房间，准备睡觉。原先我都是10点就上床了，今天因为时间太晚，我太困了，所以一挨枕头就睡着了。
哇!这里好美呀!简直就是人间仙境!我发现这是个美丽的花园，而且是个空中花园，我开始到处参观起来。
我走在竹之道的时候和守护花园的精灵撞在了一起，精灵有着粉红色的翅膀，尖尖的耳朵，闪烁的眼睛，其他地方和人一模一样。精灵带我去参观了花园。花园里有很多很多花，让我来一一介绍吧!
首先介绍温室里养的：有牡丹花，蔷薇花，向日葵，棒棒糖花草地上种的有小草，大树和野蘑菇。珍稀品种有雪莲，冰雪皇后，流光花，押甲花。还有在12点钟神秘开放的鬼樱花，实在是太漂亮了，我被着迷人的景象陶醉了。精灵对我说：来这里和我一起生活吧?我会带你品尝所有好吃的，好玩的，无忧无虑的生活。我满心欢喜的答应了，因为我感觉自己太累了，真的很向往这样的生活。
走着走着，我突然从竹之道上跌落下来，不见了精灵，不见了花园，眼前的景象通通都不见了踪影。耳边响起了清脆的铃声，只听见一个熟悉的声音呼唤着我：瞳瞳，起床啦!
我从梦中醒来，嘴角仿佛还挂着口水呢?好舍不得这个花园呀!算了，有相遇就会有分离，在一起的时光就像泡沫一样短暂。真希望梦永远都不要醒来，让我好好享受那美妙的瞬间。
第2篇 开启心中的花园读《秘密花园》有感500字
在我的书柜中，至今珍藏减一本书，一本神奇的、充满糖果香味的书——《秘密花园》。这是一本带着魔法的书，置身其中，就仿佛投入大自然的怀抱里。
这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事，女孩玛丽的父母在一场瘟疫中丧生，她被从印度送往英国，与古怪的姑父生活在一个大庄园里。于是，任性自私的小玛丽开始了新的生活。在知更鸟的指引下，小玛丽进入了一个禁闭已久的秘密花园。她认识了热爱动物的少年迪肯，以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。在伙伴们的互相支持共同努力下，玛丽成了一个美丽纯洁的女孩儿，柯林虚弱的身体变得健康，大家终于懂得了什么是快乐。最后，姑父也被他们影响了，一家人过上了幸福的生活
书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族，家人把她当作公主一样呵护，那我们的童年呢?我们这些少年儿童何尝不是在大人的保护伞下长大的呢?长辈们的精心呵护犹如海上的避风港，那里没有海浪，更没有风暴。双亲含半含辛茹苦地把我们养大，给予我们最优越的条件，尽量满足我们所有要求。然而，是否这样的生活就能给我们快乐呢?不!快乐不是
用金钱换来的，也正是无助的环境，造就了玛丽对生活的积极态度，并找到了真正的快乐，只要我们拥有生命的活力，丢下暴躁阴郁的心灵一角，便能走向心中的快乐花园。
其实，我们每个孩子的心中都有这样一座秘密花园，这里藏着孩子对欢乐的热切期望。
我们心中的花园就是一个完整的世界，这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场看不尽的云和天，有黑板上写不出的颜色，有课本里翻不出的画面
让我们用真诚、勇敢、善良、自信这四把心灵钥匙去开启心中的快乐花园，让它放射出迷人的光彩吧!
第3篇 开启心中的花园读《秘密花园》有感750字{我校的花园}.
在我的书柜中，至今珍藏减一本书，一本神奇的、充满糖果香味的书——《秘密花园》。这是一本带着魔法的书，置身其中，就仿佛投入大自然的怀抱里。
这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事，女孩玛丽的父母在一场瘟疫中丧生，她被从印度送往英国，与古怪的姑父生活在一个大庄园里。于是，任性自私的小玛丽开始了新的生活。在知更鸟的指引下，小玛丽进入了一个禁闭已久的秘密花园。她认识了热爱动物的少年迪肯，以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。在伙伴们的互相支持共同努力下，玛丽成了一个美丽纯洁的女孩儿，柯林虚弱的身体变得健康，大家终于懂得了什么是快乐。最后，姑父也被他们影响了，一家人过上了幸福的生活{我校的花园}.
