篇一:《沐浴阳光,是一种幸福(800字)作文》
精选作文:沐浴阳光，是一种幸福(800字)作文 考试没能坐在靠窗的位子有些遗憾，
因为没能静静地感受她的温暖与馨香。 小时候，总爱在太阳下疯玩，一个暑假过去，变
成了非洲人，母亲总在一旁注视着我。温暖柔和目光，好像阳光一般，一寸寸地抚过我浑身
上下每个细胞，让我感到无此舒适。那时候，只觉得在太阳下，有妈妈陪着就会很快乐。 与
母亲在阳春三月的河边散步，午后柔柔的阳光洒下来，落在我身上，好像要被托起来似地。
我兴奋地眨着眼，总想偷看一眼那高处的太阳。母亲看着我边笑首边摸摸我的头：晒晒太阳
很舒服吧！一股柔软的流体淌过我的耳际，我顿时感到了无比的高兴：嗯！ 后来，我渐
渐知道了，带给我这难的言状的快乐的，并非是春天那金色丝线一样的阳光。 一个雨天，
天空中乌云密布，重得好似要和雨滴一起砸下来。正要走下楼拿车上学，母亲突然拉拉我：
哎，雨太大了，等会走吧！我便收回冲刺雨幕中的决心，回了家。 总不能白白浪费时间，
读书吧。妈妈说，话语温柔得让人想哭。 哦。我懒洋洋地回答，顺便放下书包，有气无
力地拿出书。 倏忽间，我瞥见了母亲的脸。那还是我所记得的母亲吗？红润的脸色褪去
了，只是有些苍黄；那眉间的皱纹如此扎眼。 我的心揪了一下，仿佛被刺痛了。妈妈病
了呀！我想。 看什么呢，读啊。母亲笑着说着，又是的曾相识的眼神。一瞬间，我所有
的不快都土崩瓦解，心中那大片的郁金香像看见了太阳，开放了。我听见它们开花的声音，
闻见了心底传来的香气。这就是幸福呀！母亲阳光般的目光才是我幸福的源泉！ 雨小了。
母亲催着我上学。快呀，快呀！她那阳光般的目光。洗涤着我，我便加快了蹬车，向学校去
了。 中午回来时，天放了晴，阳光普照，沭浴在阳光下的我无比幸福，我知道妈妈的阳
光，她的目光始终照着我，给我力量。 我仿佛看见妈妈的笑魇，皱纹开成一朵太阳光。
浙江杭州余杭区余杭中泰乡中学初二:沈晓玲
篇一：泰兴市高三学生优秀作文：幸福原来就是沐浴阳光
让生如夏花般绚烂，
让死似秋叶般寂寞。平静而满足的走过一生，最美丽的时刻便是经历风雨后沐浴阳光的自己，
盛开的花瓣写满幸福。
曾经，我只是一粒小
小的种子，很安静的呆在泥土和黑暗中数着日子过活。偶尔，头顶上方传来窸窸窣窣的脚步
声，然后是孩子细细的稚嫩的声音：“妈妈，阳光好温暖啊！”阳光？那是什么？能带来温暖
么？从未享受过温暖感觉得我，头一次激动了起来，欲望在身体里疯长：阳光！温暖的阳光！
我努力的吸取所有
的养分，希望能够早日破土，沐浴阳光。然而成长总是那样的漫长，令人煎熬。于是我开始
幻想：总有一天，我会在阳光最温暖的时候以最美的姿态绽放，静静的沐浴阳光。我如此天
真的想象。天真总是很懦弱，尤其是在残酷的现实面前。
日日夜夜的等待，终
于破土而出，我惊喜的向四周张望只换来满眼黑暗以及粗鲁而冰冷的触感，是个雨夜！
风猛烈而粗鲁，将柔
弱的身躯任意玩弄，似乎要连根拔起，雨急剧而沉重，一滴一滴将我的信仰残忍地践踏。是
真的感到了绝望，却不愿放弃，不愿意让梦想破灭，也许它已触手可及。
我不知道那一夜自
己是怎样熬过来的，只知道当我再次睁开眼时，世界一片温暖和光亮。我激动得微微颤抖：
阳光，温暖的阳光，日夜渴望，承载了无数信仰的温暖阳光！终于见到了，终于感受到了。
曾经暗暗咒骂，曾经满心疑虑，曾经碌碌无为，所有的付出在这一刻都得到了回报，所有的{幸福触手可及作文800}.
