篇一:《我的悦读经历》
我的悦读经历
我们只有怀着快乐的心情去阅读课外书，才能有效地获得更多的知识。只有被书籍充实的人才会收获果实累累的金秋，从而扬起生活的风帆，并发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献。如果没有了书籍，生活就像在荒漠中失掉了指南针，迷失了方向；如果没有了书籍，生活就像鸟儿失去了翅膀，永远不能展翅高飞„„人们对书都喜爱无比，当然，我也不例外。
还记得我第一次接触作文是从三年级开始的，那时对作文一窍不通的我每次写作文，只是简单写了几句话就交了，因此我的写作水平较低。后来被妈妈发现了，她就大声地批评我：“你不应该对作文那么敷衍，应该多读一些优秀作文集，积累一些好词佳句，并在习作中加以运用。”虽然妈妈这样说，但我一开始并没有放在心上。
我平时比较喜欢看一些幽默的、有趣的故事书，如《格林童话》、《三百六十五夜故事》等。每次妈妈叫我看《同步作文》时，我都假装在看故事书。有一次，被妈妈发现了，妈妈不但没有责怪我，反而鼓励我：“你喜欢看故事书是好事，但是你也应该多看一些优秀作文集，如《同步作文》等，这样你既可以看自己喜欢的书又能从中学到写作的方法，不是更好吗？”我听了妈妈的话，惭愧地低下了头。 从那以后，我便和书结下了不解之缘。只要一有时间，我就会拿起课外书，津津有味地读起来。我在书中还认识了许多朋友：有神机妙算的诸葛亮，有大闹天宫的孙悟空，还有足智多谋的蔺相如„„到现在，什么四大名著都是我的囊中之物。《红楼梦》告诉我们林黛玉
和贾宝玉的深情故事；《水浒传》告诉我们一百零八条好汉的精彩故事；《三国演义》告诉我们东汉末年三国鼎立局面形成的传奇故事；《西游记》则告诉我们唐僧师徒西天取经的故事。另外，读《十万个为什么》可以减少我脑子里的疑问；读《百科全书》可以让我遨游在知识的海洋里；读《战国策》仿佛结识一位排忧解难的军师；读《奥数题库》可以让我的数学水平更上一层楼。
我沐浴在知识的阳光里，时而沉思，时而幻想。我也关心童话中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。
书籍，犹如黑暗中的灯塔，为我们指明前进的方向，书籍，一直陪伴着我，因为有书，才会有我快乐的生活。
阅读也是悦读，让我们一起愉悦地阅读吧！
看，这就是我的悦读经历！
篇二:《我的悦读经历》
我的悦读经历
邀一轮明月，携一缕春风，品一盏香茗，捧一卷书籍，任思绪畅游书海
——题记 书就像一股活力四射的泉水，那点点滴滴便是人类智慧的结晶，它在人生旅途中滋润着我们的心田，丰富我们的灵魂。书是知识的源泉，是智慧的根源。书给予我知识，给予我启示，给予我快乐...... 书给予我知识
“读书破万卷，下笔如有神’’,书是知识的海洋，而我便是一条在书海遨游的鱼儿。
一次，我在阳台上津津有味地读着书，正沉醉在《繁星春水》，我被书中的精彩片段所吸引，无法自拔。忽然，我被一声尖叫而回到现实。我“嗖”地一声跑过去，原来是妈妈被蜜蜂蜇了。我灵机一动，在《十万个为什么》中读过被蜜蜂蛰了，应把针拔出来，在伤口涂些肥皂水。妈妈按照我的要求做，果然，一会儿，妈妈的手不肿不痒了，我真开心。
感谢书，给予了我生活的知识。
书给予我启示
“开卷有益，读书好处多”，书给了我很多的启示，让我懂得了许多道理。
在读《西游记》中，唐僧师徒四人不畏艰辛，吃苦耐劳，最终修得正果。让我懂得了人要努力，不怕困难，终将成功；在读《钢铁是
怎样炼成的》中，我被文中的主人公保尔那无私奉献，无畏牺牲，坚强，不为命运所屈服的精神所震撼着我，也启示我遇到困难是，被气馁，不向命运低头；在读《鲁滨孙漂流记》中，我为书中冒险情节而喝彩，为鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由的精神而鼓舞，这本书令我懂得了要有创造性和开拓精神，学习主人公追求自由，勇于冒险...... 书，是人类进步的阶梯，使我受益匪浅，领悟了许多哲理。 书给予我快乐
“读一本好书，就像交一个益友”，和书籍生活在一起，永远不会叹气，充满快乐。
当我迷茫，书给我指点；当我难过时，书给我快乐；当我失望时，书给我信心。每当我考试失意，整天愁眉苦脸，一点儿精神劲都没有时，我不会选择到户外散心，也不会选择放声大哭，失去理智，而是选择静静地坐在书房里，犹如一匹饿狼，贪婪地汲取着书中的知识。在书中我认识到了气势豪迈，雄健奔放的苏轼；坚贞不屈，热爱祖国的文天祥；享有“英国和欧洲小说之父”的笛福......与他们交友，我感到莫大的快乐。
书，是快乐的源泉，是它让我忘记烦恼，带给我满足，幸福和快乐！
书籍，宛如一杯好茶，每冲一次的味道都不同，同一篇文章，同一本书，每读一次都会有不同的理解，领悟。
书籍，犹如一杯香醇浓郁的咖啡，只有细心品尝，才能品出它的意境。
