篇一:《小学作文：我永远忘不了那件事》
我永远忘不了那件事
光阴似箭，日月如梭。一转眼，那件事已过去七年了，可我怎么也忘不了。
记得我四岁那年，因为年纪小，什么都不懂，总爱问为什么。在机场看到飞机，便想：这么大的鸟一天得吃多少虫子啊!看见火车，便往爸爸他*的身后躲，这么大的虫子，不咬死我才怪呢!所以，我每次看到火车都往爸爸妈妈身后躲，弄得家人哭笑不得。正因为我喜欢异想天开，所以没少被人训。
有一次，我在看动画片，无意中看到一个镜头：一个巫师拿着一个水晶球和一根魔法棒，嘴里叽里呱啦地念了一堆咒语，然后用魔法棒点了一下茶杯，那只茶杯就浮了起来，越浮越高，最后居然消失了。我被这画面惊呆了，半晌，一条馊主意便冒了出来。
星期六上午，爸爸妈妈都出去了，家里就剩我一个人。我看时机成熟，就决定完成我那想想都得意的“计划”。我准备了一下道具，发现家里没有魔法棒，我灵机一动，便把扫把当成魔法棒。
实验开始了，我学着巫师的样子，念了一大堆咒语，可茶杯没有浮起来，更别提消失了。我以为念错了，又念了一遍，可还是没有成功。我急了，拿起杯子，再念了一遍咒语，然后把杯子往上空一抛——“哐当”!茶杯摔了个粉碎，我傻了眼，连忙把“作案现场”清理了一下。没过多久，爸爸妈妈回来了，他们好像没发现少了一只茶杯，我心中的大石头这才落了地。
现在，我已明白了做错事要勇敢地面对。
篇二:《忘不了(200字)作文》
精选作文:忘不了(200字)作文
午后的阳光越发刺眼， 回首往事 有成功时的骄傲自满， 有失败时的失落沮丧， 有不满时的抱怨， 有开心时的欢笑， 有操场时的奔跑追逐， 也有离别之时的深深眷恋， 还有&& 人生短暂， 却有许多的难以忘怀。 时光飞逝， 却在记忆中停留。 六年一个轮回， 一年级到六年级， 那些真挚友谊 忘不了！ 那些美好时光 忘不了！初二:刘茗珂
篇一：忘不了的一次批评
忘不了的一次批评
岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园近六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上，无数次批评就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头，洗刷着我的心灵，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好和谐。这次的批评就一直使我不能忘怀。
记得那一次，期中考试成绩公布，数学我考得了97分，我本来很高兴，因为97分已经是全班最高分。我回家后迫不及待告诉了妈妈，妈妈听了，面带笑容，语重心长地对我说：“不错呀，下次继续加油！”说完便叫我拿试卷她看，妈妈看着试卷，是那么专注，很快她皱着眉头，我心想：糟糕，势头不妙，肯定是看到我错的题都是不应该错的了，可是，出乎意料，妈妈一转过头来，脸上带笑，这时我才定了定神。妈妈指着那道出错的题和颜悦色的对我说：“怎样？这些题不会做呀？”我小声说：“不是，只不过是粗心大意罢了。”妈妈不紧不慢地说：“难怪，这些题对你来说并不算难，只是考你有没有细心审题。”语气中略带严厉。我惭愧地说：“我已经很细心地把每一道题都检查过几遍了，但就是检查不出问题。”我真有点想哭的感觉，但却没有哭出来，妈妈的语气又加重了说：“你不是没有检查不出，而是你本身骄傲，自以为是，检查时，没有认真细致，所以才会出错。你要知道，骄傲使人落后，虚心才会使人进步。骄傲可是人生道路的拦路虎，，你一定要打败它??。”我微微地点头。妈妈的话既严厉又诚恳，从此以后，我一定会改掉这个缺点。
六年的小学生活快要过去了，那闪动在我记忆海洋中，有着无数
