第一篇:《话题作文 种种子的作文》
话题作文 种种子的作文
种种子的作文一：种种子（783字）
前段时间，我和姑妈上街买了一些种子土和花盆回来，这些种子都是我精心挑选出来的。有牵牛花的种子、有洗澡花的种子、还有石榴的种子。总共有十几颗呢！
回到家，我和姑妈休息了一下，喝点水就开始种种子了。
首先，我和姑妈把土倒进花盆里，把土弄松，浇上水，等土完全湿透了才开始种种子。不过，可不能浇成了泥浆。等土侍弄好了，我拿出种子，均匀的洒在花盆里，把它们轻轻的埋着，这样它们那弱小的躯体就不会被土壤妈妈那棕色强大的身体给压在底下喘不过气来了。
第二天，我站在窗台，仰望着蔚蓝的天空，看着鸟儿们提着行李从温暖的南方赶回来。低头看着小草伸了伸懒腰，从土壤妈妈的怀抱中偷偷地钻出来。树哥哥们长出嫩绿的枝叶在春的怀抱里守卫着小小的城市。桃花姐姐们张开粉扑扑的小脸蛋，在微风中开心的笑着。我想：“鸟儿们赶回来了，小草们钻出来了，树哥哥们长出了枝叶，连桃花姐姐们也开了，可我的种子们什么时候才发芽呢？”以种子的心为题目的600字作文。
我快步走到姑妈身旁，两只明亮的大眼睛好奇的盯着正在做卫生的姑妈，问道：“姑妈，我那种子们什么时候才发芽？”姑妈边做卫生边说：“最少要过一个星期，你耐心的等着吧！”
这个星期过的可真慢呀！每一分钟都好像一年一样，时间就仿佛就要快停止似的。终于，这个星期过完了，我满心欢喜的跑到窗台前，结果扑了一场空，一个芽都没发现。我想：是不是时间不够呢？又过了一个星期还是没有，但我还是想再等一个星期看看。到了第三个星期还是没有发芽，我又来到姑妈面前。话题作文 种种子的作文话题作文 种种子的作文。但这次我是疑惑不解的问姑妈，我大声问道：“姑妈，我的种子为什么还不发芽呢？”姑妈笑着说道：“那么长时间还没芽，早就死了。”我想：“几个小生命又离开了这美丽的世界，可惜的是它们还没有机会看见这美丽富饶的世界。”
这次，虽然没有成功，但我绝对不会放弃，等天气变暖和些了，我还会再种的。一次不成功我还会种第二次，第二次不成功我还会种第三次，总之，我绝对不会放弃的。
种种子的作文二：种种子（247字）
20XX年2月28日
这个周末，老师安排我们写一个《种种子》的日记，正好我对这个题目也很好奇，刚好可以试一试。
我的爸爸自愿当我的帮手。他从阳台上搬下来一个花盆，并指挥我把花盆里原来板结的土刨松，再挖一个坑，给小坑里面施点肥。我们种的是花生米，我把花生米壳剥开，取出花生米，小心地把花生米放进施了肥的小坑里，然后盖上土，浇上水。我对着种好的种子，许了个心愿：我想我的种下的花生米快快发芽，快快长大，好结出果实来。最后，
爸爸把花盆放回了阳台。
奶奶说花生要清明时节才下种，我真担心我的花生米不会发芽啊！
种种子的作文三：我第一次种种子（191字）以种子的心为题目的600字作文。
2月21日
我的种子是黄豆、绿豆、花生、还有一个最搞笑的种子。我要钻戒，哈哈哈哈哈！
还有HAPPY的种子。以种子的心为题目的600字作文。
我们先在花盆里面放了泥土、然后放了沙子、最后放一点营养土，接着放了3颗黄豆的种子。浇水的时候，我说：不要浇那么多！
张老师说：不浇那么多就不会发芽的。我一共种了两盆，一个是黄豆，另一个是有文字
的种子：我要钻戒、HAPPY。话题作文 种种子的作文文章话题作文 种种子的作文出自，此链接！。
