篇一:《格言,伴我成长》
格言，伴我成长
“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。”这是著名诗人海涅说过的一句话。这句话已经成为了我的座右铭。每当我面对明知不对却感觉难以抵挡的诱惑，就会对自己默念一遍。
这一切，源于一件往事，虽然那是发生在三年前的一件事，但还是历历在目，永远也忘不掉„„那天傍晚，我放学回家时，路过书报亭，眼睛瞥了一下，没想到竟然有“收获”。“哇”，新的一期《故事会》来了，让我等了好久的书来了，那个连载故事又可以看下去。可我摸摸口袋，只有2元，是妈妈给我买小点心的钱，而《故事会》要5元，完了，今天不能把书带回去了。 我满脑子都是《故事会》和“5元，谁给我5元啊？”有了！我想到一个办法，来到奶奶面前，说：“奶奶，借5元吧。”奶奶一脸严肃，“干什
么？”“买《故事会》。”“去去，不好好读书，买什么？”奶奶立刻凶起来。唉，计划失败。
我依依不舍的离开书报亭，脑子里还在想“怎么办？那个故事到底会有什么结果啊？”我垂头丧气地走进家门，看见妈妈的包就放在桌子上，一个钱包露了出来。“妈妈，妈妈！”我大声叫着，妈妈不在。好像有个声音在我耳边说：“妈妈钱包里有钱，从那儿拿吧，反正她也不在乎。”可是这样不就成了„„不管了，为了杂志，豁出去了，先拿了再说。正好奶奶去倒垃圾了，好机会，机不可失，时不再来。我悄悄地把手伸进钱包里，心里像打鼓一样“砰砰”直跳。拿不拿？拿了，可就是偷啊，不拿，那本杂志会不会卖完？我咬咬牙，从妈妈钱包里拿出5元，慌慌张张地把钱包放回妈妈包里。我飞奔下楼，买回了《故事会》。
可我不知道为什么，总看不进去，原来精彩的故事，好像变得无味了，故事的结局也不是很重要的了。看见妈妈回来了，我的心快跳到喉咙口了，妈妈叫我一下，我惊得立刻跳了起来。妈妈给我买了我喜欢的蛋糕，但是我食之无味，盯着妈妈，看她的反应。觉得妈妈的笑也是怪怪的，妈妈一皱眉，我更是害怕得想躲起来。我明白，这都是自己心里在作怪，可是这样太难受了。 终于，我鼓起勇气，把事情经过，告诉了妈妈。妈妈没有骂我，就是让我抄了10遍格言，让我把抄得时候的想法告诉她。
我边抄，边哭了，可是心不再跳得那样紧张了。
这件事，让我明白了诚实的重要，没有了诚实，生活会变得那样可怕。从此以后，我再也没有说过谎，因为，我懂了，生命的花朵会因为谎言而变得枯萎。
篇二:《名言伴我成长》
名言伴我成长
好的名言如同大海中的灯塔，使我们不再迷失；好的名言如同一块香色诱人的面包，让我们垂涎三尺；好的名言如同光芒万丈的太阳，把我们心中的黑暗点亮。一则名言伴随我们成长，一则名言是我终身受益的榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”——一句我人生转折的明灯。
把‘过去’折成小船，让它随风漂泊在‘现在’的河流，驶向‘未来’的彼岸。那只只帆船中，唯有一只行驶得很平稳，我知道，它的代名词是——困难，绝望，奇迹，努力，开花，蜕变。 打开记忆的包裹，件件件回忆飞速旋转……
还记得那是一年的秋日，阳光格外耀眼，片片树叶被洒射的阳光照得五彩斑斓，心情像坐了喷射机样的别样开心。迈开轻快的步子走向教室，去收获那播撒的硕果。信心十足的来到教室，去迎接那只属于我的那份骄傲。没想到迎来的是当头一棒——这是在我毫无准备的情况下向我袭来。一进门，同学们错中复杂的目光纷纷向我投来，我立即感到大事不妙，跑到桌前，一张张试卷七横八躺的散落在桌子上，一道道红叉叉像横亘在蓝天下的伤痕，我的心如被切割，散的七零八落。看着同学们的眼光，我像只灰溜溜的丑小鸭，脸羞得通红，恨不得找个地缝钻进去。面对几十双眼睛，我无地自容，泪水如断线的珠子‘啪啪’往下掉。我的心情变得异常沉重，降降得我头晕脑眩，那眩晕感让我头皮
