第一篇:《吃一堑长一智》
吃一堑 长一智
---------谈谈如何正确对待挫折与失败
提起吃一堑、长一智大家都不难理解。在座的很多同志也许都还记得，去年我们连的退伍战士王军—一个曾经受过处分的战士，一年就打了“翻身仗”，被评为优秀士兵。他的体会就是我们常说的那句话：吃一堑、长一智。换句话说也就是如何正确对待挫折与失败的问题。在现实生活中，可以说，挫折与失败是人生的一种普遍现象，每个人都不可避免地要遇到这样或那样的挫折与失败。比如：有的入党、入学、提干、学技术、转志愿兵的愿望落空；有的突然突然受到重伤或患了重病；有的家庭发生天灾人祸或严重纠纷；有的对象吹灯或被别人“撬”走；有的工作失误或违纪而受到批评或处分等等。面临这些挫折与失败，有的同志能够正确对待，做到了吃一堑、长一智，而有的同志却在吃了一堑之后，立刻像泄了气的皮球，消沉起来。这种对待挫折和失败的态度显然不对。今天这堂课我就讲讲，作为一名革命军人，应该如何正确对待挫折与失败的问题。
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一、要正视挫折与失败存在的客观性，勇敢地面对现实。 挫折和失败是任何人都躲避不掉的，在工作和生活中遇到点失意、受到点委屈等，都是正常的。从主观愿望上讲谁都想在事业上一帆风顺，但在实际生活中，人人又都不可避
免地会遇到程度不同的挫折或失败。正如陈毅元帅在一首诗中写的：“因知天地宽，何处无风云；因知山水远。到处有不平”。既然挫折和失败是客观存在的，那么，我们就要勇敢地面对现实。被人们誉为“中国保尔”的张海迪，从小就身患高位截瘫，为了实现自己的愿望，她凭着顽强的毅力，躺在病床上学文化，对着镜子学外语。现在她已完成了《轮椅上的梦》等多部脍炙人口的作品，还翻译了大量的外国名著。有人向她探询成功的秘诀，她这样回答：“也许我会有一百次的失败，但我仍会有一百零一次的追求，而追求本身就是生活给予我最好的报酬。”人们之所以羡慕、崇敬这位高位截瘫的姑娘，是因为人们看见了她那颗纯洁而坚强的心。记得有一位哲人曾这样说过：“既然你降临到这个世界上，就得象大海承受雨水一样，勇敢地去承受人间的困苦和挫折，任何惧怕和逃避，都是无济于事的。”这话讲得很有哲理。因为在人生的旅途中并非都是蓝天白云，风和日丽，也有严冬酷暑，暴风骤雨。这就提醒我们必须有充分的思想准备，不能被突如其来的挫折和失败所吓倒。一旦挫折和失败来临，我们要用坦然的态度去迎接它，把挫折变成激发我们前进的动力。奥斯特洛夫斯基说的好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁。难以激发起美丽的浪花。”正视挫折还应克服一种错误倾向，这就是把挫折简单归结为命运不好。某部一位失恋的战士说，瞎子曾给他算过命，断言必须找5 个对象婚事才能成，刚吹灯的这位是第3个。为此，他连呼命不好，整天无精打采。有了挫折便埋怨命运，这显然是没有
道理的。它不但无助于你改变被动局面，而且还将严重地削弱人的意志。我当排长时，有一叫李强的战士，考学提档后未被录取，总是认为自己命运不好，整天怨天尤人，放弃了自己的追求，年底复员回家了。相反，咱们连的文书王立龙在这个问题上处理得就比较好，考学两次落榜，毫无怨言，而是认真总结经验教训，查找自己的薄弱环节，继续发奋苦读，第三年终于考上了高炮学院，实现了自己的人生凤愿。同样是吃堑，结果却完全不同，这就告诉我们：把挫折归结到命运上，只能一时平衡倾斜的心理，对最终战胜挫折是无济于事的，只有认真地正视受挫的原因，才能找到战胜挫折的方法。
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二、把挫折和失败当成朋友，勇于磨练自己。
