篇一:《我们为什么要读书作文》
[我们为什么要读书作文]
我们为什么要读书凤凰花园城小学五（2）班干子原古人云：书中自有黄金屋，我们为什么要读书作文。不错，书籍记录着人类几千年的知识教训和聪明智慧。然而，当我面对如排山倒海般袭来的书山书海时，不禁会想，我们为什么要读书？有人说，书就是一块敲砖，读书不就是为了考好的学校吗？对这一观点，我不敢苟同。著名的作家高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。弗朗西斯•培根所又说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，逻辑使人善辩。在我看来，读书的目的并不仅仅是为了考试，若只为考试而读，那便是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。就象我们从小到大读的教科书，它让我们获得丰富的知识，这个也很重要，毕竟熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟嘛，也能让人们得到学位和工作，解决生存问题。为此，我听说古代的皇子每天早上5点到下午3点都在认真地上课读书，把天文地理、历史科学以及四书五经等各科知识背得滚瓜烂熟，这样才能治理国家。第二，读书让人提高修养。阅读一本好书，就如同一位知识渊博的学者谈话，他的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传达着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会得深刻，体会得彻底，小学五年级作文《我们为什么要读书作文》。宋代黄山谷说：一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。说的正是这个道理。第三，读书让人开阔视野。人生活的范围有限，如果他只能同身边的人交谈，他的认识是肤浅的，他的学识也是简陋的。但如果他打开一本书，便能坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会大草原上风吹草地牛羊的生机；可以体会黄昏下枯藤老树昏鸦，小桥流水人家的忧愁；可以体会白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡的欢喜。这也正是读万卷书，行万里路换来的乐趣吧。第四，读书让人明白事理。韩愈曾说人非生而知之者，孰能无惑？看一看书中世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。我们为什么要读书？新东方学校的校长俞敏洪在北大演讲时说，进了北大不仅仅是来学专业的，还要读大量大量的书，这样，你才能够有资格把自己叫做北大的学生。俞敏洪北大学生期间读了多少书呢？800多本。算下来，平均一两天就读一本。正是这样持续不断地读书，让他的事业之路走得越来越宽。
篇二:《我们为什么要读书学习》
我们为什么要读书学习？
主讲：陈啸
时间：2015-12-5 AM11:00
参加人员：陈哲安、陈泽鑫、陈啸、曹明、爷爷、奶奶
签名：
今天这个课放到爷爷家来讲，原因是我已安排今天在我们家讲，后来接到爷爷电话邀请我们回家吃羊肉，我们今天就很开心到了乡下。既然计划在今天讲，那么坚定不移地去做，就到爷爷家里讲。
爷爷奶奶叫我们回家吃羊肉，这看是很平常的小事，但仔细去想下，这个事说明了什么呢？说明了父母对子女无私的真爱，说明了父母对子女的时刻牵挂。虽然子女都长大成人了，但父母还是时刻想着我们的，有一点好吃的都留着与子女共同分享。
如果就这件事对爷爷进行心理的细节描写，那么文章中心思想体现的是父母对子女无私的真爱和毫无保留的奉献。如果是对一家人吃羊肉的开心场面的描写，那么中心思想是体现天伦之乐，是满满的幸福。
这些都是写作的素材，所以写作文不是你们觉得的无话可说，而是你有没有留意生活中的小事、细节。并且同样的题材，审视的角度不同，详略安排不同，体现的中心也不同。所以同一个题材，可以用在多个作文中。
将一件小事写清楚，将一个情节描写得具体细致，或能从一件小事里引申出一个深刻的道理，这就是一篇好文章。
这学期开始时我们布置了作业，要在期中要写作文，谈谈我们为什么要读书学习。我看了你们的作文，陈哲安说是为了生存，陈泽鑫说是为了工作，这些都对，但是认识还不全面、思想还不深刻。上次给你们看了西华师大研究生的毕业论文，要写十几万字。从社会根源、发展历史，发展现状，可能的发展趋势，面临的问题，解决的办法等来分析。这就是全面、深刻。当然这是研究生的水平，你们还没法达到，但是我们要有这种全面和深刻地来分析事物的思考方式。
怎样才叫全面呢？即横向分析。有哪几种情况，或哪几种可能，或有哪些问题，或者对与之相关联的事物进行展开、排列开。
什么是深刻呢？即纵向分析。即以前是怎样（历史），现在是怎样（现状），可能今后是怎样（趋势），或者对一个事物进入一层层的深入，层层剥笋，最后找到核心，即问题的关键。（不要层层剥洋葱，边剥边流泪，到最后才发现没有核心，即逻辑上的错误，按照这种逻辑下去不能得出你的观点。）任何事情只要你用这种横向和纵向来思考，那么就有了深度和广度，
即我们说的全面和深刻。这是一种很好的思维，你们要学会，即横向加纵向的思维方式。{文章，我们为什么要读书}.
