篇一:《---也美丽半命题作文》
冬天也美丽
冬天来了，北风呼啸，寒风刺骨。树上光秃秃的，小草也鄢了，变成了黄色，人们在寒风中直哆嗦，到处一片荒凉的景象。你一定会说，冬天一点儿也不好，我却不这么认为。 你看，冬天的山上，松树迎着严寒，依然苍翠挺拔；腊梅含苞待放，盛开着五颜六色的梅花，把冬天点缀的如此美丽，把大自然装扮的如此漂亮；下雪了，田野、山川一片雪白，小朋友们跑着、跳着来到雪地里，堆雪人、打雪仗，他们玩得多开心呀！
冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志。冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！
死亡也美丽
5月12日，一个全国人民都不会忘记的日子！一场突如其来的地震降临了汶川。那一刻，有多少人在瞬间失去了最宝贵的生命；有多少人在瞬间被废墟所掩埋；又有多少幸福美满的家庭在瞬间妻离子散„„
地震后不久，部队官兵便来了，能开车的地方便开车，不能的则是徒步走去。他们每一个人都立下了一个遗嘱，这一个个遗嘱，不就是他们不救出灾民誓不罢休的誓言吗？他们并不怕死，只为救人，假使他们牺牲了，他们也不害怕，因为他们的那种品质、精神会永久的流传下去。看，这就是死亡的美丽！
在救援期间，有许多感人的事件，但在我印象中有两个很深刻：
但救援人员扒开废墟后，发现一位母亲双手支撑着一块水泥板，怀中躺着一个三个月大的孩子，当人们把他怀中的孩子救出后，她再也没有了力量，终被水泥板砸死了。后来人们在孩子的身上发现了一个手机，上面有这位母亲写一个短信：亲爱的孩子，如果你能出去，请记住我永远爱你！多麽的感人啊！这位母亲死了，但她的身上在发光，那种永不磨灭的光；他的灵魂将会永久的留在人们心中。看，这也是死亡的美丽！
死亡，有时也许很可怕，但其实你仔细想一想，它并没有那麽恐怖，反而倒很美丽。它是一种不加任何修饰却很出众的美丽；是一种任何物质都无法替代的美丽；是天地间最伟大的美丽！
平凡也美丽
我，一个再平凡不过的女孩，有一个平凡的梦想，那就是专心完成我的学业。当我迈进这所学校，我就知道又是一个新的开始。我很不甘心，很不甘心„„然而我并没有因此堕落。我的性格有点内向，能结交到几个真心朋友不容易，她们让我懂得：是金子，到哪里都会发光的。第一次竞选班长失败了，我努力寻找原因。后来，朋友告诉我：比赛最忌讳的就是缺
乏信心。是啊，缺乏自信和胆小是我最大的敌人。朋友答应我，以后学校组织的每一项活动，她都会陪着我参加。就这样，平凡的我交到了最真挚的朋友。从这以后，我的性格在无形中发生了改变。我变得爱说，爱笑，不再孤僻了。再说，我们上课实行加分制，最我的诱惑挺大的。我会尽力冲破自己内心的障碍，尤其在abc（英语课），我更是“能抢则抢”。 我相信，高中生活只是一个磨练的过程，为以后的困难铺路。所以，我想展现出自己最好的一面，为毕业后打一块坚定的基石。
渐渐地，平凡的我在平凡的生活中收获了成长！
放弃也美丽
但我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧闹的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。
抱残守缺是苛者这脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。
有这样一件事，一位老人在火车行驶的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人们正在为他惋惜，而老人却果断的把另一只鞋也从窗口扔了出去。人们在诧异的同时更加赞赏老人选择果断放弃。
学会选择放弃吧，不必用残碎的石头添补尽完美的人生大厦。当你遇到一个毫无意义的问题，请选择放弃。
山之所以成山，是因为它放弃了平坦；水之所以成水，是因为它放弃了停驻。只有学会放弃的人才明白，山，如何站成一种尊严；水，如何流淌成一脉智慧。
请选择放弃吧，俄国诗人普希金说过：我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。
有时失去并不是一种悲伤，而有可能就是幸运；有时失去。并不是一种忧愁，而恰恰就是一种欢乐。我们并不排斥执着，但同时也要学会放弃，让我们学会放弃吧，因为，放弃也是一种美丽。
只有学会放弃，你的前途才会更加光明！
