篇一:《我的老师200字》
我的老师 我的老师是一个非常严厉的老师，他叫xxx，他让我们叫他白老师。 我们的老师有长长的头发、大眼睛双眼皮、细细的眉毛、尖尖的鼻子、高高的个子、椭圆的脸、非常和蔼。 有一次我们下课我们在班里打闹，只听一声咳嗽我们办一下子就鸦雀无声只见一个高大身影进入了教师，他就是我说的白老师，他虽然很和蔼，但是他也是非常严厉的，那只是对我，因为他说我可以考上一个好大学，一直到现在我也不知道这句话的意思。 我们的老师也是能干的，每次有重的活都不让我们干，他自己干让我们好好学习。 这就是我们的老师，因为他和蔼可亲&&所以我们都喜欢他。 【写作指导：关于失去话题作文写前指导】 话题：失去
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
泰戈尔说：如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。这看似平常实则深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望，将痛苦化为快乐的桥。让我们明白了获得是一种幸福，失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福．不乞求，不放弃，只追求可望而可及的幸福，而不追求
可望不可及的幻想。实际上，只有有能力享受失去的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。 你读了这段话有何感想？你是否有过类似的经历、体会？请以失去为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选：
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
日常生活我们常常会失去一些东西，也会遇到一些挫折，如何对待这些呢？泰戈尔的话明确地回答了此问题，也让我们看到了希望，其实得到是幸福。但失去同样也是幸福。只要我们认真品味失去也会有所得。
本话题意在指导大家辩证地看问题。培养我们的辩证思维。写作的关键是仔细搜寻生活中的细节。寻找感人的事情，写出有哲理的文章。
篇二:《教师节的日记200字》
教师节的日记200字（一）
早上我来到学校时，只见有许多同学手里拿着绢花，不用问，那都是送给老师的礼物。我本来也想买花送老师。可转念一想，老师每天早来迟走。不知疲倦的为我们操心。不就是为我们考个好成绩吗？有了！就送老师一个金钱买不到，其他同学送不到的礼物——送老师一个好心情。
于是在，课堂上，我专心致志的听讲，不像以往左耳进右耳出。即使别人打扰我，我也没分心。做作业时认真仔细，不像以前那样应付老师，生怕出一点错，让老师生气。
今天我用行动给了老师一个最好的礼物，今后我会更加努力，实现自己的诺言，保持年级第一，为老师争光！
教师节的日记200字（二）
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。对我们每一个小学生，从顽皮孩童到少年的生命历程中，老师您永远都是值得我们尊重和感恩的人。在第28个教师节来临之际，我代表xxx班全体同学向辛勤工作的老师致以衷心的感谢和真挚的祝福。 老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。有时您可能会很严厉，()会使人惊慌，但您这样才会让我们安心的学习。您对我们的爱如阳光一般温暖。您像是一支蜡烛耗尽了自己照亮别人这无私和奉献，让我们永志不忘、铭心刻骨。
教师节的日记200字（三）
教师节就是今天，我非常想对老师说："祝您节日快乐”。
我也想在您的窗前栽一株紫丁香，让它的香气洗净你的疲倦与劳累。我还想让天上下起糖果雨，满满接一篮给你尝。老师，这是我的心愿。可这些心愿，有些就像天上的星星那样遥远，但我送给老师的礼物是那样的平凡，那就是——优秀的表现和我自已做的贺卡。路上，我望着别人手里那鲜艳无比的花朵，我心想：老师会不会接受我的礼物？虽然妈妈把礼物夸得那样大，小朋友把礼物看得那样高贵，但我还是那样想。 终于，那个盼望已久的时刻来到了，我双手托着贺卡，走上台，老师接过贺卡，脸上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么灿烂。
教师节的日记200字（四）
这是一座深山老林里的学校，金色的阳光透过浓密的树叶照射下来，现在是初秋，叶子还没落下来呢。
今天是一个让婷婷企盼已久的日子——教师节！
