篇一:《我从未这样激动过》
一个平常而又兴奋的晚餐中，我们每个人思绪万千。在一个沉静的用餐过程中，爸爸突然说了一句话：明天小松就回家了。爸爸的语气虽平常，但眼神中却透露出了无限喜悦。 什么？我激动地差点跳起来，我哥回家？明天？希望这是现实的我还是半信半疑地问了一句。 爸爸嗯了一声，大家的脸上全部洋溢着欣喜的笑容。
回想起哥哥走的时候，我们兄弟俩心中都有难言的话语，我哭了，想必他心中也很难受吧，只见他做了一个伸懒腰的动作，手臂在眼睛上擦了一下。他也流泪了。外面的小雨零散地下着，仿佛天也哭了。
如今哥哥就要回家了，想必今晚我是无论如何也难以入睡了。晚饭后，我不由自主地出了门。眺望着远方，我在想：明天，哥哥就会经过哪里回到家里。路灯似乎更亮了些，好像也因这则消息而高兴；草丛的蛐蛐演唱的声音似乎更响亮了些，也好像提前欢迎他的到来。
回到房间里，我仔细想了想明天给哥哥一个怎样的惊喜，但想一想他的性格，就觉得平淡些还是好的。
无聊地打开电脑，想要用游戏消磨时光，但对我来说任何一件喜悦的事情都无法代替他要回来这件事带给我的欣喜。我认为我现在是最幸福的。
我不知道我是如何睡着的，但醒来后已经是10点多了，太阳光很是温柔。
直到吃午饭时，我听到门外有一个开门声。我下意识地飞奔到外面，一个熟悉的身影哥！ 哥！我跑过去拿着行李，哥！我快想死你了！说着，眼睛酸了。
哟！二弟长高了呀！在家怎么样，没跟咱妈顶嘴吧？
没有，我一直记着你走前给我说的话呢！
说着，我们进了屋。虽然激动，但还夹杂着心疼的滋味。
篇二:《从来没有这样激动过》
从来没有这样激动过
伴着阵阵花香，十月，来临了，十月，对“嫦娥”工程的人来说，是特殊的，是意义非凡的。
月球，美国人去过了，欧洲人去过了，俄罗斯人去过了。中国，这颗“东方明珠”也该去了。
的确，10月24日，是非凡的，因为在这一天中，“嫦娥”出发了！它满载中国人的梦想，向月球前进。随着“轰”一声巨响，一支火箭出发，它顶部正是“嫦娥”，随着二、三级分离，“嫦娥”自行遨翔，太阳能帆板展开，提收太阳能；天线伸直，接收讯号。先冲出引力层，再奔月。由13次变轨到进入月球轨道，先探月，再深入月球，收集月球资料，传入地球„„
从第一位中国人登上太空到“嫦娥”奔月，我们经历了太多太多，这也是中国一个见证，见证了雄狮醒了！巨龙出海了！
中国崛起了！它的崛起用了多少人的汗水！ 光“嫦娥”一号，这个金匣子，投资了十几个亿，有时上面装一颗螺丝，都要四个人装。 改革开放到今天，中国前进了，你看，中国六次火车大提速，棚户区不见了，你瞧，中国人靠毅力修建了有“天路”之称的青藏铁路，震惊了世界！而今天“嫦娥”又出发了！~
耳边又响起了《期待》和谐的中国，期待着盛会的到来„„ 我的心怎不激动？
篇三:《五年级语文竞赛试题(无答案)》
语文竞赛 五年级语文竞赛试题
班级 姓名
一、选词填空。
1．这是南方初春的田野！大块大块的 随意地铺着，有的浓，有的淡。
（1）绿色 （2）新绿 （3）绿草 （4）草色
2．填写成语中的字。
（1）惟妙惟 （2）心旷神 （3）全神 注
（4） 竹难书 （5） 人听闻 （6） 转反侧
（7）有条不 （8）锦 妙计
3．选出下列加点字注音正确的项。（对的打上“√”）
A．差遣（chāi）( ) B.呜咽（yàn）( ) C.着手(zhuó )（ ） ．．．
D.歼灭(qiān ) （ ）E.澎湃 (bài ) （ ）F.纤维（qiān）（ ） ．．．
4.选出加点字的读音完全相同的一组是（ ）。
（1）今日 经过 北京 晶莹 （2）存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑 ．．．．．．．．
（3）谨慎 渗透 甚至 昌盛 （4）大山 衬衫 蹒跚 删去 ．．．．．．．．
5．选出没有错别字的一组是（ ）。
（1）虐待 万籁俱寂 摩肩接踵 趔趄 （2）祭祀 神采奕奕 自作自受 咳嗽
（3）书籍 各抒己见 万古长 肃穆 （4）欺侮 身临其境 以身作则 咀嚼
6．下面每组词中都有一个与其它三个不同类，在括号里写出这个词的序号。
（1）A．果断 B.武断 C.斩钉截铁 D.当机立断（ ）
（2）A.美好 B.美丽C.美化 D.美妙 （ ）
（3）A.粮食 B.水果 C.蔬菜 D.小麦 （ ）
（4）A.星期 B.日 C.时 D.钟 （ ）
