篇一:《小学作文：打扫卫生》
打扫卫生
今天上午，妈妈正在打扫卫生。我看见电视机的柜台，床头柜上，地板上，书柜上，衣柜上，全部都是一层白白的灰尘。我平时经常看见妈妈都在打扫卫生为什么过一天，两天又会有灰尘出现了呢？后来听妈妈在说：“有一些灰尘是从窗户外钻出来的有一些灰尘是从窗户外钻进来的，有一些灰尘是从棉被里的一些棉絮，还有一些是我们人体的心陈代谢后，所以就产生了皮屑。哇！灰尘就是这样产生的，难怪经常会有这么多的灰尘出现！
我看见妈妈一边拿着抹布，一边拿着吸尘器，来回忙个不停。我想：“妈妈这样做，是有一点累的。”我想了想：“我也来动手吧！”我看看，书桌上也粘小满了好多灰尘，书本也乱七八糟的放着。我想：“我也来整理一下我的书桌吧！”
我拿来一块抹布，把有灰尘的本子和笔，用抹布擦了一遍，然后把它整齐的放好。再抽开抽屉一看，咦？乱成一团糟呢，我就把里面所有的东西全部都拿了出来，这样一整理，就不可收拾，一直到中午十二点才完成。虽然是累了点，但是感觉是特别的舒适。 以后我要多打扫打扫卫生，可以帮妈妈做点家务事。
篇二:《集体搞卫生作文》
[集体搞卫生作文]
集体搞卫生 8月18日 星期二 今天上午，我们这栋楼的小朋友集体搞公共卫生，集体搞卫生作文。参加劳动的共有4人，我、李兰、左逸帆、祝珊珊。楼里的左奶奶在指挥我们，左奶奶说：“左逸帆、彭璨昱、李兰扫地，祝珊珊擦拦杆。”左奶奶分配完任务后，我们几个人马上就干开了。大概半个小时过去后，卫生做完了，左奶奶叫我们到楼下集合，说是还有事要找我们。原来是社区盖章的事，左奶奶要我们把评价表交给另外一个人到社区盖章，我们高兴极了，小学六年级作文《集体搞卫生作文》。 ◆分享好文◆ 家长日记（8月18日） 今天上午，我们楼内几个小朋友在热心老人左奶奶的组织下，清理走道垃圾，洗刷楼梯护拦。只见小朋友们个个干得汗流浃背，欢声笑语充满了整栋楼。小孩子是应该多参加集体劳动，从小培养劳动观。集体搞卫生作文250字
篇三:《关于打扫卫生的作文400字》
关于打扫卫生的作文400字 今天，我做了一件非常有意义的事。 一大早，我就起床了，看见妈妈正在忙碌地走来走去，我就问：“妈妈，您在做什么啊？”妈妈说：“我在打扫卫生啊！”一听到“打扫卫生”这四个字，我顿时没有了睡意，迫不及待地洗完脸，走过去问妈妈：“有没有工作让我做啊？”妈妈看到我这么勤快，就爽快地回答道：“你去扫地吧！”我听完后，赶紧拿起扫把扫地，可能是因为太久没有做过了，所以做起来笨手笨脚的。这时妈妈走过来对我说：“看你这像什么样！让我来给你示范一下吧。”于是，妈妈就给我做了示范，我就学着妈妈的样子扫，我先把垃圾扫到一边，然后再拿来垃圾篸，把垃圾扫进垃圾篸里，最后把垃圾倒入垃圾桶。慢慢地，一块干净的地面就出现在眼前。妈妈直夸我是好帮手。 接着，我又去抹门，我拿起一块湿布，认真地抹，从底开始，不放过任何一个角落和一些脏的地方。这时，我的汗水沾湿了我的衣服，可我还是坚持不懈，用力去擦掉一些脏的东西，而且那些门框也被我擦干净，门背面也是一样。抹完一扇门后，还要经过我的仔细检查，确定门完全干净后，我才擦另一扇门。渐渐地，所有房门都被我抹干净了。虽然我流了许多汗水，但我心里却是美滋滋的。 今天真是我有收获又快乐的一天。
篇四:《搞卫生》
整治农村环境 扮靓美好家园
为进一步巩固美丽乡村建设成果，切实改善乡村卫生面貌，近日，我单位组织干部职工深入甘加乡西科村，在全村范围内开展了以“村村优美、处处整洁、家家和谐、人人幸福”为目标，以“整治脏乱、优化环境、塑造形象、争创文明”为主题的农村环境综合整治活动。
