篇一:《生命像花儿一样绽放作文》
生命像花儿一样绽放
花，骄傲的？软弱的？顽强的？还是卑微的？不管怎样，它至少是美丽的。正如那些美丽的
生命一般，徐徐绽放。
那些芳香四溢却貌不惊人的花儿，正如那些貌不出众却才华横溢的人。他们知识渊博，他们
满腹经纶，可谁能想到，在他们灼人眼目的光芒下，却埋藏着不为人知的艰辛与汗水，怎样
的人生是成功的。
同样，那些花儿的绽放也同样需要艰辛的过程，也同样需要肥料的浇灌。冰心曾说过：“成功
的花，人们只惊慕于它现时的明艳！然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲
的血雨。”但是，如果遭遇了挫折，仍然以奋斗的英姿与之对抗，那么，这样的人生是辉煌的。 我在百科全书上看到，一枚贝壳要用一生的时间，才能将无数的沙粒，转化为一粒并不规
则的珍珠。在转化的过程中，贝壳要用自己的血肉去打磨它 ，浸泡它，才能使它绽放洁白的
光辉；雨后的彩虹绽放的剎那的美丽却要积聚无数的水汽。如果，把这些都看成一次又一次
的挫折，那么，便是这些挫折，成就了光彩夺目的珍珠与雨后的鲜明艳丽的彩虹。
没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃战斗。因为——花凋零荒芜不了整个春
天，一次挫折也荒芜不了整个人生，没有滋润它的养分的花，迟早也会枯萎。
篇二:《生命像花一样绽放》
生命像花一样绽放
指导教师:牛成宝
要生活啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰。人生最大的悲剧，就是明明有采摘的机会，却害怕刺伤连碰的勇气都没有。每天给自己一个希望，就当送给梦想的一个礼物，不为明天而烦恼，不为昨天而悔恨，只为今天做得更好！其实人的生命如蝴蝶翩翩舞，如花儿散发着迷人的幽香，自己无所求，而却给人间以美。
因为有了梦想，生命开始炽热、追逐。纵使宇宙浩瀚，也有人类探索的愿望；纵使草原无垠，也有野马奔跑的方向；纵使火焰灼热，也有飞蛾热情的向往；纵使生活无助，也有梦想坚定的力量。趁着年轻，把该做的事做了吧。有些事现在不做，恐怕一辈子都不会做了。即使未到达终点，但至少比昨天更接近一些。没有人愿意体会失败的滋味，那深渊太可怕了。在黑夜里，连影子都会离你而去。人生真的很有意思，所有的痛楚都会以千百倍的幸福还给你。命运是自己的，梦想更是自己的。
有梦的人生才会美丽，不是吗？人类有了千年飞天的梦想，今天的我们才会乘着宇宙飞船到太空中去旅行；又聋又哑的女孩海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉，但她并没有放弃，她在沙莉文老师的帮助下，在黑暗、无声、无语的世界里，不断前行，靠着顽强的毅力，学会了说话，学会了多国语言，考上了梦想中的哈佛大学，创作出了《假如给我三天光明》这本书，成为许多人敬仰、学习的榜样。
追梦是需要毅力和恒心的，陶醉于一滴水的美丽，就不可能目睹大海的壮观，没有坚强的毅力，就不可能到达高山之巅，品尝到一览众山小的快乐。从现在起就开始培养自己的毅力吧！不管外面多么喧闹，我们都要明白管宁割席的道理，一定要坚持做完作业再出去玩耍。在追梦的过程中，我们也许会遇到许多挫折，会受到老师和家长的批评，受到同学们的冷嘲热讽，但是，好好感激吧！因为有了生活的磨砺，我们的人生才会变得更加丰富多彩。
学习就像长征，路途荆棘丛生，有人终获成功，也有人在路上掉队。求学的人很多，学成的人却很少，因为一路上受诱惑的太多，不为所惑的太少。我们为什么还要去追逐？因为我们有梦想。
生命是一张弓，那弓弦是梦想。生命重于过程，而不是终点。追求吧，哪怕只是在幸福的门外徘徊过。正如泰戈尔所说过的：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”追求便是幸福者。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊。
篇三:《让生命像花儿般绽放》
让生命像花儿般绽放
——《珍爱生命、远离毒品》主题班会教育案例
浙江省温州市龙湾区海城中学 涂和平
【案例背景】