伤痛都变得无关紧要，梦想终于实现了。
在黑暗中，也曾幻想
过开花的样子，我希望是娇艳的牡丹能被人们赞赏，能被阳光多一点亲睐。但不是，我真正
盛开的，不过是一朵淡雅的不起眼的小花罢了，但并不难过，因为阳光对所以的生物都是平
等。只要是它所能到达的地方，都会充满温暖。
秋天，是凋落的季节，
花瓣一片片枯萎，飘落，我知道，自己将无法再享受阳光，但我也知道，在我根部有新的希
望在孕育着，有一天，它也会像我一样：沐浴阳光。
幸福真的是很简单
的一件事情，却充满温暖的情调，就像沐浴阳光。（指导老师：王振）
1
篇二：2014届四川
高考作文预测及立意提示
2014届四川高考作文模拟预测及立意
提示
四川省新津中学
王贞鹏
1.阅读下面的材料，
按要求作文。
人会长大三次：
有得必有失。人
生得学会变通，变通一下天地宽。
立意：人生得学会取
舍，有舍才会得；人生得学会变通，变通一下天地宽；舍得人生，人生舍得。
5. 阅读下面的材料，
按要求作文。
某班主任给班里所
有家长的一则短信:无论成绩好坏：每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽
放；有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐
浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为
它是一颗参天大树。
读了上面的材料，你
有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
考查维度：人对人的
追问，引导考生对教育和人生的思考。
班主任认为每个孩
子都是种子，每人花期不同。相信孩子，静待花开。这折射出此班主任的育人观：有教无类，
众人平等。得出题旨，教育是一种“慢”的艺术，教育忌快速，教育忌速成。
立意：留给孩子足够
的成长时间；教育是一种“慢”的艺术；聆听孩子慢慢成长的声音。
6. 阅读下面的材料，{幸福触手可及作文800}.
按要求作文。
古人谈读书:王安石：
贫者，因书而富；富者，因书而贵。黄庭坚：三日不读书，对镜觉面目可憎，向人亦语言无{幸福触手可及作文800}.
味。陈眉公：天下事利害恒相半，唯读书则有全利而无少害。观书一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。曾国藩：读书篇三：沐浴阳光,健康成长
沐浴阳光，健康成长
伍文佳 苍溪县元坝镇店子中心小学校 五年级 人人都有梦想，我爸爸妈妈的梦想是让我长大后能住进城市，做真正的城里人，我的梦想是长大后做一个处理城市垃圾的工程师。为了圆梦，我的爸爸妈妈到城里去搞建筑。夏日，骄阳把大地烤得火烧火燎，工地的脚手架被太阳烤得滚烫，我的爸爸妈妈顶着烈日，踏上这样的脚手架去干活，他们没有豪言壮语，打电话时也没有什么漂亮话，只是叮嘱我，学好知识，将来凭智慧在城里好好生活。我理解爸爸妈妈的苦衷，他们辛苦劳作，就是为了改变我的生活，他们用血汗在圆梦。
