篇一:《材料作文的审题-满足》
材料作文的审题（二）
生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才觉得端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难面前都可能再加一个“更”字。
——摘自史铁生《病隙碎笔》
史铁生这段话会引起我们很多想象和思考，请以“满足”为题，写一篇不少于600字文章。 不得出现真实人名地名校名。
一、关于文题的理解
1．材料主题：要懂得满足。
2．写作角度：以下几个角度任选一个写作即可。
①为什么要懂得满足（好处）
②怎样懂得满足（方式方法）
③什么是懂得满足（内涵）
„„
3．审题提醒：不要纠缠于“满足”与“知足”这两个词的概念。因为这两个词的意思相近。 “满足”的意思是“感到已经足够了”，“知足”的意思是“满足于已经得到的。”
二、参考例文
1.满足（841字）
不要等到失去了才忆起拥有时的那份美好，不要等到无法挽回再追悔莫及，只有好好珍惜现在所拥有的，满足便能幸福。
一直不是很喜欢外婆，总觉得她有着乡村妇女磨灭不去的印记，一身碎花布衣裤，一双布鞋，还有一口乡下口音。
较之于爽朗的外公，外婆总是沉默寡言。静静坐在小板凳上发呆，不语地在厨房间忙碌，悄悄地跟在我的身后。那抹淡淡的身影，不是外婆又是谁？
去上学，千叮万嘱后她才答应不送我去。我释然后如松了口气般飞奔出门。唉，外婆还真是麻烦，唠叨那么长时间，我都这么大了，自己走怎么可能有事嘛，真是！撇撇嘴，我过了马路，却不经意间看见后面一个小心翼翼跟着却又远远地不敢靠近我旁边的人。那抹淡淡的身影，不是外婆又是谁？
真是麻烦，我又一次在心底抱怨。回家后，不懂事的我又向外婆嚷嚷了很久，而她却一言不发，还是那么安静。每天的路上，她依旧远远地跟着。而我，在每个转角处，都习惯于向后看一看她，同时再嘀咕一番。殊不知，这已成了习惯。
几个月前，一向健朗的外婆无声息地进了医院，惊人的噩耗毫不留情地刻在我的心上，竟是癌症，而且已然晚期。不知听了什么感觉，心里只是空落落的。
再一次踏上去学校的路，转角处，习惯性回头一扫，什么都没有，竟定住脚步，迟迟不动，我的目光望向外婆总会出现的地方愣了神，她不会再来了，她在医院里呢。“快让！”听闻一惊，我险险避开驶过的车子，原来外婆在我心中其实如斯重要。曾几何时，那抹淡淡的身影让我如此依赖，却又未曾知晓。每天路上，只是浅浅一眼，便如此满足，原来，外婆悄悄送我的每一天都是令我满足的啊。回想起来，竟是那么甜。
踏进外婆的病房，挽起她的手，搀着她到院子里散步，我悄悄汲取外婆身上的乡土气息，
久久留恋。外婆的嘴角竟难得的扬起了一抹笑容。
出院后，外婆在我上学前又再三叮咛，我立刻应声回答，开心地离开，依然在转角处回头。不料，外婆消瘦的身影竟再次出现。这次，没有犹豫，我飞奔过去，牵起她，说：“外婆，你送我吧！”便笑着拉着她向前走去。
那一刻，心底无尽的满足，就让我留住这最后的满足。
评分建议：43分。这篇习作从以前外婆送我上学，我没有感受到甜蜜，只是觉得麻烦，直到外婆住进了医院，我才感受到自己对外婆的那份依赖竟是那么甜，让我留恋。从而体现了材料的主题，在不幸前，我们往往能懂得满足；文章语言较好，情感也较动人。
2.满足（761字）
那年春天，我回到老家。