每年的6月26日是国际禁毒宣传日，全球各国都很重视禁毒的宣传工作。其中一个重要的宣传对象就是学生，而初中阶段是他们生理、心理急剧发展变化的阶段，他们的自我意识、反抗心理等迅速萌发，对外界的种种充满好奇，轻者影响其正常的学习生活，重者误入歧途。据统计，截止2007年3月6日，温州市共查处1990年后出生的温州籍吸毒人员37名，其中男性18名名，女性19名；滥用海洛因8名，滥用冰毒8名，滥用氯胺酮19名，滥用摇头丸4名（包括2名既滥用摇头丸又滥用氯胺酮者）。
《中华人民共和国禁毒法》自2008年6月1日起施行，而初中阶段的学生正好处于人生的“危险期”，在这个危险期做好禁毒的宣传工作也就显得尤为重要。那么，如何有效开展禁毒宣传，让学生体会要时刻保持警惕，远离毒品，让生命像花儿般绽放？ 【活动主题】：珍爱生命、远离毒品
【活动目标】：
1、通过本次主题活动的开展，使学生了解毒品的种类和危害。
2、通过漫画、情景剧、视频、讨论、宣誓等形式，引导学生珍爱生命、远离毒品，提高拒毒防毒意识。
【活动流程】：
一、主持人宣告主持班会开始
图片欣赏：2009年国际禁毒日漫画（组图）
（设计意图：图片直接震撼，引出班会主题，然后根据图片流程开始主题班会）
二、情境剧
以2009年国际禁毒日漫画《罂粟的诱惑》、《花样年华》、《花儿为什么这样红》、《魔力》、《后尘》、《肥料》为主线串编情景剧。
（一）罂粟花的诱惑：
女学生A在一群校外流氓（2位女学生和3位男学生饰演），她所谓“朋友”的诱哄下吸食第一口毒品吗啡。
（二）花样年华：
从此，女学生A吸毒上瘾，经常和朋友一起吸食吗啡。在一次吸毒时，被警察（男同学
A）抓获，入狱，花样年华在戒毒所中度过。
（三）花儿为什么这样红：
女学生A20岁戒毒成功，出狱。有一天，在路上碰到曾经一起吸毒的朋友（男同学B），她再次被心魔打败，重新开始吸食吗啡。
（四）魔力：
1、女学生A吸毒没钱，从家里偷钱，被妈妈（女学生B）碰到，成功逃脱。
2、发现家里没钱，女学生A偷卖家里值钱的家具（电饭煲、DVD、电视机等）卖给家具回收商人（男学生C）。
3、家里没没东西变卖，女学生A去隔壁人家（男同学D）偷钱买毒品。
（五）后尘
女学生A在一次与毒友（女学生C、D）吸毒过程中，因为吸食过来吗啡致死。。。。。。
（六）肥料
女学生E上场（抬举头，远望着天边，神情低落，若有所思„„）
罂粟花——人们垂涎于你的艳丽，留恋于你的风姿；然而，在你的果实里，在那张娇媚的面容下，隐藏的却是一个令人万劫不复的罪恶深渊。可恶啊，你夺走了一个花样年华学子的生命。
看吧，我亲爱的同学们，毒品是如此严重侵蚀我们的身心，破坏我们的家庭，危害我们的社会。生命如花，为了不再有吸毒的悲剧，为了我们多彩的青春，为了养育我们的父母，为了祖国，为了明天，让我们行动起来，从我做起，参与禁毒，珍爱生命，远离毒品！ （设计意图：利用情景剧煊染气氛，让学生直面毒品对家庭、对社会所带来的危害，增强珍爱生命、远离毒品的意识）
三、毒品知识知多少
（一）吸毒效应
以《吸毒效应》漫画为背景，交流讨论毒品的种类和危害。
1、交流：毒品知识知多少（毒品的类型和危害）
2、投影，主持人借助投影仪展示仿真毒品，介绍毒品的种类
鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因等
3、观看视频——夜幕下的白色交易、黑白人生
（设计意图：通过观看视频，引导同学们进行关于毒品危害的讨论，提高认识，增强感悟，以进一步内化认识。）
4、主持人总结毒品危害并借助投影仪展示
1）、毒品毁坏人体健康： a摧毁人的消化功能 b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”
2）、毒品令人倾家荡产，家破人亡： a丧失工作能力 b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3）、吸毒导致堕落、犯罪
4）、吸毒危害社会，成为世界公害
小结：毒品，毁灭人性、使人丧失尊严；毒品，毁灭幸福的家庭、留给下一代无言的伤害！染上毒品，就是自掘坟墓！
（二）铲除毒根，提醒自己
以《铲除毒根》、《提醒自己》漫画为背景，提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
主持人：同学们，面对如此震撼人心的一幕幕，我们该思考些什么，为了我们的青春，为了我们的家人的幸福，请珍惜生命，远离毒品吧！{因为有你生命像花般绽放}.