书籍，如同我的良师益友，把我的生活变得丰富多彩，使我充足而快乐。
我喜欢读书。读书，感觉真好
篇三:《我的校园作文300字》
我的校园作文300字
我的校园作文300字（一）
漫步在洒满阳光的林荫小道上，轻轻地抬起头，耳畔是一些孩童的嬉闹声和朗朗的读书声。
我静静地走着，突然发现眼前的一切已不再是我要朝夕相处三年的普通的>景色了，而是要与我三年形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的青松，窗户左边美艳的山茶花„„一路走来，似乎冬日里腊梅花的香气已不再扑鼻，代替它的却是浓浓的绿意。
我轻轻地走着，不想让我的脚步声把这片专属的美抹走。淡淡的清香扑来，也不知那是什么花，只觉的树上的花骨朵儿趁我不注意悄悄的开放了。
我慢慢的走着，开学伊始，从来都没有好好欣赏过校园里的美景，但如今细细一品，感觉就大不相同了。
这时，我大步奔向教室，上课铃在耳畔响起了。
我的校园作文300字（二）
春姑娘背着包没有和我们商量，也没有和我们打招呼，就悄悄的来到了我们的校园。
只见春姑娘轻轻的从包中拿出>礼物，分给植物们。瞧，高高的杨树长出了一串串毛茸茸的杨絮，微风轻轻吹来飘的满校园都是，小朋友高兴的喊着：下雪了、下雪了。还用小手区抓呢！花坛里的冬青树双手托着下巴，一会儿就长出了绿油油的嫩芽。
春姑娘又吹了一口气，杜鹃花瓣露出了玫红色的笑脸，月季伸出了红色的小嫩手，松树在风中跳起了优美的舞蹈。大哥哥大姐姐也脱去了厚厚的冬衣，换上了漂亮的春装在运动。
我爱这春天的校园。
我的校园作文300字（三）
早晨，一层朦胧的云雾把我带到校园。刚进校园的大门，映入眼帘的是宽阔而平坦的大操场，也闻到了淡清清的香味。
操场的四周有花草树木，有体育设施，列如：乒乓球台、天梯、栏杆等设施。操场中央有篮球场，同学们灿烂的笑脸都已撒在操场上，我不是闻到快乐的感觉。操场前方的那根高高的旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘扬，它是那样的火红。风停啦，它便垂
下，围住旗杆头，好像是一杆屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。
突然下起一场雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱，那苍绿的桂花树，美丽的花儿，高大的树木，被雨滋润过后都那么翠绿可爱啊！
我爱校园的操场！笑声、掌声都在操场上回荡。
我的校园作文300字（四）
>秋天的校园真美呀！
瞧，操场两旁，银杏树的树枝又细又长，像小姑娘头上的长辫子，又像仙女手中摆动着的黄色绸带。银杏树的树枝上，还悬挂着一个个银杏果（俗称白眼果），真逗人喜爱！银杏树上，长满了一片片金黄色的银杏叶，像一把把小扇子，在空中轻轻地随风飘荡。
瞧，枫树上，火红的枫叶像小鸡的爪子，红得那么鲜艳，那么令人向往。一阵秋风吹来，枫树的叶子“沙沙”作响，好像在和枫树妈妈微笑告别。
校园的小路上，铺满了五颜六色的落叶，就像给小路盖上了一条厚厚的棉被，我真想躺下来舒服地睡上一觉，更想捡上几片红色黄色的落叶，做成书签，送给我的好伙伴！
我爱这秋天美丽的校园！
篇四:《我的同学300字作文》
我的同桌陈新。她十分的漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴，她还有着白雪般的皮肤。整个人像个洋娃娃。
她不仅长得美丽，还有一颗善良的心。记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒。等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去，使劲的跺着脚的时候，陈新看见了我，“哎！你怎么了，看起来这么着急？”陈新关切的问。“哦，我忘记带文具盒了！”我翻着书包说，渴望能在书包里翻到一根笔用。“我借你用吧！我的笔带得多。”陈新说。“等一下，我把它们都拿出来放到桌子上，咱们两个一块用！”我好高兴，跳了起来，大叫着：“太好了！”
她总是那么的爱帮助人，无论是谁，只要你需要帮助，她都会尽自己最大的努力去帮助你，这就是我的同桌——陈新。
我的朋友
我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我最要好的朋友叫黎诗昭，她性格开朗，活泼可爱。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，红红的嘴巴，像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。
学习中，思考难题的时候，她总是静静地坐在一旁，默默地想问题。她喜欢游泳，打排球，唱歌跳舞爱好广泛。
