第一篇:《多想告诉你作文》
多想告诉你作文
多想告诉你
班级：819 作者：周忆南
一张轻而薄的信封，从遥远的贵德县尕让乡带来了你的讯息。
你是马玉秀，远在青海的一个小村庄——尕让，而我则在同样是一个小镇的“黄海之滨”——如东。我们的家乡在放大很多倍的中国地图上才能找到，因为这两个地方都是那么小。我们相隔得是那么远，然而，看到你的来信，我便觉得你仿佛已经来到我的身边，就站在我的面前，向我微笑。
我们是因为学校的交流活动而相识成为笔友的。当你第一次与我通信时，还是在六年级呢！或许那时我们的文字是稚嫩的，但我们的友情是无比真挚的。
你说你有一个>幸福的家庭，有一个哥哥和两个可爱的妹妹；你说你喜欢你们的老师，因为他们亲切而和蔼；你说你向往我们这里有大海，有鱼有虾，还有可爱可敬的人们；你说你们那里虽然贫困，但也有生活在大家庭里的快乐。
我直到现在还记得，你的资料上写着“马玉秀，白族，特别贫困”，为此，我还特意上网查阅了一下白族的禁忌和特色呢！
多想告诉你，寒假了，我迫不及待地打了个长途电话到你那儿。我们一家人围在电话旁屏住呼吸等待着你的声音。随着电话的接通，我欢欣得几乎要跳起来。可是，电话那头却是一个男的声音。等了好久才转接到你们家中。终于，电话那头传来了你那怯怯的声音。我问道：“马玉秀么？我是你如东的朋友„„”你说，你们那儿在山上，冬天很冷。所以，到了冬天你们那里就不上课了，一直到来年的4月中旬才开始上学。你说，现在你就和你的哥哥一起帮家里干活儿，晚上的生活非常无聊，没有书看„„不知怎的，说着说着，你那头就挂了电话，我们全家沉默了许久，妈妈从我手里接过电话挂上去。我感觉鼻子酸酸的，无助地望着爸爸妈妈，妈妈提了个建议：“为她做点事吧！”我们商量好，决定给你寄一些书和文具，尽自己的绵薄之力来使你的学习条件变得好一些„„
如今，我已经上了初中，就再也没有接到你的回信。或许你收到了我寄去的信和包裹，却因为你和我一样已经升入初中，早已寻不着我的新地址了。
我们就像两只风筝，遥遥相望。我多想告诉你，虽然相隔千山万水，但我们却生活在同一片天空！
第二篇:《多想告诉你作文500字》{作文我多想告诉你600字}.
多想告诉你作文500字
多想告诉你作文500字{作文我多想告诉你600字}.
大庆五十五中初三（8）班 李朝博
如果说>倾听能让人平静心情，释放心灵，那么倾述就能脱下包袱，淡化痛苦。在喧闹的世烟风语中，埋藏了太多压在心底的秘密，它们让人不得喘息。倾述吧，让你打破思想的禁锢，将它们释放。有太多的故事，多想告诉你。{作文我多想告诉你600字}.
当秋风划过指尖，落叶飘在头上，眼前的凄美>景色能勾起多少回忆，多想向你倾诉：朋友的误解、工作的不顺、学习的烦恼。多想告诉你：其实那次聚会的迟到是这样的；效益为什么会不好呢；教室的那块玻璃不是我打碎的„„说出来吧，都倾述出来吧，倾述是一种>幸福，它能让你如释重负，它可以给你一种淡泊的境界，一种积极的生活>态度，误解、>孤独、烦恼，在倾述中化为云烟袅袅飘散。
古时曾有一位国王因得罪神明而长了一对驴耳朵，这个秘密只有他的理发师知道，于是国王警告他不许把秘密说出去，否则就杀掉他。理发师不能找人倾述，不能告诉任何人，终于得了病，他独自一人跑到荒无人烟的草原，挖了一个小洞，对里面说：“国王长了一对驴耳朵。”于是病好了，心情也舒畅了许多。{作文我多想告诉你600字}.
倾述是非常重要的，遇到困难向别人倾述也许就会>收获很多帮助。不懂得倾述，一意孤行，>时间长了就会感觉失落，遇到难事就会有种“剪不断，理还乱，是离愁”的伤感，从而导致恶性循环。
倾述是一种技能，更是一门艺术，适当的对人倾述能让痛苦和孤独消失。多想告诉你„„{作文我多想告诉你600字}.
指导教师 张兰英 《多想告诉你作文500字》
第三篇:《我多想告诉你》{作文我多想告诉你600字}.