发麻，在众目睽睽之下，自卑感涌上我的心头冲上我的头顶，让我在哪里站了好久，好久……
我迈着沉重的步伐踏过片片落叶，踩碎了我的骄傲，我的荣耀，我的梦想……凉风吹来，吹凉了我的身，吹疼了我的心。我只能‘倚栏独叹，花开花落，泪撒衣襟上。’
最不愿触碰的是那双眸子，但那双眸子真正掠过时，我苦笑..刚要转身离去，妈妈在身后拉住了我，那充满爱意的眼神使我无处闪躲，“怎么，想要放弃吗？”我低头不语。“还记得那句话吗‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’如果第一次的失败打垮了你，那你就是一个怯弱的人，没有资格去拥抱成功。”我被妈妈的一句话点醒，让我麻木的心清醒过来，我再一次流泪了，这次流下的是勇敢，蜕变的泪水。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话在我耳边回响，久久不息。妈妈望着我笑了“对了，就是这样，把你的过去用眼泪冲刷，去迎接明天。”
面对失败，微笑与努力是最好的良药。
成功的人很多，平凡；在困难中昂起头来的人很少，伟大。 一次次的孤军奋战，一次次的勇往直前，一次次的发愤努力。在努力中找寻成功的脚步，用汗水点燃梦想的翅膀，也收获了梦想的硕果。
不要让困难化作枷锁把命运捆锁，让勇敢的孩子把命运的锁打破。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要你没把我打垮，我就会变得强大，反击。当你的小舟因风浪而颠簸，更要扬帆前
进，直到看到日不落的朝阳。回首望去，那片蓝天下，留下了只属于你的痕迹。
感谢这句名言，让我展翅翱翔！
篇三:《一句名言伴我成长》
一句名言伴我成长
在我成长的过程中，有一位伙伴一直陪伴着我，在我失败时，它给了我信心；在我要放弃时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰„„它就是一句名言——失败乃成功之母！
“丁零零，丁零零！”爸爸妈妈骑着自行车，锻炼身体回来了。我看着他们，心生一个念头：我要学骑自行车。
暑假的晚上，我和妈妈计划到体育场开始学骑自行车。在体育场的路上，凉风习习，微风吹拂着我的脸庞，使我感到神清气爽。我的心情也被这美丽的自然景色带得好了起来。可是，好景不长，当我刚骑上车，车头就扭扭歪歪地不听手使唤，只觉得东倒西歪，没过一会儿就又摔了下来。试了几回，可是每一回我都和自行车一起重重地摔倒在地。我不禁有点泄气，好心情早已抛到了九霄云外，剩下的只有焦躁和烦闷。妈妈却好似看出了我的心思，心平气和地对我说：“人生不如意的事十有八九，失败并不可怕，只要你肯总结错误，发现问题并改正它，就没事了。来，我来教你怎么做。”
妈妈告诉我，骑自行车有三要素：一是眼睛要一直看着前方，不要左顾右盼；二是掌握好方向，不要让车头东倒西歪的；三是要心平气和地去骑。在妈妈的指导和鼓励下，我又骑上了自行车。这回，车子一走动，我就把身子挺得直直的，胳膊伸得直直的，眼睛瞪得直直的。不一会儿，就累得满头大汗，但因为爸爸在一旁扶着，车子总算平稳前行，让我胆子大了不少。{格言伴我成长作文}.
