第一篇:《一个拾金不昧的人》
一个拾金不昧的人
一天上午，我来到北河公园玩，在门口看到了一个老爷爷。
他衣服旧旧的，他的头发全白了，坐在一个报摊旁。这时，有一
个中年男子在老人报摊边打电话，打完电话，掏香烟，打火机时，
把手机掉在摊上，点了香烟，走了。我在心里暗暗地说：“好机会，
老爷爷，拾到手机快跑，被人发现可不得了呀！”果然，老人拿着
手机飞快地跑开了。“不对呀！”我在心里小声地说：“老爷爷跑错了
方向了，而且报纸怎么不要了？”我就跟了过去，这时，我看到
了老爷爷和那个男人在“打架”。我仔细一看：呀！这不是那个丢
手机的人吗？原来，老爷爷把手机还给了那人。那人要给五拾元
钱，老爷爷不肯要，突然老爷爷指了指自己地报摊。那人明白了 ，
他拿了拾元钱，买了几份报纸......
我们应该向老爷爷学习！
二零一五年三月二十三日
第二篇:《一个拾金不昧的人》
一个拾金不昧的人做一个拾金不昧的人作文280字。
每当我找到那个已经坏了的钱包，就会想起那个拾金不昧的哥哥。我又一次陷入了深深的回忆之中……
那是一个三年前一个很晴朗的周末，我打算用自己的钱和妈妈去超市买些东西。到了超市门口，我突然发现钱包不见了。明天去春游，要带午餐。可我的钱丢了，妈妈也只带了他要买的东西的钱，没法帮我。想回去找，可又快没时间了。我顿时急的像热锅上的蚂蚁，，团团转。正在这时，从后面传来了一个很急促的声音，：“小弟弟，等等我，你的钱包掉了！”我惊讶的回头一看，只见一个哥哥，从后面，气喘吁吁地跑来。来到我跟前，便双手扶着膝盖休息起来。借着他休息的工夫，我仔细地打量起这位大哥哥来：他身穿运动装，头上挂满了汗珠，，显然刚才没少跑路，。手里还拿着几本复习考试的书，好像快要考试了。这时，他也休息好了，站起来擦了一把汗正想说话，但妈妈抢着问：“太谢谢了，请问你是哪个学校的?上几年级？可要好好感谢和表扬你。”但他却说：“不用了，小事一桩，这都是我应该做的。”我也好奇地问：“那您是怎么发现我的钱包掉了的？”他一本正经地说：“刚才我走过路口的时候，远远地看见你从兜里掏东西时，掉出来个黑色的东西，我上前一看是钱包，心想你们发现时一定很着急，就追过来还给你们。”随后，他把钱包放在我的手中。我们正要再次道谢，他却摆摆手，然后拍拍我的头，非常亲切地说:“小弟弟，以后可要管好你的钱包呀，不要让它再‘迷路’了。”说完边招手边说了声“再见”，随
后向公交车站跑去。
看着他远去的背影，我的心里一阵感动，他这种拾金不昧的精神值得我们学习和发扬，希望他这样的人越来越多。
第三篇:《拾金不昧 三年级学生作文》
拾金不昧
三年级：王雨洁
2014年9月1日 星期一 阴
今天是开学第一天，我把早饭吃了就飞快地跑到教室里，等到老师发新书。突然，我看见地上有10元钱，我就捡起来问我们组的同学：“这是谁掉的钱呀！”他们都说：“不是我的。”我想到掉了钱的同学一定很着急，于是我赶忙把钱交给老师，老师说：“王雨洁，你能拾金不昧，真是好样的！”不一会儿，赵安讯着急地找掉的十元，我就带着她去办公室，老师耐心地说：“赵安讯，你以后一定细心，今天幸好王雨洁拾金不昧，快谢谢王雨洁！”赵安讯真诚地对我说：“谢谢你！”我开心地说：“不用谢！”老师还在全班表扬了我，我喜滋滋的。
这件事，让我很快乐、自豪，今后，我一定要做一个品德高尚的人！
我的课余生活
吴沛城
家里人都说我唱歌要命，尽管如此，我还是喜欢唱歌。做一个拾金不昧的人作文280字。
只要是好听的歌我都要学一学、唱一唱。每次观看电视剧，我都会认真的听着并跟着哼唱。例如：《我是特种兵》、《战旗》、《勇敢的心》……的主题曲，我都能跟唱。
我最喜欢的一首歌是《好男儿就是要当兵》，每当我高兴时，我会唱这首歌，每当我学习累了的时候，我也会唱这首歌，它让我奋发向上。
这些歌词教会了我怎样做人，教会了我勇敢和坚强，教会了我努力学习积极向上。做一个拾金不昧的人作文280字。
这就是我最喜欢的课余生活。做一个拾金不昧的人作文280字。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，看课外书、爬山、溜冰、旅游„„可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。
每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
踢毽子给我带来了很多快乐，也锻炼了我的身体！
