篇一:《爱,原来一直都在(800字)作文》
精选作文:爱，原来一直都在(800字)作文
爱如春，慢慢萌发；爱如夏，热情似火；爱如秋，成熟可亲；爱如冬，默默付出。 父爱厉如山，母爱柔似水。从小我与母亲最为要好。我受伤时，她的温柔是我最好的良药；我成功时，她的温柔告诫我不要骄傲；我受挫时，她的温柔就是我奋勇向前的动力。而父亲总是一副严肃的表情，让我惧怕，尽管我做得再怎么好他也只会拍拍我的肩膀，过后就像什么都没发生一样。 记得小时候我学车，父亲在一旁观看，我时不时的向他那边望去，可他总是在低头抽烟，完全不理我，这让我有点儿失望。为了让他对我另眼相看，我故意把车子骑得很快，希望他能夸奖我。可谁知，一个小小的石子将我绊倒，连人带车一起翻了个跟头，我坐在地上哇哇大哭，我以为他会走过来将我扶起，可我错了。他只是用他那严厉的眼神看了我一眼，然后转身离开了。看到他那严厉的眼神我竟没有勇气叫住他。我就那么让他讨厌吗？ 此后，我与父亲之间就像隔了一道屏障，没有说过一句话，没有看对方一眼，有时还真是让母亲两边都为难。记得有一次，我只是稍晚些回家，他竟打了我一巴掌，一怒之下我跑出家门再也不会去了。最后还是妈妈去朋友家把我接回去的，他甚至都不来找我，这让我们之间的屏障更深了。从那以后我就发誓：他走他的阳关道，我走我的独木桥，我们井水不犯河水。 三年后，马上就要面临中考了，我的负担变重了、压力变大了，压的我有点儿喘不过气来。有时累了就趴在写字台上睡着了，醒来时就发现有一张被子盖在了我的身上，我微微一笑，可又很失望，为什么他不这样做呢？ 放学后我走在马路上，心不在焉，疲惫交加，视线开始模糊起来，迎面突然开过来一辆汽车，一声巨响我倒在地上晕了过去。 醒来时发现自己躺在医院的病床上，手心一阵温暖，我发现是父亲。觉得一瞬间他好像老了不少，脸上写满了哀伤，皱纹也爬满了他的脸。 后来我才知道母亲当时正好出差，父亲听到这个消息时天都快塌了，跌跌撞撞的跑了过来。从那以后，我与父亲无话不说、无话不谈，好的像亲兄弟似的。 那时我才明白，爱，原来一直都在。初三:672671383 篇一：爱原来一直就在
爱原来一直就在
五育中学 初二 褚进炜
小时候，爸爸是挡风的墙，遮雨的伞，为了儿子，似乎无所不能。我在爸爸近乎溺爱的怀抱中度过了幸福的童年。上中学了，我离开了家，爸爸因为要照顾奶奶，再不能终日里陪着我。日子一天天过去，爸爸渐渐淡出了我的视线，匆匆一见，也只是简单的两句寒暄。我的心里，爸爸变得模糊了。 周末的晚上，难得的空闲，我躺在客厅的沙发上，畅游书海。夜深了，墙上的时钟懒洋洋地越过“11”。我有些犯困，懒懒地翻过身，决定就地先小憩一会儿。
“哎，儿子，不敢在客厅睡，当心着凉！”爸爸扯着沙哑的嗓子喊着，随即跑过来，要拽我起来。他用粗糙的手拉起我的手，另一只手托着我的后背，想把我拖起来。他用尽力气，我却故意微倾着，一动不动。我的手像一只倔强的活鱼，挣脱他的手，把身子背对着他，不耐烦地喊：“要你管，反正你也懒得理我！”
他怔住了，一声长长的叹息后，小声地说：“要不，我背你。”背我？那是多久的回忆了。“好呀！”我一咕噜翻身坐起来，困意一扫而光。我看那欢快的笑容瞬间爬上了他的脸，是惊喜，是欣慰，皱纹舒展开来，眉宇间荡漾着幸福。
我急切地“骑”上他的后背，他没站好，打了个趔趄。他旋即站稳，把我往上一托，轻快的一声“走喽，儿子。”
可是那后背已不再是当年那样的宽阔厚实，单薄的竟像一张纸。他有些吃力地背着我走进卧室，把我轻轻的放在床上，仿佛一不小心就会把我摔下来。他喘着粗气，佝偻着腰走出卧室，为我关上了门。
