篇一:《感动的瞬间作文》
感动的瞬间作文
感动的瞬间作文（一）
感动简简单单，感动又是真真实实。感动是源于生活的，平凡的生活中，我们经常会被身边的一些不起眼的、看似很平常的瞬间所感动着。它就像燃烧的火焰，点燃在我们的心中，>温暖着我们的心灵。
记得去年冬季的一个早晨，天气异常的寒冷。雪下得很大，飘飘洒洒的，远远望去，整个世界就是一片银装素裹。
我走在上学的路上，看着白花花的雪从天而降，踩着“吱吱”作响的积雪，一开始还很兴奋，但渐渐地，就觉得不好玩了。那风“呼呼”地直往人的衣领里钻，我缩着脖子，快步地走着，恨不得一脚就踏进温暖的教室。
突然，前面人行道上出现了一个老奶奶的身影。她穿着一件灰色的大棉袄，头上戴着一个厚厚的帽子，脸也被一个大口罩遮得严严实实，正沿着墙边蹒跚着。
我走近了，不经意地瞥了她一眼。“咦，怎么没戴手套呀！”只见她那双满是皱纹的手，已经被冷风吹得乌青乌青的，人也在瑟瑟发抖。可让人奇怪的是，老奶奶一只手却在雪白的墙上用力地搓着，另一只手紧紧握着一把铲子，时不时地用铲子在墙上铲着什么。这情形让我猛然醒悟过来，原来她是不顾寒冷，正在清理墙上的小广告呢。
目睹着这情景，瞬间的感动，涌上心头。突然间我觉得雪不再寒冷，风也不再刺骨，我忍不住大步走上前，用行动代替语言，深深地向她鞠了一躬，然而在她诧异的眼光中，挥手告别了她。此时，我的脚步似乎也轻盈了起来。
平凡的人，不平凡的瞬间，它就像一丛燃烧的火焰，在我的心中熊熊升起，是那样的使我感动。
感动的瞬间作文（二）
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时>同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们
的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动。
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
感动的瞬间作文（三）
用心去感知这个美丽的世界，用眼去审视这美丽的世界，用耳去聆听这美好的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么多感人的瞬间。
小时侯，我最喜欢冬天了，到了冬天我可以和哥哥姐姐在一起肆无忌惮的打雪仗。我疯狂地把我的“子弹“向哥哥姐姐扫射，同时也四处躲闪他们的枪林弹雨。我超喜欢滑冰，我那时还在上幼儿园，见到冰就会觉得特别亲，特想上去滑一滑，可又怕摔个狗吃屎，丢人现眼，那天恰好遇见我大哥，我大哥说：“二妮，想不想滑冰？“我极兴奋的点头：“恩恩我特想滑。“然后我蹲下，哥哥握着我得手拉着我跑，那感觉帅呆了，爽歪了，感觉风在我耳边飕飕的，可爽了。正当我得意的时候，一个人撞上了我哥，然后还找我哥的碴，我哥在那和他扭打起来，那时侯，我还不知道什么叫感动，只知道别人打我哥就是不对，我拼命的咬那个人的手，咬到最后我感觉我牙齿都有点松动了，休才住手，然后就看到哥哥流鼻血了，但还是我们赢了，这让我很自豪。现在想起来还会有一点感动呢。
前不久，我在网上和别人玩五子棋，我第一次玩，老输，虽然哥哥一直在边上指导，只要哥哥稍不留神我就输了，我哥最后说：“她赢你几盘了？““八盘“我不好意思的说。“她竟敢欺负我妹，也不问问我同不同意，让我对付她“哥哥说完这话让我好感动，哥哥后来还写了下五子棋需要特别注意的地方给我看。我好开心有这么好的一个哥哥。
篇二:《2010年最感人的十篇中考满分作文》
2010年最感人的十篇中考满分作文
寸草心
我以为，你并不爱我。
所以在过马路的时候，你没有像其他孩子的爸爸那样伸出有力的大手抱起我，然后静静地等着红绿灯，而是指着?路对面示意我自己过去。当我胆战心惊
双腿发抖地走到马路边时，你依然没有伸手抱我，而是望着我，得意地微笑。 我以为，你并不爱我。