老家那里穷，生活不如城里，但却每家都有庭院，种着各种植物花草。
而老家种的那棵槐树，只能用一个“惨”字来形容。细细的枝干显得弱不禁风，僵硬的树杈仿佛没有生命力，几片树叶也显得那么可怜。现已是初春，看着别家的槐树亦是这般惨状，心里有些失落，不满足自己家的槐树不比别家的好。
过了几个月，我回到了城里。我的学习成绩一直令我不满意，处于班级前五，不上不下。我一直在寻求提高的方法，竭尽全力想着得班级第一，但常常事与愿违。
一次考试，我失误了。那是一次期末考试，我像之前一样复习着，心里想着名次。可能是复习得不够认真仔细，在考试时，我发现很多题都不像我想的那样简单。成绩出来，只有第六名。老师把我叫进办公室，用严肃的眼神看着我；同学们都很满足于自己的成绩，用惋惜的眼神看着我。我十分难过，望着自己，不断地问自己：我是哪儿出错了？走在校园中，坐在凳子上，想着问题，抬头看到了葡萄树的枝蔓。
这不禁让我想起了老家的槐树，不知它现在是什么样子，有没有长好。
“嘀嗒”一声，一滴水滴到了裤子上，抬头看葡萄的枝蔓。它们交错在一起，悠闲自然，枝头也只有几片嫩绿的小叶子，为悲凉的枝藤增添了几分新绿，可它们却不着急，就这样享受着阳光雨露，享受着自然。我知道它们也在努力着„„
“努力着，”我喃喃自语。突然，我明白了什么，是啊，努力着不就行了，何必如此苛求，前五的成绩我不满足，现在才知道前五是多么开心，学习的经验原来是一步步懂得满足。我站起身，加快了回教室的脚步。
我不断地努力着，在第二学期的月考中考了第四名。这次，我很满足，很快乐，不再像从前，抱怨没有很大的进步。
放假了，我又回到了老家，那棵槐树还在那里，不声不响。不同的是，枝干粗壮了，绿叶多了，别家的也是如此。可我却为它高兴，我很满足，因为我知道，它在不断地生长着，生长着。
评分建议：40分 本文从生活细节中明白了“什么是懂得满足”“怎样才能懂得满足”，感悟比较深刻；首尾呼应，结构精巧；由物及人，浑然一体。
3.满足（612字）
人生就像是一颗橘子，但是每个人的橘子都不相同。有的人拿到的是大橘子，有的人拿到的是小橘子。大橘子虽大，但味道却十分酸涩；小橘子看上去毫不起眼，但味道却甘甜鲜美，所以总有人不满足。我自然不例外。
“你这孩子怎么这么不听话！都要中考了，怎么好哎这么不上心„„”又是意料之中的训斥，这让我心烦意乱。我猛地搁下饭碗冲回房间，“呼”地一声关上了门。我坐在书桌前，看着一道数学题，心情久久无法呼吸。
学习！又是学习！妈妈嘴里反复念叨的都是趁机，却不曾关心一下我的感受。越想心中越是不甘；妈妈有多久没关心过我了？开口闭口的都是补习班！我抬起头看向窗外，漆黑的天空好像遮着一层隔膜，没有月亮，也没有星光，我的心中更加难过了。“咕噜”我肚子将我拉回神来。我走到门边想要去客厅拿些吃的，却怕妈妈还在客厅而尴尬。我悄悄将门拉开一条缝向往张望：客厅空无一人！我向厨房走去，却突然瞥见一个饭盒，我的心忽得一窒。我走过去，撕下上面的便利贴。一行字映入我的眼里：宝宝，里面有饭菜热一下再吃，别看书看太晚！还有余温的饭盒瞬间将我冰冷的血液解冻，那温柔的触感敲打着我的记忆。那些被我忽视的细节全都浮现在我眼前，睡前被子中放好的热水袋，早上美味的三明治，疲累时太阳穴轻柔的触感„„心田里被蜜汁浸满。原来，您一直都在呵护着我！我感到巨大的满足。原来每时每刻我都是幸运的。
我不再抱怨，我懂了我一直都是幸运的。我的橘子很平凡，却又能令我满足的香甜。这难道还不够吗？
