篇一:《吃苦耐劳 勇往直前》
吃苦耐劳 勇往直前 ——论“蒙古马精神”
锡林郭勒盟政协主席其其格
蒙古马是北方的地方马种，内蒙古自治区是蒙古马的主要原产地之一，蒙古马在内蒙古自治区各盟市分布比较广泛。蒙古马是世界上最古老的马品种之一，是由早在6000万年前的野马，又称“蒙古野马”进化而来，野马又被人驯化，在畜牧生产及适应自然的生存中保持蒙古马自身的遗传特性，经历了几千万年的进化发展，现在内蒙古自治区蒙古马的种群有：乌珠穆沁马、阿巴嘎马、巴尔虎马、锡尼河马、乌审马、百岔铁蹄马等。蒙古马作为世界著名马种，2000年被列入中国畜禽品种资源保护名录。
一、蒙古马的基本特性
蒙古马具有超强的适应性，在长期的适应自然优胜劣汰的抗争中，加之人工选育的遗传资源的保护，使蒙古马具有了特有的基本属性、抗严寒、抗酷暑、抗疾病、抗逆性强、耐粗饲、耐忍受，有亲和力、有记忆性、有好奇心、有归属感、喜欢群居，有警戒性、有好动性、有战斗力、有持久力。蒙古马全身都是宝，奶、肉、皮、油、鬃、尾、尿、血、内脏作为马产品都是人们日常生产、生活的必需品。
马是推进人类文明史的重要使者，蒙古马更是成就了马背民族——蒙古人，创造了灿烂的蒙古族文化，建立了有史以来最为辉煌的蒙古帝国，为世界人类的推进发展筑就了彪炳史册的功勋。蒙古马自古以来既
是人类驯化的优良畜种，更是人类最忠实的伙伴，马在古驿道上是信使的骑乘，马在古商道上是商客的运乘，马在金戈铁马的冷兵器时代，就是决定致胜于千里之外的雄风，马在生产、生活、交通、战争、艺术、运动中都为人类做出过重要贡献。人离不开马，草原上的牧人更是离不开马这一亲密的伙伴，草原上蒙古人出生以来，蒙古马就是生长的摇篮，蒙古人把神武英俊的马视为精神的寄托，认为蒙古马是长生天赐予草原人的“神”物。对马的情感、对马的爱恋、对“蒙古马精神”的追求，已深深融入草原蒙古民族的灵魂，是流淌在血液中、刻入骨子里的遗传基因，是草原文化的核心象征。
二、“蒙古马精神”的基本内涵
在2014年初，习近平总书记考察内蒙古自治区时，讲到：“马年春节就要到了，我想到了蒙古马，蒙古马虽然没有国外名马那样的高大个头儿，但耐力强、体魄健壮，希望大家要有蒙古马那样吃苦耐劳、勇往直前的精神。”这深刻概括了蒙古马的精神内涵。
“吃苦耐劳”是蒙古马精神的源泉，“勇往直前”是蒙古马精神的途径，“守望相助”是我们共同努力实现的目标。弘扬“蒙古马精神”，就是要按习近平总书记的希望要求,“守好祖国北疆，守好内蒙古自治区少数民族幸福家园；就是要登高望远，规划事业，谋求发展，跳出当地，跳出自然资源的限制，跳出内蒙古，有宽广的世界眼光、大局意识；就是要各族干部群众牢固树立平等团结、互助和谐的信念，各族人民拧成
一股绳，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活。在我们共同团结努力奋斗中快马加鞭、万马奔腾、马到成功！”
吃苦耐劳：词语解释就是能经受得住最艰难、困苦的生涯，也经得起、耐得住劳累；勇往直前：词语解释就是勇敢地一直向前，形容毫无畏惧地迎着困难而上、不到目的绝不罢休。精神：即主观世界，包括思想作风等，是客观世界的反映，物质可以变成精神，精神也可以变成物质；还指人表现出来的活力，精神好、做事有精神，可以表现得最出色、有生气、很活跃。吃苦耐劳、勇往直前：就是蒙古马在历史发展的长河中，经受来自于自然界、来自于猛兽、来自于一切敌人的生死拼搏，与自己的体力抗争、与一切艰难困苦抗争，毫无畏惧地迎着困难而上，保护自身、保护种群的同类，与自己认定的人类伙伴勇敢地决不罢休地一直向前，既求得了生存发展，又成就了蒙古马的英名，蒙古马的精神也深深地影响着人类。在草原文化历史发展的长河中，这种蒙古马精神刻骨铭心，世世代代鼓舞着草原人民，融入到草原人民拼搏奋斗的精神之中。
三、弘扬“蒙古马精神”，体现时代核心价值
“蒙古马精神”已演化为伟大的民族精神，在中华民族的生存发展中体现和升华，是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，它源于人类的伙伴蒙古马，它赋予蒙古人、草原上的各族人民强大的精神力量，它深深扎根于中华各族人民的奋斗历程中，是中华民族精神的集中体现。在改革开放的新时代，蒙古马精神已与改革创新、锐意发展的时代精神
