第一篇:《给李老师的一封信》
给李老师的一封信
敬爱的李老师：
您好！
您教我已经近两年了，即使是再笨的人，呆在您身边这么长时间也学会了不少东西。有一句脍炙人口的名诗“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，亿万人民用它来赞颂全天下的教师孜孜不倦，呕心沥血。
老师，感谢您，对我的苦苦栽培，感谢你为我这条鱼儿送来了溪水；感谢您为我这棵小草送来了阳光；感谢您为我这只绵羊送来了一个草原；感谢您为我这朵花儿送来了雨露。您就像鲁迅大作家所说的“我吃的是草，挤出来的是奶血。”
记得有一段时间，我作业要拖到11、12点才能完全写好，为此，妈妈抱怨不停，白天打了电话给您。您听后勃然大怒，因为在我这种年龄的每天要睡九、十个小时候才够，这样会影响第二天的听课效率，听课效率差，那成绩也就差。
您当天找了我谈话，晚上，作业到九点多种就写完了，第三天八点多钟，第四天九点多种„„，您做了几个星期的追踪调查，生怕我第二天上课无精打采没有听课效率。一连过了一个月左右，我都快把这事忘了，您突然找到我，问我：“你作业现在几点钟完成啊？”我听了首先是一愣，然后才开始说：“九点半左右。”听到这儿，您才放心地离开。
还有一次，上完《船长》这一课，我搞不懂一个问题：船长哈尔威当时可以逃生，但他为什么不逃呢？问到同学，他们有和我一样的疑惑不解。我打算去问老师您。看着您进了办公室，我才胆战心惊地敲了门，走了进去，听到我要问问题，您先是一惊，然后笑了，眼睛里放着奇异的光芒。看到您的这种肯定的眼神，我悬着的一颗心才掉了下来。
我真诚地祝福您。
学生：王辉
2007年11月27日
第二篇:《给李老师的一封信》
给李老师的一封信
李老师：
你好！以前就听说你很严格，这个学期由您来教我们自然，心里有点害怕。果然在第一节课，我们就被您狠狠地训了一顿。第二节课，我们就都不敢再违反您的规定，只是有个别同学忘记了穿白鞋、戴队徽。那节课，我们都上得很认真，是我认为我们班在这一阵子上得最好的一节课。
您讲课生动、细致，还采用了小组比赛的方法，让大家都会在全神贯注地关注着您。平时最不乖的宋嘉盈同学，也一次次高高地举起了手。他的勇气、他的机智连我也感到自己真是不自量力。原来当您把他分配到我们组时，我十分担心，但经过那节课后，我真的对他改观了，觉得之前真有点人忧天。 还记得那次，许晓雯不小心把您借给她的瓶子打碎了。那时，她哀求我陪她到自然室给你道歉。当时还是我拉着她走的呢！在走的过程中，她一直问我：李老师会不会很凶地骂我？我说肯定不会。可她就是不信。到了自然室，她畏缩在我的背后。但当您弄清事实，笑着对她说没关系，还再给她一个瓶子的时候，她的表情掺夹着惊讶与感动。
李老师，我佩服您的知识渊博，更佩服您的说服力与宽容！
祝：中秋节快乐。
您的学生：陈菁
2009年9月9日
第三篇:《给李老师的一封信》
给李老师的一封信{写给李老师}.
亲爱的李老师：
你好！
我是你的一位学生朱秀峰。听语文老师说，你生病了，我们都大吃一惊。唉，肯定是李老师睡觉时，没有盖好被子，或者就是吃了一些不干净的东西……
前天，我看见你给我们上课很吃力的样子，真让人担心。说起话来声音嘶哑弱小，无精打采的神情，像得了一场大病似的。
听说，你生病都一个月了，还不见好。真是的，老天爷怎么就这么缺德呢？让李老师这么好的人遭殃！
老师，你多休息一会儿，闲的时候，坐下来喝杯水吧！这样对身体有好处。噢，对了，吃饭时，多吃一些蔬菜。如果有什么需要，你就给我说。语文老师曾说过，我们都是“地主”，对客人主动热情帮助是应该的。只要我能做到的，一定在所不辞。{写给李老师}.