评分建议：38分。这是一篇典型的议论文。先概述选材内容然后引出论点：学会知足常乐，非常符合材料的内涵，然后再从正反两方面论述，论据较充分，论证过程较有力，最后总结全文，思路明确，层次清晰。
4.满足（658字）
史铁生曾在《病隙碎笔》中写道：“生病的经验是一步步懂得满足。的确，人生不如意之事十有八九，当灾难降临之时，每个人都会郁郁寡欢。但是，我们是幸运的，任何灾难之前都有“更”字。面对灾难，我们要学会满足，学会知足常乐。
学会知足常乐，保持良好的心态，一切灾难都可以克服。《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨孙如何在黄岛上坚持了二十八年？写日记，他将“祸”与“福”进行对比，便常常会获得满足——自己还没有被淹死，好好的活着„„正是这种灾难时的满足，使他战胜了恐惧解救了星期五，克服了所有困难，如果他开始便自暴自弃，又会是怎样呢？英国女作家J·K罗琳，她的前半生十分艰难。虽然名牌大学毕业，却仍失业，离婚„„但是，她也抱着一份满足的态度，她满足现状给予了她一份宁静。在她的演讲中曾说：“正是这份挫折，让我静下心来，去做属于我的工作„„取得了成功。”正是这样在挫折面前，她仍然知足常乐，正是这份满足，让她不畏艰难，奋勇拼搏。试想：如果她没有学会满足，没有战胜挫折，我们还能读到那个《哈利·波特》吗？
相反，如果面对困难，没有满足的心态，给自己的，便是永远的堕落。NBA曾有一位风光一时的巨星，人称“大将军”阿里纳斯，在他的职业生涯中，一次受伤，他不恩呢该不离开赛场。但是挫折面前，他不但没有满足，反而自甘堕落，认为自己名声大，用枪指别人。最终，受到了众人的谴责，职业生涯的辉煌，也不复存在。因此，挫折前的满足，不仅是乐，更是对坚强、不屈、奋勇向前的精神的磨练。
因此，请学会满足，更要学会在挫折中满足。只有这样，才能带领你走出困境，开创一片新天地。
评分建议：36分。本文中作者从日常生活里感受到母亲对自己的关爱，从而获得满足，属基本符合题意。
5.满足（689字）
幸福是一种看不见也摸不透的东西，它常伴在我们身边，等待着我们去发现，为我带来那一份份弥足珍贵的感动与满足。
每与我家人有所接触的朋友，总是无一例外地向我夸赞他们的亲切，而这也是长久以来令我倍感自豪的，在我的印象中，最为谦逊的，便是我的外婆。
外婆也曾经是一名教师，在我还上幼儿园的那段时间，外婆妹妹把我带去她所在学校，我都会非常兴奋，那时，每当外婆没有课的时候，她便会牵着我在偌大的校园中散步。记忆中最爱的便是那里的大操场，对那时的我来说，那操场是十分大的，长满了各种不知名的野草，还会有一些小巧的蛇莓，每当晚风徐徐的时候，外婆就会在草中摘来一些豆子，拨去豆粒，合紧豆荚，轻轻地送到唇边，悠悠吹出一支支不知明的调，我便坐在一旁听。在那日下，衣裳不知被染了什么色，也没去分辨那夕阳来来去去落了几回。
再后来，外婆经历了一场大病，住去了医院，病情是由甲亢引起的，那段时间，外婆消瘦了很多，但让我感到害怕的事，因为病情，外婆的脸看上去有一些狰狞，这使我有一些畏惧她，也使我心中充满了内疚。我总觉得记忆中那个总是披着柔和的夕阳的外婆不知何时在我心中慢慢淡忘。外婆刚进入医院的那天，母亲去了医院照看外婆，放学后我独自回到家，打开冰箱，拿出母亲留好的饭菜加热，随着微波炉的旋转，一阵阵熟悉的香味传来，我感到鼻子一酸，那一顿顿晚饭我是红着眼吃完的，回来后，母亲告诉我“你外婆说你吃惯了她做的饭。”