骑着骑着，我不由自主加快了骑车的速度，哎，爸爸怎么没动静了？我回头一看，不远处，爸爸妈妈正向我笑着拍手，啊，我会骑自行车了！此刻，我只觉得自己像驰骋在草原上的骑手，驾驭着我的马儿飞奔，风儿“呼呼”地在耳畔回响，太惬意了！
爸爸、妈妈和我各自骑着自行车，沐浴着夕阳的余晖，行驶在回家的大路上，我享受着学骑自行车成功的喜悦。同时，我也牢牢记住了一句话：“失败乃成功之母！”是啊，只要不放弃，成功就会在前方向你招手！
篇四:《邢台市中考满分作文-伴我成长的一句名言》
“任何高尚的人，都是谦虚的人，而谦虚的人往往把荣誉视为粪土，总是扎扎实实地不断进取。一个朋友到居里夫人家做客，看到她的孩子在玩金质奖章，忙问：‘这奖章是你极大的荣誉，你怎么把它当玩具？’居里夫人笑了笑：‘我是想让孩子明白，过去的荣誉不值一提，不能永远守着它！’”
在12岁生日那天，妈妈给我讲了一个关于居里夫人的故事，还送了一句名言：昨天的太阳，照不到今天的树叶！它用含蓄的语言告诉我：面对昨日的成就，如果你一直陶醉在其中，乐哉，悠哉，今日的成功必会与你失之交臂。只有孜孜以求，今日才会辉煌，才会美好。
此话一点儿也不假，因为我有亲身体会。
故事一：{格言伴我成长作文}.
我喜欢画画，有一次在少年宫画画，老师大大表扬了我的写生，回去后，我忘乎所以，脑子里尽是老师表扬我的心情，尽是同学们羡慕的神情，下次的幸运星还会落在我手上的幻想。哪知——第二次，我的画作为了反面例子，在优秀作品的对比下，我的画显得更加丑陋。那时我才觉得：一分耕耘，一分收获是真理。上一次我满载而归，这一次我空手而回。我尝到了今日骄傲的苦头！
故事二：
自从“画画事件”以后，我变得谨慎了。一次作文，我得了88的高分，心里真是乐开了花。但“画画事件”的教训仍在我心头盘旋，老鹰似的揪着我的心。我不敢到处宣扬，暗自鼓劲：阳光每一天的第一个吻，是先落在勤奋者的脸颊上的。别忘了，昨天的阳光，照不到今天的树叶！第二次，我使出浑身解数来写作文，果然，仍是高分。我没有陶醉在昨日的成功中，才获得了今日的成功！
篇五:《读书格言伴我成长》
读书格言伴我成长
高尔基说：“热爱书籍吧，它是知识的源泉。”
我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。
幼儿园时，《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴，我对这些书也爱不释手。放学时读，睡觉前读，总之有空闲时间就读，甚至一读就忘了时间，连吃饭也要妈妈提醒。而且，我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直„„
步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊！
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢！
现在，黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说，成了我的知心朋友，就像金缨说的：“读未见书如见良友，读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时，我就好像到了另一个世界，成为了书中的一员，与他们一起玩耍，一起回家„„
但愿我以后的“良友”越来越多。
篇六:《伴我成长》
附一：{格言伴我成长作文}.