紧密结合，被赋予新的内涵，成为实现“守望相助”，建设祖国北疆，打造亮丽的风景线，实现内蒙古自治区发生历史性巨变的强大精神力量。
（一）“蒙古马精神”是指引各族人民团结奋斗的坚定信念。在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴梦的马年，习近平总书记对内蒙古自治区各族人民又提出希望要有蒙古马那种“吃苦耐劳、勇往直前”的精神，“蒙古马精神”的力量，归根结底是中华民族信念的力量。坚定的信念是团结人民共同奋斗的精神纽带，这种精神是引领人民群众前进的旗帜，是战胜一切艰难险阻的精神支柱和力量源泉。在当今的时代，这种信念的力量，恰恰体现在社会发展运行之中，能够引导人民群众认识共同的目标、实现共同的利益，并为之而努力奋斗。在革命战争年代，内蒙古自治区各族人民在中国共产党的领导下，求得翻身解放，也真切地感受到只有共产党才真正为人民谋利益，在长期的奋斗历程中，草原人民发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳、勇往直前、开拓创新、无私奉献精神，形成了坚韧不拔的内蒙古自治区人民精神，形成了取得革命胜利的强大精神力量；在改革开放的新的历史时期，内蒙古人民更加牢固地坚定了信念，中国共产党的事业就是人民为之奋斗的事业，只有跟着共产党，走建设有中国特色社会主义的道路，国家才能繁荣富强，人民才会安康幸福。在中国共产党领导下，内蒙古自治区人民解放思想、干事创业、推进发展，以吃苦耐劳、勇往直前的精神全面推进政治经济文化社会生态建设，创造了全面发展的美好生活。
（二）蒙古马精神是鼓舞各族人民开拓进取的强大动力。“蒙古马精神”就是新时代内蒙古人民精神的具体体现，它的重大时代价值，昭示我们：要坚定理想信念，进一步激发干事创业的激情和强大力量。坚定理想信念是内蒙古精神的核心，是内蒙古精神深入人心的根源所在。当前社会风气和思想观念存在着多样性，新情况新问题新挑战层出不穷，在改革发展稳定中面临着许多方面的考验，特别是面临着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，我们的党、我们的事业都面临着新的考验。我国的历史教训、我党的经验教训都告诉我们越是在发展的紧迫时期、面临考验的关键时刻，越要坚定理想信念，正如习近平总书记希望大家一样，要有“吃苦耐劳、勇往直前”的蒙古马精神，要继续开拓创新、无私奉献，始终保持吃苦耐劳、昂扬向上的精神状态和百屈不挠、勇往直前的奋斗精神，保持推动改革发展的旺盛精力，做到保持党同人民群众的血肉关系，保持全心全意为人民服务，做到立党为公、执政为民，做到为民务实清廉，团结带领各族人民建设团结繁荣稳定的祖国北疆。
篇二:《吃苦耐劳,艰苦奋斗,拼搏于自己的理想》
吃苦耐劳，艰苦奋斗，拼搏于自己的理想
一、 教学目标
知识：了解吃苦耐劳，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
能力：认识到吃苦耐劳，艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。
情感态度与价值观：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。积极适应社会的发展和进步，致力于建树民族精神，增强爱国主义的思想情感。理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。
二、 学习重点
１、吃苦耐劳，艰苦奋斗的含义；２、如何发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗精神。
三、 教学过程
【导入新课】
2011年11月11日，因为1多的缘故，所以很多人又把它叫做小光棍节，可是就在这个看上去有点孤单的日子，一场华美浪漫的盛宴正在太空上演。5、4、3、2、1、点火…….全世界人民都可以看到这一壮举，……..