你们现在写的是记叙文、说明文，后面要写议论文。写议论文的常用方法就是：提出问题，即现在面临什么问题？分析问题，即这些问题是怎样产生？解决问题，即针对这些问题，我们怎样来解决。按照这种思维方式写出来的文章，就是一篇简单的论文。这样就会有思想、有深度。我们要养成提出问题、分析问题、解决问题的思考方式。
回到今天的主题。
对于今天的问题：我们为什么要读书学习？我们先看下美国总统奥巴马是怎样来回答这个问题的，这是他在09年9月8日开学第一天，在一所中学对全国学生的讲话： 【我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。
小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。
显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松？”
所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。
我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。
我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。
我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。
但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。
而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。
首先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。
你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。
或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。
而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。
不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。
你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。
我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。
我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时她付不起账单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。
我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。
但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔了——也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。
但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。{文章，我们为什么要读书}.
你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。
而在这片土地上的每个地方，千千万万和你一样的年轻人正是这样在书写着自己的命运。例如德克萨斯州罗马市的贾斯敏（Jazmin Perez）。刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了布朗大学，如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。
我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼（Andoni Schultz），他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次治疗与手术——其中一次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但他从不曾落下自己的功课。这个秋天，他要开始在大学读书了。
又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔（Shantell Steve）换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。
贾斯敏、安多尼和香特尔与你们并没有什么不同。和你们一样，他们也在生活中遭遇各种各样的困难与问题，但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担起责任、给自己定下奋斗的目标。我希望你们中的每一个人，都能做得到这些。
因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学习环境；或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备„„当然，除此之外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。
不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。
因为，成功是件难事。并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。J.K.罗琳的第一本《哈利•波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔•乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。”
他们的成功，源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋鬼，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。
没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准。这都是很正常的。
不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。
