篇一:《写难忘的记忆的作文800字》
写难忘的记忆的作文800字 忆花 可曾记得，在记忆的深处有什么吗？那不经意间刻骨铭心的感受„„在时间的流逝中，回忆慢慢积累成沙，一点点的，将什么覆盖住；又变幻成水流，一次次的，将什么冲刷尽。到了最后，还记得些什么呢？ 都说时间是魔法，可总有一些是无法忘记的吧。偷偷在心中扎下了根，在每个黄昏或是黎明时突然想起，让平静的心湖再次泛起丝丝涟漪。 已忘却是哪一年的冬天，雪花飘飞。身着一件黑色的风衣独自漫步于皑皑白雪之下。凛冽的寒风吹起我厚重的衣角。 我看着那翻飞的衣襟如同黑色的火焰，盲目抓狂着，不落脚。 雪地靴冷漠地踩在那洁白的雪上，发出“吱吱呀呀”的呻吟声，留下一个个深深的脚印。 我不知道自己是否迷茫，人生的道路太过漫长，我连自己的心也未曾看清„„ 突然，我停下了脚步，我看见一朵花儿正静静开放于一个不起眼的角落。那是什么花呢？一种似曾相识的感觉。 雪花突然变得温柔，像樱花坠落般倾泻而下，甘愿化作背景。 那朵花孤独、执著、倔强地怒放着，宛如离世前的孤傲。它或许没有木棉的纯净，没有紫荆的坚强，没有莲花的绚烂。但它那种坚强、自信，带着丝丝属于青春的张扬，渴求着风暴来临的光彩却那样卓尔不群。 呵——我轻声笑了。原来那么平凡无奇的花瓣也能绽放令人窒息的光芒。原来哪怕无人企盼，生命也要如此燃烧、怒放，让世人惊叹。 那一瞬间，太过美丽，让人不禁幻想何是虚拟哪里是现实，或许，那只是一场美丽的梦境。在现实中从未有过的灿烂，连同那朵花一起深深地藏匿于我的内心深处。当我看见路边默默绽放的笑容时，我会想起它，试着用温情去浇灌，开出新生的灵魂。那是如花般盛开的灵魂。 开在大雪中的一朵小花，是什么造成了这一奇迹？让人不得不感叹自然界中生命的顽强与独特，正是这种顽强与独特成就了它的无与伦比的辉煌的美（至少在小作者心目中是这样的）。而如何去领悟这种美，则要看看我们每个人的心灵的感悟与思维的敏锐，以及想象的丰富程度了。天地万物，既平凡也不平凡，只要有一双去捕捉美的眼睛，山水皆有情，草木也含春。本文中的文字具有很强的表现力，生动、丰富，甚至有些张扬，这是一篇从心灵深处流淌出的美文。
篇二:《感人的事800字【优秀作文】三篇》
一篇 感人的事作文800字
人生是一场电影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的镜头又一次浮现在我的脑海里。
重温我的成长生活，让我想起了那一次：那是一个寒冷的冬季，窗外飘着鹅毛大雪，恰好，今天也该是我要去上学的一天。我心中思索着，这该怎么去上学呀!明天去吧，又违犯了学校的纪律，今天去吧，路又远，又是这么滑，这得经过多长的时间的颠簸呀!反正我今天很想去学校，但又不敢对爸爸说。正当我犹豫不决的时候，爸爸看到我一副愁眉苦脸的神情，好像看出了我的心思，爸爸果断地对我说：女儿呀，可不能耽误学习，今天爸爸送你去上学!说完，他从屋里推出那辆已破旧不堪的摩托车，送我去上学。此时此刻，我的心被那深沉的父爱感动。凛冽的寒风如同刀子一般割得脸生疼，的确，寒所逼人的天气怎能不使人感觉到冷呢?更何况只穿了一件伯父给他的旧大衣的父亲!他为我阻挡着寒风的袭击，我还有什么理由说冷呢?一股强大的力量使我增添了热潮，即使我很冷，可是我的心也是温暖的。突然，父亲问我：女儿，你冷吗?我刚想回答，父亲又告诉我：爸爸知道你冷，你不想难为爸爸，对不?唉!都怪爸爸不能给你买辆汽车，可我会尽最大努力让你享受幸福，你是一个贫苦的孩子，父亲知道你比别的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我虽然没有钱，但是你要知道父亲是一个有志气的人，我的乖女儿呀!几年来，一直委屈了你。我的泪水情不自禁地流下来，我抬头偷偷瞟了父亲一眼，只见父亲的眼圈通红，我的泪像断了线的珠子，流到脸上，不!是我的心，那泪流进了我那幼小的心田.啊!多么平凡的父亲呀!一个再普通不能的父亲,一个达志不改的父亲,一个与众不同的父亲,我却从那普通的话语中使我感受到了一种特殊的爱,一种爱的定格,唤醒了我的心,让我也能像父亲一样要有刚毅的性格,要有志气,奋发学习,瞬间,我仿佛感觉到一股爱的阳光温暖我的全身,它激励着我.泪,又一次流进了我的心灵深处,为了那真诚而厚重的父爱.
