第一篇:《妈妈我想对你说300字》
妈妈我想对你说300字
妈妈，我想对您说，别再对我那么严厉了，可以吗？有一件事至今仍深深印在我心底。也许你早已淡忘，还记得那一次吗？
那天，我数学考试得了95分，本以为回家您会表扬我，就是不表扬，也会给我许多鼓励。
可是，我欢欢喜喜回到家，您说的话却令我大失所望。我兴高采烈地回到家，把试卷举得高高的，一边大声喊着，一边把试卷捧到您面前：妈妈您看，我这次数学考了95分。”您看完却平静地回答我：“95分离100分还有5分呢。”“可是我是第一名啊！”“第一名只是一个名次，并不代表你永远是最棒的啊，快去改错。”
我拿着试卷一路小跑回到我的房间，躲在被子里哭，本来我考95分是很高兴的，可是妈妈的话我怎么也想不通，我只想对您说：妈妈，多给我一些鼓励吧！其实，表扬我，夸奖我，为我鼓劲、加油，您为什么不试试呢？也许我会更努力，更优秀呀！
您说呢？亲爱的妈妈！
第二篇:《妈妈我想对你说作文300字》
妈妈我想对你说
一 妈妈您好，您对我的爱太大了。你每天接送我、每天为我做饭、自己一个人把几十件货给抬到仓库中，您真是太好了
您还记得那一次吗？我在动手术的时候，您和我爸在外面等我，等啊等，等了两个多小时我才出来，而我只是一闭眼一睁眼。出来之后，您和我爸忙到这忙到哪的，每天您出去跑很远的路给我买排骨、鸡、肉什么的，买来之后起早摊黑的烧这些营养价值高的物品，烧完了之后您却一点都不吃，还出去卖烧饼回来吃。我晚上肚子痛的时候，您慢慢的揉我的肚子，一直到我睡着的时候您才开始睡觉的。好有我想吃的，只要我说您就会立刻去给我去买。不管有多远您多会去，我想起来的时候您立刻就来扶我起来……
您对我的爱实在是太大了，您为我操碎了心，我长大以后应定要好好的报答你。
二
妈妈我想对你说：“我已经长大了，自己的事情自己做，懂得读书为谁读。也明白了“读万卷书，行万里路”的道理。”你不用为我担心，你就放心吧！”
记得有一次，你真得错怪我了。那天，我身体不舒服，放学到家，本想得到你的关心和疼爱，可你不在家，于是我往床上一躺，不知不觉就睡着了。等你下班回家，看看我还没有回来，还以为我去外婆家玩，就不管我了。晚上，等我睡醒时，我揉揉模糊的睡眼，看看天已经很黑了，连忙跑道楼下一看，可不见你的影子。着急的四下寻找，我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释，可你见我就二话不说就骂了我：“你这不听话的孩子，怎么不见你的影子，死哪去玩了”我急忙回答：“我在家呀！”你一听更急了说：“你逃课。”还动手打了我，那时的我是多么的委屈，多么的伤心，最后我哭了。
妈妈我想对你说：“那次你真的错怪我了，我现在已经不是以前那幼稚的我了，我已经长大了，妈妈。”
第三篇:《妈妈我想对你说300字》
妈妈我想对你说300字
很小的时候，您就教会了我一首歌，那首歌的旋律还时不时地回荡在我的耳边：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，躲进妈妈的怀抱，幸福少不了„„这熟悉的旋律诉说着每个母亲对自己孩子的爱。