师：全世界人民都可以看到的壮举是我国去年取得的什么成就？
生：是我国成功发射神州八号和天宫一号，并且神州八号和天宫一号实现了成功对接。
师：欣赏视频后，你有何感想？
生：为我们祖国骄傲、自豪。
师：为了这一历史性的一刻，广大航天人拼搏奋斗了整整6年,大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，忘我工作、顽强拼搏，谱写了中国航天事业发展的光辉篇章。中国航天科技的发展源于中国航天人发扬了怎样的精神？
生1：中国航天人无私奉献
生2：发扬艰苦奋斗，团结协作。
出示课题：吃苦耐劳，艰苦奋斗，拼搏于自己的理想
【讲授新课】那么，什么是吃苦耐劳，艰苦奋斗，现阶段我们是否需要发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗精神，以及怎样发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神？我们今天就来学习第二框。
认识篇
（一）
活动一：吃苦耐劳，艰苦奋斗大家谈
１、要求学生课前搜集古今中外有关艰苦奋斗的精辟名言、典故、先进人物的典型事迹，召开一个交流会，学生分别展示，可以图文并茂。
学生讨论交流：
名句：
生1：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
生2：生于忧患，而死于安乐。
生3：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰 。…….
成语故事：
生1：女娲补天、大禹治水、
生2：精卫填海、愚公移山……
师：你能归纳上述名言、成语故事反映的共同主题吗？
生：说明艰苦奋斗是中华民族的优良传统
先进人物的典型事迹：
生1：刘伟——无臂钢琴家
刘伟的颁奖词：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别
人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，
用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努
力飞翔的轨迹”。
生2：钱学森——两弹元勋
钱学森的颁奖词；“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。
5
年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”
2、师：古今中外的名言、典故、先进人物的艰苦奋斗的事例枚不胜举，不仅表现在思想上，还表现在生活上、工作上，请试着说说什么是艰苦奋斗？
学生讨论：略
多媒体显示:
艰苦奋斗的基本含义——是一种勤俭节约的生活作风、奋发向上的精神风貌、艰苦创业、开拓进取的工作作风
思考篇
活动二:为什么要发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗精神？
1、列举革命和建设时期吃苦耐劳，艰苦奋斗的例子
生1：长征精神、延安精神是革命时期的体现。
生2：雷锋精神、载人航天精神是建设时期的体现。
师：这些例子充分说明了什么？
生：说明我们党在长期的革命和建设中
形成艰苦奋斗的优良作风。
师：在建设中国特色社会主义事业过程中，以上对我们有什么启示？
生：为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的吃苦耐劳，艰苦奋斗。
2、观点碰撞:
（1）、辩一辩：九年级某班就我国是否要发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗的原因展开讨论,各抒己见：
