篇一:《我终于理解了他》
我终于理解了他
“啪”的一声，几粒米饭从我饭碗边缘掉在了桌上，我刚想用纸巾抹掉，一只满是皱纹的大手伸了过来，大拇指和食指一捏，捏住了那几粒饭，我的目光随着那只手而移动，只见那只手放在了嘴边，把米饭放进了嘴里，咀嚼着。
是爷爷，又是爷爷！他每次都会把我掉在桌上的饭菜捡来吃掉，有时甚至掉在地上，他也会捡起来，拨拨干净后塞进嘴里。我已经无数次告诉爷爷，叫他不要捡来吃，因为不卫生，而且饭菜有的是。他每次听了就笑笑，说：“种粮食不容易啊，不能浪费啊。”对于我的话，爷爷就像是左耳朵进，右耳朵出，一点效果都没有。我也不再去理会他这样子去做了。
有一次，有几个同学来我家玩，我们玩得很高兴，不知不觉就到吃午饭的时间了，我亲自下厨炒了几道小菜，把杯子、碗筷洗得干干净净想给同学留下个好印象。可是，一切似乎都让爷爷给破坏了。我起身夹了一只基围虾，不料它还像活得一样不听使唤，最终掉在了地上，我无奈的只能重夹一只。就在此时，爷爷弯下了腰，伸出那只我非常熟悉的大手，把那只虾捡了起来，用手擦了擦，直接塞进了嘴里。我的同学相互看着对方，目光使我羞愧不已，我涨红着脸低着头数着饭粒，对于爷爷夹给我的菜，我视而不见。
那天晚上，爸爸见我嘟囔着嘴，问我发生了什么事，我就一五一十的告诉了爸爸。爸爸坐在我旁边，拍着我的肩说：“女儿啊，这不能怪你爷爷，他一向这样节俭，你是不知道情况啊。爸小时候连几粒
米也吃不上，吃的是些糠，而且是很粗糙的那一种，比现在猪吃的还差，而爷爷呢，他吃树皮和树根，十分艰苦，所以到了现在，爷爷还是非常珍惜每一粒粮食，他常常说：‘没有吃的日子还在后头呢。’爷爷节俭就让他去吧。这是好事啊，你就不用气了，乖。”
我恍然大悟，我终于理解了爷爷。在吃晚饭时，我又一次把米饭掉在了桌子上，这一次我并没有抽出纸巾想去擦掉，因为我又看见那只我熟悉到不能再熟悉的手伸了过来，把米饭捡起来塞进了那张嘴，看着爷爷满足的嚼着，我发自内心地笑了，我侧过头，看见爸爸望着我，也在笑着。
爷爷，我终于理解了您，对不起，我这么晚才理解了您，但您放心，我也会和您一样，珍惜每一粒粮食，谢谢你让我理解了您。
我终于理解了老师所说的“认真”
已经洗漱完毕，却睡不着。哀悼日的第一天，有很多话想说。我现在终于更加深刻地理解了老师在接受一次采访时所说的“认真” 二字——那是记者问他最希望用什么词来评价他的工作的时候。
汶川伤，国之殇。对我来说，最痛的是那些曾经深埋地下，如今已飞入天堂的孩子们——他们连同他们的肉体，并同他们的父母及我们对他们的希望一起被无情埋葬。我总在想，为什么？那些教学楼会在顷刻间倒塌，变成土堆，变成废墟，变成坟墓？我们在这场灾难之后有没有反思？
今天看了李承鹏的博客，让我了解了那9个老师带领71个学生安全翻山越岭的背后的故事，以及其他412个学生丝毫没有伤亡的原因。让我敬重的除了老师的勇气和智慧，更有小学校的过硬的建筑质量以及他的监工。
如果，所有的学校都如那般的抗震，所有的学校建设背后都有那样一位较真的“吵架”的监工，那么今天，我们的伤痛会不会少一些？当然，如果只是如果。但我依然会忍不住地想。