你没菜了，就支一声。我家菜园里有很多的菜，改天我给你拿一些吧！
老师照顾好自己，你还要给我们上课，多辛苦啊！
祝你：身体健康，万事如意！
你的学生：朱秀峰
2012年4月30日
第四篇:《给李老师的一封信(张妍婷)》
给李老师的一封信
李老师您好：
时间过得很快，一转眼，我们就要毕业了,记得上几个星期，您就和我们说再见，但您那生动、有趣的上课方式让我至今难以忘却，您上的每一节课，我也受益匪浅。
在最后一节课上，您用自己的钱给我们班每一个同学，印了一本您自己出的书，一本书将近40元，40本书就要1600元，这也是一笔不小的数据，但您并没有为了钱多而不印，我知道您是为了让我们进步。
记得第一次您来给我们上课，一上课我就被您那生动、有趣的课给吸引了，每一节课您都会给我们上不一样的知识，久而久之，我们就在您这种，快乐的上课方式下，懂得了许许多多的道理，同时也知道了一些知识。
虽然，我们到最后并没有达到您心中的效果，但我相信我们一定会在中学里，把以前一些的遗憾给弥补掉，这一点我相信我们每一个人都能做到。
在这次的考试中，我们班每一个同学都考得不错，这一切的一切都是我们的努力、老师的鼓励和您对我们的期盼。
我也希望，我们在中学里，学习学得好，学习蒸蒸日上，同时身
张妍婷 体健康。
第五篇:《给李老师一封信》
给李老师一封信
敬爱的李老师：
您好！
在我们所有的主课老师中，您是教学经验比较丰富且应该算是最敬业的一位老师。每天看到最多的老师就是您，每天总是见缝插针地冲进教室为我们讲英语。虽然有时候要求严格，但是还是蛮和蔼可亲的。在大家的眼光中，都是一个可以让我们开阔眼界的人，让我们不仅局限于义乌这个小城市中，提高了我们的品位。这也是很让我们感到你不错的地方。每星期的摘抄词组能给我们很好的时间去整理单元。不过，你适当地赞美着实可以让我们增强信心。您对我们的教导和关心，我们都十分理解，更是从心底里表示感谢!
本学期，我们班向全体同学征集了对四门主课老师的意见和建议，现将所有对您的意见和建议汇总总结如下：
一、关于您讲课的意见。{写给李老师}.
上课重点知识特别是语法知识讲解不够到位，而一些简单的知识点却反复强调解释，造成英语课的气氛不太好，比较冷清，调动不起同学参与的积极性，以至于很多同学不愿意举手发言。您上课的语速很慢，语句之间有较大的空档，但是讲知识点的速度过快，没有足够的时间让人消化，一些成绩比较差的同学更加难以理解。比如，您在讲宾语从句的时候，可能有很多同学并不知道什么是宾语，什么是从句，而您在讲解的时候，却只是一笔带过，使得很多同学觉得云里雾里，某些同学甚至对英语失去了兴趣以至于上课犯困，成绩下滑。
二、关于您对同学的批评。
您批评同学有时情绪和语言比较偏激，导致很多同学难以接受。比如，您有时候会骂同学“畜生”，“杂种”甚至有时候会骂同学“你有很多爸爸是不是，回去问问你妈妈到底有几个爸爸”这些话会很伤同学的自尊。
三、关于您划词组的意见
您平时划词组的时候，经常会有一些重复的词组或者是比较简单的词组。有时候如果有同学少抄了一些不重要的词组，却又会被您罚抄，增加同学们的课业负担。有时候每天划完词组以后千叮咛万嘱咐要将词组抄下来，上完一个模块之后，又说“我们来给词组标一下号”导致我们又得返工，将很多时间浪费在不必要的重复的事上。
三、您对课本的内容不够熟悉{写给李老师}.
您对课本上的单词不够熟悉，读音不准确，经常会读错一些单词。对于一些课文也不是很熟悉，有时在作文中运用了一些课文中的句子，您却当成语法错误划出来。
以上就是我们808班全体同学对您的建议汇总，希望这些建议可以使您帮助我们更好地学习英语这门课程，更快地提高成绩，让我们班的英语成绩更上一层楼。
第六篇:《致李老师的一封信》
信致李老师
亲爱的李老师
您好!