看着他的背影，我的记忆像决堤的洪水苏醒了。小时候去看戏，被包围在人流中的我抱着爸爸的腿直嚷嚷。也是这双大手，抱住我的腰，轻轻一举，我坐在他的肩头了。那后背多像一座山！离开家的日子里，心情最灰暗的时候，他的一通电话鼓足我前行的勇气，他依然是我最坚实的靠山。每当周末看到我的
的处理仍然觉得不能力透纸背。得分：35分
篇二：爱原来一直都在
爱原来一直都在„ „
原以为离开了家，就没有了爱与被爱。
与同学的相处 记得自己篇三：爱原来一直就在
爱原来一直就在
母亲的爱如同河水一样温柔；父亲的爱如同大山一样巍峨；老师的爱如同大海一样辽阔；朋友的爱如同火苗一样温暖。原来爱一直在，在我们身边，时时刻刻围绕着我，构成了四幅连绵不断的画卷。 爱如河水，流出了母亲的温柔。我与母亲共同生活的时间并不长，但她的那一片温柔，却深深地映在了我的脑海里。十一月的一个寒风刺骨的日子，娇弱的我在半夜发起了高烧，难受地在床上乱转。这时，一只温柔细嫩的手轻轻地伸过来，不时地摸摸我的额头。我睁眼一看，原来是妈妈。因为爸爸不在家，所以妈妈只得亲自背着我上医院。这时的天气是多么寒冷啊！可是妈妈并不怕，整天守在我的身旁，几天几夜都没合眼。当我再看妈妈时，黑眼圈已经布满了妈妈的眼眸。我好了，妈妈却累垮了。看着顿时消瘦的妈妈，泪水不由地从我的眼角了出来„„妈妈那温柔的手，让我从病魔的手掌脱逃了出来，妈妈的手里充满了爱！
爱像大山，立出了父亲的巍峨。小时候，我经常犯错，不理解父母的良苦用心，因为父亲曾不止一次打过我、母亲曾不止一次训过我。那次，我又因妈妈不让我贪玩而与她顶嘴时，父亲用自己的手掌重重的打了我一巴掌，并且难过地对我说，你大了，应该理解父母，为什么要一次次的伤害父母的心呢？瞬间，我明白了父亲，再一次哭了。父亲这座巍峨峻拔的山，既是一幕优美的风景，又是一座令人时时警醒的爱的山峰。
爱若大海，当它风平浪静时，浩瀚无边；当它潮起潮落时，汹涌气势令人敬畏。老师的爱就是这样，如同又一个母亲，给予我们知识，让我们接受正规教育，健康地成长，我们享受大海的这种波涛汹涌，海水充满爱！
爱同火苗，爱漫长，爱温暖。当我伤心地哭泣时，当我幸福地欢歌时，总会有一个人与我同甘共苦。这就是朋友，
真诚的友谊，让人感觉时常有一把靠椅。我们有一份友谊，生活就有了舒适与安慰。
爱在于发现，爱在于寻找，爱渗透于一点一滴的小事中，爱在于付出，爱在于收获„„
愿我们珍惜爱，寻找爱，探索爱，追求爱。生活中的爱愈多，生活就愈益多姿多彩！
初一:任炫蓉
篇四：原来你的爱一直都在
你。
只有厌烦。
你。
只有烦闷。
的你。
只有打击。
好。
在变。
入青春期。青春期撞上更年期，火药味十足。
让我沮丧。
不爱我了。
没原来乖巧。
没原来和蔼。
光。
原来你的爱一直都在 你的爱，我看不到。 但我知道，你爱我。 在玩电脑时，咆哮的我看不到理解，心中在看电视时，唠叨的我看不到关爱，心中在成绩潦倒时，气愤我看不到安慰，心中但我知道，你爱我。 你做这一切只为我岁月的流逝，你我都你进入更年期，我进你的咆哮，你的唠叨，你的气愤。 让我厌烦，让我烦闷，我曾多少次以为你因为我没原来可爱，你也没原来慈祥，也但——我错了。 当我陷入“黑暗”， 总是你给我一缕阳当我陷入“泥沙”，
总是你把我拉上来。
每当我迎接胜利，
又是你在提醒骄兵必败。 我终于明白：
原来你的爱一直都在， 伴着我走下去。 是么，妈妈？ 初一:成龙
篇二:《分享,其实就是这么简单(800字)作文》