（设计意图：通过两幅漫画欣赏，时刻提醒自己，参与全社会的禁毒、防毒活动）
四、诗歌朗诵——生命如花（以漫画《肥料》为背景）
（女同学F上场朗诵）：
生命如花 / 艳丽的罂粟花 / 滴血生命 / 化作泪雨 / 大地伤悲 / 母亲默默低泣 （男同学E上场朗诵）:
生命如花 / 迷航的小黄花 / 漫无边际 / 飞来飞去 / 凋零如絮 / 大地垂首无语 （女同学F、男同学E同时朗诵）:
生命如花 / 飘零如无根草 / 哪里有爱 / 哪里是家
过渡（倾听视频歌曲——生命如花）
主持人：伴随着歌声的旋律，我们希望染毒者能以坚强的意志戒毒，同时我们也在思考，是什么让我们的同龄人如此容易染上了毒害呢？！
五、青少年染毒的原因分析及防患措施（6分钟）（以漫画《因果》为背景）
1、请同学们就青少年染上毒品的原因谈谈自己的观点。
2、视频——吸毒者的涉毒之路。
3、主持人：请同学们就青少年染上毒品的原因做讨论。
思考：我们如何防患毒品，与毒品做斗争！
六、班主任总结
（班主任上场，就青少年学生应如何防患毒品进行总结。）
一）八个”不”,防患于未然
１．不抽烟 2. 不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等
3．不随便帮不认识的人带行李 4．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话
5．不给面子，讲兄弟感情 6．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒
7．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱
8．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西
二）面对毒患的自救方法
1、直截了当法 2、金蝉脱壳法 3、主动出击法
4、秘密报案法 5、及时告知家长法
班主任寄语：金色的年华，宝贵的生命，让我们添一份坚强抵制毒品的诱惑；让我们借一双慧眼识破毒贩者的诡计，珍爱生命，远离毒品；让我们点燃灿烂的青春，让生命像花儿般绽放!
七、宣誓
主持人：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品！在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋！
站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧！{因为有你生命像花般绽放}.{因为有你生命像花般绽放}.
（全班起立：宣誓）
牢记历史，不忘国耻；
珍爱生命，拒绝毒品；
抵制诱感，永不沾毒。
尽我所能，参与禁毒；
敢于斗争，勤于行动；
立足身边，从我做起。
履行誓言，争做先锋；
万江和谐，人人有责；
除毒务净，青春无悔！
【案例反思与体会】：
禁毒主题班会终于落下帷幕，总体上讲，这次的主题班会较成功。
从设计角度来看，本次禁毒教育主题班会最大的亮点是联系社会热点，将2009年国际禁毒日漫画和禁毒主题结合起来，以一连串的漫画穿插在整个流程中：主持——表演——讨论——小结——宣誓。另外，本次班会以活动为载体，表现形式多样化，如情境剧、视频讨论、诗歌朗诵、歌曲品悟、禁毒宣誓等。各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出内容主题，并在讨论中提升感知和认识。如借助情境剧的导入，渗透情感体验与感知，借助感性视频材料与漫画增强认知，通过讨论结合自身谈认识与做法，实现内化，促使道德感知进一步提升。
就效果而言，班级同学在主题班会中能通过情景剧深刻体验毒品给家人和社会带来的危害；能在主持人的积极调动下，积极讨论，在讨论中强化感知，提升认识，最终实现道德品质的增长；能借助视频深入探讨，对染毒的原因有了更深的认识，同时上升到一定层次，结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增强了禁毒防范意识与能力，主题班会按计划取得一定的成效。
每一节优秀的课，都是在不断的学习改进，再学习再改进的过程中产生的。做为主题班会课也一样，需要我们教师投入百分之百的努力与思考，才能得到预期的效果。就实际实施效果而言，有相当一部分东西没有充分表现出来，比如说情景剧。首先，情境剧的表演者因为自身紧张未能把情感充分地演绎、流露出来，同学之间的情境表演合作也不自然流畅，效果并不明显；其次，情景剧表演者的服装准备不够充分，若在不同情境中的服装有所改变，或许更能体现时间和空间的跨越；再次，大部分学生将情景剧当作小品欣赏，情感的冲击和体验感悟没有预测的那样深入。 这正值得我们一线的班主任乃至德育工作者思考的问题。