到了现在，外婆的病已经好了许久了，只是身体有些大不如以前，我们又恢复了曾经的那份亲密，我们依旧会在傍晚一起看夕阳而每当她粗糙的大手牵住我使，我便像回到了小时候在日暮的大操场，浑身染着玫瑰色的满足。
评分建议： 30分。本文属于典型的“穿靴戴帽式”作文，文章主要写了两件事，第一件事外婆带我去校园并用豆荚吹曲子，第二件写外婆住院前为我做饭。这些内容和中心“懂得满足”没什么关系。
①对材料的审题不准，不是写懂得满足，而写成满足他人或者不满足现状；②内容上，对满足的理解较为粗浅，有的“满足”不是主观上的认识，而是被动无奈地接受；③结构上，叙事作文多为概述一件事后总结“我满足了”，草草收尾，头重脚轻，点题比较空洞，文章缺少深化；④语言上，随意运用各种表达方式，有些文体不清之嫌；⑤思路上，部分作文思路颠倒，先写满足，后写不满足；⑥套作痕迹严重，如套作“剥栗子”的那篇优秀作文，改成“剥松子”“剥核桃”等；⑦刻意改写本次考试的阅读文章《幸福是什么》，有投机之嫌。
6.满足（29分）
我站在阳台上，眺望着远方。夕阳下，我只看到一幢幢的高楼，来来往往的车辆，呼啸而去的地铁。
渐渐地，那一幢幢高楼变成一排排的树木。树林间还有无数的蜻蜓。噢，我想起那里童年时的居住地。
小时候，我居住的地方靠着紫金山。适宜的环境使得每到夏天都会许多的蜻蜓，成片成片的在天空中飞舞。
每到这个时候，我和小伙伴总会开心的跑出来，追逐的那些飞来飞去的蜻蜓。课那些蜻蜓总是在我们伸手的时候，一个转弯，就灵敏地飞走了。可我们仍然在后面追，欢快的笑声总是回荡着。
稍微大了些，我总是不满足于追着蜻蜓，于是想出拿着球拍，只要一挥，就可以打落不少蜻蜓。我和小伙伴拿着球拍，很高兴地挥拍打落蜻蜓。只是轻轻拍下，蜻蜓也只是不能了。我们再捡起来互相夸耀着，很是满足。
渐渐地，蜻蜓少了，我也不满足于拿着拍子，看到人们骑自行车，我也想骑自行车追蜻蜓。可是，没有多少的路可以骑，我就期待着城市，总觉得那里有意思多了。
后来，从这里开过的车越来越多，建起高楼越来越多，我也长大了。我不满足在这个较为偏僻的地方，期待着城市，总觉得那里有意思多了。
这边的蜻蜓也只有很少的一部分，我也没兴趣追蜻蜓了，正巧父母工作调动，我离开了，来现在的城市。
现在我正站在城市中的阳台上，这里没有树，没有鲜花，更没有蜻蜓。我从回忆中惊醒，总觉得心里空落落的，只有许多不满。
望着远处的夕阳，似乎看到了一只蜻蜓，可它一个转弯，却消失在了高楼之间。
7.满足（29分）
有人常说，生活要知足常乐。这一秒灾难总比下一秒加上一个“更“字的灾难幸福的多。面对这些也许真的需要满足。
但真的面对生活中的一切都需要满足吗？不！当然不。面对即将来到的中考，我不会满足现状。
当初的小升初毕业考现在仍历历在目，当时我未将这一重要的考试放在心上，因为那时不只要不出现太大失误便可进入中学的志远班，所以并没有过度追求，满足于现状。而是当时的我并没有想到，在毕业考时我犯了一个有一个低级错误，与目标擦肩而过„„回头再看那些向那些更高目标冲刺的同学，大都达成了看似遥不可及的目标。我缄默了，我失败是因为我满足了，放弃了努力。那夜，雨下的很大，门前的樱花树下樱花落了一地。
