篇一:《写我的想法的作文800字》
写我的想法的作文800字 我曾想长胡子 如果妈妈在生我之前和我商量一下的话，我会百分之一百二十地告诉她：我要当男孩！可是，幸运之神没有降临，上帝让我做了女孩。 小时候，我摸着爸爸扎手的下巴，好奇地问：“您干吗要长胡子呀？”爸爸自豪地说：“为了保护你和妈妈。”我说：“那我也要长胡子。”爸爸笑了，说：“好哇，咱们一块使劲儿，一定要长出胡子来。” 在企盼中，我长大了，也终于明白了我终究长不出胡子，因为我是女孩。 我真羡慕那些长胡子的男孩们，羡慕他们无所顾忌地海阔天空，羡慕他们淋漓畅快地自由自在。出去游玩，总是他们在前面疯跑、探路、上树；而我，只有跟在人家身后。这是因为：女孩，最好文静点。 男孩对一个球队可以爱个够，也可以骂个够。他们有时赞美一切，有时却把一切都不放在眼里——“唯我独尊”。而我，却不能拥有这份痛痛快快。这是因为：女孩，最好温柔点。 我向爸爸吐露长不出胡子的遗憾，爸爸意味深长地告诉我，他在陷入烦恼、遭受挫折的时候，也需要妈妈的慰藉；一个男子汉力量再大，也无法撑起家庭的四角天空„„ 我终于悟出：男孩子勇敢，可也鲁莽；男孩子痛痛快快，可也常马马虎虎；男孩子嘲笑别人的时候，却忘了自己也会出同样的错。所以，男孩有男孩的弱点，女孩自有女孩的长处。 现在，我不再盼望长胡子了。谁说女子不如男？古今中外，有多少女英雄、女科学家、女作家、女企业家„„她们都为自己的祖国做出了不朽的贡献。女英雄刘胡兰在敌人铡刀前，面不改色，充分体现出中华儿女不屈服于邪恶势力的气概；被誉为“铁鎯头”的郎平为女排屡屡立下战功；还有英国前首相撒切尔夫人，也是一位叱咤风云的杰出领袖。不长胡子，我们女孩同样可以有所作为。真的，不长胡子，我也可以保护妈妈。 点评： 这篇作文是教师布置的随意作文，题目自拟，内容不限。 作者以一个孩子的独特视角写下了这篇《我曾想长胡子》。无论是题目还是内容，都新颖别致，富有情趣，引人入胜。作者用流畅的语言绘声绘色地讲述了自己由“盼望长胡子成为男孩”到“谁说女子不如男，女孩也可以成就一番事业”的心理变化过程，以小见大，写出了一个女孩子自强上进，不甘落后的决心。 文章遵循感情发展脉络，层次清晰，由浅入深，环环相扣，前后呼应，富于生活气息和时代气息，令人耳目一新。
篇二:《写我的想法的作文1000字》
写我的想法的作文1000字 我是这样想的 “喂！小屁孩，给我倒杯水。” “喂！小屁孩，给我把裤子拿来。” 唉，我不是什么小屁孩！我是这样想的。 我的声音很甜，但对大人来说，这声音叫“嗲”，所以大人们个个都叫我“小屁孩”。小时候，我觉得“小屁孩”还挺好听的，每次大人们叫我“小屁孩”，我就乐颠颠地回答：“哎！”可我慢慢长大了，开始渐渐讨厌别人叫我“小屁孩”。每次他们叫我“小屁孩”，我就不满地回过头去，大声说：“我不是小屁孩！” 可光这样也没用呀，我依旧像个长不大的“小屁孩”。于是，我暗暗想，要拿出行动来，证明我不是小屁孩！ 我像变了个人似的，说话的声音故意装成了平淡、冷漠的腔调，就像大人们那样；星期日，我不再迫不及待地扑进电视机的怀抱吃着零食看动画片，而是走进小书房如饥似渴地读起书来；有人问我问题，我会热心地告诉他，如果不会，就平静地回答：“自己去想！”就像大人们一样。 大人们看着我身上的变化，觉得很惊讶，不过，他们决定逗逗我，更加“疯狂”地叫我小屁孩，我这次终于深沉起来——干脆不理他们，给他们一个背影，只在心里默默回答：“我不是小屁孩！” 我想好好表现一下自己，证明自己不是小屁孩，于是参加了各种各样的活动：“三独”比赛、作文比赛等。我通过努力获得一等奖，大人们惊讶地瞪大了眼睛，有些人开始不叫我“小屁孩”了，改叫我“小朱朱”，可还有些大人依然叫我“小屁孩”，我暗暗叫苦，在心里呐喊：“我不是小屁孩！” 这次我参加了《扬子晚报》作文大赛。经过一次又一次的努力，一轮又一轮的选拔，我冲进了决赛，我的大作还上了报，心里被喜悦塞得满满的。这次，大人们都彻底投降了，所有的人都叫我“小朱朱”。 打败了大人们，我长长舒了口气，每当他们叫我“小朱朱”时，我就对他们露出灿烂的微笑：“你好！” 我早就说我不是小屁孩，我一直是这样想的。
篇三:《我的想法》{我的想法作文}.