例文①
格 言 伴 我 成 长
① “走自己的路，让别人去说吧！”但丁的这句名言一直被我铭记心间，它不断地鼓励我、启发我，我越来越觉得不能没有它，在我十四年的成长岁月中，这句名言一直陪伴着我。
②“走自己的路，让别人去说吧！”这句话很简洁，很明了，让人一看就知道它的意思，它没有华丽的词藻，，没有任何装饰的东西，但它却会给我带来无尽的能量。
③真正理解它是那么有动力，是在六年级的一次班委竞选上。其实我一直想担任班里的中队长，但因为勇气不足、畏惧别人的议论，再加上以前的我生性害羞，一直没有在班委竞选的时候走上讲台推荐过自己，即使我知道自己是有实力的。
④我很是烦恼，将想法告诉了父母，他们只是轻轻地说还记得那句格言吗？我懂了。在班委竞选时我鼓足勇气第一次踏上了讲台。站在讲台上的我望着同学们一双双水汪汪的眼睛，好紧张，不肯抬头，只是低着头，红着脸，一字一句地背着推荐稿。突然我脑中闪过那句格言，也许是它赐予我神奇的力量吧！我竟然在刹时昂起头，从容地面对大家，微笑着、不慌不忙地、富有感情地向大家推荐自己。当我说完最后一句话时，同学们热情地鼓起掌来，那一刻我真的是得到了成功的满足，那种欣喜简直无法用语言来描述。后来，我如愿以偿地当上了中队
长，这都是那句话“走自己的路，让别人去说吧！”给予了我力量，促我成功。
⑤以后的日子中，在我行事信心不足而欲止步不前时，它——我的人生格言就会给我以鼓励；在我遇事瞻前顾后犹豫不决时，它——我的人生格言就会给我以警告；无论我在哪里，在干什么，它都会陪伴着我，注定一生都伴我而行。
⑥的确，人生不能等待，等待会使你失去很多；人生不能犹豫，犹豫会令你走向失败；人生不能浑浑噩噩马马虎虎，这将会让你一辈子生活在灰暗的阴影中！走自己的路，抓住机遇，迎接挑战，你才有可能做得最好，也才能看到人生的美丽景致。{格言伴我成长作文}.
师生活动，明确：
格言“走自己的路，让别人去说吧！”始终贯穿全文，题眼“伴”也得到比较好的体现，如第④段在它积极鼓励下我“如愿以偿地当上了中队长”，它“给予了我力量，促我成功”，第⑤段“在我行事信心不足而欲止步不前时，它——我的人生格言就会给我以鼓励；在我遇事瞻前顾后犹豫不决时，它——我的人生格言就会给我以警告”，结尾更是写到了“伴我”的影响和意义：“走自己的路，抓住机遇，迎接挑战，你才有可能做得最好，也才能看到人生的美丽景致。”等都是“格言”“陪伴我”的意义，文章主题有层次，有深度。
题眼“成长”显然就扣得不够紧，只是第③段的“是在六年级的一次班委竞选上”和第⑤段的“以后的日子中”，是时间上的交待，文中一件具体的事情不可以代表“成长”的过程，如果在第③段前或后加上一件对“我”有影响的具体事情，使这三个时间段形成一条链，那么“成长”这个词就支撑起来了。
附二：
例文②
自 行 车 伴 我 成 长
①我从小就特别喜欢运动，你一定以为我是一个男生吧？！我是一个女生，一个爱运动的女生，喜欢球类、游泳和自行车。但是，从小到大，一直伴随在我身边的就是和我形影不离的好朋友——自行车。
②从出生到现在，我共有四辆自行车。第一辆是三轮学部车，是一种可做学步用的小自行车，他教会了我走路，见证了我从蹒跚学步到学会起自行车的婴幼儿时代！
③第二辆车是后轮带有两个小支撑轮的自行车，它是我五岁时的生日礼物。那时我每天幼儿园放学，我就都要缠着外婆陪我去骑自行车。