的浪花，其中，这一次批评的浪花最闪亮，时刻鞭策着我！
篇二：我忘不了(获奖作文)
我忘不了
九江镇儒林
啊！我们慌忙把番薯从炉子里挖出来，大口大口津津有味地吃起来，这个星期天结束在我们的欢声笑语中。 秋风又起，这件事还是像树根一样扎在我的脑海里。
简评：
文章充分表现了小作者假期生活的丰富多彩，通过描写与小伙伴们烩番薯这件生活中的平凡小事，表达了童年的快乐和同伴们不怕困难的精神；向读者描摹了一幅现代都市小朋友难得一见的充满农村生活气息的童趣图。在叙述的过程中，小作者注重通过对过程的细节描写和人物之间的语言交
流，表现出过程的曲折。开头和结尾运用精练的语言紧扣主题，同时运用了创造性的词语和诗句使文章更显生动，让要表达的意思更为深刻。
篇三：作文修改提升(忘不了他)
[作文修改提升]
成都十七中初一上期作文训练（一）
学生习作修改练习 命题人：龚斌 审题人：杨道辉
班 姓名
【原文】 忘不了他
①我上小学时 ⑥老师啊！过了这么多年，我仍然忘不了他。
【⑥段结尾太草率。前面是呼告老师，按理说后文就应该是“我仍然忘不了你”，但这样就与文章题目不一致。所以最好是删去“老师啊”三字，重新写一个结尾，既表达对老师的崇敬和思念之情，又起到点题和升华主题的作用。】 习作修改练习
1. 修改文中的错别字（在原文中修改）。2. 修改文中的病句（在原文中修改）。3. 你认为本文什么地方写得好，为什么？
教师点评：本文采用了倒叙和欲扬先抑的技法，作文有悬念而且耐人回味。在描写人物上，作者运用语言、外貌、动作、细节描写等方法，生动形象地突出了人物的个性特征。4. 你认为本文什么地方写得不好，为什么？并修改。
教师点评：集中体现在篇四：小学作文：忘不了
忘不了
在人生的道路上，我做过许多的错事。
记得有一次，在考试卷发下来的时候，我看见我才考了68分，我大吃一惊。
放学了，我孤独的走在路上，好像有心事，我左思右想，回去该怎样向爸爸，妈妈说呢？
突然有一个在地狱的人说：
“你干脆自已签，免得让妈妈大骂一顿，另一个在天堂的人说： “你不应该自已签字，不能在错了。我，终于想好了就自已签字。 回到家中，趁妈妈还没有回来就自已签字，可是，又想了想后果是是不堪设想。{我永远忘不了作文200}.
这时，我心里心慌意
乱，到底签，还是不签，我犹豫了半天，说：“签就签吧。”
妈妈回来，看我一副不高兴的样子，问：
：女儿，什么事那么不高兴呀！我没有回答。
吃饭时，妈妈收到了谢老师发的家校通，上面写着：“试卷请家长签字。
妈妈像明白了什么似的，问我试卷在那里。我支支吾吾的说：“在书包里。
现了。我真忘不了这件事。 我的签字被妈妈发
篇三:《永远也忘不了作文》
[永远也忘不了作文]
永远也忘不了··· 梅山二小二（2） 孙奥林因为那一次汶川大地震，让我家乡的教学楼都被震成了危房，无法继续正常的上课学习，所以我来到了爸爸、妈妈工作的地方南京，并就读于南京梅山第二小学，永远也忘不了作文。记得上学的第一天，老师就送给了我一套崭新的校服和课本。同学们也纷纷送给我很多学习的用具，有铅笔、书包、文具盒，还有同学们亲手绘画制作的贺卡。虽然地震后的恐惧还让我心有余悸，可是老师亲切的话语和同学们友好的笑脸，让我感到了无比的温暖，小学二年级作文《永远也忘不了作文》。后来我在这个充满爱的大家庭里学习和生活，让我逐渐地忘记了地震带来的恐惧。 通过这个特殊的经历，让我明白了一方有难八方支援的中华美德，以后我无论走到哪里都不会忘记我的母校梅山第二小学，不会忘记那些曾经给我关怀和帮助的老师和同学！我会好好学习，长大以后做一个对社会有贡献的人，把爱心继续传递下去。
篇四:《那一幕,我永远也忘不了......作文》