此次活动，共出动双联干部及当地群众120余人，按照“垃圾进箱、污水进渠、清理乱堆、拆除乱建、环境整洁”的要求，重点对乡村主干道路，排水渠，农户院落、门前等区域的环境卫生和乱堆乱放进行了集中清理。通过此次集中整治，乡村环境卫生面貌得到了明显改善，进一步提高了群众“自己的家乡自己建、自己的事情自己干、爱护环境我为先”的发展意识。合理设置垃圾屋、建设简易垃圾填埋场等环卫设施，做好垃圾归集处理。同时，紧抓废旧农膜回收，探索农户门前“三包”、农户轮流打扫、组建环卫队等模式，解决了农村环境保洁问题，研究制定了《农村公共设施管理办法》等农村环境综合整治长效机制。确保农村卫生定点收集，集中拉运填埋、农村公共设施有人管护，农村生活环境得到全面改善。
篇五:《我爱打扫卫生(50字)作文》
精选作文:我爱打扫卫生(50字)作文
一天，我到我的新家去看。 我到了新家，一看地上有许多灰，我连忙拿墩布，
先把它沾上水，再用手把它拧干，然后我把客厅拖的干干净净，最后爸爸说：你真能干！二
年级:邹立辉
篇一：我帮妈妈打扫卫生
我帮妈妈打扫卫生
今天是“三.八”国
际妇女节。放学之后，我看到有许多同学为妈妈买了好看的鲜花，我想，买的一定不如自己
做的好，于是回到家，我还没有写作业，就拿起扫帚打扫起房间来，我把客厅的每一个角落
都打扫的干干净净，一尘不染。打扫完后，我就认认真真的写起作业来，过了一会儿，妈妈
下班回家了，看到房间这么整洁，地面也变的这么干净，非常吃惊的问：“这是雯雯打扫的吗？”
我回答说：“今天不是“三.八”妇女节吗，我想帮你打扫卫生就是送给你最好的礼物，让你
回到家后能够多休息一下”，妈妈激动地把我抱在怀里，感动地说：“雯雯你真懂事”。我想以
后是不是三八妇女节，都应该帮助妈妈多做些家务。
石慧雯{搞卫生作文}.
2012年3月8日
篇二：小学作文：我
是小小清洁员
我是小小清洁员
今天下午妈妈要开
会，就把我送到爸爸单位叫我和爸爸一起值班。
我一到爸爸办公室
里，就觉得又脏又乱，就对爸爸说：“爸爸我来帮你打扫卫生吧，你瞧，窗台上都接了一厘米
左右的灰尘了，还有那些话都要枯死了，除了仙人球。”还没等爸爸开口，我就搞起了卫生。
首先我把抹布打湿擦起了窗台，我只擦了三下，抹布就像变魔术似的变成了黑色，我惊讶地
想：“不会吧，爸爸办公室的窗台难道真那么脏?”想到这里我忙跑到卫生间把抹布洗得闪闪
发亮，然后我又擦了好一会儿才把窗台擦干净。
我又去给植物浇水，
植物们慢慢地挺起了胸膛。
我还做了很多事，比
如——收拾文件，扫地„„
看着焕然一新的办
公室，我的心里乐开了花。
1
篇三：爸爸的爱作文
500字
爸爸的爱作文500字
时间:2013-05-23
10:40来源:未知 作者:情话王子
篇一：爸爸的爱
我有一位爱我的爸爸，每个星期六都看见你正在打扫卫生，额头上满是汗水。
有一次我考试没考好，因为我上课没有听讲，回家不认真完成作业造成的。可老师要求卷子签字，我不得不把卷子拿给你看，你看了之后，并没有骂我，而是语重心长地对我说：“今后上课一定要认真听讲，回到家后要尽快完成作业，不要老是贪玩。”
爸爸衣着极为朴素，一件衣服就要穿好几年，但他却处处为我着想，问我有没有衣服穿，，每年过年时，然后给我穿上一身暂新的衣服，每当那时我总是会掉下几颗眼泪。
爸爸为了我付出了多少，头发都落光了。爸爸在槐树工作得很忙。热了时爸爸连一杯水都顾不上喝，每天吃午饭都要到三四点才吃，爸爸越来越瘦，这样做全是为了我们全家。我和妈妈跟爸爸团聚的日子就是周六或周日。有时还在星期三、四的时候他会抽时间回来看我。作业太多爸爸便静静地陪着我，遇到不会的题，爸爸会耐心地给我讲。
父爱如山。我一直没有理解，今天，我才明白这一句话的含意。我有一位爱我的爸爸，他那爱是那么的伟大的。
篇二：爸爸的爱{搞卫生作文}.
