为自己鼓掌400(一)
我为自己鼓掌
人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，
所以我为自己鼓掌。 ——题记
优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。 那是一场元旦晚会，我们都准备了了各自的节目，
排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。
节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。
在星光与灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了
多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜。我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃细语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。奔出校园，我无目标地漫步在街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。
哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼。父亲把我拉到他跟前，为我试去眼泪。问：“咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。”此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。“爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有人为我鼓掌。”“那你努力过了吗？”父亲说。“我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。”
“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。”父亲肯定地说。
父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。校园的那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌„„
为自己鼓掌不需要太
为自己鼓掌400(二)
为自己的坚强鼓掌
那一次的鼓掌只有我一个人听到，但却是那样震耳欲聋。
头顶挂着一个好似火球一般的太阳，此时的我们走向了400米接力的起点。站在像面包一样软的草坪上，我开始幻想自己第一个冲向终点时耳边的欢呼与掌声。
“砰——”一声枪响，第一名队员冲了出去，听到枪声我的心里像一只小兔子一般跳个不停，满是紧张与期待。轮到我了，我长出了一口气站在起点。接力棒重重的砸在手心，我像离弦的箭一般飞奔了出去。这一刹那，我踩在了跑道旁的小坑里，全身重心不稳，我用尽全身的力气控制着重心，我的心紧紧地缩在一起，注意力集中在受伤的脚上。我皱起了眉头，不知所措。
速度一下子放慢了，我好想停下了脚步，在跑道旁歇息。可是此时，在以前我一圈一圈跑的身影一下子冲进了脑海。无论汗是如何将衣服打湿，直至湿透，我的脚依然向前不停的迈着，从未停止，从未放弃。此时我的汗水同样从脸颊两侧缓缓流下，夹杂着疼痛的泪水流入嘴角，咸咸的。这种味道是那样熟悉，那样深刻。我的眼睛此时已经看不清楚前面的路，只见一片刺眼的红，无边无际„„
“加油！”耳边响起同学的欢呼声，我用手擦开眼边的汗水与泪水，看了看机械一般运动着的脚。不能放弃！我要坚持下去！经历艰辛的训练这点痛算得了什么！我尝试看清早已模糊不清的路，咬了咬牙，对自己说：“加油！”我死死盯着地面，看着自己在阳光的照射下的影子。影子虽然是那样左右不稳，但是依然迈着尽可能大的步，没有一丝停止之意的向前跑，向前冲。我大口大口的呼吸着，尽力的控制已经感觉不到疼痛的脚，微微地笑了。看着前面遥不可及的对手，心里早已没有了悲愤而是自豪。
我坚定而有力的冲向终点，耳边响起了震耳欲聋的掌声。那不是别人的掌声，是我自己的掌声。我瘫坐在地上，抬头呼吸，看着头上那一片蔚蓝的天空，我好满足，好幸福，我为自己鼓掌。
也许别人并不会因你的小小进步而喝彩，但是不要忘记为自己而鼓掌。 无论在跑道上还是人生之路上，那阵为自己的坚强而响起的掌声，永在。
北京海淀区师达中学初二:sunnyzzj
为自己鼓掌400(三)
英发实验学校2012下学期期中考试
四 年 级 语 文 测 试 题
得分 ：____________
●正确书写
一、请把下面这句名言按格式写在方格里，注意字迹工整美观！（2分）
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水留得多，收获得
丰满。
● 听力展示
二、先认真看一遍题目，再认真听老师把读两遍，完成练习。（5分） 1、 思考课题，理解内容，选择准确的答案，画“√”。（1分） （1）本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（√ ） （2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ） （3）本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。（ ）
2、狐狸和猴子想吃桃子，可是都过不了河。狐狸便和猴子__商量_____，一同想___办法____架桥过去，摘下桃子各分一半。（2分） 3、这个故事告诉人们一个什么道理？（2分） 搞阴谋诡计的人决没有好下场。
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●语言积累
三、有趣的汉字。（18分） 1、写同音字。（3分）
mù 开（ 幕 ） （ 暮 ）色 扫（ 墓 ） shǐ 驾（ 驶 ） （ 使 ）用 历（ 史 ）
2、给带点的字选择正确的读音画上“____”。（3分）