婷婷是一个美丽的女孩子。大大的眼睛，水灵灵的闪烁着星星般的愉悦光芒。漂亮的嘴巴红红湿湿的闪耀晚霞般的色彩。乌黑的头发若似如墨般的黑夜。
院子里的角落有几束野菊花，不知何时生何时长，被婷婷意外发现了。
婷婷知道老师喜欢黄色，便将黄色的统统摘下来，走向办公室，小心翼翼的探了探头，呵呵～～没人！它通过收起窗帘的窗子仔细搜索着可以插花的地方——桌子？墨水盒？笔筒？婷婷眼前一亮：对，就是它了！她小心地把画一束束插进笔筒，对着花傻笑。
篇三:《检讨书200字》
篇一：小学生检讨书200字
小学
生检讨书200字
尊敬的李老师：
昨天课间操时我没
按规定将文具盒放进抽屉里，让您生气了，我深感抱歉，请原谅我，以后我一定会在课间操
时将桌面整理得干干净净的，请您相信我，并把文具盒还给我。
同时，我以后也会
努力改正上课讲小话，爱管闲事又不严格要求自己的坏毛病，请您时刻监督我，谢谢！
您的学生：xxx
篇二：上课迟到检讨书200字
上课
迟到检讨书200字
上课迟到检讨书
200字大全
【上课迟到检讨书
200字一】
敬爱的老师：
今天,我怀着愧疚
和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到的不良行为,深刻认识改正错误的决心!
我以前对上学迟到的行为.觉悟不深,在写这份检讨书的同时,我真正意识到这件事情的严重
性和错误,我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了
学校的形象。
我今后要听老师的
话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新
的机会。
我真诚地接受批评，
并愿意接受惩罚。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故迟到,
恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 您的学生xxx
【上课迟到检讨书
200字二】
尊敬的老师：
最近不知道什么原
因，一向起很早的我最近就起不来了，一天特别困，早上起床就已经迟到了，跑来教室还是
个迟到...而且觉得自己很是点背，每次来的很早老师就不查，偶尔来晚就一定会抓到我，我
觉得真的是很愁人，很无奈...
但是，因为我这已
经不是第一次迟到了，我接受老师的批评，做深刻的检讨，我知道这次我错了，以后再也不
迟到了，我真的错了，真的...以后我保证自我监督，再也不迟到了，真的......
【上课迟到检讨书
200字三】
尊敬的老师：
您好!我是您的学
生xx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下了这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的
深刻认识以及再不迟到的决心。
早在我踏进校门，
老师就三令五申一再强调，全体同学不得无故迟到，但是我还是无故迟到了。
虽然我知道迟到这
种行为是不对的，但是我还是做了。所以我觉得有必要，而也是应该向老师做出这份书面检
讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师，我犯的是一个严重的原则性问题。
我知道老师对我的无故迟到非常生气，我也知道，对于学生，保证每节课按时上，不迟到，
不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我身为班长却连最基本的都没有做到。
现在，我冷静的想了想，我渐渐的认识到自己将要为所犯的错误付出代价了。
【上课迟到检讨书
200字四】
尊敬的老师：
我怀着十分的愧疚
写下这份检讨书，以表示我对在此次开题答辩时的迟到进行自我检讨。
我们答辩的时间是
从早上八点半开始的，而我迟到了五分钟。对此我表示十分的抱歉。
迟到的确是迟到了，
我的确是不应该，在时间上我没有做到严格的要求自己，影响老师们的正常答辩工作安排也
对其它同学正常坐班造成了不好的影响，为此我表示十分的抱歉。
通过这件事，我深
刻的反省过自己，在以后遇到类似的情况一定会更加注意，不会
因为一时的疲劳而对自己放松了要求，一定不给大家带来麻烦。
【上课迟到检讨书
200字五】
尊敬的xx老师：
今天上午我因为种
种原因迟到了，影响了你的上课和造成了你的不快，我感到十分内疚，在这里我再次向你说
声：sorry!
痛定思痛，我也找
到了迟到的原因。这全是我的错。以下是我的迟到分析报告：
1、昨晚和妹妹说了
一句到目前为止，我还没有迟过到。想到自己比上学期进步，开心地睡不着。——没养成良{我的xxx老师200字}.