所以当我和小伙伴打闹而哭鼻子的时候，你却没有拿漂亮可爱的布娃娃来哄我，而是伏案写着些什么。我无助地躲在被窝里掉“金豆豆”的时候，你也没有像妈妈那样用柔柔的纸巾替我擦一擦，我只是瞧见你毫不在意的眼神偷偷瞟过来几次。
我以为，你并不爱我。
所以在我学骑自行车摔倒时，你没有立马跑过来替我拍掉身上的尘土，而隔壁文文的爸爸则会三步并作两步地跑过去扶起她，心疼地?这问那，我却只能在你期待的眼神中委屈地爬起来，然后接着练。
我以为，你并不爱我。
所以当我无数次挑灯夜战无数次挥汗如雨后获得一张大红的奖状时，你没有兴奋地抱起我称赞个不停，也没有给我任何的奖励，只是淡淡地说要继续努力，而我，也只能默默地对自己说，一次成功不算什么，然后继续加油，只为了赢得你赞许的目光。
我以为，你并不爱我。
所以当我在偷吃了你买来招待客人的红枣后，我以为你会一笑而过，顶多也就说下次别这么嘴馋了。可是我没有想到的是你却不顾客人的劝解罚我去做家务，看着我一脸的倔强，你展现给我的是严肃的神情。
我以为，你并不爱我。
所以当我因为顽皮而放学很晚回家后，你不但没有温暖的问候，反而还像警察审问犯人一般审问我的“行踪”，所以下一次我不得不准时回到家向你报告，以免你的大道理喋喋不休地向我“轰炸”过来。
我以为，你并不爱我。
所以当我在离家很远的初中读书时，很少看到你的身影，来看我的总会是妈妈，即使你因为工作路过这里，也不会来学校看看我，纵然每周五放假学前我无数次看到你在校门口伸着脖子在张望。
白云不语，用美丽的风景讲述着爱的故事；小草不?，用绿色燎原着寸草心。难道，亲爱的爸爸，你也是这样不语吗？或者，你已经表达了你的爱，而我却没能察觉？
推荐理由： 亲情是一首歌，亲情是一杯酒，亲情是一棵树，亲情，是永远吟咏不尽倾诉不完的话题。这篇文章便是感悟亲情理解亲情的佳作，其特色鲜明：
1．构思巧妙，展现个性。考生独具匠心地撷取生活中的几个小片段，以时间为序将自己在父爱下成长的历程展现在读者面前。段首以“我以为，你并不爱我”连缀成篇，读来犹如一股清新淡雅之风扑面而来，结构层次清晰，充分展现了考生的个性思维。
2．情感真挚，?动人心。文章语言明朗，通俗易懂，没有华丽的辞藻，且多以记叙的表达方式讲述生活中的小事，质朴纯真。虽然没有过多的抒情，但是那种言之无尽的父爱却流溢在文章中，而结尾发出的质疑更使文章显得意韵无穷，耐人寻味，令人感动。来源真情，发自内心，泻于笔下，文章更容易打动人。
需要说明的是，作者写的是话题作文“寸草心”，在表达对父爱理解的基础上，如果能增加一些回报父亲的内容，文章的思想会更厚重一些，情感也更有指向。
那夜使我久久不能忘怀
夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚。
我独自在门前徘徊着。其实已忘却了几个小时前究竟为了什么鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵得不可开交，大概只是青春期所谓的叛逆与父母的唠叨爆发的化学反应罢了，但碍于那可怜的自尊心，我摔门而去。
春末的风仍旧是凉的，我缩了缩脖子，推开了虚掩着的门。房间里的灯是昏暗的，茶几上的一杯茶早已凉透，一点儿热气也不冒了。看来，妈妈已经等我很久了。
我动身为茶杯添了热水，坐了下来。房间里是安静的，却有着种紧张的氛围紧紧裹住了心。
妈妈轻声说话，声音有些颤抖。“我们一起回顾我们的成长吧。”说着，将茶几上的几个本子推给我。这些是妈妈的日记，我从未翻阅过。我拿起一本看起来年代久远的本子，里面记录的是妈妈的青春轨迹，像我一般也溢满青春的
忧伤与秘密，也不乏与父母吵架后发泄的不满，泪水甚至氤氲了笔迹。第二本本子是妈妈上大学之后记录的。那些校园里无忧无虑的快乐日子与年轻骄傲的笑容，那么生动地浮现在眼前。我翻开最厚的一本日记，里面记载的全部是我们温暖的家。从我出生第一声哭泣，到第一次喊妈妈，到第一次上学，到我渐渐长大，渐渐由一个小女孩进入青春花季，每一篇都充满了关于我成长的惊喜的发现。我翻看着，不禁微笑起来，这是一本我的成长历程的完整副本。最后的一篇正是今日写的，里面满是内疚与自责。我抬起头，看见妈妈正呷着那杯花茶，腾腾热气似乎温暖了这冰凉的房间，更温暖了我们的心。
