篇一:《我的成长我见证》
我的成长谁见证
岁月如穿过指尖的风，不觉间我已经从事护理工作一年多了。一年前，刚来到医院，那时既紧张恐惧。而如今的紧张恐惧已烟消云散。如今的我已成为了一名正式的护理人员。回顾这一年多走过的路程，有辛酸的泪也有甜蜜的笑。虽然也曾因种种缘故数次动摇过当初的信念，但最终，却又选择了坚守。
一年前刚进入临床工作时时，就连打针都是战战克克，看着患者和家属对我投来的陌生的眼光，紧张的心情更是雪上加霜。当自己走出病房才知道自己已经满头大汗。有时候会有人问：“以前没见过你啊？”那时我会很小声的说“是啊大爷，我刚来不久。”那时的回答是多么没有底气。恐怕大家会不信任我，让我离开换个年长的护士。有时候，有些患者看我很紧张，就会对我说：“没事，慢慢来。”当时自己也是感动的一塌糊涂，心里暗暗地想，有人理解再苦再累都是值得的。那时不懂得如何和患者进行交流，看到患者忍受着痛苦自己也只有心里默默为其祈福。 工作，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待。一年过去了，慢慢的我适应了工作，工作也适应了我。虽然自己的无论是专业知识还是临床操作能力还有待于进一步提高，但是自己也是在慢慢的进步。由于我们科室的患者都是反复住院的，有时候巡视病房的时候就会有人说：“小杜啊，你大爷可喜欢你了，你的服务很好。”早上打针的时候，会有人说：“就是你打针不疼。”小小称赞也是我作为一名护士自我价值的体现。每次不管是他们来住院的时候还是出院走的时候都会给我打个招呼，那时感觉真是五味俱全啊。而如今我也从一名默默无语的小护士转变成了一个能够设身处地以别人的立场去体会患者的心境的护士，我也能够使患者饱受折磨的肉体和心灵能够在我这里得到丝丝的慰藉。
在这一年时间里我成长了，我的见证人不仅是我自己，还有我每日面对的患者。在以后的日子里，我将更加努力，为患者的康复付出自己的努力，也使自己的价值得到更好的体现。
篇二:《作文 附中见证我成长》
[作文 附中见证我成长]附中见证我成长
附中，一个令千万学子神往的名字，一个令千万家长瞩目的名字，一个令所属教师骄傲的名字！十年来，附中以她光辉的形象和骄人的成绩赢得社会的尊重和赞赏，作文 附中见证我成长。我骄傲我是附中学生，骄傲是她见证我三年点滴，我也很荣幸，能用我的拙笔为她写点什么。
在这里我感受到了深厚的师生情。我从小爸爸妈妈就不在身边，跟着爷爷奶奶生活的我早已习惯了有病抗着，有苦受着，有委屈忍着。因为没人帮我出土。七年级刚入学时，一切对于我来说都那么陌生。第一次月考前，我感觉浑身难受不已，我不敢告诉任何人，我担心大家说我娇弱，说我临阵脱逃。是她——我的班主任老师及时发现了我的状况。是她用微笑的脸庞和温柔的话语化解了我心中的恐慌，是她急忙拉着我的手送我去“爱心诊所”。是她一直在我耳边极尽温柔地说着“没事的，别怕”。是她向母亲一样用温柔的手抚摸着我的头„„
或许这对多数人来说只是一件不起眼的小事，却让我感受到久违的温暖！ 感谢附中，在这里，我碰到如此和善的老师，得以体会浓浓的师生情
在这里我拥有了诚挚的友谊，我自小比较孤僻总喜欢呆在安静的地方静静地舔着内心深处的伤口，不喜欢与人交往，因此我的朋友就屈指可数，初中二年级作文《作文 附中见证我成长》。 ◆分享好文◆是他们在我安静的生活，在我那僻静的空间留下阵阵欢声笑语，是他们让微笑停驻在我的脸上。我无聊时，他们陪我散步，我寂寞时，他们陪我聊天，我高兴时，他们陪我大笑，陪我唱歌，我难过时，他们陪我哭，陪我去发泄„„
他们是上天派来的使者，他们像天使一样守护着我，他们了解我任何时候的心情，他们用自己的方式不留痕迹的帮助我改变和美化身边的一切。
感谢附中，在这里我结交了许多真诚的朋友，得以感受深深地友谊美。
在这里，我磨练了自己。我虽是留守儿童，但爷爷奶奶把我当做他们的宝贝，在家里，我就如同小公主一般，是真正的我“十指不沾水”。但自从进入附中，住校的生活让我不得不动手去尝试那些对我来说如此熟悉却如此陌生的事情。我仍记得第一次洗衣服时那满满一盆肥皂沫。记得第一次值日时怎么也扫不走的落发。记得第一次叠被子时的歪歪扭扭。记得第一次整理床铺的打碎的玻璃杯„„现在的我不但能够自己做事，还在每星期回家尽自己所能去帮助奶奶。学校的自理生活，让我明白了奶奶平时是多么辛苦！每当看着奶奶眼角的笑意，我都能感到满满的幸福。