我也记得妈妈对我的爱，就像一颗颗雨点打在我干枯的心灵上。您还记得“一碗银耳汤”吗？一碗普通的银耳汤，竟有如此多的爱。
在那个不眠之夜，我的高烧难退，爸爸却出差在外，不能陪伴在我和妈妈身边，因此妈妈就一个人照顾着高烧难退的我，我很希望在那时，我能长大许多，我希望妈妈不要看出我难过的神情，因为我不想让妈妈担心我，可是妈妈还是一天天不间断地陪我去挂水。一天天看着我入睡，直到我高烧全退为止。那天清晨锅里炖的是我喜欢喝的银耳汤，那浓浓的香味十分诱人，十分香甜。是妈妈您带我去医院打完点滴后，用后半夜的时间帮我熬制了好喝的银耳汤。要熬制出一碗又糯又香的银耳汤要二至三个小时，而妈妈您陪我打点滴到后半夜回家等我睡着，又帮我熬了银耳汤，这银耳汤里蕴含着妈妈您无私的爱和关心。等我醒来时，我看到妈妈您趴在我的床边睡着了。您的脸上挂着熟睡后甜甜的微笑，脸上又多了丝丝的皱纹，但在微笑的陪伴下，您又好像变成了一个贪睡的孩。，您在我心中永远是一个最美的妈妈—平时您为我做了许多，但总因为我的不懂事，或我本身的错误您变得苍老了很多，不在像几年前的您年轻了。但您永远是我最爱的妈妈。
那平时松松软软的米饭是您把最上面的饭自己放在了自己的碗中，却把那又白又软的米饭给了我。我永远都被幸福与爱包围着，就像这又软又松又甜的米饭一样，是冲满爱的米饭。晚上那温暧、柔软的被窝是妈妈您把在太阳中吸饱阳光的软软温暧的被子铺在了我的床上，自己却忘了给自己的被子晒一下。即使我们一家的被子晒在一起，那个阳光晒的最多，朝向最好，最温暧的地方晒的一定是我的被子，妈妈您总是把您的全部爱给我„„
如今的我已不是小学生，变成了一名中学生，我希望自己能快点长大，不要再让妈妈付出太多，因为我妈妈已不再是以前那样光彩年轻了，您也该被您的女儿孝顺了。
妈妈我想对您说：妈妈，您永远都是我最爱的那个人。妈妈，我爱您。高玮岭江苏省南京市鼓楼区南京市第二十九中学玉泉路校区
第四篇:《妈妈我想对你说作文,我的妈妈作文300字》
妈妈我想对你说作文,我的妈妈作文300字
妈妈我想对你说作文,我的妈妈作文300字
我的妈妈很爱我。
妈妈有一双明亮明亮的眼睛，乌黑乌黑的头发，她的身高大约165厘米，妈妈很多时间都要上班，所以妈妈没什么多余的时间。虽然妈妈很忙，我们见面的时间也不多，但是她每晚回家都会帮我检查作业，她非常关心我的学习。 我记得有一天，我和妈妈去[来源于Www.99ZuoWen.coM]书店买书，可是走了几十间书店，差不多走完整个南海的书店，累得我们气喘吁吁，也没有找到我需要的辅导书，我和妈妈垂头丧气地回家了。中午，我睡醒了，发现妈妈不见了，我手忙脚乱地打电话给爸爸、爷爷、奶奶，都说不见妈妈，我在想啊想，过了一会儿，终于想到了，妈妈可能去买书啊！太阳还露着半边红彤彤的脸，妈妈终于满身大汗地回来了，妈妈高兴地说：“孩子，你看这是什么。”我一看到妈妈手中的书，高兴地喊：“啊，是我最需要的辅导书啊。”妈妈认真地说：“经常看书可以提高写作文的能力，妈妈希望你长大以后成为一位出色的作家。”
我的妈妈真是一位多么伟大的母亲啊！
第五篇:《妈妈我想对你说400字》{妈妈，我,想对你说大散文300字}.