我的想法
我认为王宁选自己当劳动委员，他做得很好，我很佩服他。 王宁选自己担任新任的劳动委员，是想更多地为大家服务，他愿意吃苦，爱劳动。这件事也说明他非常自信，相信自己也能像李小青那样爱劳动，爱集体，把劳动委员的工作做好。我相信他一定会成为一名出色的劳动委员。{我的想法作文}.{我的想法作文}.
在自信方面，我就不如王宁。其实我也很想为大家做事情的，比如收本子，早读时带领大家读书，但每次选举时，我都没有勇气说出自己的想法。如果以后再有这样的机会，我一定向王宁学习，勇敢地投自己一票，给自己一个展示自我并为大家服务的机会。
篇四:《学会在作文中发表自己的看法》
学会在作文中发表自己的看法{我的想法作文}.
作者：王泽才
来源：《学生天地·小学中高年级》2012年第06期{我的想法作文}.
小学生写议论文，这也太难了吧！一听说要写议论文，同学们都感到很困惑。其实，写议论文并不是件难事。我们先来看两篇叫“堵车”的同题作文片段吧。
例文一：{我的想法作文}.
早晨，我跳上爸爸的车去上学。车刚开出地下车库，我们就发现前方情况不妙，马路上已经排起了一字长龙，每辆车都瞪着“红眼”，发出一声声不满的“尖叫”，隐约还能听到争吵声。“糟了，又堵车了！”我顿时像泄气的皮球一样窝在了座位上。“千万别迟到哇！”我不停地祈祷着。时间一点点过去，车子还是纹丝不动，车头挨着车尾，连点透气的地方都没有。我和爸爸的耐心变成了烦心。不少司机像热锅上的蚂蚁一样冲下车子，在车前车后跑来跑去，前面的争吵声也渐渐大了起来。我和爸爸也忍不住了，冲下车子跑到前面去看。原来是一位阿姨的车停在路边时，不知被谁的车刮蹭了一下，阿姨一气之下竟然把车子横在马路中间不开动。 （王雯璟）
例文二：
今天，我刚走到小区门口，便被眼前的景象惊呆了：各式汽车像泄气的皮球一样瘫在马路上，此起彼伏的喇叭声充斥耳畔。司机们有的从车窗里探出头来，看到这汽车长龙后，又无可奈何地将头缩了回去；有的“急性子”则从汽车上跳下来，一边不停地嘟囔着，一边不时地用手敲击车顶，一脸懊恼和无奈。
原来是两辆车轻轻地“亲”了一下，可两位车主谁也不肯认错，气势汹汹地叉着腰等着交警来裁决，从而导致了这场交通堵塞。
唉，如果这两位“高素质”的司机中有一位能稍微退让一点，如果我们“负责”的交警叔叔能早点来到现场指挥交通，如果围观的人们不是那样事不关己高高挂起，能心平气和地劝劝两位司机，那眼前的马路不早就畅通无阻了吗？我真希望以后这些不和谐的音符再也不要奏响了。 （刘又嘉）
我们比较一下就不难发现，例文一是记叙文，例文二就是议论文。记叙文是写事情的经过，议论文则是对事情、对问题发表自己的看法。换句话说，如果说记叙文是写“是什么样”的话，那么议论文就是写“应当是什么样”。
小学生作文中议论的句子常出现在作文的开头，如“帮助是一种关爱，是一种美德，我们都应该互相帮助。但帮助究竟是什么呢？不久前发生的一件事，让我终于明白了什么是帮助”；出现在过渡段，如“好个精彩的开场白，我们的冯老师就是这样机智、幽默。不仅课堂上如此，课下冯老师还是我们的好伙伴呢”；出现在文章的结尾，如“这次比赛让我感到十分幸福。我总结出：幸福不但需要人们去挖掘、发现，还需要通过一定的努力才能获取，幸福从不会光顾不努力的人”。对于小学生而言，读后感实际上就是一种集中写议论句子和段落的文体，是从记叙过渡到议论的最佳训练形式。
那么，写议论文应当注意什么呢？我们就以例文二为例来讲一讲。
一要观点鲜明。反对什么、赞扬什么，让人一看就很清楚。例文二的观点就是“我真希望以后这些不和谐的音符再也不要奏响了”。
二要摆事实讲道理。就是用真实客观的事例来证明你的观点是对的，让大家感同身受，或者用大家都明白的道理来说明自己的观点正确。例文二就是用讲道理的方法来论证的。