书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族，家人把她当作公主一样呵护，那我们的童年呢?我们这些少年儿童何尝不是在大人的保护伞下长大的呢?长辈们的精心呵护犹如海上的避风港，那里没有海浪，更没有风暴。双亲含半含辛茹苦地把我们养大，给予我们最优越的条件，尽量满足我们所有要求。然而，是否这样的生活就能给我们快乐呢?不!快乐不是用金钱换来的，也正是无助的环境，造就了玛丽对生活的积极态度，并找到了真正的快乐，只要我们拥有生命的活力，丢下暴躁阴郁的心灵一角，便能走向心中的快乐花园。
其实，我们每个孩子的心中都有这样一座秘密花园，这里藏着孩子对欢乐的热切期望。
我们心中的花园就是一个完整的世界，这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场看不尽的云和天，有黑板上写不出的颜色，有课本里翻不出的画面
让我们用真诚、勇敢、善良、自信这四把心灵钥匙去开启心中的快乐花园，让它放射出迷人的光彩吧!
第4篇 绽放中国梦想之花800字{我校的花园}.
深沉忧郁的蓝，那是广博的标志，;生机勃勃的绿，那是生命的象征;大方洒脱的红，那是青春与梦想的颜色。
每个人都有自己的梦想，有的人想做一名潇洒的飞行员;有的人想做一名诲人不倦的老师;也有人想做一名出色的画家。但是我却想做一位用笔书写生活的作家。我爱读书，更爱写作。我喜欢在笔记本上写下每一天的生活点滴，酸甜苦辣，这使我养成了每天写日记的好习惯，也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字，爱这些活泼的小精灵。这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着，嬉戏着。又像一个个奇妙的音符，奏响了一曲曲美妙的乐曲。一篇篇优美的文章就如同一首首婉转动听的歌，给我带来了美的享受，也使我感到愉悦和轻松，让我深深地陶醉在其中。如果我们每天都阅读许许多多优美的文章，那我们的生活该增添多大的乐趣啊!这种美好的生活就像一杯淡淡的茶，只有仔细品味，才能品出其中蕴含的韵味。平平淡淡，乐在其中。
我爱做梦，亦爱圆梦。我无时无刻不在向着梦想奋进。我爱读书，更爱品书。我爱朱自清的荷塘，爱荷塘的清新飘逸;我爱徐志摩的康桥，爱康桥的柔美洒脱;我爱林海音的城南，爱城南的悲欢离合。我爱书，书是我的好朋友，是我的生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了：世界上没有一生下来就会成功的人，只有经受住风雨的磨砺的人才能笑到最后。《卖火柴的小女孩》让我看遍了人生百态。《海的女儿》让我为人鱼公主的勇敢和善良而感动，也为她悲惨的命运感到惋惜。读着一个个有趣的故事，我也拥有了一个属于自己的梦想：做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态;我要用我的笔描写丰富多彩的生活;我要用我的笔写出人间最美的风景;我要用我的笔歌颂那些无私的人。我相信，在书籍的帮助下，我一定会圆了我的梦想，创造属于我的奇迹!用我的笔为中国小朋友写出他们最喜爱的书，这也是我的小小的中国梦。
四溅的水滴中承载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵!
第5篇 梦之花园巧遇梦之花(1)200字
睡觉了!宿舍班长杨琳说道。大家纷纷回到自己的床铺睡觉去了。然而，一件不为人知的事情却正在秘密进行着。
学校的地下是一片花园，名字叫做梦之花园。那是一片从来没有人知道的领域，也从来没有人去过。
露露从小就是一胆大、好奇心强的一个女孩子。这天，露露偷偷跑出来，就是为了寻找传说中的梦之花园。露露走啊走。突然，她看到了一个山洞，她刚想走进去，却没想到眼前一黑，脚下一滑，顺着山洞的路滚到了另外一个世界。而这个世界，就是梦之花园。
第6篇 梦里的花园关于梦的作文500字
睡觉了，女儿!妈妈在叫我睡觉了，我钻进了被窝，便进入了梦乡
我在一条繁华的大街上走着，走着走着，便走进了一座花园。啊，好美啊!我尖叫起来。一股新鲜空气迎面扑来，使人心旷神怡。花园被淡淡的雾笼罩着，一棵棵的树长得很茂盛。太阳透过淡淡的雾，把柔和的阳光洒在小树上，晶莹的露珠在碧绿的嫩叶上滚动着，闪着光芒。土地是湿润的，地上星星点点的野花、杂草，像眼睛，像星星，还眨啊眨啊。我漫步在鹅卵石路上，湿润的泥土气味扑鼻而来。前面有一棵高大的雪松，长得枝繁叶茂，在雾中感觉它就是专神仙乘凉的亭子，十分逼真。雪松旁边还有几棵柳树，它们像刚刚出浴的少女，亭亭玉立，那么清新，雅致。柳条像仙女的裙带，随风飘舞;又像一位温柔的少女，跳起了柔美的舞蹈。我随手着下一根柳条，做成柳笛，吹出心中的喜悦。忽然，吱——的一声鸟叫，像是一声嘹亮的起床号，把所有的鸟惊醒了
啊，原来是我的闹钟响了!刚才的是一美妙的梦。我多么想拥有这样一个鸟语花香的花园啊!我爱这种花园，我爱梦中的美丽的花园!