黎诗昭还助人为乐，有一次，放学回家，突然下起了倾盆大雨，我没有带伞，我听见后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回头一看，一个熟悉的身影走过来，原来是黎诗昭。“我送你回家吧。”“谢谢。”走着，我看见他的衣服湿了，就把伞移过去，可她又移了过来，还说：“没事，湿了就湿了，你不湿我就高兴了。”她送我到家才走。在雨中她的身影渐渐地消失了，我感觉到一股同学之间友谊的温暖。
黎诗昭永远是我最好的朋友！
我的朋友
我有一个好朋友，她叫小童，我和她如同亲姐妹，相处得十分和睦。
小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
她喜欢画画，特别是动物画。就连她自己也说：“画动物是我的强项呦！”今年元旦，她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡，贺卡上写着：“愿快乐、健康与你永伴！”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。
小童的学习成绩特别好，尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来，默写单词几乎每次都能拿满分。我经常向她请教，她也会耐心地为我讲解，在她的帮助下，我的英语也有了很大的进步。
小童是我学习的榜样，我为有这样的朋友感到高兴。
篇五:《小学作文：我的书包作文300字》
我的书包作文300字
我有一个小书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。
书包是圆形的，像一个圆圆的大铁球，它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案，是一个米老鼠标志。因为是标志，就只有米老鼠的上身部分，很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的，两只眼睛转动着，它的手托着下巴，好像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着，有趣极了!有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试，结果，还是做出来了。我一看书包，书包上那米老鼠似乎在说：“小主人，加油，努力!”有一句话是这样说的：事上无难事，只怕有心人。于是我顿时精神百倍，埋头苦想起来，终于我做了出来。有时心里想高傲时，小书包的画像，又在我脑海里出现了，好像在说：“小主人，学习永无止境哦!”它，让我不再骄傲。
书包两边有两个小小的袋子，那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方，我都是按语文、数学、英语、科学有顺序的放着，因为语文作业最多，所以把它放前面，方便组长问我要家庭作业时，可以快速找出来，不耽误组长的时间。第二层是放教科书的，平时每天不可能每一科都有课，所以我天天要换书。那最小的第三层里，放的是我从学校借的书和老师让我们买的各种课外《优秀小学生》阅读课本。在这么多的书里选出优秀的来，老师真累!
我爱我的小书包，它不仅是我的好伙伴，还是我的小助手呢!
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篇六:《我的同学作文300字》
[我的同学作文300字]我的同学作文300字我的同学
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多，我的同学作文300字。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!
他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章;课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华a卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩.
他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。
由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了。
我们在一个班、一个教室,一个座位。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几
段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。{我的悦读经历作文300字左右}.