我们把它放到阳台上，可是今天下雨了，我想第2天会出太阳吧！
种种子的作文四：三个南瓜（743字）
我喜欢吃南瓜，就选择了种南瓜。
外婆给了我八颗南瓜种子，告诉我：“把种子放在水里泡一晚上，第二天再播种，这样种子更容易发芽。”
我把南瓜种子泡在水里，好期待啊。
第二天，我和妈妈特意到菜市场买了花盆，并装上了泥土。我们把浸泡好的南瓜种子小心翼翼地分散放到花盆里，再盖上一层薄薄的泥土。
“妈妈，只要浇点水就行了吗？”我迫不及待地要去浇水。以种子的心为题目的600字作文。
“等一下！”妈妈从隔壁盒饭店里要了一个烧过的煤球，碾碎了，让我把它们铺在泥土上。我浇了一些水，妈妈又让我在花盆上盖上一层保鲜膜。
“这样就给南瓜种子造了一个小温室，它们会长得更快的。”妈妈说。
原来是这样。
接下来的一个星期，我早上起床后的第一件事就是跑到窗台前，看南瓜种子是否偷偷探出头来了；放学回到家，第一件事也是跑到窗台前去瞧瞧„„可是，这个小温室里静悄悄的，什么也没有发生。
我着急了，跑去找外婆帮忙。外婆种的丝瓜种子发芽了，要是我的南瓜种子不发芽，我打算改成种丝瓜。
没想到，过了两天我的南瓜种子发芽了。它们一口气冒出来四棵小嫩芽。我乐坏了。
第二篇:《以心声为题的作文600字》
以心声为题的作文600字
以心声为题的作文600字
四中 八年二班 陈雪
我是一颗树，我生长在一个大森林里，我有许多伙伴，我们每天都整齐笔直的站在森林里，像森林的保护神。我们保护着森林里的小动物，保卫着森林，幸福快乐的生活着。
可是，这样宁静和谐的气氛被打破了，一些人进入了我们的森林，他们带着一种东西，可以发出声响，威力很大。我们都知道那叫枪，是打鸟的。我感觉不好。他们已经瞄准了一只鸟，只见刚才还在唱歌的小鸟转眼间就死了。所有的鸟都害怕得飞了。死的死，伤的伤，到处都是一片悲惨的景象。我们整天在担惊受怕中生活。
一天，伐木的工人来了。他们砍到了一棵一棵的树。只见每一棵树都悲伤凄惨的倒下了。他们用斧头、用电锯一下一下的砍着，那么深，那么疼。终于有一天灾难降临在我头上了，我被砍倒了。只觉得身上剧痛无比，随后眼前一黑，就倒下了。
不知过了多久，我醒了。只见我被放在一个东西上，还能跑，我的身旁还躺着许多的伙伴，原来我们被拉到城里来了。一个人看准了我，把我买下，我就被带到家里来了。一群孩子向我跑来，他们把我装扮的很漂亮，是以前我从没体验过的。他们把一些钢丝网套在我的头上，树枝上挂了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子们都来把我身上的蜡烛点上。呦，真疼。他们把我的叶子烧得焦了。第二天，我被买来的人扔了出去，我不知道我还能否活下来。相对来说，我还是很幸运的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的东西，有的还被砍开当柴烧。我们的命运真悲惨。
有谁可以听听我们的心声，我们不想被人踩踏，我们有我们生存的权利。我们还想回到我们的家乡好好的生活。请不要砍伐树木了。
听听我们的心声。
听听我们的心声……
指导教师 王跃龙 《以心声为题的作文600字》
第三篇:《我心目的好老师》
我心目中的好老师
七里河区西湖小学五年级三班 梁译丹
