第一篇:《小学作文：他原谅了我》
他原谅了我
在我的房间里，摆放着各种各样的玩具，有泥娃娃，大布熊，小猴子和一些我儿时的玩具。在我的书桌上，一只缠满胶带的陶瓷娃娃站在书桌上，傻乎乎的笑着，样子极为可爱。在这众多的玩具中，它是我至爱的玩具，尽管它并不奇他的玩具新奇，但我依然爱它。看着它，就令我想起了那件事，他原谅了我！
记得那时我在读小学四年级，小胖是我们家的邻居，但他家比我家富裕得多，所以他有许多玩具，每次他有玩具，都会和我一起玩，因此我?成了最好的朋友，但他有一个最令人讨厌的地方，就是动不动就哭，所以我们称他为“爱哭鬼”，班上也没人敢借他的东西用，每当破损了那么一点，他就哭着闹着要人赔，唉！真是个十足的“爱哭鬼’’！
记得事情是这样的。那次班上举行了一个展览会，要求把自己最喜欢的玩具展出来。我在家随便拿了一个玩具带回学校，把它展览出来了。班里的同学也不甘示弱，展示出来的玩具一个比一个新奇，一个比一个有趣。最后展出玩具的人是小胖，他站出来的玩具是一个陶瓷娃娃，虽然不能“走”，不能“动”，但完美的雕工加上那清秀的颜色，搭配起来真是不同凡响。小胖展览下来后，我轻声问小胖：“小胖，那陶瓷娃娃可真漂亮！”小胖骄傲的说：“当然，这可是我最喜欢的玩具了，花了我一百多块钱呢！我眼睛瞪得老大，看着小胖手上的陶瓷娃娃越来越喜欢，可我哪有这么多的钱去买一个呢？我想：不如去找小胖借那个陶瓷娃娃来玩吧，他应该会看在好朋友的面子上借给我
的，恩，就这么办！我用请求的语气对小胖说：“好小胖，帅小胖，我能借你的陶瓷娃娃玩一天吗？”小胖果然够朋友，他思量片刻后，还是答应了，不过他对我千叮咛万嘱咐，叫我一定小心，不要把它摔碎了。我欣喜若狂，放学后马上捧着陶瓷娃娃回家了，把小胖对我的叮嘱完全抛到脑后去了。
回到家里，我坐在床上，捧着陶瓷娃娃左看右看，就是不舍得放手。突然，陶瓷娃娃从我手上“逃脱”了，随着一声脆响，陶瓷娃娃不见了，留下的只是地上的五六块碎片。我吓呆了，受楞在半空中，眼睛望着底下的碎片发呆，心跳好像也慢了一拍。凝视了许久，我才回过神来，我跪在地上，捡着地下的碎片，手被划伤了也不知道。我想：妈呀，这回我死定了，小胖这个“爱哭鬼”，肯定会哭着闹着叫我赔给他，可是一百多块钱，叫我怎么赔？如果不赔，他肯定会闹得满城风雨，众所皆知，到时候岂不是更惨？要是现在去认错，肯定会被他逼着赔钱，还很有可能会遭一顿毒骂！上帝啊！你怎么能那样对待我啊！你叫我怎么办？
转眼间一天过去了，我的世界末日也就来临了。果然，小胖来找我要东西了。我想：死就死吧！我拿出那堆碎片，对小胖说：“小胖，对不起，我把你心爱的玩具弄碎了，你要打要骂随便你！”过了许久，我既没听带惊天动地的哭声，自己反而也安然无恙，只是隐隐觉得手中的碎片被人拿走了而已。我抬头一看，小胖正专心致志的拼着陶瓷娃娃，并用胶带把它们一片片粘好。我忍不住轻声问小胖：“小胖，你在干什么呢？”小胖回过头来笑着对我说：“我要把它粘好送给你
哦！既然是你把它打碎的，你就应该负责解决它，至于这个陶瓷娃娃嘛，我就当不小心丢了！”听着小胖诗一般的语言，我的心里顿时划过一股暖流，突然有种要哭出来的冲动。我走过去，和小胖一起粘了起来。粘了一下午，我们终于粘好了，看着眼前这个全身缠满“绷带”的“木乃伊”，我们两个不禁哈哈大笑起来。
就这样，他原谅了我，我们也因此变得更要好了。那一次，我永生难忘！
第二篇:《以宽容为题的作文》
以宽容为题的作文
以宽容为题的作文（一）{原谅的作文}.
以宽容为话题的作文：学会宽容
宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！{原谅的作文}.