三年后，我又即将踏入中考的考场，当年给自己订下的目标似乎有些遥远。冲刺那样的目标回事一场梦么？失意时我常会这样想。“她就算进去了也只会在最差的班上吧。”好友的一句不经意的感叹使我难以忘怀。难道我真的只能停留在现在这个水平吗？是否我会像三年前一样考完后去懊悔吗？不，不会。我不会满足现状，不会停滞不前。我会为了目标去奋斗，即使失败，即使重蹈上次的结局，我亦会满足，因为至少我努力过。窗面樱花依旧璨然的开放，谁又能看出昨日暴风雪的冲击？有了信仰，才能傲立风雨中。
也许这就是生活奇妙的地方，“满足”与“不满足”都是生活中不可缺少的一部分。“满足”会令人安于现状，停滞不前。“不满足”又会摧人奋进。
暴风雨又将来临，我坚信那樱花树定以历经冲刷而屹立。
我不满足，所以我会努力。
三、赏析
1.满足（49分）
小时候放学总会有一个满头白发的老人，站在学校正对面的大树下等我放学，接我回家。而现在，渐渐大了。一辆辆拥挤而还散发着汗臭味的公车早已在不觉取代了那个老人。回想那些年，甚满足。
放学抬头看了眼挂在教室最后的钟，时针竟悄悄跑过了“6”。我抓紧收拾了书包，一肩背起包带，便匆匆跑出教室。校门口，有不少家长在等孩子。我悄悄环视一圈，却又连忙收回了目光，在心中暗问自己：你还在等些什么呢？外婆不会来了，她在家做饭等我回去呢？微微扬起唇角，无奈摇摇头。谁知背后却留下了一缕甜蜜又满足的风絮。天已经黑了，小巷口的几家小摊前围满刚出学校的学生。这个点，都饿了吧。我多瞥了几眼那些吃着的，买着的学生，却不禁多了一丝优越感。外婆烧好了烦，等我呢。
公交车在下班，放学的高峰期永远都是那么挤。我站在车上，即使并不热的天气，衣服却完全汗湿。车里氤氲着难闻的气味，也嘈杂的可怕。三五成群的学生议论着些八卦，青年上班族一直对着手机说话。我低下头：那些年，我的生活并不像这样。外婆每每准时出现在“老地方”，每每用手将我凌乱的头发温柔的顺到耳后„„那时，我还没有她高，我总喜欢挽着她的臂弯，不急不忙地走回家。而这些，现在都只成为美好的回忆，我偶尔将它小心地忆起。很满足。
篇二:《满足与追求 学生优秀文章》
一、【优秀作文示例】
追求的脚步——永不止步
高2·2班 吴凯宾
“不要老想着你拥有什么，要想到现在你没有什么。”我十分赞同这句话，因为当今社会是个竞争日益激烈的社会。“物竞天择，适者生存”，是这个社会的生存法则。所以请你不要为现在取得的小小成绩而自满，要将目光放远，将目标定的更高。青年，奋斗吧！要让追求的脚步永不止步。（开篇点题）
“生于忧患，而死于安乐”，唐朝的李隆基就是一个活生生的例子。唐朝前期的几位贤明的君主将唐朝治理的繁荣昌盛，也为李隆基开创“开元盛世”奠定了丰厚的物质基础。李隆基执政四十几年，前期可以说是唐朝政治、经济的最高峰。后来前期励精图治的雄心慢慢消退了下去，居功自傲丧失了上进心，终日不理朝政沉迷酒色。安史联军浩浩荡荡东至长安，李隆基匆忙逃窜，逃至马嵬，部下将领哗变，将误国的杨氏兄妹处决。“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”李商隐诗中将深深的讽刺表现得展露无遗，这血淋林的事例，难道不深深教育了我们吗？我们追求的脚步应求永不停止，向上的心应求永不枯竭！（再次点题）（此段举例论证，从反面论证观点）