我原来也不懂这些，也像其他孩子一样，认为父母不在身边，是不爱我的表现。每当打电话，我就大哭，甚至责怪爸爸妈妈。上学了，在老师的开导下，我懂了，他们在外是在吃苦，不是去享福，他们想的是用汗水换来我的幸福生活。一天天长大，我读的书多起来，我慢慢地有了自己的梦想，我知道要努力去实现梦想。我不再哭闹，每次给爸爸妈妈打电话时，我会问候他们，劝他们不要太辛苦，要注意身体健康。我的学习成绩也在一天天长高，经常受到老师的表扬。有一天，老师问我们：我们的梦想是什么？同学们大都说要做科学家、教师„„我站起来说，我要做一名城市垃圾处理工程师。老师说：梦想都很美好，但是要实现梦想要走一段艰苦的道路，我们现在要积累知识和技能，将来才会实现梦想的。
留守，对我们一个小学生来说确实有些残酷，家里只有我们的爷
爷奶奶，他们还要在家做农活，由于时代的局限，我们的心理他们不懂，认为有饭吃、有衣穿就行了，我们上网查个资料，他们会大惊失色，认为天会垮下来。我们读课外书，他们也会阻止，说只要读好几本教材就行了。为了不跟他们发生矛盾，不让在外拼搏的父母操心，我慢慢地学会了煮饭，在爷爷奶奶外出干农活时，在家煮好饭，让他们回家有一碗热饭吃。我也学会了自己洗衣服、扫地„„每次干完活，我还会把自己的感受写下来，利用空闲时间读课外书。每当我做好家务，陪爷爷奶奶干力所能及的农活，受到老人夸奖，我会非常高兴。每当我做好功课，或是考试取得优异成绩，得到奖励时，我会感到一种成功和幸福。给爸爸妈妈打电话时，我会大声说：爸爸妈妈，你们放心吧，我长大了，懂事了，我知道你们为了这个家在操劳，你们辛苦了！
我在想，爷爷奶奶为了他们的儿孙日子过的好一些，辛辛苦苦侍弄好庄稼，他们是在圆梦；爸爸妈妈在外拼搏，他们顶着严寒酷暑，流血流汗，他们也是在圆梦；我在家留守，我好好学习，学会自立，学会思考，我也是在圆梦。每一个家庭，每一个人都努力，当大家的梦想都实现了，这就汇成了一个大的梦想---中国梦！
每当有人说留守儿童怎么样时，我会大声说：有爸爸妈妈辛勤劳作给我们提供的物资保障，有爷爷奶奶的呵护，沐浴着老师、社会关爱的阳光，我们一样健康成长。
篇四：沐浴阳光快乐成长
沐浴阳光快乐成长
“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人的脸上都笑开颜„„”这是我最喜欢唱的一首歌。妈妈经常说我们是祖国的花朵，生活在祖国温暖的怀抱中。是呀，生活在社会主义大家庭中的每一个小朋友，是多么的幸福啊！ 我的家乡哈尔滨是一个四季分明的城市。冬季寒冷漫长，为冰雪运动提供了得天独厚的资源。冬天的时候，纷纷扬扬的大雪把我们的城市装扮成一幅银色的图画。每到这个时候，就是我最幸福的时候。我们的学校——清滨小学就会为我们浇好冰场，让我们感受滑冰的无限乐趣。随着老师一声令下，同学们纷纷冲上冰场，像小燕子一样在冰面上“飞翔”，让我们体验冰雪运动的乐趣。快乐就像是一块蜜糖，让每个人的心中都感觉到甜蜜。幸福在哪里？它就在这里，就在我们的校园里。学生是花朵，老师是园丁，校园里充满阳光。现代化的教学设备、崭新的微机室、实验室，老师的无私奉献让我们在学校里无忧地学习，尽情地玩耍、幸福快乐地成长。
沐浴阳光，快乐成长 每天，迎着晨曦，迈着轻盈的脚步，大约十分钟的路程后，便来到了最熟悉的“阳光校园”。