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西――人心。让我们学会宽容吧！ 以宽容为题的作文（二）
大肚能容，容天下难容之事。
慈颜常笑，笑天下可笑之人。
我们都需要学会宽容，以一颗宽厚的心原谅别人；我们都需要懂得宽容，像原谅自己一样原谅别人。这是最基本的吧，与人交往的过程中，难免会有或大或小的摩擦，若总是记恨别人，那生活便总是昏暗的，懂得宽容别人也是给自己的生活一些美好。 爱迪生发明灯泡成功后，要一个学生把灯泡拿到楼上去，可能是太过紧张了，学生一个趔趄把灯泡打破了，其他学生都埋怨他，可是爱迪生却没有责备他。第二次成功地制出灯泡，爱迪生依旧要那个学生拿到楼上给他，这回，灯泡没有再被打破了。其他学生都不明白，为什么还要那个学生，难道不怕再打破灯泡吗？爱迪生回答说，只有这样才能让那个学生不再有负担吧。是的，表面的宽容远没有心中的宽容来得真切，若是真正的宽容，那就应该用行动来体现而不是用言语来表达。
纪伯伦曾经说过，“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”这是怎样的境界呢？我以前一直都不懂得，哪会有这么傻的人呢，或者说，怎么会有这么好的人？
可是后来，我渐渐懂得了这是怎样的一种情感。在被别人伤害后，那一阵苦痛是难免的，但是我们也也这苦痛中成长，用微笑对待曾经伤害过你的人，用宽容的心原谅他
们的过错，甚至感谢他们曾经那么深的给予我们伤害，才使我们在不同的环境中不断成长。感谢亲人，感谢朋友，这是我们常常做的事。可是，感谢伤害过自己的人，宽容他们，就是一件困难的事情了。若是能够做到，那我们就是真正长大了。世上本没有好人坏人，只是你放大了他的优点或是缺点，他便成为了你眼中的好人或是坏人。听说过幼儿园老师和小朋友们做过一个游戏，老师要小朋友们记下自己讨厌的人的个数，然后有多少个讨厌的人就带多少块石头在身上，一天结束之后，老师问同学感觉怎么样，结果有个带了十多个石头的小朋友说道，“好累啊，干什么事情都不方便了！”老师回答说，“这些石头就像那些你讨厌的人一样，越多便越影响你的生活，若是宽容别人，把这些石头都放下的话，你们就会每天都很开心的。”就像这样，学会放下，懂得宽容，我们才会有自己想要的生活。齐桓公宽容了曾与他为敌的管仲并重用他，唐太宗宽容了直言不讳的魏征并以他为镜，楚庄王宽容了在庆功宴上行为不端的功臣并不记恨。这些成就了一番事业的人都有着一颗宽容的心，不因为自己的地位而任意妄为。而我们，在成长的过程中，更应该培养自己的品质，做一个宽容的人。
惟宽可以容人，惟厚可以载物。
让我们怀着一颗宽容的心不断成长。
以宽容为题的作文（三）
宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染
战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙常可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。 宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。 宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。
学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。
有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私；有些人对别人的习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。
当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种
有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。
第三篇:《老师请原谅我作文800字》
老师请原谅我作文800字