我想我们今天设立哀悼日，更多是为了记住这一天，让这样的灾难不再发生。天灾不可避免，但人祸却可以防止。今天我们为灾区祈福，是对生命的尊重。而“认真” 又何尝不是对自己、对他人的生命的尊重？那位监工十年之前一定没有想到，自己当时的吵架会保住483个孩子的生命。他只是凭借认真负责的态度，于是他的“作品”
成为保护生命的奇迹。
我们现在期望生命发生奇迹，但不能寄希望于生命的奇迹。因为在地震那样严酷的环境中，生命奇迹毕竟是个体行为。
我们可以做的是控制我们自己，认真，对自己的行为负责——这也是我对“认真”的理解。如果我们能认真地评价某个个体，就会对他的未来负责；如果我们能够认真遵守交通规则，就会给自己和他人带来生命的安全，这是对生命的负责；甚至，如果我们认真地对待某项任务，是不是也能感染身边那些不够认真的人？
想到以前高考作文练习的一个故事。一个一辈子兢兢业业的老工人，在临退休之前建造最后一所房子，其他工人都看出他心不在焉，偷工减料。最后，当房子建好后，老板把房子的钥匙交给老工人，并对他说，这所房子是你的，我送给你的退休礼物„„
现在终于明白，不认真的苦酒不仅仅是被自己饮下的。
篇二:《我终于理解了你》
我终于理解了你
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。父亲的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为父亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意头上两鬓那日渐增多的白发？
那是我初一的时候，这天晚上，爸爸就叫我去把自己的衣服洗了，我懒惰了，赖着不做，结果被爸爸训了一顿。我当时不服气，认为爸爸就应该把全部的家务都包揽。所以，就在爸爸训我的时候，我顶撞了他。就在那时，换来了狠狠的一巴掌！我一下子冲进卧室，“哐”一声，把门使劲地关上了，扑向我自己的床铺，暗自决定不理爸爸了。以后几天，每当吃饭时，除了一些必要的话要说之外，我是不会去理爸爸的。吃完饭后，我就会独自把饭碗拿到厨房，然后就到书海里去遨游了。
如此持续了三天，第四天，晚上放学回家，我还是一如既往的不去理睬爸爸。吃过晚饭，爸爸妈妈回到了他们的房间。我上了厕所后，就准备去写作业，当我走到门前时，在不经意的情况下，我听到了爸爸妈妈的谈话。隐隐约约的听见爸爸对妈妈说：“他这几天对我是不闻不问，形同陌生人，是不是我的那一巴掌，让他伤到了？”爸爸的一番话，让我的心触动了。爸爸原来还是那么关心我的呀。哎，我怎么向爸爸道歉呢？
我推开门，走到爸爸面前，对爸爸说：“对不起，爸爸，我不是故意和你顶嘴的，希望你能原谅我。”爸爸听我这么一说，脸上顿时有了笑容，对我说：“其实我也有不对的地方，下回别让我生气了。让你自己洗衣服是想锻炼锻炼你的自理能力，下回别这样了。”
通过这件事使我明白了理解是相互的，没有纯粹的去理解，也没有纯粹的被理解只有首先去理解别人，才能被别人所理解，如果都只是一味的去索取又哪来回报。爸爸！我终于理解了你！
篇三:《我终于理解了你》{我终于理解了他300}.