第四篇:《做一个有道德的人》
只要我们播下一个动作，就会使我们收获一个习惯；只要我们播下一个习惯，就会使我们收获一个道德品质；道德不仅早已被我们放在心里的一个重要位置，而且我们时时刻刻在与道德接触，所以千万不要把道德行为看作小事。
记得，在一个星期一的午饭后，我与同学像往常一样去送饭盆，回来的路上，我们也有说有笑。她停了一下，再起来时，手中握着一张崭新的二十元纸币。还没容我反映过来，她便向班里跑去。我回到班里时，班里一片沸腾。我转过身去问旁边的同学：“出什麽事了？”正当我迷惑不解时，旁边的同学说：“咱们班有人捡了二十元钱！”我好奇的问：“谁呀？”“她！”那为同学只着与我一同送饭盆的人说。
原来她那麽着急是为了拾金不昧呀！难道这不是一种好的道德品质吗？
一个讲道德的人好像一滴水，许多讲道德的人就会汇成海洋；
一个讲道德的人好像一盏灯，许多讲人就会照亮一个热情 ；
一个讲道德的人好像星星之火，许多讲道德的人可成燎原之势！
所以我们一定要讲道德品质！
第五篇:《做一名有道德的人》
做一名有道德的人
甘肃省临泽县城关小学四年级（4）班
张建清
在这个世界上，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一名有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你身边。
比如孔融，他就是一位有道德的人。
孔融四岁的时候，有一天，父亲端来一盘梨，有大有小，父亲让他们哥弟几个一人拿一个梨，弟弟先来到盘子跟前，挑了一个最大的梨拿走了，孔融走到盘子跟前挑了一个最小的，父亲看到了,问道:“孔融你为什么不挑一个大的？”孔融答道：“我小，我吃一个小梨就行了，大的留给哥哥吃吧！”父亲又问：“那弟弟为什么拿大的而不拿小的呢？”孔融答到：“弟弟比我小，我是哥哥，应该让着他！”父亲听了,拍起手来。孔融让梨的故事就一传十,十传百,家家户户都知道了,大家都夸孔融是个好孩子。
孔融这样小都知道尊老爱幼，我们又何尝不能做到呢？我们都应该学习孔融的这种品德。
其实，现实生活中也有许多人有良好的品德。
有一次，我和妈妈去银行取钱，来到银行门口，看见银行内存取款的人非常多。我和妈妈排上了队，好不容易才挨上我们，突然有一位老爷爷跌跌撞撞的向这边走来，还没站稳就叫道：“我要取钱！”妈妈连忙给老爷爷让了个位置。看到这一情景，我用愤怒的眼神看着那位老人，心想，你不懂的先来后到吗？妈妈那锐利的眼神好象看穿了我的心似的，用严肃的目光看着我对我说道：“先来后到虽然是中华民族的传统美德，可是也要尊老爱幼呀，你看那位老爷爷的样子，肯定有什么急事！”我好象听懂了什么似的点了点头,妈妈那严肃的眼神也放松了许多。临走前，那位老爷爷对我们说道：“对不起啊，刚才我有点急事，所以才站这的。”没等妈妈开口，我高兴地说道：“老爷爷,没关系！”
这件事已经过去很长时间了，但在我的脑海里却一直没有忘记。我要向孔融学习，向妈妈学习，学习他们那种助人为乐、尊老爱幼、时刻为他人着想的思想品德，努力做一名有道德的小学生！
指导老师：徐 静
第六篇:《难忘的同学》
我最难忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一颗最亮的的星星给你们看看吧！那个人曾和我从幼儿园一起开始读书直到现在的，他是我最熟悉的一个人。
他仪表堂堂，戴着一副眼镜。从幼儿园开始，我就发现他的右耳旁有一个“小东西”，现在我们都叫它“小耳朵”——他就是我们班的程文豪。程文豪有一个特点，就是他的争强好胜。尤其是和我，我们经常比赛。比如有一次，在一次考试前，程文豪走到我面前，对我笑着说：“月健，我这次考试的分数一定会比你高！”虽然他是笑着的，但是他笑的里面还包含着坚定的语气。可是，那次我的分数比他高，他没泄气，走过来跟我说：“月健，虽然这次你的分数比我高，但是下次我一定会加油的，一定会比你高的。”
程文豪他还有一个优点，就是他不好财，还拾金不昧。有一次，我和程文豪还有一个朋友走在一起，突然，程文豪捡起一个钱包，打开钱包，里面还有许许多多钱，都是一百一百的，里面还有身份证等东西。那个朋友说：“我们要发财了。”但程文豪的表情十分严肃地对他说：“你怎么这么会想着钱呀！你没忘记老师说过的我们要做一个拾金不昧的好孩子了吗？”说着，他把见交给了警察叔叔那儿，警察叔叔还夸他是一个拾金不昧的好同学。
他就是我最熟悉的人，我真要向他学习他的长处。
指导老师：吴老师