那深情的话语，唤醒了我幼小的心灵，那厚重的父爱，温暖了我的内心，那瞬间的生动画面难道不使我感动吗?
二篇 感人的事作文800字
朱东明，一位默默无闻，平平凡凡的小学教师，你的事迹，竟感动的我这个轻易不掉泪的男子汉差点哭出声来
你在湖北省罗天县落梅河乡野菊坳村小学任教，你是从城里毕业分到这个贫穷的小乡村的，一干就是十年，十年里，你替孩子垫付学杂费6000多元，这可是你三分之二的收入啊!你知道这些钱孩子们是还不起的，孩子们家长没有钱，懂事的孩子们就拾柴、打笤帚来报答你，于是你的小屋里就堆满了树枝和笤帚，你说一辈子也用不完。
你很清贫，小屋里除了笤帚、床、桌、破旧蚊帐、一个用胶布粘贴着的小半导体，就是一摞摞的书和作业本，你穿着一身破旧的衣裳站在课堂上讲课，生活在孩子们中间。
你已经三十多岁了，早该成家立业了，可女朋友却因你不愿离开这个小村远你而去。本来，你的女朋友找了关系要把你调出来，你打起铺盖准备离开时，孩子们高高低低都站在你
的面前，充满依恋但又懂事地说：朱老师，你走吧，不要管我们了!你热泪涌出，心里发酸，因为这所学校里只有你一位老师啊，知道你走了，就再也没人来了，这些孩子就再也不能上学了。你太爱这些孩子们了，你离不开这些孩子，于是你义无反顾地留了下来，可女友从此没了音信。你对乡领导说：现在孩子们还离不开我，我不走了，但我可没说扎根一辈子，我再干十年，等这些孩子长大了接我的班我再走，那时我找我的女朋友去。一番话说得乡领导心里真不是滋味，对朱东明充满了无限的敬重和深深的愧疚，更增强了他们改变穷乡僻壤落后面貌的决心，他们会带领乡亲们建设好穷乡村，会建设乡村中一流的校舍。那时，会有一流的师资队伍，会培养出一大批大学生的，姑娘们是会爱你们这些辛勤的园丁的。
你的一番话，会使所有的人感动的落泪，会发自内心佩服你的!
朱老师，你善良，甘于付出，乐于奉献，为了孩子，你作出了巨大的牺牲，孩子们永远忘不了你。在你的教诲下，他们一定会好好学习、掌握真才实学，用优异的成绩报答你和国家的!
你的事迹感动了我，我要把你介绍给朋友们，让大家知道我们的国家还有很多贫穷落后的地区，还有很多上不起学的孩子，希望我们的孩子们珍惜现在优越的条件和生活，不要身在福中不知福，莫让美好的年华付水流。更希望那些贫困地区早日脱贫，让朱东明这样的好人不再心酸、不再凄凉、不再茫然能够从容地工作、从容地恋爱、从容地享受生活。
朱老师，您现在好吗?