我终于理解了你
花开花落 云卷云舒
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是„„然而它是亘古不变的，是必不可少的，修身养心的„„
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？
“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见„„母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧„„
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖内心深处那一份理解
理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤；
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜；
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化。
他站在金黄色的葵花地里，耳边的风呼啸而过，风一直往前行使。即使被一片片的葵花叶割得支离破碎，但它还是向前进。于是，他找到了生命的真谛。可那个时代，那样的人们能够理解他吗？他就像是蒙着眼睛寻找追逐着那早已坠落的太阳的孩子般，毫无依靠。他用手中的枪结束了自己的生命，然而，百年后，他的作品却广传与世界各地。他终于被世人所理解，尊敬。凡高，这一份迟到的理解，你接受吗？ 当年，俞伯牙和钟子期的默契，令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打击，于是摔碎凤尾琴，以祭子期。原来，相互了解的两个人，内心的那份友谊是这多么深厚，令世人称赞。
理解，能给人温暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能净化心灵。 赵国这一小国，竟出得如此两将。
当年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦国。令秦王没有攻赵的借口。回国后，官拜廉颇之上，廉颇却心生不满，若没有相如的理解，何来赵国的强盛，若没有廉颇对
相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结。
于是，我们看到了相互理解也是一种团结，一种力量。
一份理解，是以造就一个旷世奇才。
苏轼对仕途坎坷，曾一度忧虑，然而，最终他选择了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出黑暗的官场，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豁达。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，里就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。
我终于理解了你
现代社会，已进入了地球村时代，信息爆炸，人们的交往非常方便快捷，在这样的一个多元的社会中，人与人之间，国与国之间存在着巨大差异，有不同的宗教信仰，有不同的生活方式乃至不同的社会制度。因此我们需要理解，只有理解，才能消除隔阂、歧见，才能走向沟通、团结。
“泰山不辞土壤，方能成其高；江河不择细流，方能成其大”。我们要有泰山一样的沉稳，有江海一样的胸襟。要像“大肚能容容天下难容之事”那样去理解别人，什么狡猾、自私、阴险、虚伪都可以理解，都可以承爱，这样才显得我们的伟大、宽阔、坚毅、刚强。
春秋时鲍叔牙理解了管仲的自私，也理解了管仲的贪生怕死，向齐桓公举荐管仲做了自己的上司，在历史上传为美谈。
因为有了“百花齐放，百家争鸣”的理解，才有了战国时代文学的繁荣。 因为有了“罢黜百家，独尊儒术”的猜忌，才有了汉以后时代文化的衰颓。 因为理解，才有了连战的“破冰之旅”，才有了宋楚瑜的“搭桥之旅”，才有了两岸党主席的亲切会谈，才有了两岸关系新时代的到来。尽管我们还有许许多多的不同，但我们都是中国人，在这个前提下，什么都可以理解。
社会是纷繁复杂、多姿多彩的。不同的个性，不同的爱好，不同的经历的人都要相互理解。父母要理解子女，才能消除代沟；老师要理解学生，才能消除隔膜；上司要理解下属，才能凝聚人心。
但在历史上也有很多反面的例子 ：
因为慈禧太后不理解康梁的戊戌变化，才导致外族入侵，内乱纷乘的局面的出现。
因为蒋介奇不理解共产党的和平建国的方案，才能三年残酷的解放战争的发生。
特别值得一提的是文革的十年浩劫时期，社会充满了猜忌，全然不知理解，种几分自留地，上街卖一担蔬菜被斥责为自私自利；穿一件花衣服，唱几曲民歌，被批评为有资产阶级情调。当时，生产、生活方式极端单一化，因为不能理解而导致朋友疏远、亲人反目的悲剧比比皆是。
深邃的天空，能理解雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽：辽阔的大海，能理解惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠。