师： 你选择一个观点进行评析，说说自己的理由。（每小组选择一个观点，结合课本知识或者课后收集的资料进行分析与讨论，派一至两名代表交流。）
学生讨论，说出各自的理由。
生1：我选择王某，王某的观点是对的，艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。
生2：我选择张某，张某的观点是片面的，当前我们是要反扬艰苦奋斗的传统，但艰苦奋斗不是过苦行僧的日子，而是要养成吃苦耐劳、艰苦朴素的品德和作风。发扬艰苦奋斗精神关系到人们以何种精神状态去建设自己的国家，创造新的生活。发扬艰苦奋斗精神，是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康发展的重要动力。
生3：我选杨某的观点，他的观点是错的。我国自改革开放以来虽然取得了一些成绩，但是我国仍面临着一些问题：我国现阶段生产力水平比较低，发展又不平衡，地区差距还很大，人均国内生产总值还不高，我国农村还有几千万贫困人口。我国仍然处于社会主义初级阶段，要彻底改变这种状况，需要全体人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统。
生4：是呀，2011年我国的GDP总量超过日本，成为世界第二大经济体，但我国的人均GDP却排名为世界97位。我国仍上一个发展中国家，仍需要发扬艰苦奋斗的作风。
生5：我选黄某，他的观点是对的。人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。
生6：无论是我们的个人理想，还是我国各族人民的共同理想，包括我们青少年要实现民族复兴的使命，都需要发扬艰苦奋斗的精神。、、、、、、、、
3|、教师归纳：发扬艰苦奋斗精神，由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的； 实现我们的共同理想必须艰苦奋斗； 实现自己的个人理想必须艰苦奋斗。中华民族发展史就是坚持和发扬艰苦奋斗精神的历史，无论过去、现在还是将来都要发扬艰苦奋斗精神。
传承篇
活动三：谈谈我或周围的同学在学习生活中有哪些行为或现象是与艰苦奋斗的要求不符的。
师：如果你是他（超人气）的朋友，在网上遇到他，你会怎样开导他。 生：学习是对自己、对社会应尽的义务；要正确对待父母的教育；要在生活中发扬艰苦奋斗的传统，不攀比，不追求高消费，、、、、、、
2、反思自己的行为，你是否在学习、生活等方面存在哪些不足呢？ 生讨论略。
3、结合自己的实际，谈谈我们应该如何继承和发扬艰苦奋斗的传统。 （请从学习、生活、思想上三个角度去思考）
学习上：刻苦学习，不怕挫折；独立思考，勇于探究
生活上:勤俭节约，不攀比吃穿，珍惜父母的劳动成果，理智消费 思想上：乐观向上，开拓创新，培养艰苦奋斗的美德。……
【总结新课】1、教师总结：在不同的年代，艰苦奋斗有着不同的具体内容，而艰苦奋斗的精神无论在任何时代都被视为是一种精神财富。作为肩负着祖国未来的我们，更需要发扬艰苦奋斗的精神，做到有所发明、有所创造、有所前进。请欣赏《七律 长征》，让长征精神化为我们的行动。
2、这节课你收获了什么？课后请以《忆苦思甜，我们前进的动力》为
篇三:《不怕吃苦 为己奋斗》
吃苦拼搏 为己奋斗
亲爱的同学们，大家好！今天能和大家聚在一起我感到非常的欣喜和荣幸，因为作为学校的体育人，在操场上我们每天面对的是自己的教练、队友，而今天却济济一堂来听我的报告。
前几天我有幸参加了第一届全国中小学体育教师教学技能比赛，顺利获得了一等奖，成绩还不错，但达成这个成绩的过程却是曲折的。长久以来，在早上许多通校的学生会经常见我跑步，下午你们也经常会见我和你们一起训练，这是需要坚持和拼搏的！这种坚持和拼搏是一种精神，是我们体育的精神！我热切的希望大家能够把这种精神传承下去！