[那一幕，我永远也忘不了......作文]
看看日期，哦，又是星期天，那一幕，我永远也忘不了......作文。偶然一转头，看见了放在桌子上的那件精美的礼物。这不禁勾起了我深深的回忆&&
那是一个炎热的夏天，骄阳炙烤着大地，我的心情也随之而烦躁起来。突然，只听啪啦一声，我至爱的水晶苹果被好友方奇打碎在地。
水晶苹果可是爸爸从北京带过来的，是我最珍爱的东西，也是我的知心朋友，每当我有什么心事，总要对水晶苹果倾诉，我也总把水晶苹果带在身边。
而今，我的知心朋友却被好友打碎。对不起，我不是故意的。说着，她便弯腰一块儿一块儿地把残碎的苹果捡起来。此时，我的眼泪已经在眼眶中打转了，她的眼神里流露出歉意，不敢正视我，因为她知道，暴风雨要来了。果然，伤心再加上夏日给我带来的烦躁，使我对她大发雷霆：哼，什么都不要解释了，你打坏了我最爱的东西，你知道这对我来说有多重要吗？以后，你别再理我了！说完，我便飞跑出门，只留下方奇在房间里默默地站着，小学六年级作文《那一幕，我永远也忘不了......作文》。
不知跑了多远，我停住了脚步，趴在草地上痛苦。当我发泄痛快过后，仰望天空，却不知为什么，我有些后悔了，我怎么会跟方奇发这么大的火呢？回忆过去，方奇对我那么好。记得有一次，我们玩儿捉迷藏，在躲的时候，我不小心绊倒了方奇，方奇坐在地上呻吟，对不起，对不起，方奇，没事吧！原以为方奇会狠狠的责备我，没想到，方奇安慰我说：没关系，你别自责，是我太不小心了。&&
想想，方奇心胸那么宽广，对我那么好，我怎么能对方奇发这么大的火呢？该怎么办？要强的我没有主动向方奇道歉，只是把悔恨埋于心底。以后的几天里，我们没有说过话，因为方奇了解我的脾气，总是几天的暴风雨之后才见太阳。
十几天过去了，看看日历，哦，星期天，我的生日。中午，我请了许多好朋友到我家为我祝贺，但惟独没有请方奇，我不知道怎么跟她说。正当我心情沉重时，门铃响了，该请的人都请了，是谁敲门呢？打开门的那一瞬间，我惊呆了。方奇！对不起，宁，知道今天是你的生日，所以特此来赔礼道歉，给，打开看看吧。我轻轻地打开精美的盒子，当盒子掀开的那一瞬间，我又惊呆了，一个一模一样的水晶苹果展现在我眼前。这是我托我父亲从北京买回来的，一模一样，希望你能原谅我。眼泪又一次冲出眼眶，我们紧紧拥抱在一起，奇，其实我当时很后悔对你发那么大的火，但我又不敢跟你道歉，你能原谅我吗？我们还是好朋友吗？是！那一幕，也许谁都不解，但事情的原尾，也只有我俩知道。
再仔细看那水晶苹果时，我却觉得这水晶苹果是那样透明，没有任何瑕疵。正如我们的友谊一般纯洁。
篇五:《散会(200字)作文》
精选作文:散会(200字)作文 一年又一年，一天又一天，我即将告别那座慈祥的母校，
在我告别的前三天，泪水成河，那个充满欢声笑语的教室，那打打杀杀的场所，现在已是哭
声满号的世界，在哪三天，我们珍惜着这个时间，把握着这个时间，虽然考试离我们越来越
近，但是我们都是依依不舍，慢慢的，自然我们快要离时间不远了，我们在最后的那个时间
段，在那个依依不舍的时间了，开了一个散会，虽然有许多好玩好吃的，但又可以代表什么，
我们的依依不舍，这些都代表不了。初一:紫碟
篇一：5a-6b四会词组、三会词组、作文
5a-6b 四会词组（六年级复习资料）
5a
非常喜欢
like„very much 向她学习英语learn english from her 一座大城市a big city 参观法国visit france 一个美国男孩an american boy 一辆日本人的车a japanese
car 来自英格兰from england 向„学到许多 learn a lot from 6a
问问题ask a{我永远忘不了作文200}.