当今时代，人们更习惯于追求生活的个性化、自由化，这更要求我们加强理解，用理解消除仇恨，用理解加深友情。只要我们人人都能理解，那么我们的社会就会变成没有猜忌，没有怨恨，没有战争的美好人间。
篇四:《我终于理解了父爱》
我终于理解了父爱
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
一直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作——抽烟。在他人心中，父亲如风雨中昂立的军人，父亲是悬崖边挺拔的青松，总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而，在我心中，父亲只是一个烟鬼，正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。
父亲爱抽烟，一直就是这样，我不知道为什么。无论在家还是外出，在他的身上都有一股浓浓的烟味，让我无法承受的一股烟味。此情此景，真让我欲哭无泪，欲恨不忍。难道这就是我的父亲？难道这就是所谓的“顶天立地”？他如此的“伟大”，我还有何话可说呢？
又一次父亲送我来校，临走时，他照旧没说什么，连一点笑容也没留下，转身便走了。面对如此冷淡的父亲，我无法理解，更无法接受。突然产了一个念头：去偷偷地监视他。正当他走到转弯处时，他停了下来，回过了头，只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么，哦，是想再看一眼他的儿子，然而却没看见。他又转过头来，我终于被他发现。从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容，那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透，一样短暂，一样难得。从他的那双眼中，我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。
从此，这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头！
终于，我彻底领悟了：我不是缺少父爱，而是缺少发现，那烟味充满浓香，那回头充满深情。同时我也理解了父爱：父爱如山，父爱似海，父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心，是颗真诚的爱子之心。
试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
初二:付永强
篇五:《我终于理解了桂烨》
我终于理解了桂烨
句容市华阳中心小学 五（1）班 刘奕
一年级刚入学时，我高兴极了。可当我一来到班上，便对一个人产生了厌恶感，那就是桂烨。别的小朋友干干净净，文文雅雅，可桂烨却五大三粗的，还不住地流鼻涕，我一看就讨厌起了他。可这几年，我对他不讨厌了，就因为那一次。
那是什么时候，我记不清了。其他同学都在玩儿，有的下棋，有的踢球，有的跳绳„„同学们的笑声回荡在校园里。几位踢球的同学边跑边喊：“给我，给我！”玩得不亦乐乎。我则和好朋友在一起讲笑话，我们笑得肚子都疼了。别的同学也玩得热火朝天。可这时，我被一个身影吸引住了，他与这幅景象极不协调，正坐在那儿，专心地写着作业。这会儿，大家都在玩，谁在那儿那么认真呢？我怀着好奇心仔细看了看，天哪，竟是桂烨。他写作业慢极了，可他没有受到旁人影响，仍是认真地写着。这时，他似乎注意到了有人在看自己，便回过头来，冲呆站在那儿的我笑了笑，又写起来。
我一下反应过来，觉得很惭愧。俗话说：人不可貌相，海水不可斗量，我怎么能以貌取人呢？对不起，桂烨。现在，我终于理解你了。
篇六:《阅读理解答案》
阅读理解答案：
18．特点：暮色深浓、视线迷蒙、环境寂静（内心宁静）。
作用：设置情境、创设氛围，引领读者进入意境；突出感受产生的基础，为下文作铺垫。
19．这里用一连串短句，五个问号、一个省略号，突出表达了“我”在“感动的潮头”那种激动、复杂的心绪和异常的“不能自已”的感受。
20．生活尽管给生命许多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，但任何生命都是热爱生活的，甚至甘心奉献一切给生活；生活不能只给生命带来希望，还要给生命以感动和幸福。
21．作者写一片崭新油亮、没有长足而过早飘落的新叶，意在形象地说明生活往往有诸如折磨、不幸；“蓝天”，则象征美丽的希望。作者借此表达生活“又甜又苦的”；当我们遭遇生活不幸的时候，还要看到美丽的希望。
22．同：两次都是莫名的，来得突然；都很强烈，有翻江倒海的感觉；都让“我”感动得热泪盈眶。
异：（感觉的缘起）第一次是由音乐所带来的内心幸福情感的翻腾，第二次是由一片落叶、猫和蓝天所引起的对生命在生活中的价值和意义的思考；（感觉的特点）第一次是婉转回旋、凝聚心扉，并非一掠而过，第二次只是一小阵就消散无踪。
1，本文叙述了：继母带来的“喂”，吃我剩饭的“喂”，最终变为我的“哥”，的过程，以及我们之间关系的转变。
2，被叫做“喂”；学习生活等都没人管，还被“我”欺负，吃饭只能吃半碗剩饭。 3，说明这位半碗饭哥哥对饭的珍惜，和“我”的不解。
4，继母的哽咽是同情哥的遭遇，我的流泪是表示我的理解和对自己过去的悔恨。
1.“我”最终保留“笔”，是因为它----------是我生命中的真爱.