感谢慈济附中，在这里我学会了自立和自理，也磨练了自己。
三年时光转瞬即逝，三年来，附中给了我和善的老师，友善的同学，教会了我自理和自立，见证了我成长的点痛。而我所仅能为她做的就是用最好的成绩为她添一道荣光！ 愿附中的明天春光依然灿烂。
篇三:《优秀毕业生发言稿：时间见证我们的成长》
亲爱的同学们：
大家上午好！非常高兴能有这么一个时间，有这么一个地方，还有与这么多关心我们成长的经验丰富的长辈聚在一起聊天谈心，我想比起挺直腰板坐在课堂上听讲轻松惬意多了。 当我们还沉醉在百花盛开，争奇斗艳的美丽春景中时，却不知窗外早已是翠色欲流，绿肥红瘦。我们不得不感慨时光的匆匆，不得不惋惜青春的易逝。“一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。”“青春是有限的，智慧是无穷的,趁短短的青春，去学习无穷的智慧。”
一、珍惜时间
回眸小学六年的时光，我们依然清晰地记得踏入校门的那一刻，但如今离毕业仅剩30天左右的时间。在这30天左右的短暂时光里，不知大家是否思考过，我们该做些什么？我们最应该做些什么呢？是沉浸在毕业的离愁别绪中吗？是忙着与好朋友写依依不舍的留言吗？是认为自己并不优秀、甚至不被老师同学看重而自暴自弃吗？不是！都不是！当下，我们最应该做的就是收拾心情，抖擞精神，重新上路，以最高尚的品德，最优异的成绩展现自己，回报父母，感恩母校！所以，优秀的同学，你们应该更优秀，落后的同学更应树立信心，勇于面对自己面前的困难，想法设法使自己变得优秀起来。现在，每一位同学又站在了一个全新的起跑线上，并处在相同的的起点。谁能在这有限的小学时光里不甘落后，奋力拼搏；在学习的路途上脚踏实地、坚持不懈；谁就会跑得最快最远，成为最终的胜利者！
“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。”法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：“中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。”发言时间仅为一分钟。让人看来简直不可思议，而在日本却是极为平常的。其实，我们身边并不缺乏这样的榜样，六一班的梁雨晴；六五班的娄宇航、六四班郭莹杰、张强军；六三班王语凡、吕一凡；六六班侯乃毓、沈佳宁等同学视时间为生命，对于老师布置的学习任务总能在第一时间内高质量完成，不管作业有多少，他们总是合理安排，从容应对，有条不紊。因为他们相信，只要抓住每一分每一秒，充分利用了每一分每一秒，一切困难都会迎刃而解。他们的取胜法宝就是----做“时间的主人”。
同学们正直青春年少，有着无限的学习潜能，所以，务必珍惜走在路上的每一分每一秒，珍惜走进教室的每一分每一秒，珍惜写作业时的每一分每一秒，珍惜吃饭，就寝时的每一分每一秒，因为每一分每一秒都是组成我们生命的材料，让时间为我们停留，让时间为我们歌唱，让时间见证我们的成长！。
二、爱上阅读
接下来我想与大家谈谈阅读。学校是书籍的王国，教师和学生都应该是精神的贵族。阅读的好处相信每位同学一定会给我许多答案，正确的答案。我在这里说两点：①阅读可以培养熏陶人的个性修养。人们常说“腹有诗书气自华”。这个气是气质，气度。气质从哪里来，除了经历，就是教育，就是读书，读好书。②阅读也是一种学习。首先有助于阅读能力和写作能力的提高。其次丰富课外知识。喜欢阅读的孩子，会在阅读中学到很多的知识，发现很多的乐趣，思维开阔，学习兴趣浓厚，智力背景丰富，发展潜力巨大，越往后走，学习成绩必将越来越好。当然还有利于培养良好的学习习惯。我们说：宁静以致远，静能生慧，静下来才