篇二:《半命题作文审题》
中考半命题作文审题技巧
半命题作文是限制和开放的结合，是束缚与自由的统一。这种形式，拓展了学生的思维空间
和选材范围，易于考生动笔，表达自我的真情实感，是中考作文的一种常见的命题形式。写
好半命题作文，看似容易，但要彰显个性，显示才情，还要从以下几方面入手：
一、 准确审题，立意求深 写好半命题作文，首先要认真审题，准确把握题目的内涵。
半命题作文因其给出一半的题目，审题时，要紧扣题眼，在提示语中寻找适合自己的立意角
度。举例来看，2008年江西省中考作文试题“有时，我也想_________”前面有这样的提示：
“在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时与自己的言行相矛盾：
从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真„„尽管不曾付诸行动，但
这一切都是真情流露。”细读提示语，我们会发现：文题是要求考生写出自我的真实想法与
感受体验，是自我的“真情流露”，而且，这样的想法是“不曾付诸行动的”。其次是要注意
问题中的限制性词语。文题在“也”字上加了着重号，作了特别强调，“有时”“也”这两个
词语强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应该是不相一致，不尽相同，甚至可以说是标
新立异的。如在紧张中，产生放松自己，获取自由的想法；在顺境产生，产生想经历一次磨
砺自己的想法。准确审题之后，我们还要深入思考：所写的内容是否符合审题要 求？是否
正确鲜明？是否有健康积极向上的意义？如果答案是否定的，应该继续寻求更佳的立意角
度。只有这样，你的文章的立意才会正确鲜明，才会高远而独特深刻。
二、 精心补题，材料求新 写作半命题作文，补题是关键，谨慎补题于前，方能潇洒成
文于后。考场上，一般怕动脑筋的同学往往会从后面的提示中选一词，因为这样最省事，又
最保险。殊不知，这样做，可能出现很多“撞车现象”。要想在众多相同题目中脱颖而出，
难度系数就会增大。我们应打破惯有的思维顶事，运用全方位、多角度的发散思维进行补题，
联想和想象越奇特，则与其他同学的区分度就越高，内容就越能独树一帜。如湖南益阳2007
年中考作文题“以„那一双_________的眼睛‟为题作文，请把题目补充完整，空格处可填„
渴望‟„关注‟„失望‟„愤怒‟„美丽‟……”几篇满分作文分别填写的是“忧郁”“温暖而有诗
意”“无助”“流浪”“坚毅”等，都是巧妙补题，以新颖取胜。 在众多的考生作文中，要想
脱颖而出，就必须另辟蹊径，在材料的“新”上下工夫，它会让你的作文格外引人注目。
三、 精选文体，形式求新 为了方便学生，中考作文大多要求“文体不限”，并不是不
要文体，我们还是要按各类文体的特征和要求去作文。是记叙文就要有必要的记叙要素；是
议论文就要观点明确，摆事实讲道理，而不能文体杂糅。作为考生必须有文体意识， 要结
合自身的特点来选择，扬长避短，选择自己所擅长的文体来作文。在文体上我们不妨尝试创
新，来充分展示个人的才华与才情。比如“有时，我也想_________”这个半命题作文，可
以在写作时以书信的形式告诉父母——有时，我也想摆脱束缚；以节目访谈的形式邀请动物
嘉宾畅谈——有时，我也想地球没有人类，表现环保的主题；以日记体的形式记录下自我的
感情体验——有时，我也想学习退步等。还有题记小标式、剧本式、童话式、寓言式、演讲
稿等作文形式都可以成为创新之翼，助你的作文飞翔在高分的蓝天上。
四、 挥洒才情，表达求新 在中考作文中，“表达优美、富有个性”是一个重要的评分
标准，其具体表现在：雅词丰富、句式灵活、修辞生动、首尾精致、段落优美、表达流畅。
为此，考生可以凭借积累和才情，多用排比、对偶、反问、设问等修辞手法，让文章以气势
见长，以文采取胜；灵活的运用短句和长句、整句和散句，使语言富有韵味；巧妙引用，灵
活化用，巧展才情，提升文章的品位。不仅如此，还要善于借鉴名篇佳作的表现手法和表达
技巧，在模仿之中进行再创造，以此来提高自我表达的技巧。并且还要善于巧妙运用新近积
累的精美词汇、流行用语以及精巧句式，以此来优化自我语言的表达。只有表达灵动，才能
化抽象为具体，化无形为有行，让自我真情与思想流淌于字里行间，闪耀夺目的光彩！ 不
可忽视半命题作文{善良也美丽半命题作文800字}.