④我上小学二年级时的一个星期五，我上学去时看见马路上有好多人都骑着自行车，当时我十分羡慕会骑自行车的人，回家时，我就缠着爸爸说：“明天我要去学自行车！”到了第二天，他带我从地下室里拿出了我的那第三辆自行车，打完气后，我似乎信心十足，也有了些灵感，就让爸爸先回家，等我会了一点让他再下来。等爸爸回去后，我一直对自己说：“我行，我一定可以！”起先，我只
能歪歪扭扭地骑几下，脚就只能撑地保持平衡了，渐渐的，我似乎掌握了节奏，保持好，重新来，哈！我已经能骑上一大段直路了，心里高兴极了！可是，转弯的技术还不是很熟练，我立即让爸爸下来指导，并让他看看他宝贝女儿的表现如何！一下来，看我自己在那儿骑，转弯的技术也提高了一些，爸爸惊讶地说：“哟！你那么快就学会了呀！”连周围的邻居也夸我聪明，动手能力强，我听了心里喜滋滋的。
⑤可是，这辆车实在是太小了，已不适合我骑了，在六年级时，爸爸妈妈就又给我买了一辆新自行车，这已是第四辆车了。从此，它伴随着我成长。可我还不满十二周岁，不能在马路上骑车，上学只能穿过华师大校园里。
⑥总算盼到了今年开学，我是初一学生了，可以理直气壮的把自行车骑到学校里去了，也敢骑上马路了。每天，我都骑车去学校，看着同学们羡慕的眼神，我觉得自豪极了。
⑦随着我自行车的改变，也说明了这整个国家，整个世界都在日新月异的变化着。
⑧自行车，他一直在我身边，同我度过酸甜苦辣；自行车，我离不开它，少了它，总觉得十分不习惯；自行车，失去了它我就等于失去了一个朋友。
⑨我的自行车伴我成长。
师生活动，明确：
第②段“幼儿时代”——第③段“我五岁时”—— 第④段“我上小学二年级时的一个星期五”——第⑤段“在六年级时”——第⑥段“今年开学，我是初一学生了”，时间跨度蛮大且层次感强，题眼“成长”扣住了，很好。这种表达方式可能不够灵动，但对于初一的学生而言易掌握。
这篇文章最大的问题是，自行车带给我的影响、鼓舞即题眼“伴”，没有得到具体且有意义的体现。如：第④段中“连周围的邻居也夸我聪明，动手能力强，我听了心里喜滋滋的。” 与第⑥段中“每天，我都骑车去学校，看着同学们羡慕的眼神，我觉得自豪极了。”作为“自行车“陪伴”我的意义，显然很幼稚，很肤浅，缺乏深刻度。
第⑦段的“随着我自行车的改变，也说明了这整个国家，整个世界都在日新月异的变化着。”这段议论，小作者是想深化主题，但这种随意的拔高显得很突
兀，很“空”“虚” 。
第⑧段的“自行车，他一直在我身边，同我度过酸甜苦辣”、“自行车，失去了它我就等于失去了一个朋友。”这几句的议论本来是很有力的，只可惜文中前面没有具体的内容支撑，在结尾出现自然就空洞了。
当然，文中还有一些小问题，在此就不一一列举。
附三：
例文③
幸 福 伴 我 成 长
什么是幸福？我可能说不清楚，但生命当中那些看似平淡的事，却温暖着我、感动着我，它们如一朵朵圣洁的百合花，盛开在我成长的道路上，一直陪伴着我，不曾离去。
不灭的灯
房间的灯亮着，客厅的灯也亮着。房间里的我奋笔疾书，为的是小学毕业能被心仪已久的好初中录取。客厅里的母亲却抵挡不住倦意，睡着了„„
无数次了，我劝她：“妈，你不用陪我，我又不是小孩子。”母亲却执意不肯：“没事。妈又不困。正好可以看看报纸嘛。”我又气又好笑，报纸全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母亲比我还紧张，比我还认真。我不睡，她也不睡。为的是让我安心学习。
我叹口气，拿了条被子盖在她身上。母亲被惊醒，转而又急忙说：“我没睡！你快去做作业！我再看会儿报纸！”看着这样的母亲，我竟不知说些什么，心里暖洋洋的，感动地想落泪。母亲的行动告诉我：爱，是无条件的付出。
人生路上有关爱陪伴我，真幸福！{格言伴我成长作文}.