能思考，学习需要静心，同样，阅读也需要静心。反过来，阅读也能培养静心学习的习惯。请看看我们身边的同学，那些个对好书爱不释手的同学，哪一个品行低下？哪一个成绩落后？六一班的蔡红颖、杨景瑞；六二班的杨舒心、吕静怡；六四班的魏永和、刘岩；六五班的申森、王云飞；他们总将自己的学习时间安排的满满的，学习任务一完成，不管在课上、还是课间，只要一有空闲，就手捧喜欢的书报，那一份怡然自得真令人羡慕不已！他们之所以品行高尚、成绩优秀，正缘于他们对书籍的痴迷，对课外知识的不断积淀。但那些学习落后，讨厌上学，不思进取，不肯用功，品行不好，行为不良，那些道德败坏，违法乱纪的学生，尽管生活背景各不相同，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。同学们，重视阅读吧！爱上阅读吧！在紧张的复习阶段，阅读不仅可以增加课外知识储备，而且还可以成为紧张复习之余的放松方式。我们要读那些经得起时间考验的开发智力，启迪人心的优质图书，读经过大浪淘沙留下来的经典图书。余秋雨曾说：“阅读的最大理由就是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩。迟一天就多一份平庸的困扰。”同学们，捧起书本，尽请阅读，让自己的人生同样精彩！
三、良好的习惯受益终身。
说到习惯，先给大家讲一个小故事。亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年„„他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头„„没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里。为什么他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他会做出这样的举动？因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。培根说：“习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。”所以要成就学业、事业，要拥有美好的人生，必须养成一种好的习惯，服务于我们。否则，我们也可能把点铁成金石扔进海里，而且是不由自主的。回到我们身边，我们不难发现真正优秀的同学----六一班的孙佳妮、杨耀恒；六二班的王颂元、张月影；六五班的许梦婷、李佳辉，毋宇阳；六六班的李千千、宋墨竹、侯腾轩他们取胜的秘诀就是良好的习惯：良好的倾听习惯、发言习惯、书写习惯，预习习惯、卫生习惯、语言习惯、思考习惯，甚至小到良好的就餐、就寝习惯。他们不仅语数英等门门功课优秀，而且做事井井有条；而不具备良好的习惯的同学只能手足无措，做好了这个，而做不好那个，浪费大量的时间。所以当我们走进教室，就手捧心爱的书籍，或阅读，或演算，或复习，或检查；以平和的心态，乐观的态度去战胜惰性，迎接新的挑战；当我们走进餐厅，就静静地坐下来，细品慢咽，此时你不仅在咀嚼饭菜，更在咀嚼人生。当我们回到寝室，就抓紧时间文明洗漱，此时你不仅在洗去一天的疲劳，更在展现更美丽的自己。当我们晚上躺在床上，就回想一下一天的收获，或打算明天要做的事情，或总结一下学习方法„„想一想多么美丽的画面，而在座的你就是这
位画家。养成良好的习惯，做最优秀、最高尚的自己吧！
四、常有宽容之心。
有一次，阿拉伯著名作家阿里与朋友爱伯和马沙一起旅行。三人途径一处山谷时，马沙失足滑落，差点跌向谷底，辛亏爱伯拼命拉住她，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下：
某年某月某日，爱伯救马沙一命。三人又继续走了几天，来到一处河边，爱伯与马沙为了一件小事吵了起来，爱伯恼羞成怒，打了马沙一个耳光。马沙跑到沙滩上写下：某年某月某日，爱伯打了马沙一个耳光。当他们旅行归来，阿里不解地问马沙：为什么把爱伯救他的事刻在石头上，而将爱伯打他的事写在沙滩上？马沙回答说：“我永远都感激爱伯救我，至于他打我的事，随着沙滩上字迹的消失我会忘得一干二净。”“可是要洗去你心中的怨恨，却又要记住别人的恩惠，这会让你的内心很痛苦。”阿里疑惑地说道。“ 那么你以为忘记别人对你的恩惠，只记住你对别人的怨恨，心里就不会痛苦了吗？”
