我刚踏进校门，上课铃的钟声响起了200字

时间：2021-11-11 04:27:22 200字

篇一:《当我踏进校门的那一天》

当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！

篇二:《对于刚踏进小学校门的一年级新生》

对于刚踏进小学校门的一年级新生，没有上课的概念，不知道上课该做什么或者根本管不住自己。一个橡皮擦可以入迷地玩上十几分钟；自己再熟悉不过的一根手指头也能看上半天；一张小嘴小鸟似的说个不停；不时有人告状，一双企盼的小眼睛望着老师，巴不得老师赶快批评那个同学如何去教育这些孩子们呢？我觉得组织课堂教学尤为重要。其实，只要摸清了一年级学生的年龄特点和心理特点再对症下药，那么上起课来也就轻松多了。

我从事一年级教学工作也有好几年，现在我就把几年来对低年级有序、有效地组织教学的几点粗浅的经验和大家一起探讨。

一、把爱献给学生

小朋友进入学校就等于步入了人生求学的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝，需要用爱心精心地培育。一个教师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。近年来，学生队伍中又多了一个庞大的群体-留守儿童，他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕。他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。

古人云：亲其师，信其道。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地接受老师的教育。

在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和尊重，对学生赋予期待，让每个学生体验满足和成功的喜悦。

二、制定口号，抓课堂常规

学生刚入学时，没有一点规矩，大喊大叫，又打又闹。这时，为了能让学生尽快地安静下来，可以制订一些口号来约束他们的行为，同时也可以在上课时集中他们的注意力。

如：在学生乱说话时，老师说：小嘴巴，学生接：不说话；在学生坐姿不正确时，老师说：一、二、三，学生接：坐端正；想让学生看黑板认真听讲时，老师说：眼睛，学生接：看前方；当站队时老师说：三、二、一，学生接：站整齐。这样简短的口号能迅速集中学生注意力。由于一年级学生注意力的持续时间较短，为了达到更好的教学效果，可以安排课堂中稍作休息，在休息时可以这样喊：哆来咪，学生接：我休息。这样的口号喊起来，不但班内课堂纪律大有好转，就连课堂教学效果都有明显的提高。

三、树榜样，抓典型

一年级学生特别希望能得到老师的表扬、称赞和鼓励。老师一句你真棒比妈妈买的糖还要甜。所以，针对学生这一心理特点，我就在孩子们表现不好或课上乱说话时，寻找班内做得最好的同学，适时地进行表扬，说：××同学坐得最端正，听得最认真了。话音刚落，只见同学们就齐刷刷地坐好了，如果这时还有个别同学没有坐好，就要抓住典型，进行批评

教育，让前者与后者形成鲜明对比，让孩子自己区分好坏，从而提高学生的自我约束能力。当某个同学读书的习惯很好时，我就抓住好机遇培养孩子良好的读书习惯。瞧，××同学真会读书，一手指着书，眼睛还看着书来读，做到了心到、眼到、口到。当我表扬回答问题声音洪亮的孩子时，其他的同学就会一个比一个声音大，此刻我感到榜样的作用是无穷的。在教学中要尽量挖掘每个孩子的长处和闪光点，一旦发现便要毫不吝啬地表扬他们。在课堂教学中老师要尽可能地发现学生的点滴进步并及时地用恰当的语言予以表扬。即使学生有错误、有失误，也要用善意的方式予以批评，引导学生改正。

四、习惯培养

有很多老师都说一年级学生年龄小，没规矩，上课乱说话，老师讲课也不听，该怎么办？其实，我觉得这就是一个习惯的问题。如果第一次上课，老师在讲，学生没听或在说话，老师不加以制止的话，那他下节课还会说，慢慢的他会觉得上课说话没事，就会越说越厉害。而且，别的同学也会跟着学，只要有一个同学说话，老师不制止，那别的同学看他说话没事也就会跟着说，慢慢地上课说话的就越来越多。时间长了，学生养成坏习惯，再想改就难了。所以，我认为，刚开始，哪怕上课少讲几道题，哪怕上课少解决几个问题，也要培养学生的习惯，只要有人说话，就一定要提醒、制止。

等学生养成好习惯，以后上课就省心多了。

五、不断学习，完善自我

三人行，必有我师。作为一名教师，无论工作时间长短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面。所以，教师要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。在这方面，我们要向有先进经验的教师学习，学习他们管理班级的先进经验。我们不要去埋怨环境，更不要挑剔学生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺点。一种方法教不好学生，就用第二种、第三种甚至几十种。要努力改变自己，提高自身文化素质，去适应新的环境，接受新的挑战。绝不在困难面前低头，甚至跌倒，要争取当一名好教师，管理好班集体。