我忽地记起电影《如果没有;爱》开篇的字幕：“每个人的一生都好像一部电影，他是那部电影里的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角——也许只有一个镜头，更可能自己还被剪掉了。比如一对母女，这女孩肯定是妈妈一辈子的主角。可是十几年后，在女孩的电影里面，妈妈的角色还有多重要？”
我起身，紧紧拥抱着妈妈，我们看着对方，彼此都笑了。
我在心里说，妈妈，我也一定要你做我一辈子的主?。
我捧着那杯妈妈喝过的花茶，迎着深夜窗外吹来的凉风，眼睛渐渐湿润，一片模糊。
这个夜晚，月亮是那么美，高挂在天际，那么明亮。
这个夜晚，这月光，这杯花茶，这凉风，这几本日记，这一切的一切，使我久久不能忘怀。
推荐理由：当阅卷教师读到这篇文章时，不禁拍案叫绝。小作者的真情、小作者的选材、小作者的构思、小作者的语言，无一不渗透着“真情”，无一不表达着“真爱”，无一不感动着读者。
1．选材独特，感情真挚。文章选取了独到的素材，倾注了真挚的感情，令阅卷教师赞口不绝。“我”和妈妈因争执而产生小矛盾，妈妈拿出几本本子让我看，文章最精彩的部分正在于对这几本“本子”的描述，这些本子是妈妈的日记，是妈妈成长的见证，是妈妈对我的爱的见证，令人感动的是，妈妈总是那么耐心，那么认真地记录生活中的点点滴滴，尤其是最后刚刚写完的一篇，成为化解矛盾、打开心结的关键。相信这些事件、这些感觉，也曾在我们的心头涌现，这样的笔触，这样的心思，这样的真情怎能不打动阅卷教师呢？
2．语言锤炼，文思感人。文章注重遣词造句，如开头一句“夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚”，仅仅几个词语，运用反衬、对比、
拟人等手法写出夜色的特点，更衬托出人物的心情。再如正文“一杯茶早已凉透，一点儿热气也不冒了。看来，妈妈已经等我很久了。”语句自然，观察细致，我们为妈妈的执著感动，也为小作者的细心感动。像这样突出文采真情的句子，文章中还有很多，小作者把心情也浓浓地注入语句，使得文章读来感觉字字珠玑，词词达意，句句感人。{感人的瞬间作文430字}.
因为有了期待
晚自习时，灯光明亮的教室里，除了几把殷勤的吊扇在为辛苦的学子们驱除暑热外，几乎没有什么动静。
突然，“扑——?——扑”地几声响，惊动了教室里大多数同学，不约而同地抬起头来，寻找声响的来源。哦，原来是一只从黑暗中来教室追求光明的飞蛾。这只飞蛾很大，黑色的身体上，点缀着几点白色的花斑，似有蝴蝶之美。它也许没有想到，它是一个不速之客，它的贸然行动，竟然打破了教室里的宁静。
它也许在黑暗中呆得太久了，它担心自己的一生都会与黑暗成伴，于是，它期待着光明，期待自己的生命与光明为伴。它飞进了教室，并径直向日光灯冲去„„
它在黑暗中久久期待的光明就在眼前，它为了这一刻的到来，不知飞越过了多少漆黑的空间，但无论?被树枝阻挠，还是被高墙隔挡，它的心中只有一个期待——飞向光明。
它终于看到了前方有光明从窗户中泻出，它更加信心十足，它轻薄的翅膀更加有力，它来到了我们宁静的教室。
可是，电扇并不懂得飞蛾的心思，只知道为辛勤苦读的学子卖力，“呼呼呼——呼呼呼——”马力似乎在加大，风力似乎在加强，而那只可爱的飞蛾可能没有想到，在它追求光明的路上，在这里遇到了更为艰难的险阻——每当它要靠近日光灯管时，日光灯管旁边的电扇就把它无情地吹得更远。一次，两次，三次„„
我以为它会在一次次的失败中放弃，但它没有?为了这一份长久的期待，它不停地向象征光明的日光灯管冲去，不知道是在多少次的失败之后，它终于靠拢了灯管，如愿以偿。它紧紧地抱着发着白炽光的灯管，沉浸在光明之中，感受着成功的喜悦。我看不到飞蛾脸上的表情，但我想，它即使没有脸部表情，它的内心也一定笑开了花。{感人的瞬间作文430字}.