第7篇 梦里的花园关于梦的作文500字
睡觉了，女儿!妈妈在叫我睡觉了，我钻进了被窝，便进入了梦乡
我在一条繁华的大街上走着，走着走着，便走进了一座花园。啊，好美啊!我尖叫起来。一股新鲜空气迎面扑来，使人心旷神怡。花园被淡淡的雾笼罩着，一棵棵的树长得很茂盛。太阳透过淡淡的雾，把柔和的阳光洒在小树上，晶莹的露珠在碧绿的嫩叶上滚动着，闪着光芒。土地是湿润的，地上星星点点的野花、杂草，像眼睛，像星星，还眨啊眨啊。我漫步在鹅卵石路上，湿润的泥土气味扑鼻而来。前面有一棵高大的雪松，长得枝繁叶茂，在雾中感觉它就是专神仙乘凉的亭子，十分逼真。雪松旁边还有几棵柳树，它们像刚刚出浴的少女，亭亭玉立，那么清新，雅致。柳条像仙女的裙带，随风飘舞;又像一位温柔的少女，跳起了柔美的舞蹈。我随手着下一根柳条，做成柳笛，吹出心中的喜悦。忽然，吱——的一声鸟叫，像是一声嘹亮的起床号，把所有的鸟惊醒了
啊，原来是我的闹钟响了!刚才的是一美妙的梦。我多么想拥有这样一个鸟语花香的花园啊!我爱这种花园，我爱梦中的美丽的花园!
第8篇 我心中的花园500字
春姑娘悄悄来到。花园里的树木抽出了新的嫩芽，小草弟弟也把他们的小脑袋从地下探了出来。你瞧，他们在用好奇的眼光看着他们的家呢!一向爱美的花姐姐像一位害羞的小姑娘，用薄薄的面纱蒙住她的脸，不愿露出她的庐山真面目。春天，真是一片生机勃勃的景象!
火辣的夏妹子来了。花园里的树木已经长成健壮的小伙子了;小草弟弟也长成了名副其实的小草了;就连爱美的花姐姐都被热得脱掉了她的面纱，向人们展示出了她那娇美的身姿。夏日的太阳还是火辣辣得烤着大地。
温柔的秋阿姨来到了。她吹黄了树上的叶子;吹黄了地上的小草;吹得花姐姐展现出了她最后的美。金黄的落叶铺的满地都是，真是遍地都是黄金叶呀!
寒冷的冬伯伯来了。他给花园盖上了一个雪白雪白的大棉被，花园里的花花草草都在棉被的温暖下进入了甜蜜的梦乡。
花园的四季真美啊!!!
第9篇 校园中的小花园350字
我们的校园很美很美，但要说最美的嘛，就数小花园了。{我校的花园}.
小花园中的花十分多，红的似火，粉的似霞，蓝的如水的花儿争先恐后的探出头来了。{我校的花园}.
小花园中有许多柳树，每到夏天，柳树吐出点点嫩芽;每到夏天，柳树特别茂盛;每到秋天，金黄的叶子落满地面;每到冬天，柳树的枝丫上落满厚厚的积雪。
柳树在小花园旁围成一圈，鲜艳的花儿中，有一座高大的假山在池塘中耸立着。池塘的夏天可叫个美，高傲的荷花再水面中冒了出来，那么骄傲，那么靓丽。给平静的水面增添了不少生机。
花园的美景如诗如画，充满了诗情画意。在迎春花的气味中，那香气蓬蓬的小野花也开了。如果夏天的时候，你做在柳树的树阴下，喝上一杯美味可口的汽水，那是多么爽呀，这是多少人梦寐以求的呀!
我们的小花园怎么样，不错吧?
第10篇 我梦中的动物家园500字
有一次，我坐在沙发上看书，这本书叫《假如你有一个动物家园》看着看着我不知不觉地进入了梦乡!