不关的门
我家小区有规定，每到9：30小区的大门就要准时关上。若要进入小区，必须绕15分钟的路走后门，大家对此很是抱怨。六十多岁的门卫老伯笑嘻嘻地说：“改天我在大门口装个铃，你们一按，我就出来给你们开门。”没过几天，老伯真的在门上装了电铃。大家对他很感激。
初二的那年寒假，为补习外语我上了夜校，回到家要将近10点。一次，天
冷得出奇，风吹得刺骨。猛地抬头，门卫室的灯还亮着！我加紧脚步赶过去按了电铃。老伯只披了件薄薄的棉衣就出来了。他的腿微微有些打颤。见了我，便拉开沉重的大门。我歉意地说：“不好意思啊。”老伯笑了：“没事儿！互帮互助嘛。快回家吧。天冷着呢！”
人生路上有温暖陪伴我，真幸福！
不败的花
一年一度的“真情义卖”活动如期在寒假举行，可作为班长的我犯愁了，为什么？今年是我们初三学生的最后一个长假，距离中考的时间不多了，大家抓紧时间四处补课，哪有闲空来布置教室，参加活动呢？虽然我已电话通知，但还是不抱希望地与团支书孤独地去学校。
“咦，你们早到了？”先到一步的小A仨人正在摆放桌椅，我一阵惊喜。“老班，这是最后一次，我们能不来吗？哈哈„„”从这爽朗的笑声中，我分明听到了阳光和温暖。
不一会儿，小B一群同学带着准备义卖的礼物也来了。“哎，小B，你这漂亮的大娃娃不是你爸去年给你从美国带来的吗？你舍得啊？”“没事，我想多贡献一点呀。”俏皮的笑声回荡着。
“呀，这束花开得真鲜艳，谁带来的？”我被眼前的美惊呆了。“嘿嘿，是我买的，快过年了，肯定卖得又快又好。”一如平日的憨厚质朴。{格言伴我成长作文}.
窗外，北风呼呼，室内，热气腾腾。我的眼前一片潮湿，
人生的道路有鲜花陪伴我，真幸福！
这些就是我眼中的幸福，它们陪伴着我的成长，永远、永远„„
师生活动，讨论：
本单元训练重点之一就是用日常生活中的小事来展示人物的精神世界。选择小而巧的切入口，通过具体可感且又具有典型意义的材料来表现主题，那么写出的文章就会言中有物，语里含情。
例文③有以下几大特色：
1、小作者截取生活中的三个场景，放在三个明显的时间段中（小学毕业——初二寒假——初三寒假），将“成长”紧扣。
篇七:《梦想伴我成长作文》
[梦想伴我成长作文]
梦想伴我成长
· 有人说，每个人的生命都是一只小船，而梦想是小船的风帆，梦想伴我成长作文。我很喜欢这句话，因为人有了梦想就像小船有了风帆，能乘风破浪，在汹涌的激流中奋勇前进！ 每个人的梦想都不一样,有的想做医生；有的想做教授、学者；有的想成为军人；有的希望做公务员；有的要做生意当大款…… 而我希望将来能成为一位小学老师。小学老师虽然普通但却重要。没有她们，谁向孩子们传授基础知识，孩子们哪来的好习惯，又怎么会懂得基本的做人道理？……
我希望成为小学教师，是因为她们总是默默地履行自己的职责，以至于人们有时将她们忘记。我们常看到孩子取得了好成绩，家长们只是夸奖自己的孩子聪明，或能吃苦，孩子考上了好学校，高兴之余，大排宴席，什么时候看到过小学老师的身影？可她们没有怨言，没有牢骚，只是尽职尽责，尽心尽力地教，一批又一批地向中学输送优秀的学生，小学五年级作文《梦想伴我成长作文》。
我希望成为小学教师，还因为教师具有奉献精神。我不但从书籍中看到了许多赞美教师的语句，而且我亲眼看到教我的老师舍弃辅导自己的孩子而利用休息时间辅导学生，在风雨中护着学生，在身患重病时仍坚守讲台……
我被我的老师所感动，我要做一个像她们一样出色的人，但我知道，做为一个老师首先要有丰富的知识，所以我现在要好好学习，储备知识，向着将来做一名小学老师的理想奋进！我渴望通过我的不懈努力，今后能实现我的梦想，长大以后做一名对社会有贡献的小学老师！
就让我们扬起自己梦想的风帆，努力奋斗，共同编织祖国伟大的中国梦！