从此，每当我在做某件事想懈怠时，就会想起这只飞蛾，为了心中的那份期待，坚持，再坚持，勇敢地执著向前，就可以走向光明的未来。
推荐理由：飞蛾扑灯这样的现象，在生活中会经常看到，但是，不是每位考生都能像这位考生那样观察细致，感悟深刻的。特?是要写得生动感人，就更是需要作者用心、用力了。
本文切合题意。作者不但描写了飞蛾从黑暗飞来，又与电扇风力作拼搏，最后才终于紧紧地拥抱了光明的过程，而且揭示出了飞蛾如此执著的内在因素是它对光明的无限期待，这就与主题紧紧相扣了。
本文形象生动。文章中的主体形象是飞蛾，但作者用了较多的笔墨来写电扇，目的是把电扇象征为为了实现期待的目标而必须跨越的障碍。如果没有这个障碍，飞蛾这个形象的拼搏与执著精神又难于体现了。
本文意蕴悠长。很显然，作者对飞蛾的书写歌颂，目的并非只在飞蛾本身，而是让我?从飞蛾的行动表现中得到一些启发。从故事中不难领悟到，一个人有了期待还远远不够，只有通过努力刻苦的拼搏才能让期待变为现实。
听听校园的声音
那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的?园，告别慈祥和蔼的老师„„想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头。
于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌刻在心里。
我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转；我看到，水池里的锦鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、潇洒；我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵„„校园的声音就像那音乐一样传神，富有动?的情韵。
我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美„„这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边„„ “叮铃铃，叮铃铃”，欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是一种召唤与殷殷的期盼，它还传递出一种追求知识的精神„„
篇三:《抓住动人瞬间 描写感人细节》
《抓住动人瞬间 描写感人细节》
--浅谈中学生作文细节描写的方法
作者：刘彩云{感人的瞬间作文430字}.
区县：湖北省洪湖市
工作单位：洪湖市老湾中心学校
电话：13797403403
邮箱：1208536046@qq.com
抓住动人瞬间 描写感人细节
--浅谈中学生作文细节描写的方法
洪湖市老湾中心学校作文课程化课题研究组 刘彩云
〖关 键 词〗 作文 细节描写 方法 主题
〖内容提要〗细节是美的源泉，让一木一石生机灵动；细节是生活的放大镜，透过一枝一叶洞察世界的精彩。用心去领悟生活赐予的点点滴滴。满怀着虔诚的希冀去聆听岁月悦耳的回音，守候生命的斗转星移。细节描写运用得好，做到写人则如见其人，写景则如临其境，文章就能形象鲜明，更具感染力。
〖论文正文〗我国古代先哲老子曾经说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”是的，一言一动之微，一沙一石之细，于平凡人事中见新异，于平淡景物中见神奇，通过描写平时生活中点点滴滴的小事，来表达自己对成长、对生活、对人生、对生命的理解、感悟，是现在中学生作文常用的方法。即，用细节描写来塑造人物，表达情感，表现主题。