2.【这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。】:这里把安静的教室比作了荒凉的坟墓.非常生动形象的描写出了教室里极其安静的气氛.
3.当我面临着最后的选择时,我深深的感觉到心中的不舍与痛苦,不想放弃了,不想再放弃了,我想把两个都留下来!可是,我只能选择一个,我该怎么办呢?
4. (我也不是很会了,太多年没做了..我试着答,你觉得不好就不要用,按你自己想着答也行的) 内容:这个题目的答案已经出来了,"我"知道了自己的答案并有了对这个答案的认识,"我"决定珍藏它,同时也珍藏起自己的答案,并为之努力.
语言:结尾又用了比喻的修辞手法,把这张纸比作船票,同时也把自己的人生道路比作了航路,形象生动的描写出"我"对这张白纸和自己的答案的重视.
结构:结尾紧扣文章和首段,首尾呼应,交代的十分清楚.
1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？答：表示他做事细心，心思细腻。2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？。答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面，你很重视它。你也希望大家每天都开心，表达出你是一个有爱心的人。4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。答：通过微小的事物，表达了美好的生活。你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。5：文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？答：代表你认为的所有的值得留恋的，美好的东西。带给你的启事是：赠人玫瑰，手留余香。帮助别人的时候，自己也会快乐。
1.青年虽大学毕业，但家境贫寒。 青年到家时母亲还没有回来。 2.心疼儿子，对儿子的要求感到奇怪，后因为事关儿子的应聘，所以同意了 3.发现了“母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬。”说明青年在给母亲洗脚之前并不了解母亲为养育他所付出的辛劳。 4.体{我终于理解了他300}.
谅父母的辛劳，懂得做人的道理。 5.读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 6.已能体会母亲的艰难，要担起生活的重担。 7.不会爱父母者，不会热爱企业与工作。 8.《悠悠寸草心》，以形象的比喻，寄托了炽烈的情谊：对于春天阳光般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答其万分之一呢!这个题目出自孟郊的《游子吟》。原诗略 9.父母含辛茹苦地培养子女长大成人，子女不应忘记父母的恩情，要好好孝顺他们，报答他们的养育之恩。7.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。{我终于理解了他300}.
结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。
8.(1) 运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对我的怀疑（不信任）。
(2) 运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷话语揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。
9.（1）郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。{我终于理解了他300}.
（2）你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。
10．参考示例：对“我”： 在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。 对“郝奶奶”们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。
18. ③狂风袭来，静立如山，依然故我；⑤风雪翻卷，独独立自尊，不馁不屈。
19.不能删。这一段写由眼前的荷联想到千年古莲一经挖出便可奇迹般生长的状况，突出强调荷不屈不挠的顽强生命力（1分）这段内容也是对第3段“不言屈服的顽强抗争”的进一步补充和照应（1分）。在写法上体现丰富独特的联想。
20.修辞1分，内容1分，作用1分
（1）运用拟人的修辞手法，把在干涸龟裂的恶劣环境中生长的荷、荷尖拟作一群壮硕挺拔、如常地站立的勇士，生动地写出荷临危不惧，坦然自若，满面春风地迎接严酷考验的顽强生命力。
（2）运用比喻、拟人的修辞手法，形象地将满塘“亭亭的荷”拟作站立的“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出骤雨袭来时，荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。
21.红尘人：物欲横流的世俗社会中为名利得失纷争的人。（2分）这句话的意思是：古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。（2分）
22.开放题，能体现唤起人们坚守淡泊的品格和情操，努力创造生命的奇迹，语句通顺即可 示例：生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。生命需要忘却名利，忘却宠辱，生命需要恪守淡泊，坚守情操，才能闪烁着高尚灵魂的光辉。
篇七:《我终于理解了妈妈》
我终于理解了妈妈福建省莆田市麟峰小学五年（4）班蔡悦“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„”每当唱起着首歌，我就想起我那亲爱的妈妈。妈妈是我身边最亲近的人，她给予了我无限的爱与关怀。可是，我也曾对妈妈产生过误解，有一件事我仍然记忆犹新。{我终于理解了他300}.
