篇一:《我好想长大》
我好想长大
时光老人：
您好！
我知道，您是不慈不悲不救苦不救难铁面无私的快速老人。您总是在不知不觉就是几年、几十年，让多少白发人感叹您的一晃而逝，想让您停下脚步，歇一歇，可你从不动容。今天我也求您一件事，希望您会发发慈悲，听听我一言。当然，知道您很忙，耽误不了您多长时间，你会有兴趣的！我的愿望不像他们一样俗套，我不是要让您慢些走，而是要快些走！
很多人都说您“光阴似箭”，可我有时好想让您比箭都快，因为我想快快长大！
前几天，我见到了原来邻居家的姐姐，她已十七岁了，高了，胖了，漂亮了，让我好一阵羡慕。我问她：“你觉得长大了好吗？”她干脆利索的回答：“不好！”“为什么？”她想了想，也许是觉得我理解不了，也许是不想让我知道，只说：“不知道，反正是不好！”
可我真的很想长大！长大了就不用让父母操心了，我可以自己挣钱，孝敬父母。给他们买一座又大又好的房子、最好的营养补品、漂亮时尚的衣服。带他们去旅游，走遍祖国的天南地北，游览美丽的大好河山，想去哪里就去哪里，即使想去月球，我也会想办法带他们去（希望咱的科技也发达到那一步）。
长大了，我就自由了。我可以和最好的朋友去玩，我们畅所欲言，东游西逛，疯玩到底，直到月上柳梢头。我还可以带上弟弟，自豪的拍
着腰包说：“弟，想要啥？姐给你买！”最好送给他一个梦寐以求的礼物，那他该多么高兴啊！
长大了，我也不能忘了爷爷奶奶，我会更好的孝敬他们。我要为他们铺床叠被，洗衣做饭。闲暇时要多和他们聊一聊，以免他们有孤独感。他们可以不用为我担心了，因为我已是大姑娘了，要反过来关心他们才是。还有，他们一生太节俭，对自己太“吝啬”了，我要让他们放心的花孙女的钱，对自己好一点。
我觉得长大了一切都好了。我的肩膀将不再稚嫩，可以扛起家庭的重担；我的心境将不再柔弱，我会坚强的应付生活的各种困难；我的力量将不容轻视，可以为一家人带来幸福和平安„„
我是真的真的好想长大，希望时光老人能满足我这个愿望，那么小女将不胜感激！
我好想哭
郁闷地在学校里过了一天。
那天，平淡，忧郁！我还有点神经似的，无缘无故的不开心了一天，也不知道是什么原因。
难道他真的照我那句无心的话去做？那可是违心的话呀！！！他怎么可以真的那样做了呢？
想哭，想哭得天昏地暗，日月无光。不过，没这么严重啦！==只是心里真的好难受，像是被一块沉重的石头压住了似的！快要令我窒息了！
他们有说有笑的，真是羡煞旁人（特别是我）！一旁的我，一句话也没有说，更没有任何动作，只是做作的一会儿写作业，一会儿扒着睡觉！我自己的这种行为连我自己都受不了了！可好象已经失去了控制。
想哭！想大叫一声！
正当我心情不好的时候，天空居然下起了雨。
哎~~连上帝都知道我在伤心，所以他也就“哭”了！窗外的雨让我的心情越来越糟糕，简直糟糕透顶了！
明天我要快乐，我要一个快乐的我！
我好想飞
人类自古以来就有插上翅膀飞向蓝天的梦想。因此，在二十世纪处，美国的莱特兄弟发明了飞机。不过，飞机的发明并没有使人们感到满足，人们还想真正的插上翅膀。我也不例外。
一天晚上，我梦见我长了一双翅膀。我欣喜若狂，迫不及待的踏上了征程。
我想飞，飞到万丈高空，和小鸟比速度，跟太阳打招呼，与白云握握手，再俯视下边蚂蚁一般大小的车辆、行人。
我想飞，飞到上海，黄浦江畔的世博园区，在里头东走走，西逛逛，看看那各具特色的世博场馆，和那些金发碧眼的外国人用英语聊聊天，感受这绿色、低碳的世博。
我想飞，飞到美国纽约，看看那高举着火把的自由女神像；我想飞，飞到法国巴黎，看看那高高矗立着的埃菲尔铁塔„„
我想飞，飞到祖国西部，和那些农民、牧民们一起扛沙包、搬石头，堵住冰雪消融所产生的洪水。
我想飞，飞到青海玉树地震灾区，尽我最大的能力帮助救援队的叔叔们搬起一块砖头，挪开一块石板。
我想飞，飞到那些仍然战后纷飞、硝烟弥漫的国家，告诉那些端着机关枪的士兵们：“停止战争吧！战争是可恨的，他只会让人们死亡或者负伤！”
我想飞，飞到那些正在大量排放二氧化碳的工厂，告诉工人们：“不要再污染环境了！现在，全球正在变暖，照这种速度，再过几年，南、北极的冰川便会融化！”
我想飞，飞到浩瀚的太空，看看火星，瞧瞧土星„„并且对着地球大声呼喊：“地球的同胞们，你们还好吗？正处在战争中的人们，觉悟吧，放下手中的武器，与对方握手言和吧！正在污染环境的人们，也觉悟吧，不要让企鹅和北极熊无家可归！”
这就是我的愿望，我希望人们尽早帮我实现！
篇二:《七年级作文题目精选》
七年级作文题目精选
分类作文题目
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师
2、①有家真好
（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
3、①爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指
（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）{作文我好想美梦成真}.