您喜欢小动物么？我可喜欢了，我还养了一只小鸽子，名字叫小珍珍，而今天我要问您的问题也与它有关，我先向您介绍一下它吧。 想知道它卫生么叫“小珍珍”么?它有这个独特的名字是因为它的羽毛，它长着黑色的羽毛，但它的羽毛上却有好看的白色的斑点，像一颗颗小小的珍珠，我便给它取名叫“小珍珍”了。
小珍珍很爱美，在我抚摸它的时候，它总是一边用嘴梳理它漂亮的羽毛，一边还不忘“咕咕”叫着，好像在不满地对我说：“主人真坏，人家这么漂亮的羽毛都被你弄乱了！”语气听不出是不满还是骄傲。我给它洗完澡后，是它最高兴的时候，每次都“咕咕”的叫着，好像它是天底下最快乐的小动物，嘻嘻，可爱吧。
小珍珍很有趣，它吃东西、喝水时，总是先用嘴碰一下，在碰一下，不知不觉小瓷碗里的小米粒或水就消失的无影无踪，这时他就会用一双小眼哀求似的看着我，好像在说：“主人，人家还没吃饱呢-----”，真是个小吃货，我只好无奈的给它加食。吃完我给它的食物后，它会满意的点点头，好像在说：“今天的伙食不错呀！”，我真是败给它了。
不知道什么时候，小珍珍变得不那么开心了，再也听不到它“咕咕咕咕”的叫声，只有我提着笼子带它去散步的时候，它才会开心一阵子。但只要一回家，它就立马没有精神。我想，它是想要自由。于
是，在一个周末的早上，我和爸爸妈妈带着珍珍，在公园里放飞了它，让它飞向了广阔的天空，飞向久违的自由。{写给李老师}.
虽然我心有不舍，但我想，大自然才是小珍珍的家，它应该跟它的家人朋友在一起才是最快乐的。
此致
敬礼！ 2014年4月18日 程瑾
第七篇:《给李老师的一封信》
给李老师的一封信
亲爱的李老师：
您好！
我来为您介绍一下世博会的中国馆。
国家馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠”造型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层，地上六层组成，外墙表面覆以“叠篆文字”，呈水平展开之势，形成建筑物稳定的基座，构造城市公共活动空间。{写给李老师}.
国家馆分成三个展区：第一展区：探索寻“东方足迹”。通过几个风格迥异的展顶，重点展示中国城市发展理念中的智慧。第二展区：展开“寻觅之旅”。以古今对话的方式让参观者在最短的时间领略中国城市营建规划智慧。第三展区：聚集“低碳行动”。聚集以低碳为核心元素的中国未来发展，展示中国人如何来应对未来的城市化挑战。
展馆最能体现五千年文明精华的是鼎鼎大名的“清明上河图”了，它的原图是中国古代一幅非常有名的画，经过科学家巧夺天工的设计，图中的人物能灵活现，栩栩如生，当画是白天的时候，有小朋友在野外游玩，河上梢公喊号子、集市上有叫卖声；当夜幕降临时，河岸点起一盏盏红灯笼，壮观极了。“清明上河图”以中国古代智慧与
现代科技相结合，成为凝聚中国，展现中国的精神。
在中国馆的地区馆屋顶平台上，2.7万平方米的城市“空中花园”：“新九洲清晏”，将中国馆承担起人员疏散、公共休闲等多项功能。“新九洲清晏”中，不但浓缩着中国传统园林和现代的造景技术，更蕴藏着中华智慧和东方神韵。每一个小洲上都会有代表中华大地上典型地貌景观布置。游客穿梭其中，就好像在微缩的神洲大地上漫步，看遍鬼斧神工的自然造化、悠久历史文化和丰富的自然景观。
世博，为我们诠释了中华民族发展智慧——自强不息，厚德载物，师法自然，和而不同！
此致
敬礼！
祝李老师万事如意，工作顺利，年轻美丽。
您的学生：杨戈奥
2010年9月30日
第八篇:《写给老师的一封信》
写给老师的一封信
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的教育时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个机会，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！
此致
敬礼
您的学生 陈秀兰
2014年12月26日
第九篇:《给李老师的一封信》
李老师：你好！以前就听说你很严格，这个学期由您来教我们自然，心里有点害怕。果然在第一节课，我们就被您狠狠地训了一顿。第二节课，我们就都不敢再违反您的规定，只是有个别同学忘记了穿白鞋、戴队徽。那节课，我们都上得很认真，是我认为我们班在这一阵子上得最好的一节课。您讲课生动、细致，还采用了小组比赛的方法，让大家都会在全神贯注地关注着您。平时最不乖的宋嘉盈同学，也一次次高高地举起了手。他的勇气、他的机智连我也感到自己真是“不自量力”。原来当您把他分配到我们组时，我十分担心，但经过那节课后，我真的对他改观了，觉得之前真有点“人忧天”。还记得那次，许晓雯不小心把您借给她的瓶子打碎了。那时，她哀求我陪她到自然室给你道歉。当时还是我拉着她走的呢！在走的过程中，她一直问我：“李老师会不会很凶地骂我？”我说肯定不会。可她就是不信。到了自然室，她畏缩在我的背后。但当您弄清事实，笑着对她说没关系，还再给她一个瓶子的时候，她的表情掺夹着惊讶与感动。李老师，我佩服您的知识渊博，更佩服您的说服力与宽容！祝：中秋节快乐。您的学生：陈菁2009年9月9日