精选作文:分享，其实就是这么简单(800字)作文
很多时候，我们似乎总感觉分享离我们很遥远，但在我很小的时候爸爸妈妈就告诉我要学会与别人分享。 那时我总是很好奇：什么是分享啊？妈妈十分温柔地告诉我：分享其实很简单，就是把你最爱吃的零食分成两份，一份自己留着，一份给妈妈或者其他人。这时候我又会十分小气地问：好吃的东西自己都不够吃了，为什么还要和别人分享呢？而这时妈妈却十分严肃地说道：分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半，这样你也会开心许多；分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享，收到别人的祝福，你将会更加开心；分享是&& 其实那时的我并不明白妈妈说的是什么意思，现在想来，才发现，分享其实很简单。 记得有一次，我和同桌闹矛盾，原因就是她把我十分喜欢的一块橡皮给弄坏了。我十分生气，甚至在桌子中间划了一条三八线我不理她，她也不理我了。直到有一天学校举办一次数学竞赛，当我拿出笔盒、草稿纸等文具时却突然发现尺子不见了。我把整个书包都找了个遍，仍然没有发现，我着急地像热锅上的蚂蚁。这时，同桌看了看我，好像要说什么，不过，她最终没有说，而是拿出了一把尺子，十分费力的将它折成两段，并把比较长的那一半给了我，我满脸的不可置信。而她只是对我笑了笑，并没有说话。我十分认真地做完了整张卷子。一出考场我便跑向了她，十分不好意思的说：上一次的事&&没想到我话还没有说完，她就抢道：上一次什么事啊？我怎么不记得了啊！我们俩相视一笑。 古语有云：投我以桃，报之以李。我终于明白妈妈和我说的那句话了！任何人都不能脱离这个社会而孤立存在的。因此，我们要想获得成功，都离不开别人的帮助。同样，我们也要尽可能去帮助身边需要帮助的人。这又何尝不是我们一直倡导的和谐呢？！ 学会分享，真的会让我们受益终生。四年级:阿城_cheng
篇一：写作其实就是这么简单
写作其实就这么简单
——高三一轮复习指导
【课程介绍】 你如果想成为一个作家，恐怕需要超常的语言天赋、丰富的人生经历和善感的心灵，但如果只是想规范正确地使用语言，你只需有良好的学习习惯、有效的学习方法和坚持不懈的意志品质。这节课，让我们走近郭湛同学，看她是如何热爱学习，认真听讲，反复修改作文，最后在高考取得优异成绩的。
1.写作其实就这么简单
郭湛
（语文高考成绩136，其中作文58分，以总分731分（裸分711）考入清华大学）
我 生命与生命之间变得无法分割
称不上文艺青年 就像风和微风紧密相连一样
写作 我们每一个人都会影响到另一个人
只是小时候写日记的习惯的另一种延续 所见 所听 所触 所感 所读 所想 所写 所经 拿起笔 以我手写我心 历的一切
其实就这么简单 融合在了一起
成就了一个完整的你
在文字里
可以纵情描绘缤纷世界 万千气象 文艺青年说
也可以书写动人故事 浪漫情节 写作是思想在生活
亦可以任想象力驰骋 天马行空 笔下流淌的 是心声
或只是安静地回忆 缓缓地倾诉 虽称不上文艺
这是一个自由的地方 但我喜欢写作
给你快乐和安心 我愿意一直以写日记的心情
用文字去记录我的生活
通过文字 同时去点亮和升华我的生活
一颗灵魂在唤醒另一颗灵魂
2. 认识你真好！ 高三（2）班 郭湛
虽然六月的雨已经过去了整整两个月，但高中三年的书本卷纸依然乖乖地呆在我的书橱里，一张也不少。想起潘潘会让找不着资料的赵大妈学习同桌整理卷子夹的习惯，不禁莞尔，心中忽然涌起一阵怀念。翻看了过去的作业本、笔记和作文，又恍然发现这三年学习语文的过程其实承载了我内心的成长和改变，学习语文其实就是在学习生活。