2、①我终于战胜了--------
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）
4、掌声{作文我好想美梦成真}.
（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
5、①我长大了
②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一
天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）
③我最需要理解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前 ②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努
力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受
6、①有----真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆
3、“童年”
篇三:《小学语文总复习题》
小学语文总复习题
一注意下面带点字的读音，在正确的音节下面画横线。(6分)
二、根据拼音，在括号里坡上相应的汉字组成词语。(6分)
三、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（４分）
1·平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气
２·赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；('4)太，过
3.身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；
(3)人的品德行为；(4)物体的主要部分
4·欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要a (4)更
四、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当 语气的词打上对勾。(6分)
、１翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
2．“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
3.向警予说：“我的处境确实有困难，可是．越有困难；我越不能离开。“（自豪、 坚定、沉着、果断）
五、请在下面打比方的句子后面的括号里打对勾。（８分）、
1．我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（）
2.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（）
.3．寒风吹在脸上像刀割一样。（）
4.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。（）
5.老牛润泽的眼睛望着熟悉的风景，分明像一个老人在那里怀念过去的事。
6.草地上盛开着各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花 坛。（）
7一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。．（）
8.那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（）
六、按要求写句子。
1.把两个小句子合并成一个大句子。
(.1)妈妈叫我。（2）我写作业。
2．写一个比喻句。
3．写一个拟人句、
4.写一句描写考场安静的句子。
5.按文明礼貌要求说话。
假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。
６．用下面的词语写成几个意思不同的句子。
北京的 王刚 放署假 去 看 城郊 的外爷。
(1)
(2)
、（3）
（4）
(5)
七、照样子、改写句子: (10分）
1例：爷爷特别疼爱小孙女。
改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？
人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。 （）
2 例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”
改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
八、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（10分）
暮江吟
，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
１．题目的意思是
２．.解词：瑟瑟： 可怜：．＿＿＿。
3.诗中的比喻句是
4.这首诗的作者是 代著名诗人 。诗中描写了
，表达了作者的思想感情。
九、阅读短文，向答问题。万１２分）
像一张天蒲扇似一的荷叶，舒舒服服铺在水面土。．
有一天早晨，荷池里的鱼儿互相追逐，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在 荷叶上滚动，好看极了，有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！那荷叶托着的水珠， 多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，它看着自一己，仿佛自己真的变成了一粒粒珍珠。它 对荷叶说；“看看，由于我的存在钻才使你增添光辉，人们到这里，不都是来看我的 吗？”荷叶微笑不语。．
太阳升高，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1.给短文加上恰当的题目。（2分）
2.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里（4分）
(1）因过分得意而忘记了应持的态度。．（）
(2)自己表示很得意，认为了不起。（）
3.用“一一”画出文中的一个比喻句，它是把 比作 (2分）
4.用“＿”画出文中写作者的联想的句子。(1分)·
5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语（３分）
答：
＋、作文。(30分)
补充完题目，写一篇自由想像作文
我好想（ ）
要求：先把题目补充完整，如“有一个知心朋友” 有个好老师？，“有自己的小 天地！’’‘快快长大”“再看一眼”．或“美梦成真”“飞向月球”。
（另加作文纸文纸）
篇四:《小学语文总复习题》
小学语文总复习题
一注意下面带点字的读音，在正确的音节下面画横线。(6分)
二、根据拼音，在括号里坡上相应的汉字组成词语。(6分)
三、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（４分）
1·平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；