同学们，记住别人对你的恩惠，恩惠就是别人送给你的一座天堂：记住你对别人的怨恨，怨恨就是你亲手为自己打造的地狱。而通向天堂和地狱的路，都满是荆棘。区别是：一条路上“荆棘后面是更深更密的荆棘丛——直通地狱：而另一条路上，深深地荆棘后面则是光明大道——直通天堂。生活中，同学之间难免有摩擦，有误会，甚至为了一件小事就大打出手的同学也不在少数，今天你悟出了其中的道理，就要常有一颗宽容之心，遇到矛盾，用最合适的方法化解，多从对方的角度思考问题，做到己所不欲、勿施于人。因为我们是兄弟姐妹，我们共同拥有一个家----那就是松林小学。
五、在竞争中胜出
撒切尔是一个享誉世界的铁腕政治家。她的父亲总是告诫自己的女儿，无论何时，都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢牢记住父亲的话。每次考试，她的成绩总是第一，在社团活动中也做得最好，甚至坐车也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上惟一的女首相，即众所周知的铁娘子。可见，要想成就一番事业，就要具备良好的竞争意识。六五班刘梦珑就是一个不甘落后、永不服输的小姑娘。考试，她力求自己考得最好；作业，她力求自己做得最整洁；朗诵，她一定要朗诵得最棒；发言，她从不人与亦云，必定用最优美的词句表达自己独立的见解。同学们，从现在起，在身边找到自己的竞争对手，不要好高骛远，也不要低估自己，在不断地拼搏中，不断地失败与成功中实现自己的目标，秀出最完美的自己。“强中自有强中手”，对个人而言，我们比过班内比校内，比过校内比校外；班级与班级之间也要展开竞争，比比哪个班早操队伍最整齐，诵读最投入；比比哪个班课间操精神最饱满，动作最规范；比比哪个班课间桌椅摆放最整齐，同学活动最有序；比比星期天下午到校后，哪个班的同学学习最投入，秩序最良好„„只有在竞争中坚持不懈，勇往直前，披荆斩棘，不断超越，我们才能无悔于自己的青春年少，无悔于自己的师长父母。
六、树立目标、创造辉煌。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
篇四:《写作练习：成长见证____的可贵(范文)》
雏鹰坚持挥动双翼，搏击长空，才最终成长，迎接风浪；花苞坚持屹立于风霜欺凌之中，才最终盛开，满院飘香。我因坚持而成长，而成长同时见证了坚持的可贵，它助我培养钢铁意志，助我学会奉献他人，创造辉煌。
“课代表，”老师叫我，“从明天起每周二、周四的数学早读就让你布置了，每次写几道题，好好干啊!”我看着老师洋溢着期待的笑容，点了点头，心中暗暗决定，一定要让我布置的早读令人刮目相看!
然而毕竟是初一的小孩子。初时的新鲜感与热血沸腾一消失，便只余下内心的苍白与酸涩，还有些怨念——凭什么我要每天来得那么早，凭什么我要每天在厚重的书中翻题。同学有些不满的声音传入我耳中：“今天的题怎么这么简单？”“那个圆谁画得那么难看？”我压抑住拍书走人或冲他们怒吼的念头，手指间白色的粉笔灰落得一片狼藉。于是我便似乎忘掉了当初的重誓，不再坚持，再在黑板上勾画时便失去了以往的认真，愈加漫不经心起来。 连着几期糟糕至极的早读过后，老师对我忍无可忍，“怎么回事？”她黑着脸，开始告诉我上任数学课代表安排如何井井有条，答题如何热情高涨。我看着班中的冷清和众人纷纭的目光，低下头，竭力不让泪水滚落。然而心中呼啸着穿过的念头却愈加强烈——这一切都是你的错，你应该坚持，履行你的诺言。我红着眼圈羞愧地坐了下去，那个誓言又扎根于我的脑海中，再也不会离开。
时光一点点流逝，而晚上的我总会在台灯下认真翻动着纸页，寻找合适的题。那些灵巧的精灵却总在书页间捉着迷藏，捕捉到的瞬间使我有柳暗花明的感觉；清晨的我不论风雨总会早早来到学校，在空旷教室中用粉笔一笔一画书写昨夜的辛劳成果，简洁的几何图形稚嫩而有失“分寸”，却是我竭力描绘的结晶。不知多少次在听到同学批评或看他们无精打采样子时隐藏住夺眶的泪水，不知多少次在家长训斥着太过认真时低下头却依旧让誓言雄壮的旋律在心中回荡。我清晰地窥见自己的成长——从漫不经心，连声抱怨到全心投入编织自己的梦想、奉献，坚持使我成长，而成长见证坚持的可贵。{时间,见证我成长作文}.