有这样一个故事：从前有一个乞丐和一个富翁同时迷路走进一座森林，数天之后。富商饿死了，但乞丐却依然活着。后来有人问乞丐其中的奥妙，他说：“我对饥饿已经习惯了，况且草根也能充饥；可那富商平日大鱼大肉，哪能承受了这般苦，故他早我而亡。”同样的道理，假如一个人总是生活的一帆风顺，那么一旦遇到挫折或逆境，将显得比别人更束手无策。因此，凡是聪明者，都是愿把挫折当成朋友、在逆境中磨练自己的人。
字幕： 俗话说：“自古英雄多磨难”。翻开历史的画卷，无论是在过去的历史上，还是在当今的时代中，许多的著名的人物都是在挫折中成名的。有人专门翻阅过国外293个著吃一蛰长一智。
名文艺家的传记，发现127人在生活中遭遇过重大挫折，而他们的成功都有一个共同的公式，即挫折——奋起——成功。从这个公式上可以看出：这正是他们善于吃一堑、长一智的结果。贫贱忧戚，玉汝于成。历史上许多志士仁人都是在挫折的奋斗中，创造出不平凡业绩的。我国汉代史学家司马迁对古代圣贤在逆境中发愤创作的成就曾有一番感慨，他说：“文王拘而演周易。仲尼厄而作春秋。屈原放逐，乃赋离骚。左丘失明厥有国语。孙子膑脚，兵法修列。不韦迁蜀，世传吕览。韩非囚秦。说难孤愤。诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”司马迁本人也在遭受宫刑之后，发愤著书，终于写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。这就告诉我们（字幕）：逆境并不可怕，可怕的是在逆境面前退却、沉沦。在逆境面前，需要的是乐观、自信、自强，需要的是战胜困难、一往无前的勇气和拼搏精神。大家都听说过越王勾践卧薪尝胆的故事吧，春秋战国时期，越国被吴国打败，越王勾践当了俘虏。他忍受着奇耻大辱，给吴王夫差喂了三年马，处处小心，逆来顺受，买得吴王欢心，被放回越国。勾践回国后，时刻不忘这次挫折，立志洗雪国耻。为了不致让安逸的生活把自己报仇的决心消磨掉，晚上他不睡舒适的床铺，而是睡在柴草堆里，房子里面吊着一只苦胆，每天早起后、晚睡前以及吃饭时，他都要尝尝苦胆的滋味，提醒自己不要忘了亡国之耻。越王勾践发愤图强，十年以后，越国重新强盛起来终于打败吴国。可见，挫折能使一个人变得更加坚强。原我们团三连班长付子明，入伍后，
家庭连遭不幸，先后失去了双亲，家庭里唯一的大哥接着又在一次车祸中丧生，在不到一年的时间内，连续失去三位亲人，可想而知，这一连串沉重的打击，对一般人来说都是难以承受的，然而，挫折并没有摧垮他，反而更加坚定了付子明生活的信心和勇气，他把失去亲的悲痛化为工作上的动力，高标准地完成了连队交给他的各项任务。后来，他不仅入了党，当上了班长，而且还荣立了二等功。
字幕：通过以上这些事例，我们应当认识到：挫折虽然能给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志，可以使人学会思考，调整自己的行为。以更好的方式实现自己的理想。因此，大家要善于把挫折和失败当成朋友，勇于磨练自己。
字幕：三、加强自我调控，积极对待挫折
对待挫折和失败有两种态度：一种是碰壁之后，总结教训继续前进，直至成功；一种是碰了壁之后不再向前或倒而退之，半途而废。作为革命战士，应该是一个吃堑增智的强者。即使摔倒了，也要及时爬起来，继续前进。勇过挫折和失败这道关。
首先要辩证地认识挫折。用辩证的观点看，挫折并不是失败的标志，而是朝着成功进步的开始，当有人嘲笑爱迪生发明蓄电池失败了二万五千次时，这位卓越的发明家回答说：“不我没有失败，我发现了二万五千次蓄电池不管用的原因”。他又说：失败是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有我知道一切做不好的方法之后，我才能知道做好一件工
第二篇:《吃一堑长一智》
吃一堑长一智
吴瑞军 吉林省汪清县第一实验小学133200