总之，一年级学生年龄小，天真又调皮，他们希望老师在课堂上多讲故事，多念儿歌，多做游戏。喜欢老师多变的神情、动听的语言和夸张的动作；不喜欢老师呆板的教学方式和枯燥的教学语言。所以要教好小孩子，老师首先得把自己也变成小孩子，充满童真和童趣。

篇三:《当我走进初中大门的时候》

光阴似箭，一眨眼，又是一个菊花飘香的日子，我依依不舍的告别了母校奔上了中学的园地。

六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆，就连唯一一个可以放松一下的暑假也悄然离去。尽管心里有多少个恋恋不舍，但还是无法改变事实。因为我将要面对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更残酷的挑战，和不同学校的同学一起学习新课程。如今，我成为一个名副其实的中学生。

在小学的时候，我就非常向往那所谓“艰苦”的中学生活，朝思暮想地盼望着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进中学的大门，并尽情感受着新环境的气息时，无形中在却给我带来了一种兴奋而又莫明其妙的忐忑不安的心情。兴奋的是我将接受与小学截然不同的教学；而不安的则是我早已习惯了小学的学习方式，对中学的学习方式必定会不太适应。

咳，眼前尽是陌生的面孔，以前的朋友都调到了别的班级。缺少友情“滋润”的我仍逐渐变得沉默寡言，由原来的“主持人” 退居成听众。幸好偶然一次，我想明白了：我将在这个班里，度过三年的初中生涯，若不结识新朋友，岂不是很孤独？

于是，我开始主动地去结识新伙伴，果然结识到不少志同道合的“好朋友”。我又渐渐从那沉默寡言的听众官复原职当回了“主持人”了。我那张闲不住的嘴又开始像以前一样肆无忌惮地“噼里啪啦”地说个不停，那满肚子的话从两片薄薄的嘴唇上飞出，那个整天乐哈哈的疯丫头又回来了！

其实，小学生活，就像刚在嘴中的糖，是甜的；初中生活，就像糖已完全融化，嘴中仍留着余味。

当我走进中学大门的时候，我就是一名中学生了，我就可以自豪地硕：“我长大了".

中学带给我的不仅有成长的喜悦，更多的是奋进和时间的紧迫。在中学，我第一次感觉到时间的珍贵和奋进的不易；在中学，我没有了儿时的稚气，没有了孩童时期的任性。成长带给了我坚强与奋进，使我完成了生命历程中的第一次蜕变。使我为梦想换上了一双强而有力的翅膀。于是，一场与时俱进的的拉力赛，一场为梦想不懈努力、不断进取的帷幕就此拉开。

课堂、笔记，专心、注意力；复习、认真，用心、记忆力；考试、仔细；尽心、影响力。整个学期，我都这样严格地要求自己。虽然很苦、很累，但为了梦想而追逐，我——无怨无悔；为了采摘更加香甜的果实，我——宁愿付出十倍、百倍的努力。纵然是再苦、再累，我依然前行。

当我走进中学大门的时候，我就踏上了寻梦逐梦的旅程。我至今忘不了当我第一次走上讲台，竞选班干部时，老师与同学们那鼓励和赞赏的目光。如水般清澈，如镜般明亮。那目光定格在我心中，成为我前进道路上一盏闪烁的明灯。当我走进中学大门的时候，我拥有了一笔宝贵的“财富”：成长、自信、目标、奋进。我将用心守护这笔“财富”，也将在成长中收获喜悦，在目标中收获梦想，在奋进中收获动力，在自信中收获成功。

当我走进中学大门的时候，我会用那双强而有力的翅膀，寻觅更加广阔的天空。

似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出，踏入初中生活的殿堂。

也许是小学生活的留恋，也许是初中生活的新奇，我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽，顿时，空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃„„”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上，她就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学习，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们：“你们的书包装是的什么？”我们一定会告诉他：“这里面是学不完的知识，用不完的道理。”一

张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下，捡起来，看到了一天的旅程，就犹如一张落叶飘洒在城市中，走遍了所有地方，看见了万般景色。

初中生活丰富多彩，犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着，飞过知识的海洋，飞过乘风破浪的船舰，最后降落在青翠的草地上„„