班中的气氛悄然发生着变化。议论的声音降低至无，早来的同学使我由独干变为群干，而老师的脸上也逐渐恢复了以往的笑容。身边孤单冷寂的感觉已消失不见，阳光再次洒在我飞扬的嘴角上，见证着我的坚持、成长与辉煌。
坚持是冲过终点的几步，坚持是迈向光明的希望。两年风雨路，我曾坚韧地走过。成长见证了坚持的可贵，而我，带着从坚持中磨练的钢铁意志与奉献精神，再度扬帆起航。在成长中学会的坚持，是我得到的最宝贵的礼物，我将携它攻克一个个难关，走向辉煌„„
飞越海洋的候鸟明白，是飞行的梦想引领自己起飞，鼓舞自己坚持，帮助自己飞向成长的彼岸。
那是个阳光温柔地洒进落地窗的午后，我听到邻居家钢琴演奏我心爱的旋律，那一刻我闻到空气中丝丝带着隽永味道的馨香，一个或许幼稚或许冲动的梦想在心中发芽——渴望着能坐在黑色的琴凳上，用指尖在黑白分明的琴键上敲出梦想的声音。那时我看见窗外有鸟扑棱着还未丰盈的翅膀试图飞向远方，树木在盛夏的阳光里微笑。
渐渐日复一日，我与那架厚重的钢琴为伴。琴谱上的线条日益稠密，每道弧线都诉说着音乐间的连接，悠长而令人陶醉。音符在五线区间内跳动成为无限丰富的组合。面对复杂的琴谱，从未忘记那最可贵的梦想，无论多艰难，梦想让我用快乐的心去面对。我身体微微前倾，试图读懂这琴谱上富有深意的表达，手指试探性地在琴键上敲击着尚不连贯的音调。右手伸开手指够到某个遥远的高音，左手和着舒缓低沉的叮咛。音乐终于像溪水一样缓缓流淌，或有石块阻碍激起水花，却仍永不停息向前奔去。
那个小小的梦想在身体里像竹笋轻快拔节，发出让人振奋的微笑声响。是属于成长的叮咛么？呵，我听得到呢，追逐梦想的欢欣与美好，我已铭记于心。飞鸟的影子掠过地面，在屋后的山野里洒下属于梦想的痕迹。
时而五线谱上的语言那么艰涩，我皱紧眉头却难以辨认音符间的联系；时而左右手难以协调，右手好不容易唱起轻快的主旋律，而左手却太笨拙难以合上节拍；时而枯燥的音阶在耳鼓上振动，难以平复内心的烦躁。然而我知道，那个最初的小小的梦想，即使在寒风刺骨阴霾黑暗的时刻，都从未离开我。那个经历了时间磨砺而愈发可贵的梦想，深深扎根在我内心的泥土，干旱时寒冷时都坚强地努力成长。
我重新鼓起勇气，揉揉疲劳的双眼，认真抬起每根手指，敲下或轻或重的音。琴箱里发出的声音那么生涩，节拍器的摆动早已领先于我，但为了梦想我不说放弃。寒冷的秋风里鸟的羽毛飘落，经历了多少挫折铭记在心，仍努力着，相信飞越的时刻即将到来。
不知练习了多少次，手臂由酸疼变得觉不出酸疼，美妙的乐曲终于由我指间流淌而出。右手高音的歌唱，吟诵着成长的欣慰快乐；左手低音的诉说，讲述着梦想的温暖鼓舞。已长大到不再满足于弹首简单儿歌的我，望向窗外，微笑凝视着飞鸟矫健的身影消失于天空最远处。
我的梦想陪我渐渐成长，我的成长见证了我最可贵的梦想。它会鼓励我向着人生的彼岸飞翔。
那夜，我又看见了你„„
十五年前，我呱呱坠地，大哭着来到这个世界上。你却欢天喜地，逢人便说：“我终于有孙子了，白白胖胖的，真有福气！”从此，我和你走进了彼此的生活。
听说你在我出生前就早已为我缝好衣服鞋袜，碰巧刚好合适我，你说这是心有灵犀，我却只知道在你的怀里“咯咯”直笑；你带着一岁多的我在操场上蹒跚学步，你弓下腰，牵着我，缓缓走着。我不小心跌倒了，哭了起来，你就使劲跺地，直到哄得我破涕为笑为止„„ 还记得，夏夜你去院中乘凉，我也拖着个小板凳跟着你。夜空繁星闪烁，你指着点点繁星，一句句教我唱“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星„„”似水的月光泻下，你又给我讲广寒宫中嫦娥的故事、吴刚的故事，我听着听着入了神，竟也想飞去月宫，不，是和你一起飞去月宫；冬晨，你陪着我去堆雪人，雪还没有停，依稀飘着雪花。一会儿，你和我的头上、脸上、鼻尖上都落上了雪。我说你就像个老雪人，你哈哈大笑，说我是个小雪人。一老一小就在这银白世界中尽情欢乐„„