老师请原谅我作文800字 人的一生是从呱呱落地到懵懵懂懂，又从懵懵懂懂到朝气蓬勃的青少年，那之后就是长大了。而之中的转折点就是青少年时期。在这个时候，每个人就会有不同的烦恼。正如国外的音乐家所作的曲一样：小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了。我也是如此，烦恼是剪不断，理还乱啊！“你啊你，作业总是堆到星期六星期天来做！”、“你怎么又欺负弟弟了，一点也不争气！” 就拿这周来说，周末本应该是以一周当中休息的日子，应当放松一下，况且周一至周五都已经累得够呛了，看一下我，周六周天如果出们在外在一个小时左右回到家就是一顿臭骂，在家中作业写完了也不能轻松，要么叫你去学英语，要么呢就是讲那些枯燥无味的数学题，而且深奥难懂，就像在永无天日的牢房里，整得你心神不宁的。本来今儿晚上给妈谈好的看一部电影，没想到爸爸却不允许啊，还叫我写作文，确切说是练打字，真是悲催啊！因此而造就了这篇文章，求你们同情啊！作为一个初中生自然和小学有天壤之别的生活，但中学的烦恼不像小学一样少之又少，而是一个未了一个又至，对于现今社会得我们，应当怎么办？
对于烦恼，我们应该怎样去面对，生活上。需要家长的理解，如果家长不明智我们该怎么办；学习上，困难是接二连三，总有着无尽的难题等你去解决，随着知识量的广泛，我们只有措手不及的对待，似懂非懂，到考试，心中才明白自己是那么差劲，总后悔莫及。随着青年时期的到来，我们的烦恼增加了。
第四篇:《宽容作文指导》
前不由得出现一串熟悉的书名，我还记得那个难忘的雨天。
那天清晨，我一到教室，便看见她又在乖巧地看书。我不满地叫道：“喂，你让我进去呀。”
阅读下面的材料，按要求作文。 她有些惊恐，慌忙地站起来，让出位置。我迈着小步伐轻盈地走进去，坐下。她胆怯把头凑过一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子来，轻声问道：“你借我的那本书，现在能还我了么？” 被扔出去后掉在了地上。禅师问：“你听到天空喊疼的声音了吗？” “哪里还有什么书呀？”我一愣，猛然记起我上次不小心把给她借的那本书给掉了。怎么 那人说：“斧子没有伤及到天空，怎么会疼呢？” 办呢？反正我不是故意的，一本书而已嘛，她应该不会那么小气的。 “斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。那人不知怎么回答。 于是，我随口答应着：“哦，书吗？掉了。”她突然愣住了，手指因过分抓住衣角而泛白。 禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。如果一刹那间，一颗豆大的泪珠滴落下来。我怔怔地望着她，感觉有些可怜。 个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及到他的心灵。” 她突然抬起头，红红的眼睛让她活像一只埃塞俄比亚兔子。她那双有些愤怒的眼睛，死死那人低头看了看地下的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。 地盯着我，仿佛是想要把吞掉。我特别不爽，对她翻了个白眼，鄙夷地说：“不就是本书吗？那
要求：①文体自选（诗歌除外）；②若选择（2）题，把握材料主旨，自拟标题写作，切忌么小气。” 对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用！④文章不要少于600字。⑤文章中不要出之后的日子，我们再也没有交往。在远远的观望中，我越是讨厌这个女生，因为她装胆小、现真实的人名、地名、校名等。 装可怜、做作，总是喜欢在别人面前做乖乖女，而且特别小气。 【名师解析】 从书店回到家里，我拉扯着思绪，看着手中的仙人球，有些郁闷。 根据请教者与禅师的对话的材料作文。首先要根据“把握材料主旨”切入，材料中禅师说的“天我的仙人球又开花了，那么少的水分，却一样以坚强的信念开花。它不计较水分和土壤的空般宽阔的心胸”就是主旨所在，即“心胸宽阔”“宽容”；根据“文体自选”来思考，考生可好坏，凭借着自己，开出绚丽的花朵。 以根据自己的长处选择文体，或叙述性文章，或议论性文章，或散文，或小说等；值得强调的我好像有些明白了，我一直念念不忘的是她的小气，而我何尝不是一个小肚鸡肠的人呢？ 是“自拟标题”，可以人或事物景物拟题，也可借鉴平时的题目拟题，能巧妙拟出创新性题目则我好想向她道歉，因为我明白了她不是做作，而是率真；也不是小气，而是内心难过；她可能让你的文章提高一个档次，如比喻式、引用式、比拟式、设问或反问式、对偶式等。另外，不是可怜，而是单纯。可是，那一抹青春岁月已经走过，我已无力挽救。 既然是材料作文，应在行文中有机地恰当结合材料，或在题目题记中引用，或作为论据转述，亲爱的，原谅我这个心胸狭窄的人，错怪了你那么多，误解了你那么多。 或在结尾处的抒情议论中引用等，否则就失去了材料作文的意义了。 我拉扯着思绪，复习着你给我的温柔，就像曾经的那颗北极星眼泪一样的闪亮。（推荐老师【写作思路】 /任骥超、周晓玲） 写记叙文，叙述所见所闻或身边的人或事，表现“心胸宽阔”“宽容”的高尚； 【点评】 写议论文，以相关的理论论据和事实论据来论述，强调“心胸宽阔”“宽容”作用和意义； 1.巧用“复习”，倒叙顺叙。一个别具一格的作文题目深深吸引了读者的眼球，“复习”二字写散文，用散文结构和诗意的语言来揭示“心胸宽阔”“宽容”的意义和价值。 将思绪拉到了多年前，小作者巧妙地用倒叙的手法，清楚而具体地介绍了与好友由于误会越来【评分细则】