踏着清晨的朝露，我走进学校的“阳光门”，就看见了“让这里光芒闪耀”七个金色的大字，我不禁思绪万千：以前，我总认为我学习没有李鹏楠刻苦，脑子没有谢天瑾反应快，英语口语没有陈若愚说的流利，画画没有梁思雨画的可爱„„但是，当看见了这七个大字后， 我变了，变得对自己充满信心了。从这以后，你就会在教室里看见一只永远举起的小手的女生，这就是现在的我！每次走过阳光门，我都 要好好地在这如阳光、如葵花、如星空的点点光芒中，仔细的寻找因为，这里一定有一颗是属于我自己的光芒！ 穿过自信长廊，便来到了励志厅。温暖的“橙色”和活力的“绿色”，是“励志厅”的主色调，分别代表了阳光和生命。仔细瞧瞧，天花板上一朵蓬勃欲出的太阳花旁簇拥着青翠欲滴的小草呢，这多像我们那色彩斑斓的童年啊！看着上面的阳光校园里老师标准：拥有一份执着的追求；一身得体的服饰；一张亲切的笑脸；一 套过硬的技能；一派儒雅的风度；一颗美好的心灵。使我不禁想起了纺小的教风：播撒阳光、启迪智慧、陶冶心灵，这多像我们的老师啊！ 老师的言传身教，像春雨润物细无声的滋润着我们幼小的心灵。老师就是一片绿叶，把所有的养分都给予了我们，自己却乐于默默奉献。每天伴着夕阳，我走过励志厅，就暗暗对
自己说：“我一定要做一个热情有礼、诚实守信、多才多艺、积极健康、个性鲜明的阳光好儿童!” 这绚烂的“励志厅”,是行走间的文化洗礼，校园里一道靓丽的风景线。
学校还有很多的小景观，像科技石、爱迪生路、阳光运动场、阳光艺术长廊等都是我们很喜欢的地方。我相信，在我们全校师生的共同努力下，纺小一定会更阳光，而我们就能更快乐的成长！
篇二:《文学作品欣赏_黄昱宁短篇《幸福触手可及》》
文学作品欣赏 关于黄昱宁短篇《幸福触手可及》
专业：
班级：
姓名：
学号：
最近看了黄昱宁的《幸福触手可及》，感慨颇多。故事书写基于我们最熟悉的城市生活，延续的是那些平静表面下的暗流。当某些发光瞬间褪色之后，裸露出来的巨大无聊，岂止触手可及，简直触目惊心。小说里的人，最大毛病也许就是自以为看透，但总是不能心安理得，有不甘，但无可奈何。
正如黄昱宁老师说的“若将文学比之于藏在石块下面的动物，则诗所表达的，便是人们观赏完这些动物之后再把石块搁上去的那份儿心态和情调；而小说刻画的，则更像是人与动物之间在特定场合下的矛盾：人用小棍子去捅它们，那些处境危险的可怜虫，或奋力自卫，或束手待毙……任何作家都晓得，作者是完全听凭作品选择的，而他们自己却根本无法选择作品。倘若石块下面根本就没有蝾螈，而作者偏要想象它有，那就会失去任何意义。”这时她的小说的首次尝试，虽然黄昱宁老师觉得“其中时时显露的稚拙痕迹已经让我坐立不安”，但故事铺陈平淡、亲切而贴近现实，却能给人脑袋里的白面刻板留下一道痕迹，时时发人深思。
开篇第一部分即两人的邂逅是在将去往法兰克福的全国展会策划师培训上，“萧穑是个例外，回过头来想，谭鲁周也是个例外”，两人的例外也许让各自互相
注意，或是更早在介绍的时候就已经注意到了。第一部分有意无意地描述了萧穑打开平板看到《冰血暴》其中的一个情节时的反应与后文相呼应，此时又写出谭鲁周一直关注着萧穑的状态，“既然她记得那样清楚，是不是也一直在看他呢”，也许是冥冥之中的互相吸引，两人早已频频注意。“那种喜滋滋的、仿佛能听见咽口水声音的时刻，是钱嘉义最让萧穑不舒服的地方”写到萧穑与钱嘉义格格不入的性格和观念揭开了一点贯穿整个文章的萧穑对即将到来的婚姻的矛盾态度的帷幕，同时萧穑着重强调“剃须刀”的举动意欲挡回某人的目光。故事的开头也许预示着结尾，萧穑和谭鲁周之间的发展也给人留下思索。