体育课堂教学是在教师的“教”与学生的“学”相互配合下协同完成的。学生的“学”，就需要学生动起来，通过肢体运动来学习运动技能、技巧。这难免会出现意外、突发事件。例如扭伤、挫伤、骨折等一些运动伤病。关键是面对这些突发事件，我们教师如何正确的面对和处理，这才是最重要的。
一、案例描述
前不久，一节我的体育课堂教学，在游戏阶段——“跳进拍人”，同学们你追我跑、你拍我闪，十分多钟里，游戏进行得好不热闹。突然，张红一个箭步，单足跳进圈里，去拍王军。王军正背对着她，谁料到张红这双手一推，王军一个前扑，扑倒在地，顿时成了泪人。我赶紧跑过去扶起王军，问他伤到没有，他边哭，边摸着左手，我接过他的左手，忙问：“能不能动，你试一下，”他动了几下左手，我看了看，好像没什么事。我让他在旁边休息，然后又批评了张红几句，让她以后游戏时不要那么鲁莽、动作轻点。游戏继续进行。
很快下课了，这件事我也忘到了脑后。接下来的几天，我又出差到外地培训学习。一天，我突然接到校长的电话，问起王军胳膊骨裂是怎么伤的，为什么当时没有向学校报告、向家长沟通？家长找到了学校，很是不乐意，埋怨学校、教师不负责任。当时弄得学校很是被动，我也受到了校长的批评。学校让家长给学生好好医治，不要耽误孩子的病情，医疗费用可以协同解决，孩子落下的课学校负责给补。我内心十分忐忑，出差回来后买了些水果去看望王军，向家长说明了当时的情况，并就当时没在第一时间通知家长表示歉意。王军参加了医保，费用可以报销，家长安慰我不用担心。虽然得到了王军家长的谅解，但我内心久久不能平静。
二、反思与评价
体育课堂上学生运动时发生运动伤病是难以预料的。但是，作为教师，我们有责任备好课、备好学生、备好运动场地和运动器材，尽量提高学生运动的安全系数，把危险降到最低。课堂上即使学生发生了运动伤病，教师也要沉着、冷静，主动与学生的班主任协调，与学生的家长沟通，让学生的运动伤病及时的得到诊疗。事后教师要主动关心一下运动伤病学生的恢复情况，让学生、家长感觉到教师对学生的关心和爱护。教师对体育课堂运动伤病的学生切不可淡然处之，如果那样做，学生家长肯定会对学校有意见，对教师反感，得理不饶人的家长也许会让我们很难堪。
吃一堑长一智。奉劝同行诸君飨我经验，更好的进行体育课堂教学，努力做一名优秀的体育教师。
第三篇:《吃一堑长一智的作文》
吃一堑长一智的作文
吃一堑长一智的作文（一）吃一蛰长一智。
记得妈妈对我说过一句话：“世上好人总比坏人多。”说起坏人，以前我只从报纸、新闻中了解到抢劫、杀人犯等等，在我的脑海里认为只要是犯法的人都是坏人。可是，这次我却真实地遇到了一个名副其实的坏人——小偷。
想起那件事，我反而更觉得它是一个真实的“梦”。
那是一个绵绵细雨的下午，同学家开了一家新店，我便是那儿的忠实顾客了，每天放学都要去哪儿溜达一圈。这天，我和同学一起开开心心地走进了她妈妈的这家食品店。可是出来时，我俩都一脸的闷闷不乐，非常的生气，事情这样的„„
在那天早晨，店里进来了一个中年男子，后面还跟着几个老妇女，他们看似不认识，好像又认识，那个男子转了一圈，买了三个最贵的冰激凌，掏出100元钱，拿给店主（同学的妈妈），当店主找给他钱时，他又说：他要看那100元钱上面好像有号码。于是店主老实地把几十张百元大钞给他查找，那个中年男子便趁机用四张假钞换走了十几张百元大钞，手法非常的熟练。接着，他又看中了店主的手机，便故意把棒冰袋子放在那部手机上面，询问儿童食品在哪儿？店主便急忙走去拿儿童食品，男子趁机将手机悄悄地放进装冰激凌的袋子里，中年男子终于如愿以偿的把手机“拿”到手，然后又说儿童食品不要了，下次再来买，其实就是声东击西，目的就是把店主引开，顺便拿到手机。就这样小偷便大摇大摆地走出食品店，这时正在挑选食品的老妇女故意问这问那，拖延店主的时间，随后也跟着走出了食品店，看来他们是同伙的。当店主发现手机丢了时，小偷早就跑得远远了。
他们以为这件事天不知，地不知，只有他和她知道，其实店中监控清清楚楚记录着他们的一举一动，警察已经布控寻找他们，他们终究会难逃法律惩罚的。