question/ask questions 散步take a walk 捡起pick up 你的生日 your
birthday 什么日期what date 三月二日the second of march 在四月三日on the
third of april 在五月 in may 在六月一日on the first of june 片刻以
前a moment ago 刚才just now 一副眼镜a pair of glasses 两副眼镜two
pairs of glasses （人）变得非常激动get very excited 一部手机a mobile phone
许多人 many people 上个星期last week 在假期后after the holiday 上课前
before class 拔出，拉出 pull up 在圣诞节 at christmas 在圣诞日on christmas day 品尝苹果 taste apples 元旦 new years
day 在儿童节on childrens day 问答 ask and answer 在„„前面
in front of„ 回答问题answer questions 他旁边的女人the woman
beside him 6b
去散步 go for a
walk 比我年轻 younger than me 和„一样矮 as short as 比我们强壮 storter
than us 比他强壮 heavier than him 聊天 have a chat 做更多的锻炼 do more
exercise 善于 be good at 跑得慢 run slow 飞得更低 fly lower 跳得更远
jump farther 去„的路线 the way to„ 到达邮局 get to the post office 到达这
儿 get here 乘5路车 take bus no.5 沿着这条街直走 go alone this street 在汽
车停靠站 the bus stop 在钟山路 on zhongshan road 四季 four seasons 明年
next year 下个儿童节 next children’s day 去年 last year 上个五一节 last may
day 纽约的天气 the weather in new york 最好季节 the best season 周末计划 the
plans for the weekend 写封信 write a letter 成为你的笔友 be your penfriend 上
课 have school 看戏剧演出 see a play 要求得到 ask for 小学毕业 finish
primary school 电话号码 a telephone number 参加 take part in 知道关于你的
一切know everything about you在冬季 in winter
5a
1.
一个美国男孩 一辆日本人的车 来自英格兰 向„学到许多
6a
问问题 散步 捡起 你的生日 什么日期 三月二日
在四月三日 在五月 在六月一日 片刻以前 刚才 两副眼镜 一部手机 上个星期 上课前 在圣{我永远忘不了作文200}.
诞节 品尝苹果 在儿童节 在„„前面 他旁边的女人 6b
和„一样矮 比他强壮 做更多的锻炼 跑得慢 跳得更远 到达邮局 乘5路车 在汽车停靠站 四季 下个儿童节 上个五一节 最好季节 写封信 上课 要求得到 电话号码 知道
关于你的一切
一副眼镜 （人）变得非常激动 许多人 在假期后 拔出，拉出 在圣诞
日 元旦
问答 回答
问题 比我们强壮 聊天 善于 飞得更低 去„的路
线 到达这儿 沿着这条街直走 在钟山路 明年 去年 纽约的天气 周末计划 成为你的笔友 看戏剧演出 小学毕业 参加 在冬季
5a-6b 三会词
组（六年级复习资料）
5a
the new term 新学
期 on the swing 在秋千上 her parents 她的父母 on the wall 在墙上 listen to 听{我永远忘不了作文200}.