我多想告诉你
清晨，一缕金色的阳光映照在了我的脸上，我不自然转过头去准备继续享受睡觉给我带来的快乐，这时，房门吱呀一声轻轻地开了，一只大手迅速而又有力地把我从床上拉了起来，我揉了揉蒙松的眼睛说：“今天星期六，我可以多睡一会！”我爸爸兴奋地说：“正因为今天是星期六，这可是难得温补的最佳时机，机不可失，时不再来。”我暗暗叫苦，只得听从，每天周末大清早，我总是睡眼朦胧地被老妈叫起，接下来，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飞”出了家门。上午补习数学，下午补习英语，算啊，背啊，我成了名副其实的机器人。一天下来，头昏脑胀，腰酸背痛，老爸过来了，训话道：“吃得苦中苦，方为人上人，再说，苦中也有乐嘛！”我呢，是“黄连煮汤——苦水多”，我不禁要问，究竟是谁发明了学习？我要知道，非找他算账不可！！！ 俗话说：“考分考分，学生的命根”，此话不假。为了全班名列前茅，也为了左邻右舍那羡慕的眼光，在老爸老妈的严密监督下，我只差头悬梁，锥剌骨。还好，功夫不负有心人，当我如愿以偿时，我笑在脸上，乐在心里，捧着骄人的成绩去向父母“邀功”，老妈见了，竟挤出一丝笑意，分明透出一丝凉意“成绩只能说明过去——”，我无言以对，老爸看了，大手一挥，正准备讲话，我干脆替他说道：“这好比是万里长征才走完第一步，孩子，以后的路还很长，千万别骄傲啊„„”，我满腹委屈，冲进自己的房间，任泪水滑落。爸爸、妈妈，我还是个孩子啊！！！
类似的经历数不胜数，也无需整理，自然成了一部典型的反映当今我们学生生活的“蒙太奇”，它是喜剧还是悲剧，回答不言而喻。“可怜天下儿女心”，尊敬的父母们，对此你们又有何感想呢？！
宁波市曙光中学初三：87711171
第四篇:《多想告诉你》
多想告诉你
看风云将烟尘卷起，看岁月将历史沉淀。乌江边那血红的残阳映着无边的江水，马儿仰天嘶吼，面对敌人的逼进，你毅然执起手中的剑，空气中荡起层层涟漪，你伟岸的身躯在这无数战士抛洒了热血的土地上缓缓倒下……人们只看到你的不甘，却没有看到你眼中闪过的释然。假如没有岁月长河将我阻挡，我多想告诉你：项羽，在我心中，你是永远的英雄。
大地上硝烟弥漫，乱世中英雄崛起。在讷荡的年代里，你骑着烈马带领战士征战沙场，用自己怕双手打出了半壁江山，人民因你的英勇而倾倒，敌人因你的霸气而折服，在滚滚狼烟中，历史见证了你骁勇的身姿，你是崛起的英雄，你是人民的骄傲，你是西楚霸王。
鸿门宴上，项庄舞剑，意在沛公。空气中是令人窒息的杀气，闪着银光的剑影在黑夜的映衬下更让人心悸，胜券本是在握，怎奈何，英雄多情重义，历史走向拐角。你一时心软放走了最大的祸患，猛虎岂能让他归山？有人说，你终究是为你今天的错承担了责任，垓下之战的悲怆，是你付出的代价。可是，我要大声地说不，不！这便是你的英雄本色，英雄铁血却仍有心，你的仁慈是你的本心啊！
没有人知道，这是不是必然的结果，你败了，这天下落入他人手中，可是，又有谁知道，这是不是最好的结果。你无疑是远
谋的军事家，是英勇的将军，可这天下未必适合你，你应该是无拘无束，携美人畅游天下的啊！高处不胜寒，那看似辉煌的高座背后藏着的无奈心酸，又有谁真正看到了？既是这样，不要也罢。 “至今思项羽，不肯过江东”。乌江边，残阳缓缓落下，江东父老为你的逝去而叹息，历史的长空中依旧回荡着你“力拨山兮气盖世”的呼喊，英雄、美女、江山，这都被岁月的长河带走了，可是，我多想跨过这岁月的长河，我多想告诉你：无论怎样，你在我心中，是永远的英雄。
第五篇:《多想告诉你》
多想告诉你
老师，我多想告诉你，我爱您，如同爱自己的母亲一般。 老师，您因为同学们的纪律和学习方面生了很多气，虽然你批评我们，但我知道您都是为了我们好。您时常给我们讲做人的道理，让我们了解自己应该如何处理一些事情。您每次给我们批阅作业，总熬到深夜，我多想帮助你，让您有更多的时间来休息。
记得是四年级的时候。那天，早自习以上到一半了可你始终没有进教室，我还在奇怪:要按平时您一定是早早来到教室组织大家学习的。就在作业收完送去办公室时，我才知道答案。我走进办公室，看到您躺在椅子上，脸色煞白，身体毫无一丝力气，语文老师正在给你喂药。我一步一步的走进去，把作业放在桌子上说：“老师，要不回去看病吧，今天我们先自学吧。”可老师却说：“我没事，休息一会就好了，不用担心。”我怎么能不担心呢，我现在有多希望我就是校长，我命令你赶紧回家治病。
“叮铃铃……”第一节课的铃声响了，伴随着铃声进来的是生着病的数学老师，她正常进行，将今天的课讲完，便像往常一样，我们做题她在周围转悠，有不会的就讲一讲。很快下课了，我看着老师一步一步的向办公室走去。我多想告诉你，我敬仰您。
敬爱的老师，我多想告诉您：我爱您，我关心您，我也希望您多关心一下您自己的身体。虽然现在不是我的任课老师了，但在我的心里，你永远是我最敬爱的老师。