生活是一门大课，每个人都永远是它的学生。在语文的课上课下，它被浓缩了，变身成一篇篇精美的文章，为涉世未深的我们展现了不同时空的人们的所见所听所感所想；同时它又被放大了，一些平日里容易被忽略的小事通过文学家的笔尖触碰着我们内心最柔软的部分，带给我们感动和哲思。正所谓“艺术来源于生活，又高于生活。”而我们又不单单是接受者，我们自己也是发现、欣赏、创造者，努力地以吾笔写吾心，记录下自己生活的点滴。只要爱生活、爱倾诉，抛开考试的压力以及任何功利，阅读和写作都会是非常令人享受和愉悦的。
非常感激有幸成为潘海燕老师的学生，认识你真好！你是我们的良师益友，三年受教，受益匪浅。
【关键词一】语文课 回想起来，从高一到高三，我们的语文是“坐着、站着、跑着、跳着”学的，很是丰富和快乐。语文课上，老师不仅讲课本，也讲作家们传奇的人生故事，让林徽因、萧红、徐迟、徐志摩、博尔赫斯?走进
了我的视野中；语文课上不只是听老师讲，也观看纪录片和电影，《梁林》《鲁迅》《浪潮》《会飞的海龟》《三毛》《唐之韵》《柏林墙》《竹林七贤》??给了我最直接的感观和震撼；语文课上不只是坐着学，我们自己也站起来讲，或是上台朗诵、赏析美丽的中国近体诗和外国诗，或是讨论红楼梦，为林黛玉与薛宝钗孰更可爱争个面红耳赤，或是在恢弘的大演播厅，扮演小老师，讲解《催魂铃》《胡杨》等经典阅读篇目；语文课也不只是说，我们也演，演关汉卿的《窦娥冤》，演老舍的《茶馆》，演莎士比亚的《哈姆雷特》，演莫里哀的《伪君子》，绘声绘色，津津乐道??
有趣的课堂激发着我对语文的兴趣，在老师动情的讲解和富有智慧的调动下，那些文字不再是遥远的故事，那些人儿的悲欢离合也不再是与我无关的，而是真实可触、真诚可信、真情可感的了。那种感同身受的感觉，就像阿尔博姆在《你在天堂中遇见的五个人》里所写的，“你无法将一个生命和另一个生命分割开来，就像风和微风紧密相连一样??因为，我们每一个人都会影响到另一个人，世界上各式各样的故事，说到底都是同一个。”
因为感动，因为用心，所以不需要刻意地记忆，那些故事就走进了你的生命里。一些道理，不用说教，自然而然地便了然于心。一些事例，无需摘抄，就存储进了你的心里和大脑里。这就是语文课。
【关键词二】读书 课下，我们的语文学习也不单调。潘老师是一个超爱读书的人，她言传身教，亲自找来书柜放在教室里，又亲自为我们购买来上万元的图书。从散文小说到杂文时评，从人文读本到科学史，应有尽有，为我们提供了广阔的阅读平台，甚至我们的化学桑老师也常常来借书读。潘老师说一天不读书就会觉得少了什么，毫无疑问，广读诗书的习惯也传递给了我们。
说到这里，有些惭愧，在高三前的暑假，由于忙着准备物理竞赛，我曾中断过读书，埋首在理科题海之中。等到高三开学，拿起笔竟然发现不会写作文了。之后多读多写才找回了一些感觉，也不敢再对语文掉以轻心。我觉得读书真的是非常重要，她是写作的营养和源泉。坚持也很重要，要不断地更新自己。
除了读好书以外，老师发放的资料也很不错，不容错过。一方面是对课内内容的补充，比如：昂山素季，韩愈与古文运动，柳宗元的愚溪诗序，李陵之争，老舍先生的母亲，冯骥才哭老街，三毛的爱情故事，郁达夫和沈从文之交等等。另一方面，潘老师很关注时事热点，引领着我们关注现实，思考现实，鼓励我们发表自己的观点，精心准备的语文资料亦是与时俱进的，社会上发生的许多大事都贯穿在其中，比如：史铁生、乔布斯去世，莫言获诺奖，南京大屠杀历史被篡改，清明寒食节由来等等。举个具体的例子，莫言获诺奖这一事件如果是我们自己去思考，可能只会想到中国过去对诺奖的焦虑，当下对莫言的热捧，但潘老师就会给你一个全新的视角，告诉你日本科学家和民众对待诺奖的态度，美国人的做法，从单一的思维到多个角度，有对比地去思考和分析问题。