each other 互相
a table tennis
room 一个乒乓球室 i’m not sure 我不能确信 two bathrooms 两个浴室
a map of the world
一张世界地图 follow me 跟着我 ride a bike 骑车 sing it together 一起唱 a pumpkin
lantern 一个南瓜灯 what else 别的什么 sweep the floor 扫地 see you 再见
how about„? „怎
么样？ read magazines 读杂志 run after 追赶
play cards 打牌
camping trip 野营旅行
near the building
在大楼旁
make a puppet 做一
个木偶 let’s start 让我们开始吧 halloween party 万圣节聚会 do housework 做家
务 wash clothes 洗衣服 play chess 下棋
here’s your change
这是你的零钱
do one’s homework
做某人的家庭作业 clean the windows 擦窗户 clean the library 打扫图书馆
classes are over 放学了 camping site 野营营地
5b
touch your right
legs with your left hands 用你的手触摸你的腿 up and down 上下 lie on one’s back
仰躺 lift up 抬起 glow at night 在夜间发光{我永远忘不了作文200}.
下页 余下全文篇二：作文复习
1、在五年的小学生活中，学校和老师
组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等，
请你把感受最深的一次活动记叙下来。内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
题目自拟，字数500字左右。
2、每一份礼物都代
表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。你送给谁一份小礼物了，请具体通顺写出来，
表达出真情实感，题目自拟。500字左右。
3、鱼帮鱼，水帮水。{我永远忘不了作文200}.
一个人在遇到困难的时候最需要的是他人的关心帮助。请你写出一件人与人之间真诚关心帮
助的事。内容具体，条理清楚，语句通顺。500字左右，题目自拟。
4、在家里你学会了
许多知识本领，按顺序、有条理地、具体地写出学的一个知识本领过程和心情。500字左右，
题目自拟。
5、生活中，我们一
天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生
活道理。题目自拟，字数500字左右，题目自拟。
6、生活中，从不同
的角度看问题就会有不同的结论。写一件有争议的事情，写出同学们不同的看法。要求有条
理具体，抓住语言、心理、动作、神态描写，题目自拟，500字左右。
7、同学们，你做过
实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，可以明白一个道理。实验的过程多么有趣呀!
请写出你参加的一次实验的经过，过程清晰具体，题目自拟，500字左右。
8、“尝试”也就是试
一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使
你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试具体有条理写下来，表达自己
的真情实感，题目自拟，500字左右。
9、我得到了＿＿＿
＿＿＿
要求：（1）在横线上
填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目
补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后
连贯。（3）450字左右。
10、提示：在小学生
活中，你上过数以千计的课，这些课给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者
别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„请你选择印象最深的一堂课，要围
绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体，题目自拟，500字左右。
同学们，考试作
