篇一:《作文《我爱五星红旗》》
《我爱五星红旗》
参赛单位：云南省楚雄开发区实验小学 联系电话：15912917107 参赛类别 ：乙组 作者：六（6）班 王建云 指导教师：段嘉
五星红旗，是中国的“名片”之一，它象征着中华民族大团结。并且，它也时刻提醒着我们：我们的现在的自由与幸福是用曾经革命烈士的热血与生命换来的。鲜血映红了国旗的同时，也流入了每一个炎黄子孙的心中。只有中华民族团结起来，才可以让中国巨龙永远腾飞在世界的东方。
记得小时候，我问妈妈，什么是中华民族?五星红旗为什么有五颗星？对于那时的我，妈妈不知道怎样表达才可以让我明白。于是，妈妈大概地给我讲了一下：中华民族是世界上许多民族中的一个，中华民族特别注重后代的礼仪、言行与思想品德的教育，所以被称为“礼仪之邦”。而五星红旗，上面的五颗黄色的五角星，分别代表着共产党、工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，最大的一颗星代表共产党。五星红旗寓意着共产党带领着中华人民走向繁荣富强。后来，随着我年龄的增长与知识面的扩大，我终于渐渐明白了国旗的意义。世锦赛上，夺得冠军的中国运动员披着五星红旗；在外国，遇到中国人衣服上也印着五星红旗；在中国人创造奇迹时，手中高举的，还是那鲜艳的五星红旗。这一切，都是为什么？让我们仰起头，对世界响亮的宣布：我是中国人，我爱五星红旗，更爱自己的祖国！
黑头发，黄皮肤，有着龙的传人鲜红的热血，这就是我，这就是我们。我爱我的国家，爱那被热血染红的五星红旗，爱我们的中华民族大家园。钢铁再硬，也硬不过中华人民的意志力；太阳再红，也没有那中华人民的热血红；天空再高，也高不过中华人民相亲相爱的心。我爱你，中华！我爱你，五星红旗！
篇二:《五星红旗在我心中》
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮&每次听到这首歌，我内心便会热血澎湃，对祖国的敬仰之情油然而生。
在我心中一直认为国旗是祖国尊严的象征，也是祖国的化身。国旗，乃是无数革命先烈用鲜血染红的，它是我们中华人民引以为豪的一面旗帜，激励着我们奋发向上、勇往直前！
五星红旗啊！我虽然不是诗人，无法用动人或是悲愤、充满沧桑的诗句来描述你的伟大。但我仍会用发升起自肺腑的言语表达对你的敬仰、崇拜。
五星红旗啊！我虽然不是画家，无法用最最鲜艳的色彩、优美的线条来描绘你。但我仍会用我的感觉来画出你在我心中的形象。
五星红旗啊！我虽然不是一名战士，无法用自己的鲜血来染红你，但是做为一名普通学生的我看到你每天冉冉升起，仍然怀有战士般的满腔热情。
篇三:《2五星红旗我爱你》
社会活动《五星红旗我爱你》
活动目标：
1、讲述五星红旗的主要特征，知道升国旗时应该怎么做。
2、激发幼儿热爱五星红旗、热爱祖国的情感。
活动准备：
1、卡纸或其他材料做的五星红旗。
2、课件，音乐《红旗飘飘》。{我和五星红旗200至400}.