同学们，现在的社会竞争激烈，为了应对这种竞争，为了我们以后更好的生存，我们的父母累死累活、不惜一切代价把我们送进高中大门，为的是通过努力让我们有个好的出路，希望我们能够成人，成为对社会有用的人，而他们自己往往却承受着身体的病痛、精神的折磨，想想这些，我们没有理由抱怨训练的苦和累。有句话说的好：“可怜天下父母心”，现在大家对自己该干什么应该心中有数，那么我们现在应该做一些什么呢？下面从三个方面进行说明。
一、不要说你已经尽力了 有的同学训练的时候觉得自己已经很努力了，已经到了自己的最大限度，心里安慰自己“我已经尽力了”。我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的，举几个例子，大家看看人的潜力有多大。我们知道清华大学的学生都是天之骄子，这些学生高中时代的体育水平可谓一般，但清华要求每年学生都要测试3000米，如果不及格不允许毕业，这种体质差的学生我们身边有很多，如果按照清华的标准怎么
也不相信他们能跑下来，但是这么多年他们都做到了。我比赛前曾经试着通过跑步减肥，要知道，如果体重减下来了，相当于我的力量增长了，于是每天从学校往濠景海岸跑一个回来，结果一个月减掉了25斤。我们学校的张学军老师， 800米成绩是1分50秒，看他的力量和身高，都感觉很难，但是张老师做到了！不管你们信不信，反正我是信了！什么叫做成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫做成功。三个实例都在我们身边，说起来都很简单，但个中的辛酸和痛苦又岂是这么说说而已呢！想想我们，训练时加一点量就喊着要死要活的，受半点伤就要请假回家的，我们怎么能到达成功的彼岸呢？同学们，我们离成功还有段距离，这段距离充满着荆棘，让我们真正的尽力去拼搏吧！
二、怎样挤时间
我个人觉得同学们的走路速度太慢，我看到的是大家训练结束后，三五成群、有说有笑的踱着步子慢慢走；吃完饭后磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的去教室，没有半点的时间观念。我们是学校的体育人，能够为学校做贡献，这个我们都很高兴，但是我们既要训练又要学习怎么能不珍惜时间呢！以你们的体质下课10分钟内就到操场训练实在不是一件难事，以你们的训练量和训练强度去餐厅打饭会迟到也实在是一件难事。
现在有的同学有的拿着手机甚至ipad，来上网，收发短信，看新闻，看小说，去和别人侃大山，吹牛皮，来显示自己的先知先得，这事本无可厚非。但是这件事情你们做的早点了，同学们，听老师的话，现在把这些东西都收起来，等我们考上了大学，我们上网就上它个黑天昏地，吃牛就吹它个死去活来。
但是现在不行，现在做这些事等于透支了将来的时间，浪费了现在的青春，我们不能这么做，我们必须把现在的大好青春投入到积极的学习和训练之中去，为将来储存时间。也许有的同学认为自己的成绩和体质不错，把一些精力用在那些无关的事情上，把一些时间用在了无谓的说说笑笑上，会得到别人“不用训练就成绩不错”的赞扬，但是现在的观点是能遭到这种赞扬的人是最愚蠢的人，不管你是否真的体质超群，但是如果把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我在比赛之前每天都和同学们一样上自习，而且没有周末，从不间断，早上早起训练，睡觉的时间不足6个小时，总是设法挤时间，恨不能把自己劈成8瓣儿来用，正是这样才能在比赛的时候轻松一些，成绩好一点。同学们，让我们暂停那些娱乐和休闲，把高中三年有限的时间用于学习和训练吧！
三、团结同学，尊重老师