有一首歌唱道：“你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮；你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海；因为你是我的眼，让我看见，这世界就在我眼前”。我想，这首歌应该献给潘老师。
【关键词三】电视 我喜欢看电视，向大家推荐撒贝宁老师的《开讲啦》和白岩松老师的《新闻周刊》。好节目和好书有同样的功效，
都能打开你的视野，启迪你的心智，丰富你的素材。在考场上，当我看到“为你点亮一盏灯”这个题目时，我的脑海中立刻浮现出了袁厉害妈妈的身影，想到她的遭遇和政府的卸责与残酷，笔尖自流露。在写徐励寒材料作文时，谈到的济南万人坑遗址事件就是前几天新闻报道的，因为白岩松老师精辟的点评而印象深刻。
其实不止是电视，生活处处皆值得留心。高一期末考试题目是八十中的风景，脑海中马上浮现出了实验楼后的山楂树，春夏秋冬，从清新到火热，却永远那么质朴。有的写，写起来就毫不费劲，写出来也好看。生活是本大书，用心去读吧，会读到意想不到的惊喜。
【关键词四】写作 看看以前的作文纸上满篇红字，潘潘的修改有时甚至比我们写的还要多。不得不敬佩老师的敬业和认真劲儿，自己也不再松懈。有时候看自己的作文被印成范文会有不认识的感觉。记得
体地去分析是“我们没能抓住自身文化的特色，丢失了个性”。要对自己所写的材料充分了解，客观地议论，这才是负责的写作观。
关于写作要提的最后一点是虽然在积累时广涉猎，但应建立一个属于自己的领域，这个领域是你最感兴趣、最擅长驾驭的，当谈到这个话题时你是一个专家。选择的范围很宽广，文学、科学、建筑、经济、电影、教育、科幻、音乐??在高三前的暑假，潘老师鼓励每个同学都去研究一个领域，认真下功夫的同学后来写出来的文章果然视野宽，有深度，确有大家风范，很赞。
之前以为两三千字好多呀，没想到不知不觉已经写超了。三年的时光缓缓淌过，语文在我的生命中留下了很多美好快乐的记忆和深刻的影响，这离不开我可爱的朝夕相处的同窗们，也离不开生命中那个很重要的人——潘老师的用心付出。徐志摩曾经说：“我的眼睛是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识是康桥给我胚胎的。”我想说
“我的眼睛是潘潘教我睁开的，我的求知欲是潘潘给我拨动的，我的思想启蒙是潘潘给我胚胎的”也并不夸张。 从一个懵懂的、很少思考大问题的小不点，成长为一个爱思考、爱读书、对人文精神和科学精神有了初步理解的准大学生，学习语文实际上是在学习生活，是倚赖潘老师的浇灌和指引，也是受潘老师正直、质朴、真纯、博学、敬业、幽默、才华横溢的独特个人精神气质潜移默化。虽然偶尔会开玩笑地说语文作业蛮多，但从来没真的把语文当成负担；虽然潘潘是老师，但从没有过生疏或隔膜感，我们可以在作业本上探讨世界上白头到老的爱情多还是少，我们可以面批作文时跑题到江陵端午祭再跑题到家里的小猫聊上一小时，无论是书面的交流，还是面对面的交谈，都感到很亲切、很开心。不知不觉已超越了良师，成为了益友，真心和潘老师道声谢谢，还有，爱您。