一（yī ___yì）帆风顺 脸颊(___jiá xiá) 扎煞（___shā shà）
3、把下面的词语补充完整，再认真读一读。（6分）
（漫）不（ 经 ）心 ( 翩 ) ( 翩 )起舞 ( 愁 )眉( 苦 )脸 ( 兴 ) ( 味 )盎然 震( 耳 )欲( 聋 ) ( 恍 )然大( 悟 )
4、给加点的字选择正确的解释（3分） 张：（1）使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开 （2）陈设、铺排 （3）扩大、夸张（4）看（5）商店开业（6）量词
张弓（ 1 ） 一张床（ 6 ） 虚张声势（ 3 ） 开张（ 5 ） 东张西望（ 4 ） 张灯结彩（ 2 ）
5、请写出三个“风”子打头的成语：（3分）
__________________ _______________________ _____________________
四、先读句子，再根据拼音，写出相应的词语。（14分）
Shèng dàn（ 圣诞 ）节的晚上，我们走在两旁种满 wú tong
（梧桐）树的小道上。看着被wū rǎn( 污染 )的天空，听她诉说着最近悲
惨的zāo yù（遭遇），我的心情跌到谷底。忽然，我听到她那
sī yǎ（嘶哑）的嗓子，大喊道：“wēi xiǎn（危险）！”我回头一看，真险
呀！一根gāng jīn（钢筋）掉在我脚边 。平安才是福呀！
五、按要求写句子：（10分） 1.我不能忘记老师的教育。（改为反问句）： _我怎能忘记老师的教育呢？
2. 我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。（缩句）：
我数星星。
3.他那亲切的话语融化了我小小的心。（改为把字句）：
他那亲切的话语把我小小的心融化了。
4.池塘里的荷叶大大的。（改为比喻句）：
______________________________________________________________________________
5、我们开会通过并讨论了他的建议。（修改病句） 我们开会讨论并通过了他的建议。
六、原文填空。（7分）
1、花落家童未扫，_莺啼山客犹眠_。（王维《田园乐》）
2、向晚意不适，驱车登古原___。（李商隐《乐游原》）
3、绳锯木断，水滴穿石____。 4、_业精于勤荒于嬉_，行成于思毁于随。 5、_燕子低飞蛇过道_，大雨不久就来到。
6、苏城外寒山寺，_夜半钟声到客船_。（张继《枫桥夜泊》）
7、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜____。（元稹《菊花》）
●阅读（19分）
（一）《台湾蝴蝶甲天下》（节选）（7分）
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有各的特点。如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄蛾阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤蝶，被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹，在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，在蝴蝶世界中是独一无二的。 1、短文详细介绍了（蛇头蝶）、（黄蛾阴阳蝶 ）、（黄裙凤蝶）三种蝴蝶。（3分） 2、结合短文解释词语：（2分）
对称： 独一无二： 3、为什么黄裙凤蝶被誉为“蝶中皇后”？ （2分）
它后翅有金黄色的花纹，在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，在蝴蝶世界中是独一无二的。
（二） ____抢_________座（11分）
他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘(zhǒu)朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子„„” 他故意装着没听见，转头看窗外。 老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子„„” “这位子你包了？” “这位子脏！” “咱不怕脏！”
“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦„„”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1、标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。 （2分） 2、文中奶奶连续两次说“这位子„„”句中省略号表示的未说出的话是：（2分）
不知谁呕吐在上面了我找纸擦擦，你先别坐。 3、 这篇短文主要是抓住人物的（ 动作 ）和（ 语言）来描写的。（2分）
4、 写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词。 （3分）
冲、扳、拉、拐、蹬、上。
5、 这篇短文告诉我们什么？ （3分）
告诉我们在任何地方都要讲文明、懂礼貌，如果只顾自己的利益到头来还是自己吃亏。
● 创意表达
八、习作。（25分）
你曾经夸过同学身上的闪光点，那你身上的闪光点你就更清楚了，你也应该夸夸自己为自己鼓鼓掌。请你以《我为自己鼓掌》为题目写一篇400字以上的文章，也向老师、同学介绍介绍自己身上的闪光点吧！
四年级听力材料
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！
猴子一句话也不说，独自走了。
为自己鼓掌400(四)
2、给带点的字选择正确的读音画上“____”。（3分）
一（yī yì）帆风顺 脸颊(jiá xiá) 扎煞（shā shà）
3、把下面的词语补充完整，再认真读一读。（6分）
（ ）不（ ）心 ( ) ( )起舞 ( )眉( )脸 ( ) ( )盎然