且看2008年全国各地部分中考半命题作文： 1、苏州：聆听 ______ 2、山东威海：
______的肩膀 3、湖南岳阳：______需要______ 4、山东枣庄：______在细微处 5、
贵阳：完美的______ 写作点拨 对于半命题作文而言，最重要的就是将题目中所缺
的部分补齐，使半命题作文“变”成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作
文题目呢？我们可以从以下两个方面着手。 (一)研究已给的题目部分
由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目
部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。 有
的题目.指明了立意的方向：如“启示了我”(2006年山东青岛市中考作文题).这其中的“启
示”就提示我们在写作时，重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。有的题
目，规定了选材的范围：如“在迎接的日子里”(2006年云南昆明市中考作文题)，这其中就
规定了取材的范围是在迎接某某的日子里，而不是其他时间。
(二)补全题目常用方法
1.避生就熟 同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，
我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉
的内容、擅长的体裁着手来写。 如“坦然看”(黑龙江省中考作文题)。命题者在题目
后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”„„但不是我们每个人对这几个
方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把
写作内容转移到自己熟悉的方面。 化大为小 化大为小就是选择一个比较小的切入口.
从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题
目. 比如“告别”(江苏常州市中考作文题)。实际上。“告别”所涉及的范围很广.如果
我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，
如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得{善良也美丽半命题作文800字}.
充实、具体。 运用修辞手法 如“是”(湖北荆州市中考作文题)，有考生拟题为“心愿
是一棵会开花的树”，就采用了，明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。 运用组合 如
“沐浴在”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“沐浴在English中”.新颖别
致。再如，“的背后”(湖北仙桃市中考作文题).有考生运用组合的方法.以“2〉5的背后”为
题，对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。 真题回放 作
文题目：让走进心灵。 在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感
恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填
写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，
如写诗歌不少于20行。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避
免，请用××代替。(2006 年广东深圳市中考作文题) 文题诠释 要写好这篇作文，
可以从三方面入手。
一是准确审题主题求新。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式，
是手段；“心灵”是根本，是归宿。“走进”是出彩的关键，“心灵”是写作的基础，可以说
任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材，考生可以从试题的提示语入笔，也可以透
过提示语后面的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是，如果作文只是对某
种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。
二是细腻描写情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢？这是文
章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里就很巧，正所谓不经历
风雨，哪会看见彩虹，也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸，经历了失败与困苦，自己
对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信；也可以将情感融入自然景物之中，通过不同时
期的不同景物来表露自我心迹。不过，不管用何种方式来表达，抓住人物心理的变化做文章，
是很重要的。
三是善用修辞语言求美。写情感类的文章，不少考生往往重视了心理的刻划，忽视了语
言的雕琢，以致内容充实而语言难以出众，具体地说，我们可以用比喻与排比的手法来写景
物或抒发情感，可以借用诗词或典故来增添底蕴，做到了这点，你的文章自然就文质兼美了。 考场佳作 让民族精神走进心灵(演讲稿) 深圳一考生 各位评委、各位： 我
今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。 有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时
母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉
风。 突破空间的约束，翱翔的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧
天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。
突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其
修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。 是什么让他们如此信念坚定？
是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远
古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现
我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了
民族精神的伟大力量。 ，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾
想到杂交水稻之父袁隆平？当我们谈论学习为了什么时，可曾想过“为中华崛起而”的周总
理？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们高谈阔论科学发展之
时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？ 是它——民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们
刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧！ 特
色点评 对于以情感为主题的文章，我们强调要化大为小，学会透过细小的事件展示人
物之间的深厚情感，而这篇文章反其道而行，演讲者从“民族精神”这一大气的角度切入，
可谓新意顿
半命题作文的一个应试技巧
一、什么是半命题作文 半命题作文，是给你一个不完整的题目，由学生将题目残缺
的部分补充完整后，再进行写作。它介意话题作文与命题作文之间，既有限制，又比较灵活，
有利于发挥学生的主观能动性。半命题作文兼顾了命题者的出题意图和考生的自由选择，给
考生留下了一定的选择空间和创造空间，有利于考生思维的发散与集中，写出自己独特的生
活感受和体验，充分发挥个人的写作才华，写出个性化的高质量的作文。 二、半命题
作文的重要性 从近几年的中考语文试题看，半命题作文越来越受到命题者的青睐，
因此应该对这种作文命题形式予以充分的重视，平时加强这种作文的写作训练，积累经验，
提高应试能力。 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给出一半题目，让考生补全题
目后再去作文。 三、半命题作文的结构形式 1.给出题目的前半部分：如‚假如我能 ‛ (2007年山东省枣庄市中考作文题)，‚动力来自 ‛(2007年北京市中考作文题)。 2.
给出题目的后半部分： 如‚________改变了我‛(2007年盐城市中考作文题)， ‚________是
一把双刃剑‛ (2005年江苏省徐州市中考作文题)。 3.给出题目的前后部分： 如‚我在
__________的引领下‛(2007年江苏省无锡市中考作文题)， ‚让 走进心灵‛(2006年广
东深圳市中考作文 初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 - 2 - 题)。 4.
给出题目的中间部分： 如‚