似水流年，美妙的初中生活，你就像那大树一样苍翠，就似那雄鹰一样博击长空，以最美丽的身影献给蓝天。参考资料：回答者：

emilyly 2010-08-27 10:46:58

自己想(⊙o⊙) 参考资料：回答者： 2010-08-27 11:55:30

就写自己的心情就好，别人写不出你的想法的。让自己安静一会，准备好笔和本子后，闭上眼睛想一想，找到感觉，整理好思路，就会很流畅的写完作文的。真的，毕竟是快要发生在自己身上的事，好好的畅想下初中的生活，会文思泉涌的。参考资料：回答者： lvdouliu 2010-08-27 13:40:11

光阴似箭，日月如梭。一转眼，金秋已到，而我也踏入了初中的大门，这一刻的我，既有担忧，也充满了兴奋。当然，我知道这意味着什么，意味着我长大了！中学生在我还是六年级生的眼里，是触手可摸又遥不可及的，因为我觉得很担忧，在这竞争的时代。我怕自己跟不上，但是尽管如此，我也不会放弃！

跨入中学大门，我看到许多熟悉的面孔，这让我的心又安了一些，再细细看过我即将要带上三年的学校，发现自己一瞬间已融入了这新的书香飘逸的学校，在这里，又是一个新的开始，我一定会努力做到更好。

进到教室里，觉得十分的熟悉，看看新的同学和老师，我知道这是一种缘分，所以我会珍惜。珍惜我现在所拥有的。此时，我对过去是无悔，对现在是满心的期待，对未来是美好憧憬。新的学校，新的同学，新的老师，崭新的我！

参考资料：回答者：飞翔 2010-09-12 11:38:58 6 参考资料：回答者：香飘飘 2010-09-21 12:01:05

当我跨进中学大门的那一刻起，我意识到自己已不是在小学无忧无虑的小女孩儿了，而是一个中学生。

作为一名中学生，我应该做什么呢？难道还是学习学习再学习吗？不这不是我向往的中学生活，要是让我遨游在课外知识的海洋，要是让我在老师的教导下自由安闲地成长，我一定会了坏的。作为一名中学生，我一定要扩宽自己的眼界放宽自己的思路，学习他人之长补自己之短，改掉以前存在的种种毛病，广交朋友，让自己的生活布满乐趣。作为中学生，我也有自己的人生目标，那就是学好各门功课，古筝弹得顶级棒，成为一名小博士。作为中学生，我也要成为大家的开心，老师的小帮手。作为中学生„„作为中学生我还有许多数不完的梦想和目标。

可当我跨进中学大门，我觉得自己很渺小，在文学的天地中，我迷失了自我，文

学让我茫然若失，我想拼命追赶，可我已经无力了。但我又觉得自己很伟大，与老师一起讨论，夺取知识的宝藏，与同学们一起欣赏一切美好的东西，把握时间。与生物们在一起看世界、学习，享受生活。

当我跨进中学大门，我又觉得它是一扇知识大门，它把一批批学子送出为祖国出力，又迎接一批批无知的“孩童”，把自己的知识传授给他们，告诉他们怎样做人，告诉他们这个世界的种种。同时又让他们明白了无数事理。

参考资料：百度

我能成为一个优秀的中学生吗?

“我能成为一个优秀的中学生吗？”这个问题从七月份就开始在我脑海里不断出现。

记得在七月十二日那天去中学报到，我的内心总有种不安，有种顾虑，也许是对未知事物的胆怯，也许是对新同学的陌生，也许是对新初中的担忧，我担心自己能否适应新环境，担心能否与老师、同学们愉快相处，担心自己今后三年的学业。我陷入到一个疑惑的深渊，想尽力领悟、预知这一切，但我还总无法想明白，控制自己的忧虑。

此时，我看到弟弟如此轻松，便问道：“弟弟，你为什么会这么轻松，难道你不对初中生活感到害怕吗？”

“有什么好怕的，新的学习就要开始了，我感到很兴奋。”弟弟好像看出我的心思，拍我一下说：“我们上初中了应该高兴呀，你要乐观点儿。”听了弟弟的话，我的心情好了许多，因为他让我感到自己对初中生活想的太多了，初中只是另一个新开始，不会比小学更陌生，好的开始很重要，所以我要振作起来，迎接新的一切。

暑假里我已经开始为中学生活做好了必要的准备，无论身体上、学业上、心理上都有了很多的准备，“好的开始等于成功的一半”，所以我相信我会成为一个优秀的中学生！

每个题目都有一篇,多一个选择多一条路,选择你自己喜欢的吧{我刚踏进校门，上课铃的钟声响起了200字}.