3、幼儿用书第2册第6-7页。
活动过程：
活动过程一：播放音乐《红旗飘飘》，以提问的方式导入。
师：小朋友们，老师这有一首好听的歌曲，小朋友们想不想听啊？下面请小朋友们一定要仔细听哦，一会请小朋友来说说你从歌里都听到了什么？
播放歌曲《红旗飘飘》，引导幼儿说出五星红旗。
活动过程二：认识五星红旗，了解五星红旗的基本特征。
1、教师拿出卡纸做的五星红旗，请幼儿观察讨论五星红旗有什么特点？
教师引导幼儿发现五星红旗底色是红色的，左上角有五颗黄色的星星，其中有一颗大的五角星，周围有四颗小的五角星，并且四颗小五角星都有一个角朝向大五角星。
2、（播放幻灯片第6-7页）请幼儿简单认识不同国家的各种各样的国旗，比较五星红旗和它们有什么不同的地方？加深对五星红
旗的认识。
活动过程三：请幼儿了解升国旗时应该怎么做？
（放课件第8页）播放课件，让幼儿知道升国旗时应该立正站好，眼睛注视国旗，向国旗敬礼。
活动过程四：让幼儿了解什么时候升国旗。
1、（播放课件第9-14页）边放课件边向幼儿介绍都是什么场合需要升国琪或出现国旗，并简单向幼儿介绍为什么要出现国旗，培养幼儿的自豪感。
2、（播放课件第15页）再次请幼儿仔细观察我们的国旗，教幼儿练习向国旗敬礼，教育幼儿热爱国旗，热爱祖国。
活动过程五：播放歌曲《红旗飘飘》，大家轻声学唱，活动结束。 师：小朋友们，你们现在喜欢五星红旗吗，咱们一起跟着旋律轻声学唱一遍这首《红旗飘飘》的歌曲，来表达我们对五星红旗的热爱好吗？
活动延伸：
请幼儿看幼儿用书第2册第6-7页，学习儿歌《五星红旗我爱你》
篇四:《我爱你,五星红旗》
我爱你，五星红旗
敬爱的老师，亲爱的同学：大家早上好!
我为大家演讲的题目是《我爱你，五星红旗》。
记得刚上一年级的时候，最让我羡慕的就是佩戴在高年级同学胸前那鲜艳的红领巾。老师告诉我，他是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的。
渐渐地，我们在老师的关怀和父母的关爱下长大，当这面红旗的一角被大哥哥大姐姐郑重地佩戴在我们胸前，我光荣地拥有了这面小红旗。它时刻激励着我做一个合格的、优秀的少先队员，激励着我努力学习，健康成长。成为对国家有用的人才。
朝着这个目标，我们努力着，奋斗着，每当取得好成绩时，我最开心的就是捧回各种奖状，看着班上的流动红旗，我更加意气风发，斗志昂扬，因为我们都是红旗下成长的一代。
每个星期一的早晨，我们都会举行升旗仪式，在雄壮的国歌声中，望着冉冉升起的五星红旗，我感到
无比骄傲和自豪。五星红旗，你是我的骄傲，我为你自豪，为你欢呼，你的名字比我生命更重要。五星红旗，我爱你。我会更加努力学习，让你的颜色更加鲜艳。
篇五:《五星红旗的资料》
五星红旗的资料
李欣倍
为了让新中国的旗帜在开国大典上升起，1949年6月15日，新政协筹委会召开第一次会议，将拟定国旗的工作提到了议事日程，并决定成立第六小组专门负责。1949年7月4日第六小组在中南海勤政殿召开会议，决定在全国范围内发布《国旗征集启事》，报筹备会的常委主任、副主任批准后在《人民日报》、《解放日报》等各大报纸同时发表。
在短短的30天里，海内外3000多幅国旗设计图案寄到筹备会，其中第32号方案引起了代表们的高度重视。此方案由上海曾联松提交：色彩以红色为主，象征革命；五颗黄色的五角星位于旗面左上方，四颗小星围绕着大星，大星中有镰刀斧头，象征伟大的中国共产党，四颗小星象征工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。每颗小星的角尖对准大星的中心点，以表示围绕中心而团结。采用黄色代表灿烂辉煌，一片光明，也表达中华儿女黄色人种的民族特征。
在民主的气氛中，毛泽东从善如流。将对曾联松设计方案稍加修改后的五星红旗图案交全体政协委员审定。最后经过投票，1949年9月27日，新政协形成决议，决定中华人民共和国的国旗为五星红旗。
五星红旗：长宽比为3:2
五星红旗旗上有一大四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。大五角星的外接圆直径为旗高十分之三，那四颗较小的五角星的其中一只角都指向大五角星的中心，其外接圆直径为旗高十分之一。红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上显出光明。旗杆套为白色。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。大的那颗五角星象征民主目标（一说中国共产党的领导），四颗小星代表全国各族人民。四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心，这是表示围绕着一个中心而团结。
五星红旗的设计者：曾联松
李欣倍{我和五星红旗200至400}.