7.--选出带点字的意思相同的一组是（ ）。
（1）得意忘形——废寝忘食 （2）喜出望外——一望无际 ．．．．
（3）曾不事农桑——出事 （4）送孟浩然之广陵——不速之客 ．．．．
8.判断下列句子，正确的打上“√”，错的在原句上修改。
（1）经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。（ ）
（2）人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。 （ ）
（3）我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 （ ）
（4）谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。 （ ）
9.从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。（只写序号）
（1）京口瓜洲一水间 （2）清明时节雨纷纷 （3）夜半钟声到客船
（4）江枫渔火对愁眠 （5）烟花三月下扬州 （6）牧童遥指杏花村
（7）借问酒家何处有 （8）一行白鹭上青天 （9）明月何时照我还{我从没有这样激动过,,,500字}.
（10）钟山只隔数重山 （11）路上行人欲断魂 （12）两个黄鹂鸣翠柳
原诗的顺序是： 作者是：
10.几句话顺序错乱，请排出正确的顺序。
（ ）他一生中有许多时间是在图书馆度过的。
（ ）当他听说监狱里的图书 馆可借书，真是兴奋不已。
（ ）列宁是善于利用图书馆读书的模范。
（ ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆，读了很多书。
（ ）后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。 （ ）在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。
二、阅读。
（一）
宋代画家文与可 擅长画竹子成名。他画的竹子形象生动，栩栩如生，而从不打草稿。他的朋友晃补之曾写诗称他作画时竹子的形象早在心里酝酿好了。“胸有成竹”这个成语就是从这里来的。
文与可画画是怎样做到胸有成竹的呢？这是他对竹子进行长期细心观察的结果。
为了观察的方便，文与可在他的窗前种了一片竹子。无论阴晴雪雨，春夏秋冬，日出月落，他总是看呀看呀，有时甚至忘记了周围的一切，简直达到了入迷的程度。
文与可不仅每天观察他窗前的那片竹林，而且还常常跑到山野去观察大片的各种各式的竹子。
在一个烈日炎炎的盛夏的中午，文与可来到一个向阳的山坡前观察竹子。灼人的阳光，闷热的竹林，蒸烤得他汗如雨下，他仿佛丝毫也没感觉到。
突然，一阵狂风吹来，文与可浑身感到一阵清爽。他抬头望天，乌云吞没了山头，一场暴风雨眼看就要来临。他想：我只在家里看到暴风雨中的竹子，还没在山野看过呢！想到这里，他一口气登上山顶。他望着风雨中千姿百态的竹子，欣喜异常。
文与可就是这样，夏不避风雨，冬不畏冰霜，日复一日年复一年地细心观察不同的竹子在不同环境中的情景，并熟记在心。这样，他画画时，自然就做到“胸有成竹”了。
1．解释词语。
胸有成竹：
日复一日：
2．在括号里填上合适的字，组成词语。
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
3．用“————”划出文中的一个过渡句。然后用“//”给短文分段。再概括第一段大意。
4．短文的结尾有什么特点？
5．这篇短文告诉我们一个什么道理？
（二）奥斯塔河谷：理智的超越
（1）两个瑞士年轻人结伴去意大利登山，一个名叫丹尼尔萨特，一个叫莫雷尔，谁也不会想到，他们在意大利奥斯塔河谷（经受 经过 经历）了惊心动魄的一天一夜，最终演出了人类悲壮的一幕。
（2）事情发生在去年四月。萨特与莫雷尔在登山途中因遇大风雪而迷途，萨特失去重心滑向深谷，全靠他们两人身上相连的绳索，才不至于直坠谷底，然而极其艰难的情景已经形成；萨特悬在半空中，莫雷尔在岩顶上拼命拉扯绳子，却无法将萨特拉上来。
（3）莫雷尔努力了一天一夜，萨特仍悬在半空中，拉上来是根本没有可能了。若继续下去，在上面的莫雷尔也会被拉下深谷。
（4）“只有牺牲我，你才会脱险。”沉思良久的萨特终于开口。他对莫雷尔说：“我要割断绳索。祝你好运，永别了！”