那么，什么是细节描写，我们又该如何进行细节描写呢？所谓细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或细小环节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。它包括动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景物、场面气氛的描写等。细节是美的源泉，让一木一石生机灵动；细节是生活的放大镜，透过一枝一叶洞察世界的精彩。用心去领悟生活赐予的点点滴滴。满怀着虔诚的希冀去聆听岁月悦耳的回音，守候生命的斗转星移。细节描写运用得好，做到写人则如见其人，写景则如临其境，文章就能形象鲜明，更具感染力。现在，我们就一起来探讨怎样通过打造细节，让我们的文章更有表现力。
一、 捕捉动人瞬间，触碰柔软心田。
我们可以看几个例子：
〖片段一〗小时候，爸喜欢叫我和他一起去买菜，买菜时，我总是走在他后面，习惯的牵着他翘起的小手指。遇到卖水果什么的我就直接要，他也喜欢买给我吃，他总是把小手指留给我牵着。初中住在姨家了，一次回家，他让我跟他去买菜，我走在他后面，看到他小手指还翘着，一如我小时候牵着他的样子。我真的忍不住了„„
〖片段二〗以前在血液科上班，有个女病人31岁，白血病已经到了最后弥留阶段。医生对她丈夫说：“你不要再给她看病了，再看下去就是浪费钱了。”丈夫说：“我知道再这么做下去也是浪费时间浪费钱，可是我已经把能卖的全卖了，能借
的全借了，我欠的钱，这辈子都还不清了，不接着看下去，我都不知道该做点什么了„„” 4岁的儿子说：“孩子，等你妈
〖片段三〗我问老公：“如果是我得了绝症，你会给我治吗？”老公快睡着了，迷迷糊糊说：“别瞎说„„倾家荡产也得治！”我说：“如果你得了呢？”老公：“那就不治了。剩下你一个人，挣钱不容易。”
这三个片段，没有华丽的辞藻，没有工整的句式，却能触碰到我们心中最柔软的地方，令人心酸，令人深思，令人情感激荡澎湃，令人泪如泉涌，潸然而下。究其原因，是因为它们捕捉到了我们生活中，最令人动情的地方，或是一个成了习惯的自然动作，或是一句让人动容的质朴话语，或是一处令人心酸的生活场景，都能表达出强烈的感情。{感人的瞬间作文430字}.
二、 变概括为具体，化特征为事例。
例如：“我尴尬”把他变成具体的感受可以写成这样。我站在他的面前，脸红红彤彤的，直发热。我估计现在把两个鸡蛋放在脸上都可以烫熟。第一次感到两只手是如此多余，根本不知道放在哪里，心里直埋怨：女娲造人时干嘛多粘上两条细长的泥巴！我像一个没有生命的木桩杵在那里，我真想找块豆腐撞死，实在不行，找根面条上吊也可以！我在心里呐喊：”谁来给我解解围啊！
这样一变概括为具体就显得真实可感，让人身临其境。不会显得空泛，抽象了。
再例如：“我是一个平凡而无任何特长的人”可以把“平凡而无任何特长”的特征变成一段具体的细节，让细节说话，让读者自己感受。
“别人在跑道上飞快地跑，我只能在下面喊“加油”；别人在台上唱歌，我只能在台下鼓掌；别人展示他的绘画作品，我只能在旁边欣赏；别人在台上跳舞，我只能在自己的位子上观看；口才好的同学，在演讲比赛上口若悬河，我只能做一个默默的观众；写字好的同学可以把黑板当做画布各展其才，我只能看他们的劳动成果。”
三、细化其动作，延长其过程。
示例1：“••••••我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了 ，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那是找她自己的妈不在了，我们就一起去要饭„„”4岁的儿子瞪着大眼睛很茫然地问
“爸爸
影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。”
本段将妈妈看我那一动作进行了细细地分解，用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更把母爱表达得淋漓尽致。
示例2：看着爸爸那决绝的眼神，我的眼睛慢慢模糊起来，泪水在眼眶里打转，聚集，聚集，终于漫过眼眶，顺着我的脸颊，蜿蜒而下，流到我的腮边，瓜子了我的下颌，最后，终于滴了下来，溅在我的心里，我的心，一下子，碎裂成了花瓣„
本段描写将流泪的细节分解细化，有流泪的开始阶段，有流泪的过程，有慢动作，有心理活动，一个瞬间完成的流泪行为，变成了一件很长久的痛苦经历，生动、深刻。