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别
字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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篇七:《作文“悦读”28篇》
作文“悦读”28篇
作文“悦读”一：
这这也是一种力量
微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰是那挺拔的苍松，积蓄着万般力量„„
如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！
信言不美，美言不信
美言恰似桌上那一杯醇香的 “佳酿”，清冽如三春之水，然而毒性却似蝎尾之针。
信言恰似手中那一碗治病的良药，苦涩如黄连，却给人带来心智的健康。
美言与信言，两者不可兼得，舍美而取信者也。何哉？“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”虚美的赞誉固然让人快慰，可唯有诚信真实的谏言才能让人于如潮的好评中反省自己，于成功渐欲迷人眼时恍然大悟。
君不见“桀犬吠尧”的商朝国基在奉承之声中倾圮崩塌，纵使比干有一颗七窍玲珑之心，也难挽商王朝的倾倒打湿了我的翅膀，但我梦的火焰烘干了我一片一片的羽毛，让我一次又一次地张开巨大的双翅，去迎击人生天空中的猛雨狂风。暴雨，无论你有多猛；狂风，无论你有多烈，都奈何不了我心灵中的飞翔的翅膀。我将张开我思想的双翅，在人生的天空中，顶风冒雨，奋力飞翔。
我飞翔，坚定我的信心，积聚我的力量。 我飞翔，奋力的飞翔。只有飞翔，才能实现我的梦想；只有飞翔，我的生活才充满希望；只有飞翔，我才能感到生命的力量。童年时，稚嫩的翅膀，只能让我在起跑线上慢慢飞翔；今天，我飞翔的信心已经无比饱满，我飞翔的力量已经逐渐聚集，我要奋力地展开翅膀，朝着我梦中的高山是孤独的，因为它挺拔；大海是孤独的，因为它浩瀚；冬天是孤独的，因为它在孕育。作为个体生命，不随波逐流，不趋炎附势，我们就能用孤独撑起一片天空。
作文“悦读”五：
不止者，生命耶，生活耶？
子曰：“生无所息。”圣人之训，自当为千古不更之箴言。历朝仕子，凡有读孔书、知仁义者，必引以为座右铭，竭己所能，身体力行。
百川东流，浩浩荡荡，归入沧海。何以能集小流成大海，积泉眼之叮咚成拍岸之惊涛？以其不止于横亘之山那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入担架时，他微微一笑，用满是灰尘的手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！
也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。
我们喜欢微笑，喜欢嘴角的微微翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。
奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现出了中华民族的包容姿态。它在向全世界传递一种力量，一种海纳百川，拥抱世界的力量！
而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑那种不可抗拒的力量。
不需要“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的疏狂大笑；不需要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的凛然之笑；也不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑„„这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过是浅浅的会心一笑。人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫，面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量么?这是笑对人生的一种力量！
微笑，正如同一支支高擎的火炬，在湛蓝的天空下，在辽阔无垠的大地上，一直传递着„„
当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心伤害了你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却报以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！ 如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。
我们，作为新世纪的主人，将肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落„„
作文“悦读”二：
之势。
天空，飞翔，飞翔！