到了上学年龄，我白天都见不到你，于是一放学就奔回家。门铃声还未停，你就已打开门，接过我的书包，拿过毛巾擦拭我脸上的灰尘，嘴里抱怨我一天在学校里玩得太多，把衣服都弄脏了，脸上却还是一脸慈祥，一下子从厨房变出许多好吃的。你为我做了这么多事，却顾不上擦去额头上沁出的汗水。
转眼又是几年，当年的稚童渐渐成熟。六年级时，你对妈妈说回老家看看，妈妈就要陪你回去，你不让，要她留下照顾我考学。你这一去却再也没回来。当我拿着初中录取通知书回到家，却得知你因长途劳顿加之年纪大，回到老家就累出病，那医院治疗，却又查出重病——胃癌晚期。我脑子一片空白，不知是如何赶到你的病床前。你已骨瘦如柴，可我偏要你答应我永远和我在一起„„
你还是微笑着走了，我大哭着说不出话„„
可是，那一夜，在梦里，我又看到了你，一脸慈祥，怀抱着我，哄我入睡„„
在很小的时候，妈妈在我心中就像一间房子，永远帮我遮风避雨；稍大一点了呢，我又觉得妈妈像一个书库，能给我解答很多我不知道的问题；现在呢，妈妈就像一片无垠的海，包容着我的无理取闹。我一步一步向前走着，妈妈在我心中的样子也不断地变化着，而正是我这一步步地成长，更让我体会到了母爱的可贵。
那是记忆中很清晰的一场大雨。妈妈接了我以后走在回家的路上，突然一阵响雷，雨点就无情地落了下来，打在身上冰冷刺骨。妈妈匆匆把我拉到路边小铺的屋檐下，可是窄窄的檐根本阻挡不住暴雨侵袭的势头。妈妈迅速回着身抱住我，将我裹进那并不算温暖的怀中，关切地问着：“还淋着没？”我一直没有忘记那天雨点打在妈妈胳膊上时发出的轻微的“嗒嗒”声，妈妈紧搂着我的双臂就好似一间温暖的房子，将我保护的严严实实。
时间一点一点地流过，我也慢慢长大了，随之而来的就是很多曾经没有接触过的问题。当我每次看着作业本皱着眉头的时候，妈妈都会端来一杯水，和蔼地问我：“又有不会的题了么？我来看看。”然后坐在我身边，细心地帮我解答着每一道问题。可惜妈妈的英语不是很好，每当问到她英语上的问题时，她的眉也会微微的皱起，然后迅速的走出屋，不过几分钟便又回来，给我解答如流。我一直都很想知道妈妈有什么秘诀能在这么快的时间内答出问题，可妈妈总是神秘地笑道：“佛曰：‘不可说’。”呵，既然是妈妈的秘密，那就让她一直埋藏在心里吧。总之那时，妈妈这个“移动书库”的称号已经深深印在我心里了。
轻松快乐的时光匆匆一晃就到了初三，身处叛逆期的我也没少让妈妈操心。不管是学习上的压力，还是在学校有不开心的事情，都会在家里找点理由就乱发脾气。心情不好的时候，我就会对老爸做的菜大肆点评，这个不好吃那个不爱吃的。刚开始，老爸还会耐心的给我变着花样做其它的菜，慢慢的，他也不再忍受我这些毛病，也就导致了每天的晚饭基本在唇枪舌剑中度过。妈妈看着我俩这种斗气的行为，哭笑不得的承接了“厨师”的头衔，也边劝慰老爸，边开始给我讲道理。尽管现在我还是会有非常任性的举动，但妈妈悉心地教导的确使我某些无理取闹的小毛病改正了许多。正因如此，便也想借用多数人赞扬母亲的名词来形容一下自己的妈妈，妈妈是一片能包容万物的海。