你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家。
美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余地。250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。
篇三:《我们为什么要读书》
我们为什么要读书
人是否需要读书？答案当然是肯定的。正如南宋的朱熹写的一首诗《观书有感》：
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
我们为什么要读书？这个问题非常值得我们思考，因为在今天，我们大多数人都正在迷惑着。现在就让我们一起探讨这个问题，我们为什么要读书？
同学们，在这我想和大家分享一个故事:
1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳东关模范学校读书。在新学期开始，学校的魏校长在一次讲“立命”的修身课上，提出了一个严肃的问题：你们读书是为了什么？有同学回答：“为明理而读书！”也有同学回答：“为做官而读书！”一些家境贫困的学生则回答：“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书„„”还有一个鞋店老板的儿子说：“为家父而读书！”引起全班同学一阵哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，脸色沉了下来，他走到新来的周恩来座位旁边，问道：“周恩来，你为什么要读书？”“为中华之崛起而读
书！”周恩来庄重地回答。由于周恩来是南方人，魏校长一时间没能听懂他的回答，于是周恩来又沉着、大声地重复了一遍：“为中华之崛起而读书！”这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，也使得整个教室鸦雀无声。校长万万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。老校长高兴得连连点头称赞：“好！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”
正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总理，更成为了倍受世界人民景仰的一位时代伟人。而“为中华之崛起而读书”这句誓言，百年以来，一直在中华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。
同学们，你们现在也是学生，你们有什么样的志向呢？我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志。然后，为实现这个目标坚持奋斗，为人民，为国家做贡献，这样一生才有意义，才伟大。
可能有同学会说，普通人不读书也照样可以生活一辈子，以前很多祖祖辈辈的农民大都是这样的。他们凭经验知道节气的转换，知道土地的脾气，知道牲畜的繁衍规律„„？但是，他们所能品味的人生也很有限，他无法去获知所在的小山村以外的更加广阔的世界。
我们有目共睹，今天的生活比以前的要好很多倍了，可以说发生了翻天覆地的变化。同学们，这正是因为我们人类不断学习，不断进步，才有今天的美好生活啊。
可能有同学很难体会到祖辈们的艰辛了。以前祖辈们连基本的温饱问题都很难解决，想读书都难有机会。现在大多数同学们穿得好，
食得好，住得好，真是无忧无愁。反而很多同学觉得读书枯燥无味，不懂得珍惜机会。也难怪，因为现在有父母宠爱，都是饭来张口衣来伸手的过日子。毕业之后，富二代可以继承祖父的财产，穷孩子只要肯干，给别人打工，有工资，也饿不了。如果我们是这样想的，看来读书真的是无用。
“读书无用论”是社会发展到一定程度的产物。其实，并不是读书无用，我们很多人之所以有时会默认这个观点，是因为我们读书少，脑袋装的知识少，面对现在的社会，有很多困难克服不了，有很多问题解决不了。所以我们更需要好好读书，用知识去改造社会，改造世界。等到那个时代到来，这个“读书无用论”的观点自然不存在。
读书非常重要。读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望。人如果不读书，和普通动物有什么区别呢？是人就要读书，也只有人才会读书。我们知道，在人类还没有被文明开化之前，在人类逐渐由愚昧走向文明的漫长过程之中，许多人没有读书或者没有书读。但是我们清楚地看见我们几千年的历史长河，正是人类本身，发明了文字，开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会。读书是人类自己发明出来的并用它来不断进化自己的最高明最伟大的手段！
学习知识能塑造人的性格。
我们不该荒废学业而过着平庸的无知的生活，我们应该珍惜机
会，好好读书，学到有用的知识，过着有品位的高尚的生活。
读书可以增加知识和开阔眼界。方才说“秀才不出门，全知天下闻”，秀才怎么知道“天下闻”？因为读书。我们可以通过读书认识
很多地方、人物、事情„„
读书可以增加智慧和勇气。越是大学问家，越是学养深厚的人，他的智慧也就越高。
读书可以增加人生的乐趣。
读书可使你拥有人生的底气。
读书可以使我们认识自己。希腊神话中的太阳神——阿波罗，他的神庙的门楣上刻着一个人类的座右铭：人们啊，认识你自己。人们最难认识的不是别人，而是我们自己。人类要认识自己，只有认识自己，才能发现自己，才能成为一个最好的自己。我们活着的目的是什么？知道自己是谁，最大限度的发展自己，这是我们人生一个终极目标。
我们应该怎样读书？
有成功人士认为，读书最起码要做好三点：首先，是什么？我们每学习一样东西的时候，首先就要懂得是什么，这个很重要，学习就是要学个明白。再是，为什么？我们要开动脑筋思考，为什么会是这样的。比如我们学习牛顿万有引力，我们要有疑问，它究竟为什么会产生这个万有引力。第三个就是，怎么样？我们学习了这个知识，我们怎样用它去解决问题，做到学以致用。
读书还要求四到：眼到、口到、心到、手到。{文章，我们为什么要读书}.
眼到，自然不用说。
口到，口到于中国文化，和汉字魅力有关系，因为汉字是一个表
意系统的文字，汉字是单音节的文字，单音节的文字有音韵的美感。
心到，心到十分重要，读书要有数量的问题，更要有质量的问题，读书要有一种自由精神，有一种批判精神。批判精神和自由精神来自什么？来自于心灵。“尽信书不如无书”，读一本书我们要有批判精神，要去粗取精，为我所用。读书不可“掉书袋”，要融入我们最庄严的思考、最凝重的思考、最崇高的思考，这一切来自我们独特的心灵，是经过我们心灵的过滤和淘洗。
手到指的是摘抄，指的是点评，指的是写评论，写文章,通俗而言“好记性不如烂笔头”，要有读书笔记。{文章，我们为什么要读书}.