追求的脚步，永不停止，这样才能促进人们向上的信心，这样才能勇往直前，永不退缩。俗话说：“野心有多大，成就才有多大”，这句话虽有点贬意。但也说明了不满足于现状，敢于追求，有上进心，这样才能取得最大的成就。
叱咤一战风云的拿破仑，从小胸怀壮志，日思进取。从一个小小的路兵当起，克忠执守，努力学习知识、军事。只为迅速爬升，年仅二十五岁就当上了少将旅长，可谓年轻有为。在其敏锐地洞察下，抓住了历史的机遇，在危机关头发动了“雾月政变”夺去了国家政权，创立了法兰西共和国。在内忧外患中，拿破仑展现了铁血手段威力武力镇压下去。在风云莫测的欧洲，排除万难，荣辉加冕创立了拿破仑帝国，也为一代人杰。（举例论证，从正面论证观点） 我们追求的脚步应永不停止。我们不要想着你拥有什么，因为有什么会令你满足丧失上进心，沦为“李隆基”贻笑后人耳。要想你没有什么，会让你拥有无穷的动力，向其努力拼搏。 溪水上有心，所以才能汇入大海。树木有上进心，所有才能长成参天大树。人有上进心，所以才会在历史的长河中永不止步。（排比比喻结束全文，很有文采，结尾卒章显志，再次点题）
知足常乐
高2·2班 赖梦乔
古人云：“知足者贫贱亦乐，不知足者富贵亦忧。”所以不论贫贱，知足皆为快乐之源。（开章点题）{满足作文}.
“你不要想着你没有什么，而是要想你用有什么”我对此言感触良多。一个人，不应该老想着自己没有什么，比别人还差什么，那些都会使你痛苦，知足才能常乐。（再次点题）
在现在这个社会里，方知足才能常乐。就我们所熟知的大歌星梅艳芳，她身家上亿，在香港某豪华地区拥有十多处房产，她名下还有几家公司和一所慈善机构23%以上的股份。可是，就当她病危逝世几天后，她的家人却为了她的财产争得头破血流，六亲不认。像这样的例子，简直数不胜数。富豪何荣燊的家财争夺战，郭炳江、郭炳联、郭炳湘三兄弟的家财争夺战，难道他们不够富有吗？可是他们快乐吗？（举例论证，反面证明观点）
衡量一个人是否快乐的标准，不在于一个人是否富足，而在于一个人是否懂得知足常乐。
无论什么时候，无论什么人，无论贫穷或富有，方知足才能常乐。为大家所熟知的古代著名诗人陶渊明的晚年就是在清淡，甚至可以说算得上贫苦的生活中度过的。“采菊东南下，悠然见南山”，在那么清贫的生活中，还能写出这么怡然、优美的诗句，你能说他不快乐吗？自己一个人种菜，一个人浇灌，一个人培育，午后，自己一个人饮茶作诗；日暮，自己一个人赏菊，一个人作诗。他一点也不富有，可是他不快乐吗？（举例论证，正面证明观点）
一个人不要永远都去追求自己没有的，一定要想想自己所拥有的。只有你自己满足了，才会变得快乐。 古人云：知足者贫贱亦乐，不知足者富贵亦优。良田万顷，日食一升；广厦千间，夜眠七尺。一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？知足常乐，快乐之源也。（有文采，再次点出观点，结束全文）
不要满足于现状
高二六班 杨琪
人人都说“知足者常乐”，可我并不认为知足者是常乐的，相反他过得并不快乐。不要老想着你拥有什么，要
常常想想自己没有什么，我们只有不懈追求才能得到快乐。（开篇点题，提出观点）
曾子曰：“吾日三省吾身。”要多想自己的不足，不断地反省，才能进步，自我满足，只会永久停留。曹操说：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力发展得越快。”雪某说：“过去属于死神，未来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球，记者问他哪一个最精彩，他说：“下一个„„”（引用名人名言，正面论证观点）