我们每天都生活在母爱之中，却很少人会去细细体味。母爱非常伟大，可她的伟大之处并不在于给你多少财富，而是在于让我茁壮成长。 有人说：母爱是一把伞，为我遮风挡雨。有人说：母爱是一阵阵春风，为你抹去冬天的痕迹。如果让我说：母爱是顶天立地的大柱子，支撑着我们弱小的生命。 我的老妈超级唠叨。每天放学后，她就说：“赶快写作业。”“头抬高点，不要歪。”“数学作业要用草稿本。”“英语作业要读出来。”……我每天被她的唠叨轰炸，弄得头昏脑胀的，烦死了！ 2011年的春节那一天，我老妈发烧了。她的脸腊黄腊黄的，老是不停地发冷，还总是咳嗽。 “太好啦！„轰炸机‟终于停啦！”我欢呼道。下午，我在楼底下放鞭炮，可没火，我就匆匆忙忙地跑上楼。刚走到房门口，就听到妈妈小声地对爸爸说：“薇写作业时，头会越写越低……”我的心被什么东西猛地撞了一下，妈妈在病中还依然牵挂着我。 无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，妈妈都会接送我上学放学；每天妈妈都精心制作美味可口的饭菜；每个星期六，妈妈都会送我去少年宫上课，而且我在上课，妈妈就坐在楼梯上等，一等就是四、五个小时；一年365天，别人都有假期，妈妈却没有一天假期。是什么支撑着妈妈默默地为我做着这一切？是爱，是伟大、无私、质朴的母爱！生活中的点点滴滴都饱含着母爱！ 想到这，我立刻冲进房里，抱着妈妈大声说：“妈妈，我保保你，你很快就会好啦！”
第六篇:《《妈妈,我想对你说》作文教案》
《妈妈，我想对你说》作文教案
教学目标：1、抓住细节，完成一篇情文并茂的文章；2、感悟亲情、享受亲情，培养学生感恩情怀。 写作要求：
1、中心明确，重点突出，详略得当，文章思路清晰、层次分明。 2、抓住细节来写，于细微处见精神，要善于发现生活中的感人细节。 3、语句要通畅、流利，语句要精练，会运用词语和修辞。
4、从自己的生活中选取材料，要有真情实感，写真事、说真话、抒真情。 5、文体自拟，体裁随意，可以是散文，可以是记叙文。 教学过程：
一、课堂导入：同学们，没有天，哪有地？没有国，哪有家？没有爹娘，哪有你我?是父母给了我们肉体和灵魂，我们是他们生命的再现和延续。但为了自己的成长和学习，我们长时间离开了父母，沟通少了，彼此间多了疏远、多了隔阂，我们应该走进父母，理解父母。 二、情境设置，回想感动
播放音乐，歌曲《烛光里的妈妈》。闭上眼睛，回忆自己与妈妈从小到大相处的生活片段。
教师提示：1、妈妈为我洗衣做饭2、深夜为我驱蚊盖被3、送我上学、为我操劳 4、下地劳动 春耕、夏播、秋收、冬藏 肩上的担子、手中的锄头 5、一起谈心的愉悦 6、劳动的疲惫和见到我的快乐
三、思路点拨：这些事用一个词概括，那就是：平凡。它平凡到几乎我们每一个人都曾经有这样的经历。从这里我们可以得到一点启示，打动人心的还是那些日常生活中的小事。罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，平日我们
第1页,共4页 要用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。生活中没有多少惊天地泣鬼神的大事，而最能打动人心的就是那些人们认为微不足道的小事。想一想你爱吃的饺子，是谁为你包；你了在家的书谁为你送；你委屈的泪花谁为你檫，你躺在那病床上呻吟时，又是谁来陪你。我们生活中的一句话、一个动作、一首歌、一个甜甜的微笑、一丝淡淡的忧愁都能引发我们无限的遐想，都是歌颂母亲的音符，都是我们的写作的素材。
四、口头作文
学生讲述。给大家5分钟时间口头作文，想一件你母亲让你感动的小事。 学生课堂讲述。
教师总结。 “可怜天下父母心”，不管是父亲还是母亲，绝大多数对自己的子女充满着爱，而且这种爱是无私的、真挚的、深沉的。请你与大家分享你身边的爱的故事，让我们一起来感受身边的爱。
五、现场指导、进行一些个性化、特征化的技巧指导： （1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节
（2）特征化的细节要反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征 俗话说：三份长相，七分打扮。写作文也是如此。装扮的手段有很多，最有效的手段就是把“抽象具体化描写”就是应用听、看、感、想、做这5个方法，就是把抽象的意思，生动的描写出来。 六、教师试笔：（优秀片段展示）
片段一：父母的爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。“谁言寸草心，报得三春晖”。过年了，我们又长了一岁，为了报答父母的养育之恩，我们先向父母说说自己的心里话吧！ 片段二：在这个世界上，家是与我们的生命联系最紧密的地方，当我们漂泊异乡的时候，当我们身处困境的时候，当我们思家念亲的时候，家就是我们最坚实的感情依托。
片段三：父爱如山般的静默、如山般的坚实、如山般的厚重。 母爱如海般宽厚、如海般恬静、如海般深邃。{妈妈，我,想对你说大散文300字}.