“你怎么搞的，美术才考良！”妈妈一边看着成绩单，一边斥责我，“不行，你得去学画画！”“什么？学画画？”我愣住了，画画向来就不是我的强项，现在居然让我去学美术！我觉得妈妈真是强人所难，为什么一定要学画画呢？哼！等你老了以后，我也让你做你不愿意的事！可是现在，我敢怒不敢言，只得依了妈妈，因为我知道，妈妈的“女子单打”和“口水大站”都是一流的。
在妈妈的严格监督下，我努力地学习画画。在美术培训班里，我虽然成绩不错，但是妈妈却要求最好，我不得不从。面对一幅幅还没完成的画，我花费了好几个小时。终于，皇天不负有心人，这次期末考，我的美术成绩提高到了“优+”，我高兴极了。高兴之余恍然大悟：这都是妈妈的功劳呀！我明白了。妈妈让我学美术是为我好呀，而我却冤枉妈妈，真是不应该呀！
其实，妈妈并不是想象中的哪样爱强人所难呀！妈妈的用心良苦都是为了我好，我真不应该错怪妈妈呀！
投稿:2005-2-1113:12:42
篇八:《我终于理解了妈妈的笑容》
我终于理解了妈妈的笑容
叮铃铃，叮铃铃，下课了，我背着沉重的书包走在回家的路上，心中忐忑不安。
回到家，我和妈妈说，这次我的物理成绩特别低，我看到妈妈听到分数后先是一愣，然后张了张嘴，想说，却什么也没有说，接着，她露出了慈祥的笑容，告诉我下次努力就好。 妈妈的笑容，仿佛一股暖流，流淌进了我的心里，一瞬间融化了我早已冰冷的心，我的眼睛湿润了，我下决心，下次一定要考好。
过了一段时间，听同学说又要考物理了，我一回家就直冲书桌，翻开课本就复习，不敢有一丝怠慢，吃饭时，我对妈妈说，我这次一定会努力考好，不会再像上次一样了。妈妈笑了。 妈妈的笑容，像在黑暗中的一盏灯，为我扫清前面的障碍，让我有信心到达终点。{我终于理解了他300}.
下午考试时，太过于紧张，会的题也有些淡忘了，妈妈的笑容在我的脑海里闪过，像春风一样，滋润了我的心田，那一刻，使我有了力量，舒缓了我的紧张，我眉间险峻的山峰也一点点平缓了，但考试仍然在继续。
拿到成绩，让我感到很不可思议，居然比上次提高了二十多分，放学后，我拿着卷子迫不及待的向家里飞奔，我像是一只刚离铉的箭，直冲目的地。妈妈听到成绩后，看着无比激动的我，愣了愣，再次露出了笑容。
我知道，这个笑容是妈妈从内心发出的，才发现，妈妈的笑容是那么迷人，令人陶醉。 我终于明白了妈妈的笑容，像一杯清香的茶，沁人心脾，让人冰冷的心随着茶香和温暖的笑容而融化；妈妈的笑容向黑暗中的一盏明灯，引导你走上正确的路；妈妈的笑容，像一句名言，时刻警示着你记得前进。温暖的笑容可以让你跨过一切困难，有着神奇的魔力！原来，妈妈的笑容是这么伟大！
我也对妈妈笑了。
篇九:《我终于理解了那杯咖啡中的爱》
--曾经有人说过世上最动听的字眼便是妈妈二字。
又是一天深夜，我正坐在书案上急急忙忙的干着作业，桌前的灯正打在那案上。 这天晚上，因为出去吃饭，做作业时已经是晚上8：00左右。