（5）尽管莫雷尔喊叫着（组止 劝告 劝阻），但萨特的决心已下，他毅然拔刀割绳索，无声无息地坠下深谷。
（6）莫雷尔脱险了。两天之后，人们在奥斯塔河谷底发现了萨特的遗体。一位救援者说：“把那条救命绳索割断，是一个何等艰难的决定。萨特勇敢地牺牲自己来保全朋友的生命，堪称一位真正的英雄！”
（7）人类高于动物的地方，在于其不仅富于情感，而且具有理智。有时候，理智比情感更能（显现 显示 体现）出人性的光辉。萨特依然割断绳索，便是一例明证。不妨设想一下，若他在努力一天一夜仍无效的情况下，仍然不采取行动，那么结果是不堪设想的：或是两人一同坠下深谷；或是两人冻饿而死——前者可能性更大，而获救的可能性则微乎其微。（ ），（ ）两人备受精神折磨而一同死去，（ ）牺牲自己，保存朋友——这艰难的决定，（ ）需要勇气，（ ）需要健康、清醒的理智。
（8）从另一角度讲，萨特的毅然割绳之举，克服了人类习惯性的思维方式。我国古代“司马光砸缸”救人的举动，也是克服习惯性思路的做法。但萨特的割绳救友，更为悲壮感人。因此我们说，奥斯塔河谷这个悲壮的故事，是人类理智的超越 。
1．选择（ ）中用得最合适的词语。
2．联系上下文，在第（7）节（ ）中的关联词依次采用第（ ）种。
A．因此 如果 就 不仅 而且
B．所以 与其 不如 不但 而且
C．因此 要是 就 不仅 而且
D．因此 与其 不如 不仅 而且
3．短文共8个自然节，用“//”给短文分段，概括末尾一段大意。
4．司马光“砸缸救友”克服了人类习惯性的思维方式。这是什么意思？为什么说萨特“依然割绳之举”也是克服了人类习惯性思维方式？
5．你想对萨特说些什么呢？
三、写一个对话片段。
1．在参加今天的考试之前，爸爸（妈妈）对我说„„你又想些什么？对父母说了些什么？
2．题目：我从来没有这样激动过
请你选择自己最激动的一件事，或高兴喜悦、或悲伤痛苦、或„„写一篇不少于400字的文章。
篇四:《五年级语文模拟5》
扬州市五年级语文质量检测试卷
第一部分 积累与运用
一、 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题
卡相应位置上。
zhēng zhuó xiàng
1. A 正 月 B 着 迷 C 相 片
jǐng fēn zhèn
2. A 云 锦 B 芬 芳 C 震 惊
zhuó chuō suō
3. A 斟 酌 B 戳 穿 C 搜 索
shì ruì pā
4. A 伺 机 B 锐 利 C 趴 下
二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应位置上。
5. A 鞭 策 B 迟 钝 C 锻 练
6. A 崭 新 B 激 厉 C 辛 酸
7. A 既 使 B 遗 憾 C 妥 帖
8. A 一 贯 B 垃 圾 C 须 要
三、下面每道小题中，哪一个词语和所给词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应位置上。
9.企 盼 A 企 图 B期 望 C想 念
10. 格 外 A 非 常 B可 爱 C常 常
11. 焦 急 A 急 忙 B冷 静 C着 急
12．责 怪 A 负 责 B责 备 C责 任
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入划线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应位置上。
13.贾岛去长安城郊 一个叫李凝的朋友。
A 拜 访 B 访 问 C 探 访
14.李明是讲故事的高手，每次讲故事比赛时，他都第一个上台 地讲起来。 A引人入胜 B 身临其境 C 娓娓动听
15.一贯说谎的人 说了真话 没有人会相信。
A即使 也 B虽然 但是 C因为 所以
16.美丽善良的嫦娥经常 生活贫苦的乡亲。
A 帮 助 B 接 济 C 救 济
17.王小二把劣质的茶叶放在上等茶叶的下面 欺骗消费者。
A 画龙点睛 B 自相矛盾 C 滥竽充数
五、古诗积累
下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18.画线处应该填入的一句是：
春日
（宋） 朱熹{我从没有这样激动过,,,500字}.