十五载光阴的流年，妈妈与我最亲密，更像是如朋友一般相处。虽然叙述的都是一些再平常不过的小事，但我正是从这些微乎其微的小事中深深地体会到妈妈对我浓浓的爱。成长至今，大大小小的事情也经历不少，很多时候，妈妈都是我最坚实的后盾。很难想象，若这十五年没有她的谆谆教导和无微不至，我将会怎样。很谢谢妈妈，妈妈见证了我的成长，而我的成长见证了母爱的可贵。
疲惫时，翻开内心的日记本，这次记忆渐变着色彩回到了去年。去年七八月，学期结束，我拖着失望、疲惫的心情回到了久别的故乡。
江南正值百花争艳的浓艳季节，但我心中始终放不下失败的考试成绩，即使身处鸟语花香的天堂也无心欣赏
一日烟雨，我默默走过湖边，不远处有一个老婆婆正在收拾摊子。上前一看，卖的竟是久违的无花果。我用十元钱买下一大摊果子，婆婆耐心地帮我用一张硕大的荷叶包上，轻轻地给我。不知怎地，我有些伤感地轻声说了一句：“可惜这东西永远开不出花„„”谁知婆婆听了去，有些怒气地带乡音地回了我一句：“她也是开花的！”然后婆婆收摊走了，留下心中万分不解的我独自伶仃在无声烟雨中。
回到家我立刻查阅了百科全书，结果令我目瞪口呆：无花果属桑科榕属多年生落叶乔木，外表虽似一生不开花，内部却大有文章；如果在无花果成熟到三分之一时剖开它，你会讶异于你所看到的，因为里面将开满了密密麻麻2000多朵极小的白花！这般隐秘的怒放在生物学上被称为“隐头花序。”而它是如何授粉的呢？原来这里有一种同它共同成长的小虫——榕小蜂；这种体长0.15-3mm的小蜜蜂早期受无花果的恩惠，出生居留在其花房中，待无花果悄悄地开花了，榕小蜂就会为这“满世界”的花朵传递花粉；这也可算是典型的“共生”了。 查阅完资料后，我久久无语，凝视着这荷叶上微黄的小果子，竟由衷地臣服于它的开花历程之下了。我拿起一颗无花果，轻轻咬开，里面果真是那无数小花用一生结成的无数花籽！我细细感触着无花果黏软、甜蜜的口感，仿佛穿梭于自己成长的每一个角落„„刹那，我明白了什么，我释然了！
记忆迅速升华着颜色，合上内心的日记本，我满怀信念地落回现在，但当时的彻悟使我毕生难忘。
成长是自我积淀的一个过程，重在内心的蜕变，而不是外表；我不必苛求每一次成绩上“好看”的数字，而应当认真对待自己求知的过程；就像开花是为了结果，而不是为了过路人的一句夸赞。
面临即将来到的中考，我不会不知所措，更不会溺死在已经过去的成绩中；我知道要做的是实实在在地做好每天的功课，也知道“临渊羡鱼不如归家结网”的现实意义，更理解内心的成长是最重要。
如此，我愿当一棵无花果，在内心默默开花结果，由我自己的成长见证内心开花的可贵。
篇五:《时间让人成长(350字)作文》
精选作文:时间让人成长(350字)作文 岁月如梭，时光荏苒，已经走过13个春秋，
很多个日日夜夜。曾经被保护的嫩芽，现已成为饱经沧桑的老人。 时间让人成长。从小
时候走在大街上，不管不顾一切，向自己所感觉新鲜的一切，跑去，想要一件东西，无论如
何都要把它买下来，玩两天又丢掉到现在走在大街上看见自己感兴趣的看看，却又不买，依
依不舍的离开，懂得了节约，知道了挣钱不易。 时间让人成长。幼时考试不好，自欺欺
人说的这次考试题难，好多人都没答对，我也一样；直至现在，考试不好说这次太慌张了这
么简单的题都不会，真笨，之后好好学习，体会到会当凌绝顶，一览众山小的意境。 时
间让人成长。干什么事疯疯颠颠不计后果的童年的我们，现在都会在大脑里思考一遍，在考
虑做不做，有了成熟，多了份稳重。 时间让人成长。初二:fyq521
篇一：时间让人成长
时间让人成长
岁月如梭，时光荏苒，
已经走过13个春秋，很多个日日夜夜。曾经被保护的嫩芽，现已成为饱经沧桑的“老人”。{时间,见证我成长作文}.