三篇 感人的事作文800字
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动;劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动;夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动
感动无处不在。纽约曼哈顿街头，有一个小女孩守在一棵树下不肯离去，原来她在等待秋天最后一片树叶落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
然而，行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作，埋头学习，不是坐在电脑前打字，就是整理资料。朋友提醒我：叶子，离开电脑，休息一会儿，做做运动!简单的话语，让我疲惫的心开始温暖，让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事，心情变得烦躁、郁闷，甚至忍不住落泪，这时朋友又告诉我：流泪并不代表脆弱，只是缓解一下内心的不快，哭吧!那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许只是一个眼神，也许只是一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是可以相互感染的。
感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
篇三:《不能忘记的心灵的你(800字)作文》
精选作文:不能忘记的心灵的你(800字)作文 六月炎日，十二月严寒，一路上有多少
芳香四溢的花朵枯萎，有多少坚韧的树木倒下，只有你，像我的心灵一样，一路陪我远行。
你的美丽并不鹤立鸡群，但在我心中却貌美如花，细长的发丝如同柳条一般，在风中摇曳生
姿，晶莹的水花好比你的眼睛，在内心深出闪烁着，轻小的鼻子如同花瓣一样令人赏心悦目，
淡红的嘴唇清楚地呈现出你文雅的品质，你的耳朵后却有一条划痕，但却不干扰你的美丽，
反而使你娇嫩的耳朵后多了一道彩虹。 陌生的你就像植物园的一朵花，让我无法摘下，
渐渐地，我也去做了一朵花，来到你的身边。共享阳光雨露，春夏秋冬，清风一阵，带走了
你清香，给了我一段无法形容的感受，如同在几年的寒风后泡着温泉，难以忘怀。 岁月
如同弯月，只有刺破乌云才能展现出光彩。五月中旬的一节体育课，我被老师冤枉，重跑十
圈，炎日中似乎下起了学，落在我的身上，感到无比的炽热，汗水如同河流流下，烈火地狱
中的我绝望。头晕一阵一阵，如同针扎一样忍不住，但我就要倒在这烈火之间，一股清凉在
我脸上徘徊，原来是你，用崭新的书本有节奏地为我提供动力，我的心声在我耳中回旋：炎
日中的大地不热是因为有清凉的河流，花儿不热是因为有树木的浓荫，你不热，是因为有仙
女般的她。你的体能并不出类拔萃，但却努力跟上我的步伐，看着气喘吁吁还在坚持的你，
我才明白：我的汗水都是泪水，都为你而流。 心灵中的你，就是一颗种子，我用泪水把
你浇灌，用汗水为你施肥，用温暖伴你成长。如今的你，用你的根把我的心牢牢锁住，让我
无法忘记你温暖的心。 倾听小溪的乐曲，仿佛你清脆的声音在耳边回旋；早晨的明日，{心灵深处的记800}.
仿似你天真可爱的微笑，路边的蝴蝶飞舞，就像你轻柔的步伐，向我踏起。 无法忘记的
你，不是星星，而是月光下的一潭清水，不是阳光，而是蜡烛上温柔可爱的小火苗，不是绿
叶，而是一朵为我带来清香的花。 梦中你的身体轻轻浮起，在空中带来女神一样的微笑，
无法忘记你，因为你已深印在我的心里，与我的心永存。初三:邱欣野
篇一：忘不了你的关爱
忘不了你的关爱
在我一路成长历程
中，有许多人的关爱，我最忘不了的是母爱。母爱是一盏明灯，照亮了我前进的道路；母爱
是一艘小船，把我带到爱的彼岸；母爱是一把火，温暖了我的心灵。在我成长中，母亲的关
爱一直随我同行，让我终生难忘！
曾记得读三年级的
时候，有一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，许
多同学都撑伞走了。而我却孤零零地站在那里，望着眼前的大雨一筹莫展，不知怎么办好！
心里暗暗责怪自己，要是今天早上听妈妈的话，把伞带上就好了。我站在那儿，看着豆大的
雨滴像断线的珠子一滴一滴地落在地上，溅起了一朵朵水花。我打算等雨小些后，顶着书包
回家。这时，我的视线里出现了一个熟悉的身影，原来是妈妈冒着大雨给我送伞来了！“妈妈，
妈妈，我在这儿！”我激动地大喊。妈妈听见了，马上跑过来。“妈妈，你怎么来了？”“知道
你没带伞，所以给你拿来了，我们快走吧！免得着凉。”我们撑着伞，快步向家里走去。一路
上，妈妈总是把伞往我这边倾斜，生怕我被雨水淋湿了。回到家，我才发现妈妈浑身都湿透
了，变成了一只 “落汤鸡”了，而我却安然无恙，身上一滴水也没有。看着妈妈浑身湿透、
瑟瑟发抖的样子，我的泪水很快流下来了。结果篇二：触动心灵的人和事作文讲评
触动心灵的人和事作文讲评
教学目标：了解记叙
文的写法，找到作文中存在的问题，提高写作能力。
教学重点难点;作文
中存在的问题如何解决，拟题技巧，开头结尾怎么写。
教学方法;分析法 教学课时 二课时 审题与立意 ? 一、审体裁 ? 二、抓住题眼，发掘感动点——
? 什么触动了你？ ? 三、发掘主题，深化意蕴——
它为什么触动了你？
你从中受到了什么启发？
一、审体裁
? 触动心灵的人和事，这个作文我们应该用什么文体？一目了然，触动心灵的人和事
属于记叙文。 ? 现在和老师一起回忆记叙文的相关常识。
记叙文的常识回顾： ? 1）什么是记叙文？{心灵深处的记800}.