事后，这件事给店主给我们也长了记性，小偷就是趁着新店开张，店主没有经验，又没有验钞机，所以小偷就选择他们下手。
有句俗话说的好：“只防君子，不防小人。”小偷也就是人类中的人渣，我们不能保证世上无小人，但是能保证小人不是我。吃一蛰长一智。
吃一堑长一智的作文（二）
人人都不希望遇到>挫折和困难，可是只有在挫折与困难中吸取经验和教训才能使我们的生活变得更加完美。吃一蛰长一智。
记得五年级时的一次月考，我的总成绩在班里排名第三，当我得知这个好消息时，心中洋溢着一种说不出的喜悦。
过了些日子，老师告诉我们又要月考了，让我们抓紧时间复习。妈妈再三嘱咐我千万不要掉以轻心，可我却心想：还有好几天呢，现在用不着那么着急，再说，我上次考的那么好，这次分肯定也低不了。
就这样，我又轻轻松松的度过了几天。直到离第二次月考还差一天了。我才开始紧张起来，于是，我赶紧拿出资料复习。
转天，我拿到卷子，顿时傻了眼，虽然这张卷子比上次简单，可由于我没有抓紧时间复习，该掌握的知识全都忘了，答题答的很差。考完试只盼着老师能晚点告分，可是老师就像跟我作对似的，下午就把卷子发下来了。我闭着眼，希望我能少错点，就全是当瞎猫碰上死耗子了。我慢慢的睁开眼睛，看到了自己的成绩。我大胆的把三科成绩加起来，竟然比上次低十几分。此时我伤心极了，也失望极了。我知道自己错了，错就错在太骄傲了。
回到家，我把自己的成绩告诉了妈妈，妈妈说这就算是给我一个教训，让我尝尝骄傲的后果。
通过这次考试，我才算真正明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的真正含义，同时，我也有了“吃一堑，长一智”的经历。在今后的人生道路上，我一定会记住这次刻骨铭心的教训，它将成为我学习的动力，永远激励我向前。
吃一堑长一智的作文（三）
星期天的晚上，我在看爸爸 做豆腐乳。
爸爸把辣椒粉和食盐搅拌在一起，我看到那辣椒粉鲜红鲜红的，食盐洁白洁白的，混合在一起很是漂亮 ，而且散发出阵阵诱人的香味。我很好奇 ，想用手去触摸一下，爸爸马上阻止说：“小孩子 ，不能动！”我很不理解 ，有点生气 ，最后还是禁不住诱惑，偷偷地拿筷子搅了几下，把手缩回来，心里在暗暗地乐。突然，我感到眼睛 有点痛。原来我拿筷子的时候，把筷子上的辣椒粉沾在手上，不知什么时候擦到眼睛里了。这时，眼睛痛得越来越厉害了，就像有一把尖刀在眼睛里扎。我吓坏了，边哭边叫：“痛死了！我的眼睛痛死了！”爸爸听到了说：“你不听大人的话，咎由自取，还是用力哭吧！”我感到伤心，爸爸不但不救我，还要落井下石讥讽我。于是，我大声地哭了起来，眼泪 簌簌直下。过了一会儿，咦？眼睛不痛了，我停住不哭了。这时，爸爸说话了：“不痛了吧！我正是要让你哭，用眼泪把辣的东西冲出来。这可是一个好办法。”
我这才明白，原来爸爸时刻在帮着我，我直感动 得又要流泪 ，这时爸爸又唱起那句口头禅：“不听老人言，吃亏在眼前！”我听了破涕为笑。真是“吃一堑 长一智”。
第四篇:《一次失败的洗礼》
在第三单元的考试上，我本以为能考得很好，可是，试卷发下来如晴天霹雳般重重的打在我头上。我不知所措，72分这个刺眼的分数，让我心情跌倒谷底。仿佛所有时间都在发下试卷的那一刻瞬间停止了。
我不禁痛思，我为什么会考出那样的成绩？为什么只有72分？为什么前几次都考得很好，甚至两次都考到99，而现在就只有72？难道是我骄傲了吗？或许吧。我的内心现在充满了悲伤和痛苦。我这次考试考得十分认真，做的一丝不苟。为什么还考那么差。我反复冥想：是我太注重成绩，太好胜了，在考试时随一丝不苟，单位了一提不错，我就凭自己在老师上课讲的写，结果在阅读和习作上扣了很多分。只是我的错，我没有自己思考，只是按部就班，不能开放思维而在此都是我太好胜引起的。我阐述了一口气。
一次失败的洗礼，所蕴含的哲理是：吃一堑长一智。考试是应该考出创新，不能按部就班！