在学习中，当某一科成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师，毫不夸张的说，咱们学校的老师都是有水平的，都是非常不错的，都是非常负责、敬业的。因为我们要训练，在学习上可能会有所拉落，这时候老师的指导就是最珍贵的。当然老师面对的是一个群体，不可能照顾到每个学生，这时候同学间的互相帮助学习就显得重要起来，面对同学，可以更轻松的交流，可以解决一些相对简单的问题。但是如果我们羞于问老师，难于问同学，就是我们的问题了。
在训练中，我们学校有标准的国际塑胶场地，有一流的老师，每一年的体育成绩都是很优秀，连续不断的输送国家级的运动员、教练员。我们的老师为了你们的训练，查资料请同学，对你们充满了希望，充满了信心，你们没有理由不
尊敬每位老师，没有理由向老师讨价还价训练的次数和方式，更没有理由埋怨客观条件，要知道只有自己的努力才是成功的基石！
同学们，吃苦耐力是我们的中华民族的优良传统，团结、拼搏和坚持是我们体育的精神所在，俗话说得好：“哀，莫大于心死，穷，莫大于志穷。”坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，战胜一切的精神支柱和力量源泉，我们应让自己在搏击中度过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让高中三年永远辉煌！
篇四:《以奋斗为话题的作文 (3000字)》
以奋斗为话题的作文
以奋斗为话题的作文（一）
在生活中，对于“奋斗“这个词，我想大家一点都不陌生，为什么有的人无论做什么事都会成功，而有的人不管做什么事都会失败呢？
那是因为他们虽然都在奋斗，但所付出的努力不同，坚持不懈的努力奋斗是成功者的座右铭，在奋斗的过程中有苦、有累、有伤心、有高兴。一次次的跌倒、一次次的艰辛爬起，使我们坚强的矗立在繁华的人群中，那也正是因为我们有了“奋斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了动力、有了动力、才能做好每一件事。
我想大家都看过《奋斗》这部电视剧吧，正如里面的主人公，他们为了生活、为了爱情、为了他们的未来而奋斗，父母为了使我们的生活过得更好而奋斗，那我们是不是也该为我们的未来而奋斗啊？那现在我们就以学习为重，不要让父母为我们的学习而担心，我们要让自己的学习成绩步步高升，这样也是为我们的未来而奋斗，正如《汉乐府长歌行》中所写到的“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们不应该像诗中所写的一样，我们要尽全力去改变，我们一定要做到“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，并且还要记住两点，第一点是：“不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路”，第二点是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。只有做到这两点，我们才能创造出一个辉煌的未来。
让我们一起感受奋斗带来的快乐吧，让我们一起为未来奋斗吧！
以奋斗为话题的作文（二）
在我幼儿园的时候，每天回家的路上都会遇到一个神情坦然的钉鞋老
爷爷，他岁数不大，是一个右腿残疾的人，他非常的瘦小。一双闪烁光芒眼睛目不转睛地盯着别人身上的鞋子，好像实在看别人的鞋有没有要修补的地方，又好像实在看那些美丽的鞋子破了该怎么补。
自从上完幼儿园以后就没见着老爷爷了，可是，那天当我看见他的时候，他已经白发苍苍了。但他还是仔细盯着人们的鞋不放。每当我路过的时候，他会给我笑一下，又开始补起鞋来了。{不怕吃苦,坚持奋斗,勇往直前的征文}.