时间让人成长。从小
时候走在大街上，不管不顾一切，向自己所感觉新鲜的一切，跑去，想要一件东西，无论如
何都要把它买下来，玩两天又丢掉到现在走在大街上看见自己感兴趣的看看，却又不买，依
依不舍的离开，懂得了节约，知道了挣钱不易。
时间让人成长。幼时
考试不好，自欺欺人说的这次考试题难，好多人都没答对，我也一样；直至现在，考试不好
说这次太慌张了这么简单的题都不会，真笨，之后好好学习，体会到“会当凌绝顶，一览众
山小的”意境。
时间让人成长。干什
么事疯疯颠颠不计后果的童年的我们，现在都会在大脑里思考一遍，在考虑做不做，有了成{时间,见证我成长作文}.
熟，多了份稳重。
时间让人成长。{时间,见证我成长作文}.
初二:fyq521
篇二：时间让人成长
时间让人成长
岁月如梭，时光荏苒，
已经走过13个春秋，很多个日日夜夜。曾经被保护的嫩芽，现已成为饱经沧桑的“老人”。
时间让人成长。从小
时候走在大街上，不管不顾一切，向自己所感觉新鲜的一切，跑去，想要一件东西，无论如
何都要把它买下来，玩两天又丢掉到现在走在大街上看见自己感兴趣的看看，却又不买，依{时间,见证我成长作文}.
依不舍的离开，懂得了节约，知道了挣钱不易。
时间让人成长。幼时
考试不好，自欺欺人说的这次考试题难，好多人都没答对，我也一样；直至现在，考试不好
说这次太慌张了这么简单的题都不会，真笨，之后好好学习，体会到“会当凌绝顶，一览众
山小的”意境。
时间让人成长。干什
么事疯疯颠颠不计后果的童年的我们，现在都会在大脑里思考一遍，在考虑做不做，有了成
熟，多了份稳重。
时间让人成长。
初二:fyq521
篇三：2015年高考
作文题目预测《希望让人茁壮成长》
2015年高考作文题目预测：希望让人
茁壮成长(附范文) 2015年高考作文题目预测：希望让人茁壮成长(附范文)
阅读下面的材料，根
据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长
时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好
奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强
地生存下来。
心理学家罗森塔尔
曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄
予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。 以上现象启发人们认识到人才成长是
有一定规律的。
打破心灵的鱼缸
一种热带观赏鱼，如果放在小鱼缸里养，无论如何也只能长到3寸来长;把这些小鱼放到大水
池中，两个月便长成一尺长。从这个现象中我们可以看到，不生活在小鱼缸里的鱼因为没有
环境对它体积上的限制，它可以长得很大;而在小鱼缸里的鱼呢?它们也可以长得很大，但鱼
缸这个空间环境限制了它们成长的身心，阻碍了它们激发出“长大”的念头。因此，环境决
定一切，但前提是心灵的束缚必须打破。
人的潜能是无
限的，但需要激发。科学研究证明，人的潜能有时是无限的，像爱因斯坦、霍金这些伟大的
科学家也只是激发了大脑的10%至15%的潜力。在现实生活中，限制我们的因素有很多，譬如
环境因素、人文因素等客观因素，但我认为最重要是个人因素，即你的主观能动性。心理学
研究证明，当一个人的主观愿望期待值很高时，就会产生强大精神动力。
一个公司的老总有
天宣称公司的一个重要员工逝世，要求所有员工来参加这位先生的葬礼，但他没有说出这个
人的名字。日子在员工的猜测中度过。到了葬礼当天，员工们都好奇地前来观看。老总便开
始葬礼，在进行到入葬之前也没有揭开谜底。他要求每个员工到棺材边向里看一眼，最后，
他们看到的是一面镜子。总经理开始了最后的致辞：“正如你们自己所见，你们终生的宿敌—
—你自己，已经去世，从今以后，你们再也不会有比他更加顽强的敌人??”恍然大悟的人们
爆发出雷鸣般的