读书要有所选择，选书要慎之又慎。苏东坡曾说：“书富如海，百货皆有。人之精力不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”意思是说，读书要有目的地选择。尤其是中学生，主要精力要用于功课学习，又因年龄特点，知识面窄，生活阅历浅，加上“书海”、“文林”中“百货皆有”，既有良莠之分，又有高下之别；既有香花，又有毒草。怎样选择读物就更显得重要。我们应该选择对自己有帮助的思想性好、艺术性高的读物阅读。
读书，要勤于思考。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。 因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考才能增长学问。
读书吧，同学们！
篇四:《我们为什么要读书 人是否需要读书》
我们为什么要读书 人是否需要读书？答案当然是肯定的。正如南宋的朱熹写的一首诗《观书有感》： 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。 我们为什么要读书？这个问题非常值得我们思考，因为在今天，我们大多数人都正在迷惑着。现在就让我们一起探讨这个问题，我们为什么要读书？ 同学们，在这我想和大家分享一个故事: 1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳东关模范学校读书。在新学期开始，学校的魏校长在一次讲“立命”的修身课上，提出了一个严肃的问题：你们读书是为了什么？有同学回答：“为明理而读书！”也有同学回答：“为做官而读书！”一些家境贫困的学生则回答：“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书„„”还有一个鞋店老板的儿子说：“为家父而读书！”引起全班同学一阵哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，脸色沉了下来，他走到新来的周恩来座位旁边，问道：“周恩来，你为什么要读书？”“为中华之崛起而读 2 书！”周恩来庄重地回答。由于周恩来是南方人，魏校长一时间没能听懂他的回答，于是周恩来又沉着、大声地重复了一遍：“为中华之崛起而读书！”这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，也使得整个教室鸦雀无声。校长万万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。老校长高兴得连连点头称赞：“好！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！” 正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总理，更成为了倍受世界人民景仰的一位时代伟人。而“为中华之崛起而读书”这句誓言，百年以来，一直在中华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。 同学们，你们现在也是学生，你们有什么样的志向呢？我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志。然后，为实现这个目标坚持奋斗，为人民，为国家做贡献，这样一生才有意义，才伟大。 可能有同学会说，普通人不读书也照样可以生活一辈子，以前很多祖祖辈辈的农民大都是这样的。他们凭经验知道节气的转换，知道土地的脾气，知道牲畜的繁衍规律„„？但是，他们所能品味的人生也很有限，他无法去获知所在的小山村以外的更加广阔的世界。 我们有目共睹，今天的生活比以前的要好很多倍了，可以说发生了翻天覆地的变化。同学们，这正是因为我们人类不断学习，不断进步，才有今天的美好生活啊。 可能有同学很难体会到祖辈们的艰辛了。以前祖辈们连基本的温饱问题都很难解决，想读书都难有机会。现在大多数同学们穿得好， 3 食得好，住得好，真是无忧无愁。反而很多同学觉得读书枯燥无味，不懂得珍惜机会。也难怪，因为现在有父母宠爱，都是饭来张口衣来伸手的过日子。毕业之后，富二代可以继承祖父的财产，穷孩子只要肯干，给别人打工，有工资，也饿不了。如果我们是这样想的，看来读书真的是无用。 “读书无用论”是社会发展到一定程度的产物。其实，并不是读书无用，我们很多人之所以有时会默认这个观点，是因为我们读书少，脑袋装的知识少，面对现在的社会，有很多困难克服不了，有很多问题解决不了。所以我们更需要好好读书，用知识去改造社会，改造世界。等到那个时代到来，这个“读书无用论”的观点自然不存在。 