篇一:《精彩的校园生活》
校园生活，真精彩
68班 肖准
我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们争先恐后地走进教室，这节课是语文课，主持人邓天琼已早早地站在了台上，她大声地说到：“上课不做----”同学们立刻响亮整齐答道“小麻雀”教室里立刻安静下来，她接着说道：“今天课前三分钟我们要交流与桥有关的知识。”她一说完同学们踊跃地交流，课前三分钟结束了，袁老师微笑着走进了教室，这节课上的是第22课《神奇的桥》，课堂上袁老师将课堂主导权交给我们，我们在组长的带领下合作学习，知道了课文写了哪几种桥，也知道了桥的神奇之处，小组合作完后，各个研究小组的同学都踊跃地上台展示自己，我们组的展示赢得了阵阵掌声。一节课很快结束了，同学们还沉浸在喜悦之中。
下课铃响了，同学们排着整齐的队伍来到了操场上，随着音乐声，同学们做起操来了，尤其是写字操，你看，大家做得多认真啊，同学们个个把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得钢劲有力。就连平时动作像棉花一样有气无力的雷雨宣都把每个动作做得无可挑剔。
学校为了培养我们的综合素质，每个学期都要开展各种活动，上个学期的数学节，是拼七巧板比赛，为了在比赛中取得好成绩，比赛的前几天，在家我嚷着妈妈跟我一起拼，比赛那天我半个小时拼了52种图形，还得了一等奖呢！这个学期语文节活动是以年级为单位{校园生活真精彩五百字}.
开展朗读比赛，我们班朗读的是《黑猫警长》，我朗读黑猫说的话，要比赛了，袁老师要我穿精神点，回到家我告诉妈妈，妈妈二话不说来到巴拉巴拉专卖店给我买了一套蓝色的西服。比赛那天我起得特早，早早地来到了学校，同学们大吃一惊，都觉得我特精神。
比赛开始了，看着其他班同学的精彩朗诵，我也迫不及待地想冲上台去朗诵，可是我们班抽到的是第12号，倒数第三，所以我们只有耐心地等待，等啊等啊，终于轮到我们班了，当主持人说请68班同学做好准备，我们激动万分、信心十足地走上台站好队形，我们向老师、同学行了礼，开始朗诵了，我吸了一口气大声地朗读起来，其他同学也很有感情地读，可是马上就结束了，我却忘了词，我急得脸像热锅上的蚂蚁，这时我听到后面的朱宁菲小声地念到“白猫警士们……”她一提示我立刻想了起来，我又大声地练到“白猫警士们，你们真能干……”当我们朗读完毕得到了大家热烈的掌声，同学们的脸上也露出了灿烂的笑容。{校园生活真精彩五百字}.
我们的校园生活这么精彩，难道不该好好珍惜吗？
篇二:《描写校园生活的作文400字：精彩的校园生活》
我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。许多活动不但给我带来了欢乐，而且让我们班的凝聚力有所增强。 记得有一次学校举行篮球比赛，以班级为单位参加，我们班的比赛是第一场，我们班的三个队员A 、B 、C上场准备迎接5班的挑战。随着体育老师的一声哨响，紧张激烈的篮球比赛开始了，场上的队员排开架式，A队员首先把球撩给了我方的B队员，B队员接到球就往对方的球蓝进攻，对方球员X 、Y 、Z也进入了角色，X上前挡住B，我方C队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑，B一个假动作绕过了X，可没注意到右侧的Y队员一伸手把球断了下来，哎!场下一片叹息声，Y队员马上发动快功，X Z两位队员也配合往我方篮板下冲，我方队员大叫不好，个个往回撤防，A队员挡住了Y，Y把球传给了右侧篮板下的X，X接球一跳上篮，球进了!对方的同学们欢呼着，02，04，06，我放士气有些低落。210，1020。滴!一声哨响上半场比赛结束了。 我们班三名队员垂头丧气的走了过来，班主任说：你们这样打下去是不行的，要团结起来，不要单独行动。 滴!下半场比赛开始了。B队员不再单独行动，一受到阻拦就传球，配合队员进行攻击。现在A队员拿球往球篮下攻去，X上前阻拦，他马上把球传给B，B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进，他又把球传出给了A，A队员果断的一投，球进了!1320，1522，1724......3030。
篇三:《校园生活真多彩作文》{校园生活真精彩五百字}.