君不见“谗谄之蔽明”的楚家王朝在美言中沉溺而破我不是鲲鹏，但我也能扶摇直上九万里；我不是雄鹰，家亡国，纵使屈原正直敢谏，也无法救国救民。
但我也能翱翔长空万里；我不是蝴蝶，但我也能在万花丛君不见“赢得仓皇北顾”的南宋，苟且偷安，于莺歌中书写我人生的诗句。因为，我的心灵，拥有一对坚强的燕舞的靡靡之音中，踏上穷途末路，纵使有一千个辛弃疾翅膀；我的思想，引领着我飞翔的航向；我的人生，鉴定大声疾呼，也无法扶正将倾的大厦。
着我飞翔的信心，积聚者我飞翔的力量！
这些王朝曾经叱咤风云，曾经繁华鼎盛，曾经无可抗我张开心中的翅膀，认准前进的航向，鉴定飞翔的信拒，可为什么最终却“中原一败势难回”？究其原因，是心，积聚飞翔的力量，在人生的天空中，奋力地展翅飞翔。 他们在美言与信言中做出了错误的抉择。“兼听则明，偏
信则暗。”唐太宗广开言路，虚心纳谏，成就“贞观之治”，作文“悦读”四：
使国家昌盛之花常开不败；多少昏君堵塞言路，打压信臣， 孤独撑起一片天空
宠幸奸佞，使国家衰落之路“豁然开朗”。
我们所处的时代是一个讲究和谐、提倡合作的时代，美言与信言之选择，俯仰之间即可铸成，看似简单的特立独行似乎与时代精神格格不入，然而我认为作为生命刹那之举，却恰能反映一个灵魂所坚守的信仰，所立足的个体，我们还是应当保留一点孤独意识。
高度，所秉持的原则。能不为虚美所动，而执著地借用别孤独造就深沉。
人正直的话语探索真相本质，这需要的是一种坚定、坚持我欣赏刚毅的品格，因为刚毅与深刻相邻，是智慧和和坚守。执著提升自身的素养，达到极致的美。纵使信言力量的象征，是成熟的标志。人的成长过程就是一个不断可能不那么动听，我自微笑纳之，这本身就是一种境界，克服浅薄走向深刻的过程。怎样才能摆脱浅薄实现深刻？一种极致。
经历孤独是一种必然也是一个重要的途径。随波逐流、趋用心灵感受美言的苦涩，用心灵品尝信言的甘甜。美炎附势、跟着别人起哄的人，为潮流所过挟，他不会寂寞，酒的醇香最终只是一种表象，良药的功效最终将会显现。
他不会孤独，但也难有深沉和深刻。只有孤独的站在岸边摒弃虚美的言语，执著真实的言论，我们终将穿越心静观冥想的人，才有可能拥有一双慧眼。
灵的迷茫，拥抱长空，与江上之清风共舞，伴山间之明月孤独滋润高洁。
长鸣。
“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”流放途中
的屈原是孤独的，他坚守寂寞，高扬高洁的旗帜；“质本作文“悦读”三：
洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”大观园里的林黛玉是孤 我的飞翔
独的，她在孤独中守护高洁，直至付出生命的代价。现代我不是鲲鹏，不能扶摇而上九万里；我不是雄鹰，不社会人情虚伪，繁文缛节让人们身心疲惫，心灵需要在孤能翱翔于万里蓝天；我不是蝴蝶，不能翩跹于万花丛中。独中休憩。走进美丽的孤独之岛，能使人平息七分躁气，但我也有我的飞翔。我不能身张双翅，但我心中能长出飞冷却三分火性，所有热闹是看不见得，激动时分不清的，翔的翅膀，带着我的思想，在人生的天空中自由飞翔。
悲愤时看不透的，酒醉时辩不明的，在孤独和寂寞的瞬间我飞翔，向着我人生理想的方向。
就可以完全洞悉。
我飞翔，奋力地飞翔。从我懂事起，我就在心中为自孤独铸造辉煌。
己找到了飞翔的方向，我要朝着认定的目标飞翔。那里，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”孤独是铺就有我心中的太阳在熠熠生辉；那里，有我梦中的嫦娥在轻成功之路的基石。孤独可以让人不受外界干扰，从而潜心舞飞扬；那里，有春天的繁花竞相开发；那里，有秋天的钻研潜心养性；孤独可以让人去掉浮躁，沉下心来做大学稻谷一片金黄。哦，我的梦想的天空，我的收获的田野，问、大事；孤独可以让人始终保持冷静，客观的审视自己，我正展开双翅，向着那里奋力飞翔！
修正自己的目标；孤独可以使人的思想日趋成熟。司马迁我飞翔，不畏惧人生的雨猛风狂。
的孤独，成就了“史家之绝唱”；陈景润的孤独，使其攻我飞翔，奋力地飞翔。风吹来，吹迷了我的双眼，但破了哥德巴赫猜想的堡垒„„勇敢地跨越孤独和寂寞，定我心灵的眼睛仍然引领着我的飞翔不偏离航向；雨打来，
会找到一条充满光辉的人生之路！ 1
脉、不息于拦路之深渊。
春华秋实，夏日冬雪。四时之景，变幻绚烂。吾辈得以春观桃、夏赏荷、秋看红枫、冬闻梅香。何以有如此之福？以天体旋转不息、运转不止。屈子曰：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”
由此观之，圣人之言无乃乎得天地之灵气邪？无怪乎其言之传于千年之后矣！
信矣！观古往今来，朝代更迭，谨遵孔子之言而成其大事者与失其言而功败垂成者，何可胜数哉！
上追远古，夸父逐日，越长江，经大泽，穿层峦，跨叠嶂，生无所息，为后人传诵。
楚霸王优柔寡断，略有武功，即故步自封、裹足不前，终乌江自刎，为天下笑。
下至近世，清帝自以为天朝上国、地广物丰，于是一叶障目，闭关锁国，发展止息。往昔之牛耳，终沦为东亚之病夫。
国父中山，为华夏谋复兴之路，几战几败，屡败屡战，终以辛亥之一击，摇撼根盘千古之帝制，名垂青史。 非独中华，洋人亦为所珍之物而“无息”。彼时，希腊阿基米德翁醉心于数形之学，刀剑加于颈而面不更容、埋头苦研。
然则此圣人之言真乃放之四海而皆准，适天地寰宇而无不爽乎？余以