好的作息习惯，导致今天早上我7点半才起床。
2、今天早上和高三
(1)班某同学一起吃早餐，食物太烫，进食太慢。——紧迫感不强，动作不够快，过高估计自
己能力，以为跑回学校还来得及。
今后我一定改掉这
些毛病，希望老师原谅我。
【上课迟到检讨书
200字六】
尊敬的老师：
今天，我怀着十二
万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课迟到的这种恶劣
行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。
早在我刚踏进这个
班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律
的事。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻
认识到此事的重要性。
我今后一定不再迟
到不再违纪，不辜负老师对我们的一片苦心。
【上课迟到检讨书
200字七】
敬爱的老师，亲爱
的同学们：
对不起，在今天之
前，我连续迟到了三次。我知道迟到是不对的!身为一个学生，迟到这种事情是很不应该的!
首先，我还是要谢
谢，老师和同学们对我的关心!
我已经完全的认识
到迟到的严重性，迟到是一个人生性堕落的表现，大家知道堕落有多可怕吗?他能毁掉一个人!
在这几天的思考和
悔过中，我完全的想明白了!我现在应该是一个阳光向上的快乐的高中生。
所以我保证以后不
再迟到!请老师和同学们监督!也请你们原谅我的迟到! 谢谢!
篇三：关于运动会的作文(200字)：运动会检讨书
关于{我的xxx老师200字}.
运动会的作文（200字）：运动会检讨书
运动会检讨书
我们要检讨的事很
多，我就说五样事情吧。
第一、我们没听好
老师说的话，因為我们太想去园游会买东西，就忘记老师说的话，把老师说的话当作耳边风，
到处乱跑。
第二、我们没做好
整洁工作，我们喝完饮料、汽水就随地乱丢垃圾就不管了，所以老师叫两位同学打扫我们的
休息区，他们费了九牛二虎的力气才把所有的垃圾丢到垃圾袋，所以老师叫我们谢谢他们这
两位同学，老师就给他们两位一人一颗星星，我希望大家不要再乱丢垃圾了。
第三、我们在休息
区的时候一直玩，所以我们的休息区都是在讲话的声音，别班的老师叫我们小声一点，要不
然会吵到别人，要不然他们会很生气。 第四、有些人会在準备比赛的时候还找不到人，因
為他们都去园游会埋东西或者是游戏，也去买一些东西吃。
第五、我们没做好
垃圾分类，所以老师就叫我们要在早上之前做好垃圾分类，而且老师也很生气，因為我们都
没做好垃圾分类，老师叫我们检讨自己的行為，老师就问我们，是谁没做垃圾分类？自己承
认吧！结果很多人自己承认了，我希望大家可以做好垃圾分类喔！
运动会虽然已经结
束，以上这些缺点希望全班同学都能改进。
篇四：检讨书300字
检讨
书300字
老师，我错了，我
不应该在课堂上讲话，更不应该不认真听课，即使我不爱听课，可也不应该讲话。老师，我
错了，我以后一定要认真听课，做一名好学生!
其实，想想老师们
平时的辛苦，我更加觉得我自己错了。老师是多么辛苦啊!天天晚上为我们批卷，而往往批完
已是清晨。老师啊老师，这个多么崇高的职业!而我，居然不爱听老师的课。谁知道老师又是
多玩备的课啊!一想到这里，坐在写字桌上的我不禁流下了忏悔的眼泪。老师，我错了!老师，
对不起!我以后一定认真听课，不再讲话，好好学习，天天向上!我会用我的成绩来报答您的，
我亲爱的老师!
这是诚恳版的...
今天,我怀着愧疚
和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不
在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻
的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该
违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老
师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
今天我真的是很深
刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老
师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能
力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的
话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
篇二
今天,我怀着愧疚
和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不
在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师
的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错
误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的
这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，
希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲
话的。
所以，老师把让我{我的xxx老师200字}.
写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的
时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究
尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无
论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不
尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受
教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为
还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相
促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，
也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严
重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造
成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都
没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水
平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的
错误.
篇五：犯错检讨书500字
犯错{我的xxx老师200字}.