就在今天，放学回家的路上，我又看见了老爷爷，我跑过去说：“老爷爷，您补了十几年的鞋，不嫌这份工作麻烦吗？”老爷爷微笑面对我说：“我喜欢这份工作，我愿意一直到老也做这份工作。当人们买了一双精美的鞋子，可惜破了，扔了舍不得，所以就得靠我们这些钉鞋匠，顾客高兴了，我也开心了。”当我听到这段话时，眼圈红润了。没想到这样一个平凡的人能说出这样的话，我又问他：“那你为什么老师看别人的鞋子。”他和蔼的说：“欣赏那些鞋，有破的我就给补一下。”
是啊！人世间有许多情，这个老汉已经五十多岁了，还一直坚守在自己工作的岗位上，虽然他是一个鞋匠，但是他乐于助人，有一颗善良真诚的心啊！难道这个不令我们感动吗？所以我要学习老汉不辞辛劳，任劳任怨，艰苦卓绝的精神。
以奋斗为话题的作文（三）
今年的春节与往常不同，少了雪的衬托，但是每家每户张灯结彩仍充满年味儿，过年了。
过年了，对新的一年，每个人充满期待，我也不例外，我对**年的期许就是即将到来的小升初可以拿到满意的分数，那些名列前茅的同学自然是高枕无忧，可我的成绩却飘忽不定，在中游与上游之间上蹿下跳，我很担心。
过年了，也意味着时间的穿梭，还有半年，手指一弹，转瞬即逝，我最近总觉得学习是给别人学的，老师的要求是给老师做的，家长的要求是给家长做的，春晚已经开始了，我还对自己问为什么。
第一声烟花窜上天空，发出一声鸣响，在空中绽开来，无与伦比。对啊！我凭什么这样想？我现在的努力是为了多积攒一些火花，早晚有一天，我会绽开属于自己的人生，时间的流逝并不可怕，只看你能否迎着时间的利刃勇往直前，这些都是为自己而做的，不经历风雨怎能见到彩虹？第二声，第三声的烟花相继升空，一串串长长的鞭炮发出的响声震耳欲聋，我仿佛觉得他们的身姿与响声都在为我鼓劲，为我加油，努力与成功仅差一步，小小的水饺经过非税的折磨最终成为美味，相信自己，为自己而奋斗，前途一片光明！
今晚，给予我的感触很多，大风大雨算什么，真正拨开乌云见到彩虹的才是胜者！为自己而奋斗吧！来创造人生的辉煌！
篇五:《以奋斗为话题的作文》
以奋斗为话题的作文
以奋斗为话题的作文（一）
在生活中，对于“奋斗“这个词，我想大家一点都不陌生，为什么有的人无论做什么事都会成功，而有的人不管做什么事都会失败呢？
那是因为他们虽然都在奋斗，但所付出的努力不同，坚持不懈的努力奋斗是成功者的座右铭，在奋斗的过程中有苦、有累、有伤心、有高兴。一次次的跌倒、一次次的艰辛爬起，使我们坚强的矗立在繁华的人群中，那也正是因为我们有了“奋斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了动力、有了动力、才能做好每一件事。
我想大家都看过《奋斗》这部电视剧吧，正如里面的主人公，他们为了生活、为了爱情、为了他们的未来而奋斗，父母为了使我们的生活过得更好而奋斗，那我们是不是也该为我们的未来而奋斗啊？那现在我们就以学习为重，不要让父母为我们的学习而担心，我们要让自己的学习成绩步步高升，这样也是为我们的未来而奋斗，正如《汉乐府长歌行》中所写到的“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们不应该像诗中所写的一样，我们要尽全力去改变，我们一定要做到“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，并且还要记住两点，第一点是：“不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路”，第二点是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。只有做到这两点，我们才能创造出一个辉煌的未来。
让我们一起感受奋斗带来的快乐吧，让我们一起为未来奋斗吧！
以奋斗为话题的作文（二）
在我幼儿园的时候，每天回家的路上都会遇到一个神情坦然的钉鞋老爷爷，他岁数不大，是一个右腿残疾的人，他非常的瘦小。一双闪烁光芒眼睛目不转睛地盯着别人身上的鞋子，好像实在看别人的鞋有没有要修补的地方，又好像实在看那些美丽的鞋子破了该怎么补。