[校园生活真多彩作文]
·我们的校园红墙黑瓦，处处被绿色覆盖着，每个角落都弥漫着花朵的清香，因为有着这样的环境，校园生活才变得丰富多彩，校园生活真多彩作文。
· 美丽的朝霞拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新降临人间，我背着书包，踏着校园广播中那欢快而优美的旋律开心的向教室走去。路上，泥土的气息不断的扑鼻而来，沁人心脾。电线杆上的小鸟亮开了喉咙，叽叽喳喳地唱起了动听的歌，花儿的芬芳也散发入阵阵风中迎面拂过，真是让人心旷神怡。{校园生活真精彩五百字}.
· 渐渐地，校园开始热闹了起来。值日生们拿着抹布和扫把，辛勤劳动着，还不时擦去头上的汗珠，干得特别起劲儿，虽然很累，但他们都很开心，因为劳动最光荣嘛！随着上课时间的临近，大部分同学背着书包系着红领巾，三三两两，一路说笑着陆续走进校园，小学五年级作文《校园生活真多彩作文》。老师也拎着公文包，行色匆匆地上了办公楼。操场上，有老师和同学在锻炼身体，几个老师在围着操场慢跑，还有几个女生在跳绳，跳跃的身体像小燕子一般灵巧。那边还有体育老师和篮球队的同学在打篮球，他们奔跑，投篮，打得热火朝天。 这时，教学楼里传来了琅琅读书声，俗话说：一日之计在于晨。看，同学们读得多认真啊！声音整齐而洪亮，此起彼伏贯穿着整个校园，使得我们的校园更像是一座知识的宝库，理想的源泉。这，恐怕也是校园里最悦耳的声调了。
· 随着上课铃声的敲响，一天的学习生活开始了：音乐，体育，美术，科学&&我们的课程也是丰富多彩，谁都可以在这里享受自己最喜爱的科目。
· 我爱校园美妙的早晨，更爱这美丽的，充满生机的校园。
篇四:《精彩的校园生活》{校园生活真精彩五百字}.
多彩校园
校园生活就像五彩斑斓的图案，装点着我们的生活。每当早晨第一缕阳光把大地照得充满生机时，我们就背起书包来到学校，开始一天多姿多彩的校园生活。{校园生活真精彩五百字}.
课堂上，我们尽情地施展才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好知识与要点。操场上,我们自由发挥，尽情欢笑。快乐的课间活动不仅增进了同学们之间的友谊,更让我们得到了许多宝贵的心灵财富。
我们学校的传统活动拔河比赛又开始了，同学们早早来到了操场，快乐的气氛感染了整个校园。作为主力运动员的我更是跃跃欲试，准备大显身手。
比赛很快就要开始了，双方的参赛队员个个英姿飒爽的排在麻绳两侧。紧张的赛前准备开始了，久经沙场的我站在队伍最后面，首先把麻绳紧紧的缠在腰间，然后双手像铁钳似的，牢牢抓住麻绳，双腿微屈，一脚在前一脚在后，随时准备应战。随着发令哨声的响起，大家身体猛地向下一坠，都使出了吃奶的劲儿向后拉“嘿！”“喝！”“哈！”“呀！”一阵僵持之后，我感到自己的手心被绳子勒得发烫，好痛呀！稍一松懈，只觉麻绳在手中滑了一下，好像被对方拽走了一截，我惊出一身冷汗，赶紧握紧麻绳。“一定要顶住!”在心中不断的为自己鼓着劲儿。我咬紧牙关，忍着疼痛，使出浑身解数猛的一使劲，啊！麻绳好像往我们这边蹿了一蹿，我心中一阵狂喜。
啦啦队也在老师的带领下不停的喝彩，助威，那震天的喊声越来越有节奏“一、二，加油！加油！”那整齐划一的加油声似乎为我们注入了新的力量，这是团结的力量。我们全体队员劲儿往一处使仿佛已经融成了一个人。这时的校园加油声，欢呼声融成一片，俨然成了欢乐的海洋。此刻，我找到了校园生活的快乐，感受到了校园生活的丰富多彩。