曾联松，一位长期做经济工作的普通人。他原籍浙江瑞安，少年时代曾酷爱书画，写得一手好字。但他目睹祖国山河破碎，人民贫穷落后的悲惨境况，毅然放弃了自己的爱好，去攻读理工，立志走科学救国的道路。后又改读经济。 从学生时代起，曾联松就是一位充满爱国激情的热血青年。“九·一八”事变发生后，他曾和爱国学生一起，走上瑞安街头，宣传抵制日货。1935年，他又在南京勇敢地参加了响应北京“一二·九”学生运动的集会游行。他亲眼目睹亲身体验过军阀割据、八年离乱，以及国民党反动统治的白色恐怖给中国人民带来的
巨大灾难，对人民政权的诞生充满着渴望。
1949年7月，《人民日报》、《新华日报》、《解放日报》等刊登了征求国旗图案的通知。时年32岁的曾联松反复阅读，认真思索：在中国共产党的领导下，人民当家做主的新中国即将诞生了，中国历史即将翻开新的一页。国旗，人民共和国的国旗，应是伟大祖国的象征、中华儿女的寄托、炎黄子孙的骄傲！他决定投身到这一具有伟大意义的设计工作中去。
经过夜以继日的设计，最终国旗图案出来了：色彩以红色为主，象征革命；五颗黄色的五角星位于旗面左上方，四颗小星围绕着大星，大星中有镰刀斧头，象征伟大的中国共产党，四颗小星象征工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。每颗小星的角尖对准大星的中心点，以表示围绕中心而团结。采用黄色代表灿烂辉煌，一片光明，也表达中华儿女黄色人种的民族特征。
五星红旗的知识
李欣倍
五星红旗是由上海市民曾联松所设计，原本的图样如草案四，构想主要是表现出中国四个主要社会阶级工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级团结在中国共产党领导下；另一方面，也隐喻以汉族为中心，其他满、蒙、回、藏等四族共同统一在中国内的含意。但由于五颗星自上而下排列，似乎隐含阶级地位之分，于是改为环绕大星的设计，并在大星中加入了镰刀铁锤的标志，见草案五。
后来毛泽东将镰刀铁锤标志删除，因为一来中共自我定位为人民民主政权，而非社会主义国家，故不宜放入代表社会主义的象征；二来考虑既已用四颗小星表示工、农、士、商平等，若再加入工人与农民的象征物，似乎又变得不平等了。国旗就此定案。
在全国政协第一次全体会议上，五星红旗获得毛泽东主席，周恩来总理和会议代表一致通过，成为中华人民共和国正式的国旗。
1949年10月1日，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在北京天安门广场升起，标志着五星红旗成为新的中国国旗。
五星红旗:红色，象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即士、农、工、商，“四民”，但依共产意识型态，顺序被改为工、农、士、商，再以现代词汇称为工人、农民、知识分子及民族资产阶级）。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当
尊重和爱护国旗。
1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日－8月15日在《人民日报》等报纸上发表征求启事。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现我们革命人民大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。毛泽东主席的讲话博得了热烈的掌声。
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议代表通过了以五星红旗为国旗的议案。
1990年6月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，并由中华人民共和国主席发布主席令，予以公布，自1990年10月1日起实行。
中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求，并宣布于1991年12月1日起正式实施。
升降国旗
1990年通过的《国旗法》规定：升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作：当国旗在2分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名战士迅速用双手将国旗托住，而后另一名战士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13至15把之间。{我和五星红旗200至400}.
更换国旗
1990年通过的《国旗法》规定：不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。为确保国旗的圣洁和完整，天安门广场上空的国旗基本上每天都要更换一面。每逢重大节日，必须更换新国旗。即使国旗不受损，悬挂的最长时间也不能超过10天。
更换国旗旗杆
竖立在天安门广场的旗杆曾更换过一次。
第一根国旗旗杆是1949年开国大典毛主席升旗时用的那根旗杆，高22米。{我和五星红旗200至400}.
1991年5月1日重新修建了国旗旗杆，高度达32.6米。更换旗杆基于两种考虑，一是已站立了42年的国旗旗杆确实有些老化；二是天安门广场及长安街发生了巨大的变化，高大雄伟的人民大会堂、历史博物馆和毛主席纪念堂修建起来了，旗杆的高度已明显显低，与之不相衬。{我和五星红旗200至400}.