? （2）记叙文的六要素是什么？
? （4）记叙文的表达方式有哪些？{心灵深处的记800}.
? （3）记叙文的顺序有哪些？
记叙文常识回顾： ? （1）记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的
文章。
? （2）记叙文的六要素是：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
? （3）记叙文的顺序有：顺序、倒叙、插叙。
? （4）记叙文的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明。
二.抓住题眼，发掘感动点——什么触动了你？
感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一棵数，水中的一层浪花。总之，不
管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。《背影》中朱自清不过是那寥寥数语就勾勒出父亲的背影，令人感动的也往往只是那一瞬间。
三. 发掘主题，深化意蕴——
它为什么触动了你?你从中受到了什么启发？
这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。
作文中的问题 ? 1.审题不明，立意不清。
? 2.选材乏味，缺乏新意。
? 3.拟题失误 ? 4.开头结尾平淡无奇，缺乏技巧
? 5.没有注意细节描写
问题一：审题不明，立意不清。
本次作文很多同学都写了亲情、友情、师生情等的相关故事。特别明显的问题就是偏题跑题的现象，立意不明确。有的文章写爸爸妈妈对我们的关心，对我们的无微不至的照顾，最后歌颂了父爱母爱的伟大。这类文章，和触动有什么关系呢？作文写的是父爱或母爱，还是触动心灵的人和事？到底是什么触动了你，对你又有什么样的启发，文章中并没有直接写出来，这类作文就有偏题之嫌。所以，一定要审清楚题，抓住题眼，文章立意一定要紧扣题眼，围绕题眼“触动”确定中心思想。
问题二：选材乏味，缺乏新意。
本次作文除去一两篇作文写的汶川地震中的触动外，大部分同学都以母亲、父亲、爷爷、奶奶、朋友或者身边的人的故事为题材，基本上都是“旧材料，老面孔”，缺乏新意，故事情节一般是这样的套路：不理解——开始理解——感动。这类材料会显得文章平淡无奇，又有编造，套用之嫌。 ? 那么，我们应该如何选材呢？
选材的方法： ? 1.舍旧取新 ? 2.舍大取小 ? 3.去粗取精 ? 4.去伪存真
1.舍旧取新
? 新颖独特的素材，具有浓厚的生活气息、时代气息，能给人以新鲜的感受、新的启
迪，舍旧取新就是在众多的素材中，舍去陈旧的材料，选取新颖独特的材料。
? 比如《我的父亲》这样的题目，大家简直写腻了。动笔无非是“父亲为了一家生机在
外忙碌奔波”，或者“为了供我读书省吃俭用”，或者“父亲对我们的谆谆教导，望子成龙望女成凤，而我们却不理解和父亲对着干”，等等，这些题材，虽然能表现父爱崇高伟大，对我们的爱，但张三李四反来复去都这么写，读起来就让人感到平淡乏味，甚至还会沾上点“虚假”之嫌，这样的文章是很难获得佳绩的。
2.舍大取小
? 大素材（大的事件、大的场面，人的复杂经历„„）运用得当，可以很好地表现深
刻的主旨，反映时代风貌。但中学生要把握好这样的素材难度较大，且中学作文篇幅较小，也难以运用“大”素材。舍大取小，就是在作文选材中舍弃这样的“大”素材，而选取平常普通的小素材。行文从小处落笔，以小见大。对日常生活中的一人、一事、一景、一物进