文时，遇到新作文题目，你可千万别紧张，只要用下列方法，就可以化陌生为熟悉，以不变，
应万变。
一、 如何做到作文不走题？
一文三扣题，作文不
跑题。
作文最关键的不能
跑题，一跑题就前功尽弃了，有的同学粗心，有的同学骄傲，有的不看清题就写，真是下笔
千言，离题万里。结果，写得再好，也是10分以下。
扣题：简单地说：
1．题目扣题（点题）：
你的作文题符合命题要求（可根据命题中的关键词拟出你的作文题目）
2．开头扣题：你的
作文开头一段中再次出现你的作文题目。
3．结尾扣题：你的
作文结尾一段中再次出现你的作文题目。点明中心，谈感受、启发。
二、遇到新题怎么
办？
3．《
10．推荐一本书
书是人类进步的阶
梯。如果让我推荐书，我一定先推荐我的《大虾通》，他是我用剪贴报装订的，他可是我三年
的剪报结晶。
11．《飞向未来》
昨晚，我做了一个梦，
我梦见我到了五百年后，我的剪贴报变成了万能魔毯，我乘坐他向深邃的太空飞去。我同时
还带去了“霍金、爱因斯坦、肖帮、爱迪生、金庸、李白„„”他们都住在我剪贴报里的名
人部落，他们是我精心打造的智慧团队。
同学们，你还能变下
去吗！当然，作文结尾也可以18变，你就自己去变啦！！！记住，事件不变，题目、开头、结
尾变
习作训练
习作一：成功可以个
人带来喜悦．快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。回忆一下，你在做哪件事情上
取得了成功，当时有什么感受，并把它写下来。要把这次成功的经过写清楚，写具体。题目
自拟。500字左右。
习作二：春天，冰雪
融化，处处莺歌燕舞；夏天，绿树成荫，万物勃发；秋天，天高气爽，瓜果飘香；冬天，白雪纷飞，银装素裹„„一年四季中，你最喜欢哪个季节？喜欢这个季节的什么样的情景？把你的体验和感受用笔写下来吧！要求感情真实，内容具体，字数500字左右。
习作三：我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚„„先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯，500字左右。
习作四：把一件令你最感动的事写下来。
要求：1、感情要真实。 2、语句通顺，语言流畅。 3、中心突出。 4、字数500字左右。
习作五： 母亲的爱，是世界上最伟大的爱。你了解你的母亲吗？她是怎样为你们全家人忙碌的？请以“我的母亲”为题，写一篇习作
习作六：《那件事让我永远忘不了》
要把事情的经过写清楚，写具体。语句通顺连贯，500字左右。
下页 余下全文篇三：散会,告别 散会，告别
曾经有人说：天下没有不散的宴席，有缘终将会重逢，但是，分开之后，就真的可以永远记住朋友，难忘知音吗？ 苏轼说过：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我十分赞同，人世间的悲好比阴，欢好比晴，圆好比合，离好比缺。一个诗词歌赋的人能有这种才华，也不愧是一个豪放的“醉酒诗人”。我觉得人生有太多散会，与朋友散会，另一个世界即将开始！与同学散会，另一个生活多姿多彩！与亲人散会，另一番风景如痴如醉！亲人，朋友，同学~~~似乎都像陌生人。相遇，是惊奇；分离，是伤心，人生说长也长，说短也短，最重要的是你留下了什么。
曾经有人和我说：“人生如昼夜，开心似白昼，遗憾似黑夜”。那时我在想：白昼和黑夜是否一瞬间？现在，我知道了，我用岁月证实了白昼和黑夜的一瞬间，同时我也证实了那个人说的话，或许你在开心的时候，笑逐颜开；但是，可能下一秒，你的心中却充满了遗憾和孤寂。可能人生真的不能做到完美和充实，有的人可以圆梦，但是他圆不完。因为心有欲，心有思念，所以才有做不完的好梦，圆不完的人生！
树欲静而风不止，子欲养而亲不待！
篇六:《永远忘不了作文》
[永远忘不了作文]
1937年8月28日，天气阴沉沉的，日本侵略者轰炸了上海火车站南站，因此，人们非常着急，永远忘不了作文。突然，轰地一声，敌人扔下了几颗无情的导弹，空气中弥漫着大量的硝烟，大人，小孩，顿时一片慌乱，尖叫声，哭声，交织成一片。就在这一瞬间，整个车站变成一片废墟，死亡降临，拥挤的人群死伤无数。过了一会儿，一个孤零零的小孩慢慢的从废墟里爬出来，顿时，使我感受到母爱是多么伟大，小学六年级作文《永远忘不了作文》。他哭了：我们听见了，中国人听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！ 从那天起，多少村庄，多少城市，顷刻间成为了一片片废墟；变成一个光秃秃的地方，从那天起，有多少孩子失去了父母亲，失去了家，失去了亲人，从那天起，有多少孩子在哭泣。所以，我们要制止战争，维护和平，我们中国孩子决不会再次在废墟中哭泣。