风雨兼程的路上，无论我们身在何处，父母的关怀和支持永远是我们最温暖，最坚强的力量。
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他们不是经理老板，不是百万富翁，但却用他们勤劳的双手撑起了家的天空。 片段四：乌鸦反哺，羊羔跪乳，做人之本，孝敬父母。哪怕只是锅碗飘勺的交响曲，哪怕只是日出而作的田间耕作，你必须替母亲干活，替父亲打工，报哺育之恩。 七、学生按要求写作，字数600字左右。{妈妈，我,想对你说大散文300字}.
范文： 妈妈，我想对你说
当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。
小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。
在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。
在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。
咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。
妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。{妈妈，我,想对你说大散文300字}.
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第七篇:《老师我想对你说300字》
老师我想对你说300字
作文一：老师我想对你说300字
老师，我想对你说：你辛苦了！你像指南针，指引我们走进知识的海洋；你像园丁，培养我们这些祖国的花朵；你还像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
清晨，老师你顶着暴雨，早早地来到教室。发现窗户开着，沙子夹杂着树叶都飞到桌子上，我们进教室的时候，看到老师还在做清洁，老师只休息了一会，就开始上课了。
上课时，有些同学趁老师不注意，在下面捣乱。老师发现了，不得不停止上课，给他们讲道理。老师既要授课又要招呼这些同学。下课时，我发现老师声音哑了。
夜深人静的时候，我已经进入了甜蜜的梦乡，可是你依然没休息，当你看到反复评讲过的知识，还有同学出错，不由得皱起了眉头。老师，你不要生气。我以后上课会专心听课，做作业时认真仔细，争取少出错。让老师少一份操心，多一点时间休息。
三年级：邹绍明
作文二：老师我想对你说300字
老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。
老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。
现在教师节快到了，我送给老师最好的>礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！ 老师，我爱你！
作文三：老师我想对你说300字
感谢您多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开圩塘中心小学，我心中充满了感激和舍不得。
老师，我想对你说：您是一棵树，我是一棵刚刚生长的小芽，您每天看着我长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我却>长大了。{妈妈，我,想对你说大散文300字}.
老师，我想对你说：您是一支红烛，照亮我前方的路，让我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短处，照亮了我的长处，让我可以打败任何虚荣心、骄傲„„您一直照着我的路。
老师，我想对你说：您是一只渔船，您将我的天真送过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我真想在盛夏变成一棵树，在寒冬变成一堆火，为您乘凉、为您取暖。而您却说不要，告诉我，要冲项目标。
老师，我想对你说：您是一名辛勤的园丁，您把我种下土壤里，鼓励我勇敢的面对黑暗，迎向光明。每天不断为我“浇水”,给我“施肥”,让我这些小花长得更加茁壮有力。当我开出了又大又漂亮的花朵时，您露出了一丝甜蜜的微笑。
啊，老师，是您让我我铺设成大道；是您让我架起一座座金桥；是您把我塑造成|人才；是您让我在朝霞找到一条闪光的路„„
作文四：老师我想对你说300字
时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。
亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾，有人把您比作园丁，蜡烛等。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。
老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。{妈妈，我,想对你说大散文300字}.
名叫――帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文 的题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。我的老师。
作文五：老师我想对你说300字
彭老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗？您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。
您还是我们的第二任>班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。
彭老师，还记得吗？那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，
我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，其实我还有很多话呢！
彭老师，我想对你说„„
作文六：老师我想对你说
在教师节的前一天，整个学校都沉浸在