我梦见我变成了一只小羊，姐姐变成了一只小兔。爸爸变成了一只牛，妈妈变成了马。有一天，爸爸发烧了，在动物里没有会治的，只能等好或死。所以我们着急得像热锅上的蚂蚁似的，想不出办法。第二天，姐姐说：她梦见有一个白胡子老奶奶和她说，走到对面山脚那儿有一根七色花，把它拔起来，就会变出一架飞船，你们就坐上去，它就会带你去一个地方，那个地方有治你爸病的药，快去吧!然后我就醒了就和你商量。我说：那我们就快去吧!我们按梦里的安全进行。到了那个地方我们一看原来这是太空的陨石上我们走了一段路后，看见了有一棵金灿灿的奇妙树结出了许多的奇妙果，我们立刻摘了一个奇妙果后，就乘着飞船回到家里，然后把我们摘的奇妙果给爸爸吃。爸爸吃了后说你们给我吃的是什么呀!我的病一下就好了，真神奇呀!我们说：秘密!
江铧快起床，要上课了。我说：啊!这一场梦呀!
第11篇 我梦想中的校园400字
篇七:《我爱我校的“小花园”》
我爱我校的“小花园”
我的校园虽然没有花园那样绚丽多姿，没有青藏高原那么宽阔，却有着它的美丽风格，我最喜欢的就是校园一角——“小花园”。
春天，那里的草、花、树木都慢慢地抽出了嫩芽儿，穿上了新的衣裳，花儿姑娘展开它那五彩的孔雀衣，个个含苞欲放、娇翠欲滴，像刚睡醒的婴儿，害羞地低着头，一阵清风轻轻掠过，它就跳起阿娜多姿的舞蹈，像一个个跳着优美舞蹈的舞蹈家，挥舞着它那美丽的衣裳。你看那有„„
夏天，一棵棵健壮的大树，撑着它那茂盛的树枝，颜色有深有浅，绿的特别有层次。为同学遮挡那炎热的阳光，阳光透过树叶洒下一颗颗零星的小黑点儿。同学们总会在树下玩捉迷藏，一起追赶着，够爽的。
秋天，东边的桂树开花了，一棵棵郁郁葱葱，各不相连，就像一把把大伞。花开了，十里飘香，那黄色的桂花，一共有三四片花瓣，如米粒般大小，看起来一尘不染，恰似小孩子绽开的笑脸。你别看它小，但它的清香准能让你陶醉，不说香飘十里，但整个“小花园”都会浸泡在浓浓的桂花香里。桂花的作用也不小，它不仅可以泡茶，还可以做桂花糕。
冬天，那里白雪皑皑，树木、花朵、小草都披上了洁白的棉袄，那雪白的“地毯”就像棉花糖似的，让我不由得留下了口水，同学们打雪仗，堆雪人，别提多高兴了！
我爱我的“小花园”，它对于你们来说虽然微不足道，可在我的心中，它却比花园更加美丽，比青藏高原更加宽阔，我爱我校的“小花园”。 猇亭实小四年级：王曼洁
篇八:《我的学校是花园》
我的学校是花园
我的学校美极了，走进校园的大门就好像走进了了一个大花园。一年四季都有它的特色让人欣赏，让人百看不厌。
春天，棋乐园里百花盛开，绿树成荫，草翠花开。在这个美丽的季节里，同学们都勤奋学习，像是想跟花草比一比。
夏天是一个炎热的季节，但我们的学校却很凉快。因为棋乐园那有许多参天大树，为我们遮挡火热的太阳。和乐园那奔流不息的清泉更是让我们消暑。 秋天，树叶像一只只飞翔在蓝天上的黄蝴蝶。徐徐凉风像一双大手，轻轻的摸我的脸。他把懒惰吹走了，把勤奋吹了过来。经过秋天的帮助，小花开得更美了，小草长得更高了，秋天真美！
冬天，花儿耷拉着脑袋，树也在那唉声叹气。同学们都躲在教室里，躲着那寒冷的冬天。教室的玻璃窗外，寒风正“呼呼”的吹，他把吹黄了小草，把凉爽和炎热吹的烟消云散。但明年春天，他们还会再回来，再给我们展示他们美丽的一面。
这就是我的学校，一个美丽的学校，也是一架通往知识的立交桥。
广东深圳龙岗区南湾学校四年级:周欢
篇九:《我的花园,是美丽的小草》
我的花园，是美丽的小草
她的花园有玫瑰，鲜艳又香甜。
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他的花园有树苗，未来成长美好。
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