读书非常重要。读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望。人如果不读书，和普通动物有什么区别呢？是人就要读书，也只有人才会读书。我们知道，在人类还没有被文明开化之前，在人类逐渐由愚昧走向文明的漫长过程之中，许多人没有读书或者没有书读。但是我们清楚地看见我们几千年的历史长河，正是人类本身，发明了文字，开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会。读书是人类自己发明出来的并用它来不断进化自己的最高明最伟大的手段！ 学习知识能塑造人的性格。 我们不该荒废学业而过着平庸的无知的生活，我们应该珍惜机会，好好读书，学到有用的知识，过着有品位的高尚的生活。 读书可以增加知识和开阔眼界。方才说“秀才不出门，全知天下闻”，秀才怎么知道“天下闻”？因为读书。我们可以通过读书认识 4 很多地方、人物、事情„„ 读书可以增加智慧和勇气。越是大学问家，越是学养深厚的人，他的智慧也就越高。 读书可以增加人生的乐趣。 读书可使你拥有人生的底气。 读书可以使我们认识自己。希腊神话中的太阳神——阿波罗，他的神庙的门楣上刻着一个人类的座右铭：人们啊，认识你自己。人们最难认识的不是别人，而是我们自己。人类要认识自己，
只有认识自己，才能发现自己，才能成为一个最好的自己。我们活着的目的是什么？知道自己是谁，最大限度的发展自己，这是我们人生一个终极目标。 我们应该怎样读书？ 有成功人士认为，读书最起码要做好三点：首先，是什么？我们每学习一样东西的时候，首先就要懂得是什么，这个很重要，学习就是要学个明白。再是，为什么？我们要开动脑筋思考，为什么会是这样的。比如我们学习牛顿万有引力，我们要有疑问，它究竟为什么会产生这个万有引力。第三个就是，怎么样？我们学习了这个知识，我们怎样用它去解决问题，做到学以致用。 读书还要求四到：眼到、口到、心到、手到。 眼到，自然不用说。 口到，口到于中国文化，和汉字魅力有关系，因为汉字是一个表意系统的文字，汉字是单音节的文字，单音节的文字有音韵的美感。 5 心到，心到十分重要，读书要有数量的问题，更要有质量的问题，读书要有一种自由精神，有一种批判精神。批判精神和自由精神来自什么？来自于心灵。“尽信书不如无书”，读一本书我们要有批判精神，要去粗取精，为我所用。读书不可“掉书袋”，要融入我们最庄严的思考、最凝重的思考、最崇高的思考，这一切来自我们独特的心灵，是经过我们心灵的过滤和淘洗。 手到指的是摘抄，指的是点评，指的是写评论，写文章,通俗而言“好记性不如烂笔头”，要有读书笔记。 读书要有所选择，选书要慎之又慎。苏东坡曾说：“书富如海，百货皆有。人之精力不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”意思是说，读书要有目的地选择。尤其是中学生，主要精力要用于功课学习，又因年龄特点，知识面窄，生活阅历浅，加上“书海”、“文林”中“百货皆有”，既有良莠之分，又有高下之别；既有香花，又有毒草。怎样选择读物就更显得重要。我们应该选择对自己有帮助的思想性好、艺术性高的读物阅读。 读书，要勤于思考。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。 因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考才能增长学问。 读书吧，同学们
篇五:《我们为什么要读书》
一个毕业班班主任的震撼讲话：我们为什么要努力读书 教育已经失去的宁静的氛围，浮躁的社会让教育，让学生甚至让老师们都越来越浮躁，教育改革轰轰烈烈，折腾不止，是该静下来好好思考一下了，我们要教给学生什么，谁还给我们一个宁静的教育氛围？这不仅仅是教师的责任，更是整个社会的责任。这是我在前不久初三月考总结大会上的讲话整理稿，有感而发，请多指正。
今天，是我们初三年级第一次月考总结会，上星期，年级组长要我作为老师代表跟大家谈点感想，讲些方法，寄予希望，当时我没有接受年级组长的任务，因为我担心自己无法控制自己的情绪，担心我在台上骂人。
但我最终还是决定利今天这次机会跟同学们交流一下，我现在不仅仅是以一位老师的身份，也是以一个曾经参加过中考高考的学生的身份跟大家交流。既然决定要讲几句，我就会实话实说，我这个人说话比较直接，比较狠，可能会刺伤部分同学的自尊，但忠言逆耳，从小到大，在座的绝大部分同学都在过度的关爱和表扬声中长大，受不了批评和挫折，这非常不好，今天，我就说点刺耳的话，希望能对大家都有所帮助。
在座的同学已经进入初三毕业冲刺，你们被学校寄予厚望，希望今年中考你们能打个翻身仗。但是，我从绝大部分同学身上真的没有看到毕业班的影子，我真的不太相信你们