第二部分则是由谭鲁周的搭讪开头，“台词也替他想好了：‘真没法想像这么大这么笨重的家伙能发出那么安详的声音。’”两人之间的默契愈发衬得萧穑和钱嘉义性格和价值观的格格不入。萧穑和钱嘉义最初的爱恋好像都要人为地添上一些让人怀念的细节，“哪些是她回忆时忍不住加上的？是‘淤青’还是‘小心翼翼’？”。意外怀孕又流产两人平淡的态度让人觉得他们之间的感情似乎也太过平淡，也许两人的爱情根本没有想象的那么深、那么投入，“求婚是不是发生在意外怀孕之后，是不是一种机械的应激反应”，这场意外
怀孕而得来的求婚总显得仓促而令人惶恐。即将到来的婚姻更催发得这些矛盾愈加严重，这种矛盾让萧穑产生了对这场婚姻的极度不信任，对自己既定的人生产生怀疑，从而“恐婚”，亟待逃离。文章几次出现的“幸福触手可及”更像一个反诘，说的应该是幸福隔着太平洋吧。“我想，我要换一种人生”，谭鲁周恰在这时给萧穑提供了一个“另一种人生”的机会，让人恐惧的同时却深藏诱惑。
谭鲁周“另一种人生”给萧穑的感觉太过与众不同、焕然一新，萧穑也带给谭鲁周一种可以“激活”他的感觉。不管结果如何，此时两人之间的默契与和谐让两人相处得很融洽。第三部分中特别写了谭鲁周说到的学霸的事情，最后萧穑的总结了谭鲁周内心深处有着“人活着不是为了把自己绷断”的想法，这也许只是萧穑自己的想法。谭鲁周告诉萧穑假如辞职以后想要的“另一种人生” 这时两人的想法从某一层面来说确实有些重合。然而这短短时间的相处到底不能让双方互相了解，“他看到了这几个字改变了萧穑嘴角的弧度。他发觉，正是因为预料到了这种效果，他刚刚才会这么说”，好像都是预料到了对方的反应才会有这种态度。“两个人就像是不慎坠入磁场的两块铁，一个指北，一个望南，互相抵消，最后彻底失去方向感”，{幸福触手可及作文800}.
谭鲁周萧穑内心的想法只是想法，现实情况和双方的犹疑让这场邂逅终的结局终究是镜花水月。
一个意外的吻让两人之间的气氛变得暧昧又危险，之后谭鲁周的步步紧逼也许是察觉到两人之间的疏离，“那种眼睁睁看着自己被打败却怎么也不敢相信的神情是萧穑最怕在男人脸上看到的”，谭鲁周的态度却让萧穑想起钱嘉义，她和钱嘉义现在的状况让她更加犹疑，萧穑这时也许已经察觉，如果这次也是和上次一样与想象的不同怎么办？再经历一次现在的矛盾吗？她终究是没有再一次不顾一切的勇气和冲动，无声的拒绝就要给两人这次的相遇画上句号。第四部分着重写了两人之间默契的相处及相互的了解，正是因为这样谭鲁周才敏感地察觉关系的结局，所以才患得患失，甚至步步紧逼，才有了萧穑的不断后退。写到萧穑以为是谭鲁周敲门时的一连串心理活动都表达了她的动摇，“没有第三次”，在最终的决定之前还是擦肩而过。其实萧穑也并不知道敲门的不是谭鲁周，两个人都是有些理智的，所以此时现实仍是横隔在两人之间的巨大天堑，预示着结局不了了之。故事的轮廓也大概要到此结束。
第五部分是围绕着两人各自回去在微信中萧穑所要说的话和心理活动而写的，萧穑承认自己这半年来
篇三:《幸福(600字)作文》
精选作文:幸福(600字)作文
幸福一直就在我们的身边，不错离开。我们没有发现，是因为我们没有去感觉，去品味。只要你懂得感悟人生，就会知道幸福的所在。 还记得，《小学生之友》中的故事大餐是我的最爱，一个个故事是那样有趣迷恋，一颗颗纯真善良美好的种子也悄悄地种植在我心间。今天我又照例读起《小学生之友》来，周莹写的《寻兰记》让我的目光停留了。 文中讲的是一个女孩在兰草正开花时却辍学了，父亲去世多年，一直和体弱的母亲相依为命。辍学在家的她和母亲去坡地