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面， 。
A路上行人欲断魂 B万紫千红总是春
C天下谁人不识君 D千里黄云白日曛
19、下面的诗句中，表达作者思念故乡和亲人的一项是（ ）
A姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 D暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
20.下列诗句中描写秋景的一项是（ ）
A 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡相应的位置。
（一）昆虫学家与蝴蝶
①在德军包围列宁格勒期间，有一位昆虫学家与他的战友们被困于列宁格勒之中。
②一天，这位昆虫学家看到营地不远处的树枝上停着一只蝴蝶，反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的昆虫学家看出了其中的隐情：它一定是受伤了。{我从没有这样激动过,,,500字}.
③昆虫学家轻轻地将蝴蝶从树上拿下来，带回军营，小心翼翼地给它上了药，两天后蝴蝶渐渐地康复了。昆虫学家依依不舍地将它放回了大自然。
④第二天一早，奇迹出现了！
⑤昆虫学家和他的战友们发现，一夜之间，他们的门前停满了蝴蝶，花花绿绿的在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。
⑥研究昆虫多年，他还没有见过如此壮观的场面。他将目光停留在了蝴蝶的翅膀上，突然灵机一动：这些花花绿绿的色彩不正是最好的“防护服”吗？昆虫学家激动极了。他想出了用黄、红、绿三种颜色涂在军事基地上的方法，将军事基地装扮成了一件大大的“花衣裳”。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍平安无事，为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。
⑦根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
21、第②自然段，蝴蝶“反复试了几次还是没法起飞”，这是因为：
A蝴蝶的翅膀沾水了 B蝴蝶飞累了
C蝴蝶受伤了 D蝴蝶很伤心
22、第④自然段，第二天一早“奇迹出现了！”中的“奇迹”指的是：
A蝴蝶的伤好了 B那只受伤的蝴蝶又回来了
C门前停满了蝴蝶，美丽壮观 D昆虫学家把蝴蝶放回了大自然
23、第⑥自然段，“昆虫学家激动极了”，这是因为：
A军事基地平安无事
B蝴蝶来报恩了
C他发现这些花花绿绿的色彩是最好的“防护服”
D他受到了启发，想出了保护基地的方法
24、军事基地平安无事，是因为：
A军事基地建在海洋上 B昆虫学家巧妙利用色彩，骗过了敌人 C红、黄、绿三种颜色涂在军事基地上 D战士们都穿着迷彩服
25、从文中看，“迷彩服”的设计启发来自于：
A蝴蝶翅膀的色彩 B花草树木的色彩
C海洋的颜色 D鲜艳的衣服
(二)___________________
“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；__________________ 。
然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。 这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。
当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。
撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
26.给短文拟定一个合适的题目，最恰当的是（ ）
A大荒漠 B撒哈拉 C撒哈拉的变迁 D不毛之地
27.第1自然段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是( )
A炎热的气候，行人很少。 B奇热的气候，少人问津。
C气候炎热，谁还去问津呢? D气候奇热，人迹罕至。
28.从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是： ( )
A 沙漠-一青葱草原一一稀树草原-一干旷草原
B青葱草原一一稀树草原-一干旷草原-一沙漠
C稀树草原-一干旷草原一一沙漠-一青葱草原
D沙漠-一青葱草原一一干旷草原-一稀树草原
29.第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中具体是指：（ ） A降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。
B撒哈拉大草原处于湿润期和干旱期的反复更迭。
C降雨量多于蒸发量的趋势不可改变。
D降雨量和蒸发量比例不断改变。
30.根据文意，下列理解正确的一项是： （ ）
A撒哈拉草原变为沙漠是由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。{我从没有这样激动过,,,500字}.
B撒哈拉草原变为沙漠是由于人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。
C撒哈拉草原变为沙漠既有自然原因又有人为因素。
D本文给我们的启示是：即使用泪水去灌溉，沙漠也无法变成绿洲。
第三部分 作文
题目：我从来没有这样 过
提示：在生活的海洋里，有些事使你快乐、激动；有些事使你感到苦恼、尴尬；有些事使你感到惊讶、反感„„请你选择感受最深的一件事写下来。
要求：1、把题目补充完整，如“我从来没有这样激动过”、“我从来没有这样苦恼过”； 以叙述为主，注意刻画好自己的心理活动，也可适当地发表自己的观点。不少于400字。
篇五:《小学毕业班模拟考试语文试卷(一)》
小学毕业班模拟考试语文试卷（一）{我从没有这样激动过,,,500字}.