在我们坚持不懈的努力下，那麻绳终于向我们的阵地挪动了，开始是微微的移动，在一阵猛力之后，我稳稳地向后退着步，突然对方的力量好像一下子消失了，还在用力的我一屁股坐在了地上。听到同学们的欢呼声我才明白过来，我们赢了，我解开麻绳一蹦老高。同学们也一齐跳了起来，唱了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。
这就是我们的校园生活，有学习的辛勤，但也不乏酣畅淋漓的欢笑。因为我们有团结协作的同学，有教导我们的老师。在学校的大课堂中，我学到了团结协作，学到了坚韧不拔„„我在学习中成长着，在成长中学习着。
篇五:《初中生活真精彩》
初中生活真精彩
初中生活真精彩
马梓雨
若将人的一生比作一株花草,那初中生活必然是它努力实现蓓蕾满枝的过程.它不似花苞那般稚嫩,亦不若绽放后等待欣赏那般枯燥.而是抵御着风雨的同时又迎接着甘露和阳光，荡漾着暖流，充满了挑战,充斥着激情,是那般的精彩！
军营·烈日·疲惫·坚持
初一的那个暑假，互不相识的我们相聚在军营里。我们来自不同的地区，来自不同的学校。但，我们却穿着相同的迷彩服，训练着相同的项目，拥有着相同的目标，同在那片骄阳下。麦浪般的热流催促着我们的汗水，可同时激发着汗流浃背的我们心中那股莫名的力量来与他战斗；烈日坡着辣水，早已将我们本白皙的皮肤染得通红，可我们仍不渴望绿荫，因为我们已学会了坚持。我们的四肢疲惫，但我们的心不疲惫，我们的脸上仍挂着笑脸。我们互不认识，可我们又早已熟知，我们在出操前，互相提醒防晒霜；我们在有人中暑时，主动递上矿泉水......
初一的军训生活让我结交了好友,学会了坚持.回想初一,真精彩！
校园·活动·积极·团结
初二的校园里，活动愈发多了，又多了我和小伙伴们的影子。演讲节上，我们用语言弘扬社会道德，抒发豪言壮志；艺术节上，优美的舞姿，悠扬的歌声亦是吸引了不少校友；体育节中，赛场上更是洒下了我们的汗水，留下了因团结合作而获得的无数荣耀，亦留下了艰辛与汗水......
初二的校园生活让我拓宽了视野，享受到了活动的乐趣，更意识到了团结的力量！回想初二，真精彩！
班级·试卷·努力·收获
初三的班级中充斥车严肃的气息，我们身边堆满的试卷压得我们喘不过气来。可常言道：“有付出才能有收获。”我们都朝着更高的那一点而努力。我们会早早的来到教室写课外题，会争着围住老师问题目，会走路时计划着下一步要做什么......上课发呆的人少了，抄作业的人少了，下课玩的人少了„„因为我们也想像农民一样，在秋收时收获自己丰硕的成果。没有竹笋的那股冲劲，怎能迎接出生太阳？没有尝过采蜜的辛苦，
何来蜂蜜的香甜？
初三很累，很苦，亦很精彩！
初中生活有疲惫，有艰辛，亦需要努力。而我们收获的却是不尽的友情，坚持的信念，团结的力量和收获的甜蜜。它比幼时的彩气球与水彩笔还有绚丽多姿，初中生活真精彩！
老师评点：
1.小标题小标题是地点串联式匀称整齐，能点出主要内容透出主题，按照时间顺序叙写，层次清晰。
2.比喻开篇，用排比句式很有气势，且自然点题；结尾进行总结并再次点题，结构严谨。
3.每一个小标题下都能抓住重点，紧扣年级特点内容能突出小标题。
总之，这是一篇很成功的“小标题结构法”优秀习作。