当我接到录取通知书时

8月16日，那是一个令我终生难忘的日子。因为在此之前是一个漫长的等待，仿佛经历了一个世纪似的漫长等待。等待是郁闷和沉重的，自从考试结束之后，整个人变得晕晕乎乎的，打不起精神来做事，有时候强打精神，应付着父母可能是为分散我的注意力而让我的事。当我接到我的考试成绩通知单时，我心中一喜，

看来升学是有望了，但想想家里的拮据境状，又不禁踌躇。

记得那天是在上午9：00左右吧，我正意兴阑珊地坐在自家大门口看天。突然响起起的摩托声令我心中一动，抬头看时，邮递员先生正轻快地向我驶来，我的脑中“嗡”的一声，刹时感觉到自己满脸热烘烘的，我一下跳起来，跑向邮差先生。邮差先生口中“恭喜”着，手中递给我一封信，我手忙脚乱地捧在手上，我接到大学录取通知书了！！周围的乡亲们一下围笼过来，帮着高兴。

当我头晕脑胀地打开通知书时，我飞快地阅读着，我简直不知道自己看到些什么，只见文字从眼前掠过，十几年的时光也在眼前掠过：和许多人相比，我很笨又倔强；我很倔强，倔强到有时自己也吃惊。在乡下读小学时，我就对自己说我一定实现自己的理想和抱负，十年寒窗的苦读，挑灯夜战的艰辛，放弃玩乐的落寞，寒冷的冬季里，我是起得最早、睡得最晚的人之一，特别是一个人走在瑟瑟寒风的小径时，我的脑海中浮现了自己曾经多少个夜晚，在烛光的映衬下背诵单词、课文。我讲过我一定要实现梦想，那些日子还象在昨天一样！

那段日子过的紧张而充实。在我的心里，中学校园是一个很神圣很神秘的园地，那时我憧憬着未来，充满希望，我义无反顾的选择它，一个充满了神秘的伊甸园，那里充满了奇迹、能让我实现自己的梦想，证明我自己。尽管每一个进大学的人梦想各不相同，但在大学校园的那段时光里一定会有丰富多彩而美丽的回忆。录取通知书上那亲切的话语,如和煦的春风，吹散了我心中最后的阴影。“对有困难的同学，我们将会提供助学贷款资助，你们正当青春年华，完全可以透支未来。”是啊，我们可以透支未来啊，祖国的教育事业如此兴旺发达，如此善解人意，我们有什么理由不努力学习，挥洒自己的青春呢。

今天，我跨进了中学的大门

小学的生活已经翩翩离去。带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。

中学的环境，没有小学往日的喧闹、沸腾。只为了给我们一个宁静的地域，好在书海里翱翔；中学的伙伴，没有孩提时候的无知，顽皮，都变得懂事，成熟了，俨然一副副全新的面孔„„

中学的老师变了，没有了母校老师的和蔼、慈祥，变得更加严厉。对视着老师一副恨铁不成钢的面庞，不禁有所畏惧，有所感慨。毕竟，中学的老师比小学老师更希望自己的学生，能够成为祖国的一根栋梁啊！

中学的科目变了，不但有语文、数学、英语，还有科学，历史„„原来的负担加重了，每一科都有习题，都有重点，需要我们去牢记。压力加大了，却丝毫没有掩盖同学们对知识的欲望。

中学的竞争更激烈，从四面八方来的尖子生会聚一堂，展开了激烈的角逐。大考小考都是同学们比拼的赛道。若是你下课贪图游戏，放学贪图玩耍，也许过不了

篇四:《检讨书200字》

篇一：小学生检讨书200字

小学

生检讨书200字

尊敬的李老师：

昨天课间操时我没

按规定将文具盒放进抽屉里，让您生气了，我深感抱歉，请原谅我，以后我一定会在课间操

时将桌面整理得干干净净的，请您相信我，并把文具盒还给我。

同时，我以后也会

努力改正上课讲小话，爱管闲事又不严格要求自己的坏毛病，请您时刻监督我，谢谢！

您的学生：xxx

篇二：上课迟到检讨书200字

上课

迟到检讨书200字

上课迟到检讨书

200字大全

【上课迟到检讨书

200字一】

敬爱的老师：

今天,我怀着愧疚

和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以前对上学迟到的行为.觉悟不深,在写这份检讨书的同时,我真正意识到这件事情的严重

性和错误,我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了

学校的形象。

我今后要听老师的

话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新

的机会。

我真诚地接受批评，

并愿意接受惩罚。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故迟到,

恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生xxx

【上课迟到检讨书

200字二】

尊敬的老师：