震( )欲( ) ( )然大( )
4、给加点的字选择正确的解释（3分） 张：（1）使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开 （2）陈设、铺排 （3）扩大、夸张（4）看（5）商店开业（6）量词
张弓（ ） 一张床（ ） 虚张声势（ ） 开张（ ） 东张西望（ ） 张灯结彩（ ）
5、请写出三个“风”子打头的成语：（3分）
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四、先读句子，再根据拼音，写出相应的词语。（14分）
Shèng dàn（ ）节的晚上，我们走在两旁种满 wú tong
（ ）树的小道上。看着被wū rǎn( )的天空，听她诉说
着最近悲惨的zāo yù（ ），我的心情跌到谷底。忽然，我听到她那
sī yǎ（ ）的嗓子，大喊道：“wēi xiǎn（ ）！”我回头
一看，真险呀！一根gāng jīn（ ）掉在我脚边 。平安才是福呀！
五、按要求写句子：（10分） 1.我不能忘记老师的教育。（改为反问句）：
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2. 我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。（缩句）：
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3.他那亲切的话语融化了我小小的心。（改为把字句）：
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4.池塘里的荷叶大大的。（改为比喻句）：
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5、我们开会通过并讨论了他的建议。（修改病句）
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六、原文填空。（7分）
1、花落家童未扫，________________________。（王维《田园乐》）
2、向晚意不适，___________________________。（李商隐《乐游原》）
3、绳锯木断，____________________________。 4、__________________________________，行成于思毁于随。 5、______________________________，大雨不久就来到。
6、姑苏城外寒山寺，_____________________________。（张继《枫桥夜泊》）
7、秋丛绕舍似陶家，__________________________________。（元稹《菊花》）
●灵活理解
七、阅读，完成练习。（19分）
（一）《台湾蝴蝶甲天下》（节选）（7分）
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有各的特点。如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄蛾阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤蝶，被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹，在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，在蝴蝶世界中是独一无二的。 1、短文详细介绍了（ ）、（ ）、（ ）三种蝴蝶。（3分） 2、结合短文解释词语：（2分）
对称： 独一无二： 3、为什么黄裙凤蝶被誉为“蝶中皇后”？ （2分）
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（二） _____________座（12分）
他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘(zhǒu)朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子„„” 他故意装着没听见，转头看窗外。 老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子„„” “这位子你包了？” “这位子脏！” “咱不怕脏！”
“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦„„”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1、标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。 （2分） 2、文中奶奶连续两次说“这位子„„”句中省略号表示的未说出的话是：（2分）
____________________________________________________________________________ 3、 这篇短文主要是抓住人物的（ ）和（ ）来描写的。（2分）
4、 写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词。 （3分）
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5、 这篇短文告诉我们什么？ （3分）
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● 创意表达
八、习作。（25分）
你曾经夸过同学身上的闪光点，那你身上的闪光点你就更清楚了，你也应该夸夸自己为自己鼓鼓掌。请你以《我为自己鼓掌》为题目写一篇400字以上的文章，也向老师、同学介绍介绍自己身上的闪光点吧！
四年级听力材料
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头