检讨书500字
这次犯错误，自己
想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻
认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令
五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，
没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想
了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校
也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我
一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪
律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学
的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好
形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环
境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境
靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，
是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规
的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很
严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承
担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的
主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯
的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对
于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没
有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，
篇四:《XXX老师个人总结》
1
三、 思想品德
本人始终拥护中国共产党的基本路线、方针、政策，坚持“四项”基本原则。认真学习马列、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”、“ 科学发展观”的光辉思想。积极实践“三个代表”及科学发展观精神，与时俱进，在政治上与党中央保持一致。本人始终具有明确的政治目标，认真参加政治学习，能够通过新闻、报纸杂志、书籍积极学习政治理论，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》、《教师职业道德》等法律法规知识，遵纪守法。作为一名人民教师，积极参加各种学习培训，认真贯彻教书育人的思想，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责。本人热爱教育教育事业，乐于接受学校布臵的各项工作，责任心强。工作勤奋踏实，吃苦耐劳，虚心好学，积极进取，团结同志，热爱学生，教书育人。
我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。深受领导、同事和同学们的赞誉。
四、职业道德
身为教师，为人师表。本人认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性，本人认识到要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作上，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心学生、尊重学生，争取让每个学生都受到最好的教育，都有不同程度的发展，受到学生的热爱和尊重。
在教学中，我从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人学生，以整洁的仪表影响学生人，以和蔼的态度对待学生人，以丰富的学识引导学生人，以博大的胸怀爱护学生人，用心去沟通学生，用情感化学生，用心与心的平等去和学生对话。用母亲般的爱心去疼他们，关心他们。走进他们的生活与他们交流，真诚的帮助他们解决生活中的困难。学会用他们的眼光看问题，从他们的角度思考问题，学会欣赏他们的“闪光点”。做他们的朋友、知己，使他们对教师有强烈的信任感、友好感、亲切感。学生自然而然地会过度到你喜欢的教学上来，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”的效果。
五、教育教学能力
在近几年里工作中，尽心尽职，认真履行了中学一级教师职责，努力进取，不断提高自己的知识水平。教学技能、教研能力有了大踏步提高。自己加大教改力度，投身于伟大的基础教育改革浪潮之中。现就在任中学一级教师职务期间的德、能、勤、绩总结如下：
2
（一）、工作态度和勤奋敬业方面———敬业爱岗
我热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，热情指导青年教师，帮助他们不断进步。期期保证按时出勤，每月出满勤，出勤率高，全年没有请假现象，从无缺课旷课现象。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。受到校领导和师生的肯定。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己。经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了教学工作的新局面，为学校及部门工作做出了应有的贡献。
（二）、教学方面———严谨治教。
从教以来，一直坚持在教学第一线，任初中化学、政治教学。二十多年来，踏踏实实，任劳任怨。本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去，全面完成学校分配的各项工作。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布臵的各项工作。我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。教学工作曾多次受到校、县、市、的表彰：曾11次荣获县级、区级、校级教学先进个人、2次市级教研先进个人荣誉称号。
作为一名普通的德育教育、教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作的各个环节，深入进行研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教学过程中，能根据学生生理、心理个性特征的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，勇于开拓，多方位、多角度、多层次教育辅导学生。注重既教书又育人，自始至终以培养学生高尚的思想品质、思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
为了搞好工作，我不怕麻烦，虚心向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，到网上获取知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，经过20多年的不断努力，使教育教学能力得到不断提升。教学效果日渐明显，我所教年级学生思想道德（化学）水平上了一个新台阶。特别是97级、98级、99级、2000级、2001级2002级、2003级、2004级、2005级、2007级中考（政治）化学成绩多次位居片区前列，同时我也多次获得县教 3
育局“教学成果显著的荣誉称号。”2007年1月参加平昌县教育局举行的三年基础教育课改成果验收讲课赛荣获全县教师课堂教学展评初中组（化学科）一等奖。（第一名）
１、备课
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课：
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
课前准备：备好课。
① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上政治（化学）课。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
２、上课
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，注重情感的感化、熏陶。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。课堂上讲练结合，课后布臵好家庭作业。
3、辅导
4
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。