越深，乃至绝交一段不愉快的往事。
，表2.借物言志，深化主题。文章以一盆坚强不屈的仙人掌让我明白了人不该“小肚鸡肠”
“复习”朋友给的温柔而内心释怀，深化了主题，充满（点评老师/张丽）（原载中国青年出版社《2012中考满分作文快递》） 【佳作2】 我用淡然祭奠一切流言蜚语
我不怕一切流言蜚语，哪怕它有一千分贝。 ——题记 淡淡的阳光从窗户玻璃照射进来，我随意地捧着一本书，眼神愣愣地盯着扉页，心却不知
耳畔萦绕着好友那尖酸刻薄的话语，我的心一阵一阵刺痛。虽说已经和小艾绝交了，可那
“小雅，”妈妈亲切的呼唤把我从悲伤中拉了回来，“一只脚跟毫不留情地踏上了紫罗兰，【佳作1】 复习你的温柔 紫罗兰却把清香留在了脚跟上，这是为什么？”我一脸茫然，只知道这是安德鲁·马修斯的一 在这清静的书店里，我轻轻地抚摸着一排排整齐的书，指尖上传来微微的清凉。突然，眼句名言，但其实并不很懂。妈妈淡淡一笑：“你的好朋友最近为什么不来了？„„”
作文指导
我轻轻地放下书本，走到窗户前。窗外阳光和煦，鸟儿在树上婉转啼鸣，花儿正开得娇艳，吐露芳香，肆无忌惮地向我袭来„„
“妈妈，一个冬天过去了，这么多的花儿竟然还在！”我贪婪地吮吸着，我喜欢它们的馨香。 “那是因为它们有着顽强的生命力，它们就足够强大。”
是啊，足够强大的植物有如此强大的承受力，难怪它们能够承受冬天的煎熬，才能在风雨中淡然地屹立不倒！
这就像那株紫罗兰，因为宽恕，才能淡然，才把香味留在了脚跟上，惟其如此，才够强大。我轻轻地笑了，张开双臂，迎着鲜花，仿佛风中已满是淡淡的紫罗兰香„„
第二天清晨，我背起书包，迎着清风，迈着轻快的步子走进校园。 “听小艾说，小雅把别人利用完了就拍拍屁股走人，真是太可恶了。”
“就是，就是，听小瑜说啊，因为她从中作梗，小瑜和小婷到现在都没到现在都没有和好，连小菲他们都站她那边了，真是有够贱的„„”
我转过身，两个文弱的女生正窃窃私语，看见我，小脸绯红，我淡淡一笑，飘然而过。哎，既然管不住别人的嘴，那么，我只能做好我自己，流言可不怕！粉碎流言的最好办法就是泰然处之，“谣言止于智者”嘛！
于是，我学会了淡然，用淡然祭奠一切流言蜚语，埋葬了一份有着卑微承诺的友谊„„我抬头微笑，此时阳光正艳，湛蓝天幕下，一簇簇紫罗兰，好美！（推荐老师/胡胜春、王三一）
【点评】
1.构思精巧，意境深远。标题吸人眼球，“淡然”和“祭奠”二词渗透出小作者对人生独特而深刻的感悟力，文章紧扣材料，宽容与豁达之意呼之欲出。文章结构完整，首尾呼应，行文自然流畅，紫罗兰淡淡的幽香弥漫全文，清新淡雅。小作者能深入体察生活，情节一波三折，不落俗套。
2.咀嚼生活，幡然顿悟。文中的“她”在听过妈妈的劝慰后豁然释怀，准备与好友冰释前嫌，听到的却是变本加厉的中伤，情节异峰突起，跳出了一般的写作思维，矛盾陡然升级，大有一触即发之势。可是，小作者的“淡淡一笑”，所有暴风骤雨、一切流言蜚语都显得那么苍白而卑微！至此，这份“淡然”呼之欲出，这已不仅仅是一种生活态度，上升到了一种人生境界，这是小作者对生活的深刻哲思，更是小作者咀嚼生活的幡然顿悟！难得！难得！ （点评老师/胡胜春）（原载中国青年出版社《2012中考满分作文快递》）
【佳作3】 拥有一颗宽容的心
天地收容每一片云彩，因此天空宽阔辽远；大海收容每一滴水珠，因此大海无边无际；大地收容每一粒泥土，因此大地辽阔无边；人也因如此，要拥有一颗博大的胸怀，拥有一颗宽容的心。
在与朋友、家人相处时，总会有为了同一个问题而各抒己见的时候。每个人都不应该只赞同自己的观点，认同自己的看法，因积极汲取别人的建议，多倾听别人的看法。要想得到别人的宽容，首先得尊重别人，宽容别人，有句话说得好：“尊重别人，就是在宽容自己。”这句话就是让我们拥有一颗宽容的心吗？
宽容能使世间变得美好、变得和谐、宽容就像雨水，滋润着时间万物的生长；宽容就像阳光，照亮了整个大地；宽容就像贝壳，装饰了美丽的沙滩。拥有一颗宽容的心，会发现宽容无处不在。{原谅的作文}.
曾记得，上小学的时候，家离学校比较远，每天都需要乘公共汽车去学校。那天，我还在等车，看见旁边有两个人坐在椅子上，一个人不小心把早餐弄到了另一个人身上，当时看那个人脸红了，马上拿餐巾纸给另一人擦拭，而那个人只是微笑着说：“没事，一点小事，没关系的。”看着他们开心的笑了，车来了。我