抬头看了看墙上的闹钟，天哪！已经快10；00了，可作业却还要半个小时才能完成，我心中不禁一阵烦躁。写着作业，墙上的闹钟也在滴滴答答的作响，一定是催促着我快些完成作业。噔-噔-噔-一阵轻轻的敲门声传入耳中，谁啊我头也不回，皱紧眉头问道，声音中明显有一丝不奈与焦躁。是我。门外传来妈妈轻柔的声音。是妈妈？她来干什么？正想间，妈妈已经推开门进来。我还有好多作业，别打扰我我烦躁的说。行，我看你写作业写到这么晚，就给你泡了一杯咖啡。妈妈的声音还是柔柔的，暖暖的。仿佛一只温暖的大手，渐渐抚平了我的烦躁。转头，发现这杯咖啡上还冒着蒸腾的白烟，一股来自咖啡的香醇味道传入鼻腔。先放在那边吧我的声音也没有先前那般生硬，还也带着点柔声。指了指书桌旁的一小块空出的地方。嗯。妈妈轻声答道。说完就轻声走出房间，生怕打搅了我。看着妈妈走出去的背影，心里突生一股酸涩，妈妈平时上班工作已经够累了，可即便是我做作业做到再晚，妈妈也等着我睡下后自己才睡。等妈妈走出房间，端起那杯咖啡喝起来，一口咖啡入嘴，一阵阵香甜也在嘴中泛开，连蜂蜜的甘甜都比不上半分。我知道，这是因为妈妈把她对我的爱也融进了这杯咖啡里。一整杯咖啡喝完，仿佛全身都有使不完的精神劲，很快完成了作业。
回想起平时妈妈的所作所为：提醒我东西用完后放回原处；让我每天吃一个苹果；让我每天都记得刷牙这一切的一切中都有那个美丽的身影。平日里总不听妈妈说的这些话，还觉得唠叨，现在觉得，妈妈的话就象一首诗，幽远纯净，和雅清淡。但又蕴含着浓浓的对孩子的爱。这就是母爱啊！
母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。母亲与母爱这是两个数千年来永恒的主题。
妈妈，谢谢你的那杯咖啡！
。。。。。
篇十:《我终于理解了游戏的魅力》
我终于理解了游戏的魅力
现在，电脑游戏是大人和孩子们非常喜爱的活动，甚至有人沉迷于其中。游戏的魅力为什么这么大呢？为此，我开始查阅有关资料来破解我心中的这个迷团。
经过近一个月的查阅，我终于靠上网调查，得出一个结论：爱情和卡通这两种游戏主题，是最受人们欢迎的。像《梦幻西游》和《大话西游II》这两个同时具有爱情和卡通主题的游戏，早一把原来风靡一时的《传奇》压得喘不过气来。尽管盛大公司在不懈地努力，但已经不能改变其现状了。
可是，这个结论在我看了一期关于游戏虚拟婚姻的报道后，证明我以前的结论是错误的。电视台的记者为了弄清楚具有爱情主题的游戏为什么这么受欢迎，到网吧里去调查，发现许多人对此类游戏的看法是：“觉得新奇，就下载来玩一玩。好玩就一直玩着走，不好玩就把它删了。”看了这个报道，我心里恍然大悟，游戏的魅力莫过于此。
原来，游戏的魅力就在于：游戏的开发商，利用人们的好奇心理，千方百计地设计出新颖的游戏来吸引人们的眼球，使游戏通过人们之间的交谈，或上网查询时得到推广。
世间有许多事物等待我们去观察，去理解。有时，一件看起来很复杂的事情，经过你的一番仔细观察理解后，才知道它其实是很简单的事，这难道不对吗？