自从上完幼儿园以后就没见着老爷爷了，可是，那天当我看见他的时候，他已经白发苍苍了。但他还是仔细盯着人们的鞋不放。每当我路过的时候，他会给我笑一下，又开始补起鞋来了。
就在今天，放学回家的路上，我又看见了老爷爷，我跑过去说：“老爷爷，您补了十几年的鞋，不嫌这份工作麻烦吗？”老爷爷微笑面对我说：“我喜欢这份工作，我愿意一直到老也做这份工作。当人们买了一双精美的鞋子，可惜破了，扔了舍不得，所以就得靠我们这些钉鞋匠，顾客高兴了，我也开心了。”当我听到这段话时，眼圈红润了。没想到这样一个平凡的人能说出这样的话，我又问他：“那你为什么老师看别人的鞋子。”他和蔼的说：“欣赏那些鞋，有破的我就给补一下。”
是啊！人世间有许多情，这个老汉已经五十多岁了，还一直坚守在自己工作的岗位上，虽然他是一个鞋匠，但是他乐于助人，有一颗善良真诚的心啊！难道这个不令我们感动吗？所以我要学习老汉不辞辛劳，任劳任怨，艰苦卓绝的精神。
以奋斗为话题的作文（三）
今年的春节与往常不同，少了雪的衬托，但是每家每户张灯结彩仍充满年味儿，过年了。
过年了，对新的一年，每个人充满期待，我也不例外，我对**年的期许就是即将到来的小升初可以拿到满意的分数，那些名列前茅的同学自然是高枕无忧，可我的成绩却飘忽不定，在中游与上游之间上蹿下跳，我很担心。
过年了，也意味着时间的穿梭，还有半年，手指一弹，转瞬即逝，我最近总觉得学习是给别人学的，老师的要求是给老师做的，家长的要求是给家长做的，春晚已经开始了，我还对自己问为什么。
第一声烟花窜上天空，发出一声鸣响，在空中绽开来，无与伦比。对啊！我凭什么这样想？我现在的努力是为了多积攒一些火花，早晚有一天，我会绽开属于自己的人生，时间的流逝并不可怕，只看你能否迎着时间的利刃勇往直前，这些都是为自己而做的，不经历风雨怎能见到彩虹？第二声，第三声的烟花相继升空，一串串长长的鞭炮发出的响声震耳欲聋，我仿佛觉得他们的身姿与响声都在为我鼓劲，为我加油，努力与成功仅差一步，小小的水饺经过非税的折磨最终成为美味，相信自己，为自己而奋斗，前途一片光明！
今晚，给予我的感触很多，大风大雨算什么，真正拨开乌云见到彩虹的才是胜者！为自己而奋斗吧！来创造人生的辉煌！
篇六:《面对困难,勇往直前论文》
参加组别 小学 选题归属 三年级第三单元 所属地区 泉州 学校类别 城市学校
面对困难，勇往直前
【适用年级】
三年级
【教学目标】
1.知道困难是难以避免的，学习生活中会遇到各种困难。
2.懂得遇到困难只有积极应对、迎难而上、有恒心有毅力，才能战胜困难取得进步。
3.若是害怕困难，知难而退，必定一事无成。
4.体验克服困难取得成功的乐趣，培养学生积上进的生活态度。
【教学教法】 1、运用典型事例感染学生，也尽量结合学生身边的例子，增强知识的可信度。
2、充分发挥学生的主体作用，让学生谈遇到困难后自己如何解决的？
3、听歌曲《实现梦想》并欣赏名人名言，使学生进一步体会战胜困难离不开信心、理想、勇气。
【设计理念】 现在很大一部分孩子是独生子女，很多父母把孩子捧在手心，含在嘴里，父母的溺爱使不少孩子自小养成了严重的依赖、脆弱的心理。日常生活、学习中稍稍遇到一点困难，就惊慌失措，害怕退缩，不懂得想办法克服困难，而是求助于别人。这样对孩子将来的生活、事业是极其不利 的。通过本课的教学使小朋友懂得：困难是不可避免的，遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，要相信自己，只要坚强，困难总能解决的。
【教学方式】
多媒体教学、PPT课件
【教学过程】
一、开展游戏，引入新课
1、教师：我知道同学们都喜欢做游戏，今天我们就一起来做一个“夹玻璃珠”的游戏，好吗?
2、教师宣读游戏规则：
我们班同学分成四个小组，小组的代表在二分钟内，用筷子把玻璃珠夹起来，然后放入塑料杯里。看哪