生活中因为安于现状所得的悲剧并不少见，就好比公司经营不景气即将走向倒闭的状况一样，至于为什么走向倒闭，除了一些其他各方面的因素外，我个人认为是因为他们所产的产品，不能够再满足顾客的需要。时代在发展，就好像人们常说的老话，“旧的不去，新的不来”，总是一味的一成不变，不开拓创新，如何能吸引顾客？不是说东西不好，而是用久了都会有视觉疲惫，新颖的东西总能带给别人别样的感觉，所以自我满足是走向自取灭亡的最直接的道路。（反面举例，论证观点）
不要总是想着自己拥有什么，而是要想着自己还没有什么。有的人把这种现状理解为人性的贪婪，其实不然，因为现在的社会，游戏规则已经改变，按常规出牌安守于现状，一定会成为淘汰之人。你所拥有的越多，不被淘汰的几率也就相对减少。（不满足的好处）
人只有在不断追求中才会感到持久的幸福和满足，要追求永远超过狭小生活圈子之外更有用的东西，
千里马常有而伯乐不常有，不是因为你是千里马就一定会遇到伯乐。上天给每个人的机遇都是相同的，在这千千万万的人中，伯乐只能选择一个，都是平等的状态实在很难做出抉择，可难道就无法做出选择吗？你始终要相信，总有那么一些人比你优秀一点，比你刻苦一点，比你更会展现自己，而你要做的是比这些人更努力更优秀。现在的我们就好像同一品种的马匹，社会是我们竞赛场，同样的机遇如何做完全取决于自己。如果只是一味地安于现状，那么就不会有所作为，终究只会平庸碌碌地过完一生。这就是多数人所追求的安稳。可朝气蓬勃的我们，十六七岁的青春年华，我们有什么理由不去拼搏，此时不搏又更待何时？所以我们不能安于现状，因为那是一种自我的堕落。（再次点出观点） 溪水有上进心，所以能流入大海，一览大海的无边无际；树木有上进心，所以能长为参天大树，俯视一切；人要有上进心，不安于现状，为梦想奋斗拼搏！(结尾有文采，再次点题，结束全文)
二、【精彩语段】：
钟玉晴：不去攀比，去除欲望，在生活方面、名利方面，淡定从容，清心寡欲，你才会感到天高云淡，莺歌燕舞，鸟语花香。（短句）
人生像一条路，要想路顺顺利利，就得往好的地方想，多看看自己拥有的。（比喻）
王青平：古人云“生于忧患，死于安乐”，若没有前进的目标，生命就是一潭死水，没有任何活性，只会有杂草光顾。（比喻）
朱丹：反省促使进步，自满使人止步。没有追求的人，必定会度过平庸的一生，回忆往事总是无限叹息。（有哲理） 林静：人的欲望是无止境的。当你有了种子，就想得到果实；当你有了鱼竿，就更想得到鱼儿。没人会因有了欲望而满足。（排比比喻）
黄辉：没有华丽的服饰，有的只是麻布衣服；没有高端大气的豪宅，只有最平常的方宅草屋；没有喧闹的人群，只有远村人烟。就是这样安静的生活让陶渊明觉得知足常乐，写下了一篇篇优美的田园诗句。（排比）
李梁国：学会知足，因为这可帮我们摆脱欲望带来的蛊惑；常怀不满足，因为它催促着我们永不停下进取的脚步。知足，让伤痛化为力量；不满足，让平凡变为伟大。（对比句式）
张倩文：知足，让贝多芬将伤痛化为力量；追求，让平凡蜕变为伟大。知足又懂得追求的人，才会更伟大，才会有更大的突破，更大的追求。（有哲理）
廖梦君：有人说，人生就像一场旅行，要不断追求，才会看到更美的风景。（比喻）{满足作文}.