一、看拼音写汉字。5％
piāo miǎo xiǎng shòu xián huì qìpò níng shén dìtīng
lín xún chōng jǐng gōu huǒ shì hào yín zhuāng sù guǒ
二、在田字格中抄字，再填空。4％
惬 这是 结构的字，共 画，第五画是 ；用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。
三、把下面的词语补充完整，并按要求分类。9％
（ ）首挺胸 心乱如（ ） 口若（ ）河
喜出（ ）外 （ ）口不提 眼（ ）手快
前俯后 （ ） 无忧无（ ） 对答如（ ）
表示心情的：
表示动作的：
表示说话的：
四、将下面事物尽可能地按不同标准归类，并说明理由。4％
交通信号灯 房子 霓虹灯 计算机 书 古钱币 西红柿 中华门城堡 林散之字画 宝马车 广告牌
五下面的词语和诗句刚好分别描写四个季节的景色，请你用线把他们连接起来。2％
赤日炎炎 春 千树万树梨花开
枫叶似火 夏 草色遥看近却无
粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
鸟语花香 冬 露似珍珠月似弓
六、按要求排列，只写序号。2％
1憎恨 2埋怨 3敌视 4不满 5怨恨
按程度由深到浅排
1老师可能了解情况。 2老师不可能不了解情况。 3老师完全了解情况。 4老师怎么可能不了解情况 。 5老师也许了解了情况。
按程度由深到浅排
七、在句子中填入“站立”的同义词。4％
（1）上海大厦（ ）在黄浦江畔。
（2）伟大的祖国（ ）在世界的东方。
（3）同学们（ ）在烈士墓前致哀。
（4）一排排的白杨树像（ ）的哨兵。
八、将下列句子中的划线部分换上一个恰当的成语。4％
1这儿绿树葱茂，浓阴蔽日，令心情舒畅，精神愉快。（ ）
2张老师教育学生很有方法，总是善于有步骤地引导、教育、耐心地帮助学生。 （ ）
3看到李小丽那急迫得不能等待的样子，我们全班同学都忍不住地哭了。 （ ）
4走进超市，货架上的商品琳琅满目，由于东西太多，眼睛看不过来了 。 （ ）
九、下列各项有的正确，有的错误。正确的打 ，错误的打5％
1按音序查字法，“测”在“查”之前。
2在口语中，“一点”和“一点儿”、“信”和“信儿”的意思是一样的。
3“矫健、增援、取乐、玛瑙、斩钉截铁、昂首挺胸”等词语都含褒义。
4“大意”的“意”字读轻声和不读轻声，意思和词性都不一样
5“口若悬河”的“若”用音序查字法应查“r”，再查音节；用部首查字法应查“”部，再查五画。字典里的解释应取“好像”义。
十、选择。3％
1、（1）科教兴国这个决策 体现了时代的要求，表达了全国人民的心愿。
（2）这种产品很畅销，货源也 。
（3）这篇文章很不错，语言也优美，内容也很 。
（4）他的歌声，声音洪亮，吐字清楚， 了革命的热情。
A充实 充满 充足 充分
B充分 充足 充实 充满
C充足 充分 充实 充满
D充分 充足 充满 充实 （ ）
2下面四句诗，不是表现友情的一句是（ ）。
A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。
3关联词语依次填空最恰当的一项是（ ）。
（ ）我国幅员辽阔，（ ）经过历代王朝的兴废变革，（ ）疆域不断演化，就有同名异地，一地异名，（ ）有简称、别称、雅称、合称等，情况极为复杂。
A虽然 并 但是 并 B因为 况且 所以 而且
C即使 而且 但是 并且 D由于 又 因此 并
十一、修改病句4％
1我们高唱着《歌唱祖国》的歌声，来到了会场。
2我的心情该是多么紧张，脚步该是多么焦急。
3这次毕业考试，我的语文、作文、数学、口算、思品都取得了好成绩。
4我们要尽快改正，及时发现作业中的错误。
十二、把下面的词语恰当地加在短文的句子里，再写下来，对比一下，有什么体会。5％
人烟稀少的 风和日丽的
险峻陡峭的 繁华喧闹的
赤日炎炎的 金风萧瑟的
寒风凛冽的 精巧玲珑的
我爱月月红，不仅因为它浓香扑鼻，娇妍动人，更主要的是它年年、月月盛开不败。不管是严冬还是盛夏，不管是早春还是深秋，它总是迎风怒放，从不凋零。不论是在山区，还是在城市；不论在绝壁，还是在花盆，它到处都可以扎根、开花。
体会：
。
十三阅读理解。
“水很活泼”
一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。