四、 运用多重修辞，增强表现力量。
示例1：《外婆的刀削面》。
削面更是一个细致活儿，完全可以用赏心悦目来形容。外婆把笨拙的菜刀灵巧地上下挥舞，飞动的刀片仿佛翻飞的蝶翅，刀刀都险险地擦过手指，却永远不会削上去。闪着寒光的刀口吞吐着粉白的玉片，飞花溅玉地落入滚开的水中，晶莹的水花落到锅沿上，滋啦啦的一路唱着欢乐的歌滚回到锅里去。
面虽要精揉细削，精华却全在汤中。外婆所用的汤料，不过是紫菜海米和葱姜蒜白之类，最多加一个鸡蛋，这一锅的鲜味儿就齐全。滚滚地煮一会儿，热热地捞上来，再浇一大勺油花儿四散的面汤，画龙点睛般地点几滴香油，无上的美味热气腾腾地横空出世了。
示例2：《于千万人中，你是匠人》
卖鱼仔的鱼档在市场最深处，呈L型，四米见开，油腻湿滑，几十种鲜鱼与冻鱼在眼前铺着。卖鱼仔年方20，面貌如《唐山大兄》里的李小龙，却是瘦身版；在亚热带的广州，常年赤身穿着黑皮围裙，长手长脚地站着干活。有客买鱼，他并不多话，只是快手快脚地称斤两，然后给货，收钱。而客人一旦要求把鱼打理一下，这时，他就像变了一个人，拎起刀来，如有神助：活鱼在他手上静止，冻鱼在他手上翻身；他抹了一下鱼肚，鱼肚开了；他以手贴刀轻抚鱼背，鱼鳞尽褪；他从鱼头中取物，从鱼腹中取物，如同把左手递给右手；他问你要不要斩成几段，你说要，他就切好——你基本上见不到斩的动作，听不到刀落砧板的重音，当然也完全不用因鱼的血肉四溅而躲闪，仿佛他只是劝鱼身们离别一小会儿。
这两段描写，都运用了修辞手法。《外婆的刀削面》里，把把笨拙的上下挥舞的菜刀，比喻为翻飞的蝶翅，充满美感、生活感和小孩子的期待感。表现出十足的生活情趣。“闪着寒光的刀口吞吐着粉白的玉片，飞花溅玉地落入滚开的水中，晶莹的水花落到锅沿上，滋啦啦的一路唱着欢乐的歌滚回到锅里去。”运用比喻拟人的修辞手法，极写我看外婆作刀削面的心情和将要吃面的兴奋。
《于千万人中，你是匠人》运用对偶和比喻的手法，将卖鱼仔的形象完全活化了。
让细节具有表现力的方法还有很多，如果你找到了极富有情感与想象张力的细节，那么你的文章就具有了一份别样的美。打造细节要靠我们在学习和生活中去发现、去捕捉、去描绘。他可能是只言片语，举手投足；可能是一笑一颦，一喜一怒。可能是皲裂的手脚，蹒跚的背影；可能是细密的针脚，殷切的叮咛。可能是一袅炊烟一盏香茗以及一缕情思，是春天的花开秋天的叶落以及冬天的暖阳。也可能是江心秋月白，雪上马行处，孤帆余远影，庭兰结严霜。我相信，只要用真心去培养，用真情去浇灌，细节之花定会悄然绽放，轻舞飞扬。
作者：洪湖市老湾中心学校
刘彩云 电话：13797403403
邮箱：1208536046@qq.com
篇四:《最感人的一件事作文》
最感人的一件事作文
最感人的一件事作文（一）
那是一个炎热的夏天，我和妈妈在等公交车，准备回乡下去。等了好长一会儿，公交车到了。人们蜂拥而至。这时，我看到一位残疾叔叔正一拐一拐地向朝公交车门走去，我和妈妈退后了一点让他先上车。那位残疾叔叔说：“不急不急，还是你们先上吧！”看到他让我们先上，我们只好和那些挤车的人族拥着上了车。好一会，残疾叔叔才上到车上。车上人很多，我和妈妈挤了一会，好不容易看到一个空座位，妈妈也在我的前面找到了座位，我们两个坐下了，残疾叔叔就坐在我身后。过了几站路，人渐渐少了，又走上来了一位手白发苍苍的老奶奶，她拄着拐杖，还拉着小孙女。我看了看老奶奶和她的小孙女，心想：这么炎热的天气，我好不容易找到座位，我才不给她们让座呢！可我又一想，我应该帮助别人呀„„我正想着，残疾叔叔站了起来，他热情地对老奶奶说：“您坐下吧！”这时旁边的一位阿姨也给跟随老奶奶上车的小孙女让座了。老奶奶一再的推脱说：“你身体残疾，我虽然老了，但硬朗着呢，还是你坐吧！”残疾叔叔说：“您坐吧！我一会儿就到站了！”老奶奶拗不过残疾叔叔，就对残疾叔叔说：“那谢谢了！”又过了好几站，老奶奶和她的小孙女下车了，这时残疾叔叔才一拐一拐地坐到座位上。
这时的我，脸上火辣辣的，说不出来的愧疚在我心里煎熬，残疾叔叔助人为乐的精神多么高尚啊！残疾叔叔的精神实在让我感动，我今后一定要学习残疾叔叔，把困难留给自己，把方便留给别人，做一个助人为乐的好青年！