另外，通过本次主题班会的组织，我有两点深刻的体会：1、不要轻视学生的力量。魏书生先生曾说：一个当班主任的，如果凡事都和学生商量，一定容易成功。这次的主题班会是我和班干部一起设计的，情景剧的五个情景就是学生自主设计完成的。正是因为学生，让我看到他们耀眼的风采，也是因为学生，让我感到他们力量的伟大，他们的生命正像花儿般在绽放着。2、让学生成为学习的主人。“诱思探究” 理论认为：学生作为认知的主体，也必然是实践活动的主体，学生只有真正独立地投身于各种学习活动，才能在参与、交往、沟通中获得全面发展。在这节班会课上，我没有过多地参与，只是在组织、引导、点评、总结方面做了点事，其它事情都是由学生自己完成，我觉得比由我全部包办效果要好得多。这样做实际上也是遵循新课标“以学生为主体，以教师为主导”的教学规律，让他们点燃灿烂的青春，将自己的生命绚烂地绽放！
篇四:《让生命像花儿一样绽放》
让生命像花儿一样绽放
生命是灿烂的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎；生命是跳荡的火火焰，熊熊燃烧，热气逼人，但若不添材加油，火焰就会熄灭。是啊，生命是可贵的、火热的、积极的，让我们珍爱生命，让生命像花儿一样绽放。
为了绽放自己的生命之花，我们要珍爱自己的生命。生命是自己的，我们要好好爱惜它，它才能茁壮成长；更要在实际生活中做些有益人生，有益社会的事，生命之花才会迎着朝阳开放。这才是真正的珍爱生命。就像保尔说过的“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧”。然而生活中，我们在看到大部分学生努力学习的同时，也见到了一些学生，他们整天旷课、进网吧玩游戏、抽烟、赌博，甚至吸毒。他们摧残的不仅是自己的健康，而且是在消耗自己有限的生命！生命诚可贵，为了自己的生命之花，我们要珍爱自己的生命。
为了一切爱我们的人，我们要珍爱自己的生命。生命仅仅是你自己的吗？不，它还属于亲人、朋友、同学。为了他们，我们也应该好好的生活。曾经从报刊上看到过一则报到：台湾某高校曾经发生过集体割腕自杀的惨剧！社会的竞争力让他们稚嫩的心灵选择了逃避，竟想因此而结束自己的生命。试想，他们走后，他们的亲人、朋友该多伤心啊！生命竟脆弱到经不起一丝挫折的考验，这不禁令人匪疑所思。我们应该知道成长的经历就是要我们经受苦难，生命才会变得坚韧。没见过经历风雨之后的花朵开得更灿烂，更坚实吗？在你遇到困难时，细细品味普希金的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急„„”经受住考验吧！无论都大的困难。生命不仅是自己的，更是属于那些爱我们的人。为了一切爱我们的人，我们要珍爱自己的生命。
为了他人的生命，我们要珍爱自己的生命。前不久从新闻报到中得知一起交通事故。两个鲜活的生命瞬间化为乌有。事故的原因是肇事司机没遵守交通规则。如果这个司机能珍爱自己的生命，遵守交通规则，那么这场悲剧或许就不会发生了。在英国，司机既使是在野外也能自觉遵守红绿灯，他们深知爱惜自己的生命，其实也是对他人的生命负责。为了他人的生命，我们也要珍爱自己的生命。让每一朵生命之花都不轻易凋谢。
珍爱生命从现在做起，
珍爱生命从我们做起。
学会珍爱生命，让我们的生命如花般绽放。
德化盖德中学初一：许筱月
篇五:《生命如花儿一样绽放》
生命如花儿一样绽放
各位小听众：下午好，欢迎大家又准时相约《乐业小学少儿之声》节目，今天是10月9日，星期四。我是播音员：雷亚玲，今天我给大家播送的是：生命如花儿一样绽放
湛蓝的大海里，鱼儿在自由地遨游；蔚蓝的天空中，鸟儿在欢快地鸣唱；灿烂的阳光下，花儿散发出阵阵幽香……这些都是生命！
几年前，在一场国际网球比赛中，被击打得飞速腾空的网球，正好撞到一只突然飞进赛场的小鸟身上，小鸟当场落地身亡。那位击中小鸟的运动员，立即中止了比赛，当着看台上所有观众的面，虔诚而毫不犹豫地跪倒在那只小鸟的面前。全场无不为之震动。
每天清晨，当朝霞映红了我们的脸庞，当树上的小鸟叫醒了我们的梦想，我们知道新的一天又开始了。我们应该感谢父辈，是他们赋予了我们宝贵的生命，让我们感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活；我们应该感谢老师，是他们为我们的成长保驾护航……我们应该感谢每一个关心