能在明年六月份的中考中打个翻身仗。
原因并不仅仅是因为你们绝大部分的成绩不理想，而是绝大部分同学的行为习惯和学习风气着实令人堪忧，而后者，不仅仅会葬送中考，更可能会葬送你们一生。
俗话说，家丑不可外扬，今天，我就在这里扬扬家丑。上周四，九班的政治老师疲惫地跟我说，你们九班有些乱，个别学生走动，吵闹，扔东西，不听课也不尊重老师等等。我去查了一下监控，（我这个老师很不喜欢去查监控监视学生，我觉得这有些卑鄙，但忍无可忍之时，我也不得已而为之），当年亲眼目睹九班上课的状况时，我真的感到十分心寒，我不相信这是我带的班级。今天早晨，化学老师也向我投诉，说她上课后花了十分钟整顿纪律，她说，现在的学生太浮躁了，习惯真的是太差了。
习惯真的是太差了，你们听到老师的心声了吗。今天，我不想讲学习方法，也不想中考目标，我想首先跟大家说一说习惯。
近段时间，我们每个班的自习课都很多，这段时间我也经过很多班的门口，我发现，如果班上没有老师，绝大部分班级都非常吵闹，根本没办法静下心来学习，我可以负责任地说，在这所学校任教十年了，我们这一届是最没有毕业班样子的一届。在前不久学校主持召开的学生座谈会上，有不少同学提出自习课一定要老师去守着，因为班上太吵闹了，
根本无法学习。听到这个建议，我心里感到很心痛，很悲凉，很失望。我们在座的同学都进入学校九年了，如果算上幼儿园，则十二年了，十二年，我们竟然无法上好一节自习课，我们在求学之路上究竟学了些什么？自习课是衡量一个班班风，学风的试金石，而我们现在竟然连一节自习课都不能安静，有序地进行，都必须时时刻刻要老师守在旁边，如果我们连这点自觉性都没有，将来我们还能成就什么大事？ 习惯有多重要？上周班会课的时候，我们都阅读了一篇文章《天下兴亡，我的责任》，不知道大家是否有所感悟，有所收获。文章中讲了福特求职的故事，因为福特随手捡起地上的一张渍纸而被公司录用，在所有面试者中，福特不是我们眼中最优秀的那个，但他的确也是最优秀的那个，优秀在于他的良好行为习惯，这种良好的行为习惯会被更多的人认可和接纳。
也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。
好吧，我们先来回答一个问题，我们到学校来，究竟为什么？究竟要学些什么？也许每个同学都有不同的观点，我的观点是：我们到学校来，绝不仅仅是为了分数，更不仅仅是为了中考高考，我们到学校来，更重要的是要学习生存之道，准确地说，就是要学习职场生存之道，学会与人相处，学生尊重人，宽容人，理解人。
习惯远比分数更重要，你们永远要记住。
将来，在座的每位同学都会进入社会，进入职场，都会面对同事，面对领导，面对社会上众多的人。而现在，每个班级，实际上都是一个职场，你们在班上如何对待老师，如何对待同学，将来，你或许就会如此对待你的上司，同事和客户。现在你无视班集体的利益，无视你周围其他人的利益，将来你也会无视单位的利益，无视同事的利益。现在你抛弃班集体，将来，你也必将会被集体所抛弃！
一个人，最重要的是懂得尊重别人，这是最最重要的习惯。老师在上面讲课，你在下面捣乱，这是不尊重人的表现。你不尊重别人，又怎么能获得别人的尊重？我认为在课堂，自习课吵闹，这不仅仅是违纪行为，更是不道德的行为。退一万步说，如果你自己不想学习，放弃学习，那么请至少不要影响别人，这是底线，也是最基本的良知。你不学习，绝大部分同学需要一个安静的环境学习，你不能以自己的学习态度去揣测全班同学的学习态度。这几句话听起来有些同学会感到不舒服，但事实就是如此。尊重别人本身就是一个学习过程，很多同学最需要加强这方面的学习。我还要提醒同学们，我们生活在一个集体中，既然是集体，就有规则的约束，如果你今天在学校不受学校纪律的约束，无法无天，骄横跋扈，那么将来，一定会受到法律的约束。今天你们你不受纪律的惩罚，将来一定会受到法律的惩罚。记住，那些时刻提醒你，管教你，甚至骂你的老师是为了你好，如果哪天
老师真的不管你了，你不要以为你胜利了，那是老师已经放弃你。你渐渐长大之后，才会明白越是严厉的老师，越是对你好。
教书十多年了，我当然希望我的每个学生都能在中考考出好分数，考了好高中。但我从来不认为分数是最重要的，和习惯比较起来，分数真的微不足道。分数不能伴随你们一生，但良好的行为习惯却能与你们一生相伴，润泽你们一生。 你们都要记住，这是一个情商比智商更重要的时代。 说到这里，也许有些同学会说，我现在基础这么差，我再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态度，你从来就没有努力，怎么就知道没有用，怎么就知道自己不会成功？
我们为什么要努力学习？