最感人的一件事作文（二）
那一幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网„„触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆„„
星期六，我到外边买早餐。
到了买早餐的地方，我点了一杯豆浆，一碗稀饭，正当我接过早餐时，突然有一位叔叔插了过来，大声道：“快给我来一杯豆浆！”“好嘞，马上就来！”那位卖早餐的阿姨正要把热腾腾的豆浆递给叔叔时，正好叔叔忙着接手中正响的电话，啪——豆浆撒了一地。叔叔气呼呼大声对阿姨说道：“你这人没长眼睛啊，猪脑一个！”这句话让排队的人全都目瞪口呆，但那位阿姨却心平气和，温柔的说：“对不起先生，是我的错，您稍等，马上给您一杯豆浆”。“哼！”叔叔把豆浆拿好之后，灰溜溜生气地走了。
排到我买早餐时，我顺便问了一下阿姨：“阿姨，刚才发生的事您为什么还能如此心平气和，还能那么温柔的对待呢？那位叔叔真讨厌啊！要是我，我早都报警了！”而那位阿姨却说：“宽容也是一种美丽，小朋友你记住了吗？”听了这句话，我的脸渐渐红了，羞愧的说道：“哦，我懂了，谢谢阿姨！您这句话让我明白了很多道理。”
漫漫的人生道路是坎坷的，艰辛的，发生的事如满天的星星数也数不清，而这件事
让我明白了宽容也是一种美丽，没有了宽容，哪怕学习再好，你都缺少了一种神奇的美丽，你就不是完美的人，拥有善良、宽容，才是最美的人。
最感人的一件事作文（三）
“爸、妈，我胜利归来了。”我推开屋门，喜气洋洋地跟父母打着招呼，“这次我在学校举办的英语百词竞赛中，拿了第一名。”我一边炫耀着自己的“功绩”，一边看着父母的表情。“是吗？”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“今天晚饭要有好菜了！”我想着，眼前已摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着不断的夸奖声„„
“开饭了！”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧！”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在向厨房张望。
“你怎么还不吃饭？”妈妈敲了我一下。“啊，怎么他们没„„”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。
晚饭后，我独自呆在房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些？怎么也该夸我几句呀！我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。
“算了，不想了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻找着东西，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是张奖状。
上面写着：“王飞翔同志，经有关部门批准，荣获一等功。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么？爸爸从来没有提过此事呀？”我不禁回忆起爸爸那些往事。
篇五:《一件感人的事作文集锦(共34篇)》
今天，爷爷陪我一起去公园去玩。我们是坐长途汽车去的。
进了公园，迎面所看到的是万紫千红，到处洋溢着生机勃勃的春
的气息。里面的人好多啊！有推着童车的一家人，有拄着拐仗的老人，
也有自己学步走的娃娃和她的爸爸妈妈„„我的爷爷因为得过中风
病还没有完全恢复，只好由我拉着他的左手，他右手拿着拐仗，步履
满珊地慢慢地在游步道上穿行。
我被彩色鱼喂奶景点吸引住了。我向爷爷要了20元钱，买了两
瓶喂鱼的“奶”，玩了两次喂奶彩色鱼的乐趣。时间过得好快，太阳
快要下山了，爷爷说：“我们要回家了。”我只好跟着爷爷走向68路