老师，多么亲切的字眼；老师，多么熟悉的称呼，他们从事天底下最光辉的职业，古人云：“师者，传到授业解惑也！”我心目中的好老师是怎样的呢？请听我娓娓道来。
我心目中的好老师，外表儒雅，举止大方，谈吐得体自然，给人感觉好像永远都比我们懂得多。她像春风，在我们心里面撒下知识的种子，又一天天地盼望着种子生根发芽。她像春雨，滋润着我们的心田，细心呵护每一棵幼苗。她的笑如花儿样的甜美，在她的熏陶下，我们如快乐的树苗，在阳光下茁壮成长。
我心目中的好老师，她是营造气氛的高手，她把原本枯燥无味的课文讲的绘声绘色、栩栩如生，在她娓娓动听的声音中，大家都听的入迷了。在轻松愉悦的氛围中，一个个知识点润物细无声。这位好老师不但让我们学习课本上的知识，还和我们一起拜读经典名篇、吟诵唐诗宋词，和苏轼一起“把酒问青天”，和李清照一起“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭！”这样的课堂美哉！
我心目中的好老师是爱岗敬业的，她每次上课都精心备课，时常告诫自己“不打无准备之仗”，在已经够好的基础上又绞尽脑汁百变花样，更精益求精。对每一个学生公平公正、一视同仁。对于一名好老师，更懂得欣赏学生，适时给予积极的鼓励，使学生充满信心。 我心目中的好老师，要有爱心，古人教导我们“凡是人，皆须爱”,这种爱是一种博爱，爱心是一个好老师的表情，能传递真情。学生生病时，嘘寒问暖的一个电话，可让学生倍感温暖。教育我们要互敬互爱、互相帮助。
我盼望这样的一位良师益友，既能成为“良师”指导我们学习进步，也能成为“益友”，在我们困惑时能倾吐心声„„
我盼望着这样的好老师。
第四篇:《我看见了那颗种子》
我看见了那颗种子
一颗小小的种子，却蕴藏着巨大的生命力。
——题记
外婆家的庭院里种了好多盆花，我对其中一盆叫“太阳花”的植物产生了兴趣，太阳花不是名贵的花种，却每天随着太阳升起开放，颜色千变万化，非常好看，于是我带了一些太阳花的种子回家种植。
头几天我还兴致勃勃地给太阳花浇水，可几天后我就忘记了它的存在，后来我想它一定已经干死了，但事实证明我的想法是错的。一天我来到阳台上，眼中瞬间晃过了一抹绿色，我不相信地来到太阳花面前，只见它挺直着身躯，身上几片绿叶正左右摇摆着。一段时间后我再次来到太阳花面前，这次的它身上已经有了几个小花苞。我不再怀疑太阳花顽强的生命力，开始给它天天浇水。一个阳光灿烂的中午，当我又准备给太阳花浇水时，眼前的景象令我万分感动：在深绿色的叶子的衬托下，红的、紫的、白的、黄的、粉红的……太阳花们热烈地绽放，骄傲地把花朵朝向太阳，在阳光下显得熠熠生辉。回想起这株太阳花成长的过程，是多么地艰难不易啊！
然而，现在留在我脑海里的还有震惊。一颗小小的种子，它忍住了泥土里的黑暗，忍住了四周恶劣的环境，它破土而出，它萌发出了芽儿，它越长越茁壮，它的目标只有一个——太阳。这个过程需要多大的信念啊，我在太阳花面前低下了头，我从未想过让我心中的种子成长起来。
其实，每个人都是一颗种子，身体内都蕴藏巨大的能量，就看你怎样去释放它。不要总是抱怨泥土不够肥沃，水份不够充足，只要朝着一个梦想永不止步，石缝间的生命也能在太阳下展开笑脸！
我看见了，我看见我心中的那颗种子正在一点点萌发，总有一天它会触碰到蓝天，感受到阳光的温暖。