永不停止追求的步伐，让平庸蜕变为伟大。像安踏的广告词：“永不止步”。（引用）
谢琴：溪水有上进心，所以能流入大海，一览大海的无边无际；花朵有上进心，所以能灿烂地绽放，羡煞孤草；人要有上进心，不安于现状，为梦想奋斗拼搏。（比喻排比）
蒋自琼：让自己充实地过好每一天吧，这样你会很快乐；让自己努力的拼一回吧，这样你会收获成功；让自己坚强地奔跑吧，这样你会展示出生命的华光；让自己永不止步，你就会to be NO.1！（排比）
王欣：鹰击长空是多么豪迈；鱼翔浅底是多么适然；百花争艳是多么悦目；幼苗破地而生是多么震撼„„这其中种种源于它们对自身生命的热爱与追求。正因为它们热爱于生命，不断追求更好的东西，才会在它们的人生释放微不足道却令人咋舌的魅力。（排比）
张函：拥有了时间，就不要让它白白流走；拥有了感情，就不要轻易让它破裂不堪；拥有了色彩，就不要让它只显单调。知足常乐，珍惜拥有，用你所拥有的去创造你所未拥有的，这些你所拥有的都来之不易。珍惜你的双手，它能成就你的梦想；珍惜你的双眼，它能看清是非黑白；珍惜你的双耳，它能让你聆听这世界的心声。
珍惜拥有，知足常乐，哪怕是最艰苦的生活，也能变得充实；哪怕是最贫穷的环境也能引来涓涓细流；哪怕在悲惨的人生，也会绽放出那颜色不一样的烟火。（排比，比喻）
三、【选择题目，要用心】
最次题目：议论文 / 天行健
欠佳题目：知足 / 拥有知足的心 / 知足与进去 / 追求，进取 / 攀高 / 此知足非彼知足 / 进取之心 追求/ 知足与进取，相辅相成
好的题目：知足者常乐/ 珍惜所有 / 知足常乐 / 追求没有的，珍惜拥有的 /要知足也要追求 /要知足也要不满足 / 知足思进取 / 进取常乐 / 努力追求、进取 /进取才能进步 /永不止步 /要不断进取/知足现在，追求未来 较好题目：奋斗的脚步——永不停歇
四、【存在问题：】
1、题目不鲜明，没有明确提出观点
2、开篇未点出文章的中心论点。首段需陈述文章的中心论点，尾端需再次点出论点。
3、尽量不要说某个人、他，要具体点出人名，增强材料真实感，真实的材料才能说服人。
4、论据和中心论点没有关系，论据不能用来证明中心论点。
5、标点符号不能放在句首，双引号“除外。
【宽容名人名言】
1、最高贵的复仇之道是宽容。——法 雨果
2、最高贵的复仇是宽容。——雨果
3、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——［宋］善棋道人《绝句》
4、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》
5、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
6、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国 周向潮
7、与人为善就是善于宽谅。——［美］弗罗斯特《新罕布什尔》
8、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——［明］吴承恩《西游记》
9、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。 汪国真 《宽容与刻薄》
10、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》
11、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。 ——美 斯特恩
12、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
14、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名
15、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈{满足作文}.
16、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——（俄罗斯）斯宾诺莎
17、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果
18、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。西德尼•史密斯
19、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名
20、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语
21、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭
22、忍耐记心间，烦恼不沾边。 ──中国谚语
23、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——［清］金缨《格言联壁》
24、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》
25、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──［明］冯梦龙《醒世恒言》{满足作文}.
26、太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。——［秦］李 斯《谏逐客书》
27、退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联
28、惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣
29、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——法 伏尔泰
30、胸中天地宽，常有渡人船。——中国谚语
31、眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。——清•金缨
32、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。——佚名
33、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦
34、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》
35、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。 ——日 松下幸之助
36、以责人之心责己，以恕已之心恕人。——佚名
37、意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东
38、有忍，其乃有济；有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》
39、有容，德乃大。——先秦 尚书
40、有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》
41、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基
42、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名
43、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国.巴斯克里
44、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——［英］布菜克《耶鲁撒冷》
45、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子