改建后的国旗杆基座颇有讲究，共分为三层：内层四周是高80厘米的汉白玉栏杆，东西两边各有2米宽的出入通道；第二层是环绕基座的2米多宽的赭色花岗岩带，象征“人民江山万代红”；第三层是5米宽的绿化带，四季常青，象征社会主义祖国欣欣向荣。国旗基座四周是用56个黄色铜墩连成的护栏，象征56个民族手拉手心连心，团结在国旗下。
五星红旗的资料
李欣倍
红色象征革命，及烈士的鲜血染红。
黄色代表中国人是黄色人种。
大星象征中国共产党。
小星象征全国人民，每个都有一个角指向大星，象征全国人民团结在党的周围。{我和五星红旗200至400}.
五星红旗的设计者是一位默默无闻、长期从事计划、财务工作的同志。他叫曾联松，曾经是上海市日用杂品公司的副经理、上海市政协五届二次会议委员。
全国解放后.人民沉浸在胜利的喜悦之中。一连数日，人们敲锣打鼓，燃放鞭炮，走上街头游行、扭秧歌，欢庆胜利，欢庆解放！这动人的场面，一次又一次激起了曾联松内心的波澜。不久，《人民日报》、《新华日报》、《解放日报》等刊登了征求国旗图案的通知。曾联松反复阅读，认真思索：在中国共产党的领导下，人民当家做主的新中国即将诞生了；“城头变幻大王旗”的时代已经一去不复返了，中国历史即将翻开新的一页。国旗，人民共和国的国旗，应是伟大祖国的象征、中华儿女的寄托、炎黄子孙的骄傲！他决定投身到这一具有伟大意义的设计工作中去。
一个月光皎洁的夜晚，曾联松仰望群星闪烁的太空,陷入了沉思。突然，他从人们常说的“盼星星，盼月亮"中得到启发：中国共产党——难道不正是中国人民的大救星么！
于是，他决定以五角星象征伟大的中国共产党。他设想：以一颗大星导引
于前，几颗小星环绕于后，象众星拱北斗，大五角星象征伟大的中国共产党，小星象征广大人民。人民紧紧地环绕在党的周围，团结战斗，从胜利走向胜利。他还把五角星设计为黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，象红霞一片，金光灿灿，色简而庄严，且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。
环绕大星之后的小星，应该是几颗呢？曾联松想到我们伟大祖国有着三千多年灿烂文化，还联想到毛主席在《论人民民主专政》一书中指出人民在当时包括有四个阶级：工人阶级、农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级，就决定以四颗小星象征广大人民。
接着，曾联松又经过反复推敲，苦苦构思，确定五颗金星恰当的位置。他曾设想把大星置于旗面的当中，小星环绕在大星的四周。这样，视若端庄，但是天地不够开阔，视觉局促、凝滞。经过一次又一次的勾划，熬过了许多个不眠之夜。近一个月过去了，有一次，他把五星挪向旗面的左上方，顿觉视野开阔：旗面犹如千里之广，金星居高临下，光彩闪耀，仿佛使人看到了星光映照大地，灿烂辉煌。
五颗金星的结合图形，大小呼应，疏密相间，形成了一个椭圆形，这恰恰和我国疆土的几何图形类似，既表现了中国地理特征，也显得平稳和谐，明朗而有气势。
为了使整个图案更加突出全国人民紧密地团结在伟大的中国共产党周围这一特征，曾联松设计了每个小星的中心点都通过自己的一个星尖，跟大星的中心点联成一线，把中国共产党是全中国人民的领导核心这个历史的结论显示在旗上。
色彩以红色为主，似红霞满天。红色表达热烈的感情象征革命；配以黄色，灿烂辉煌，一片光明。
1 9 4 9 年8 月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。
9 月2 7 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了关于中华人民共和国国都、纪元、国歌、国旗的决议。曾联松手捧刊登了中国人民政治协商会议第一全体会议通过的有关国旗决议的上海《解放日报》心潮起伏，热泪盈眶。
这天的《解放日报》上，同时套红刊印着正式通过的五星红旗图案。 曾联松的心愿实现了！这同时也是全国人民的期望多少仁人志士，多少共产党人，为着争取民族的解放，劳苦大众的生存自由而贡献出了自己宝贵的生命，五星红旗是用他们的鲜血染红的，是用他们的光辉业绩织成的。