在我的成长过程中，得到了父母点点滴滴的关爱，我才得以健康成长。 其中，爸爸对我的那份爱，在我的脑海里怎么也挥之不去。
我看过一则故事，内容是这样的：一个男孩，因为崴到脚，回家了。路上，几个朋友送他，在刚要到门口时，爸爸出来了，说有事，要出去。对那男孩说：“记得上药，我出去一趟。”之后，就走了。男孩哭了，说爸爸对他冷漠，不关心他。可是，他们几个谁也没有看到，在那个转角，父亲的目光停留在儿子身上，目送他回家„„
爱是一种责任，感恩是一种智慧，人类自古就会感恩，感恩更是中华民族的传统美德。对你有恩的，哪怕轻于鸿毛的恩情，也不该忘记。更何况是父爱，母爱之如此伟大的生育及养育之情呢?残阳如血，被夕阳拉长的父亲的背影，显得衰老了许多。我度过的十二个春夏秋冬都没发现这一点。如今，看到这一点后的我，哭了，我不知道，十二年里，父亲总是为了我而奔波，忙碌。即使到老，也不一定换的回儿女对父亲如此。
小时候的闹人，父母都顶过来了。如此的辛苦，辛劳，换做外人，又怎能对你如此的呵护呢?如果有一天，失去了对你如此呵护至极的两个人，感恩，肯定就在脑海里浮现了，后悔自己没有关心过父母。所以，从现在起，感恩就城我生命里的一部分，一个不能缺少的话题，一个不能让父母劳累的提示。
爸爸的爱浸润着我的心灵，一种爱的种子在我心中渐渐膨胀开来，感恩之心从心灵深处源源不断的滋生。这种爱陪伴我走过美好的童年，并将走向灿烂的明天......
篇二：最了不起的是懂爸爸的爱
有一种爱，既广阔无边，又深刻细腻，他是我的父亲，父亲很普通，可是他对我这种感情是无人能及的。每每想到这我就心潮澎湃。
那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。路上，太阳当头照着。好热!我望了望父亲：脸，酱紫色的;眼睛里布满了血丝;头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。“萍儿，歇会儿吧!”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了过去。“爸爸有„„这里有„„”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下，他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。我留意地把目光投了过去。我看见了什么?“土豆!”我不由得喊了出来。“这„„好吃吗?“好吃„„”父亲含含糊糊地掩饰着。啊!父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顾长年生病的母亲，眼看着周围的邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己„„我心里涩涩的，说不出一句话。
学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学!这30块钱先用着，过几天我再来。嗯?”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊!手，父亲的手!那是怎样的一双手啊!青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟从没有发现父亲竟然瘦得这么厉害。父亲，您的话不多，有限的话语也没有什么深刻的道理，但您给予我的爱却是这般广阔无边，这般深沉细腻。 懂爸爸的爱，是最了不起的。
篇三：爸爸的爱
妈妈对我的爱是严厉的,是我成长中的引路灯,是载重的帆船„„这种爱像是海上的灯塔，指引着我走向光明，而爸爸的爱却不一样，他的爱是和蔼的、可亲的、不动声色的，如同春雨滋润我弱小的心灵，也像阳光温暖着我这棵幼小的树苗。
多少次爸爸的爱让我铭心刻骨，让我的心海激起朵朵浪花，今天我就掬起最美的那一朵，细细回味。
记得上一次数学考试，我只考了八十四分，数学考试我从未有过这么差的成绩，看着这醒目、刺眼的数字，我呆呆地站着，心里上上下下地翻滚折腾，五脏六腑都仿佛挪动了位置。这么差的成绩怎么向爸爸妈妈交代？
好不容易挨到放学，回到家，总想避开爸爸的目光，但我那胆怯的样子，终于让爸爸看见了。他问我：“俊哲，考试卷发下来了吗？”“发下来了。”我回答的声音是那么细小、脆弱。爸爸赶忙说：“把试卷拿出来，让我看看。”我慢腾腾地从书包里掏出试卷交给爸爸看，这时，我心里像揣了只兔子似的“咚咚”地跳个不停，生怕爸爸责备我。“爸爸，我让你失望了。”我带者哭腔说道。但爸爸没有生气，而是对我说：“一次考不好没有关系，只要以后努力就行 了。”
爸爸摸着我的
头，擦干我脸上的泪珠，把我抱到书房，认认真真地给我讲试题，直到我会了为止，才在试卷上写上自己的大名。
啊！这就是爸爸的爱，他将永远记在我的心中，我下决心要考出好成绩来报答爸爸的爱。
篇四：爸爸的爱
有人说，爸爸的爱是一杯苦涩的咖啡，越品越甜；爸爸的爱是一块夹心糖，虽然外表坚硬，但内心柔软；爸爸的爱是一本书，封面看起来平淡无奇，但里面蕴涵着丰富的知识。而爸爸对我的爱，更加深沉。 我的爸爸，身高一米六二，圆圆的脸上长着一双“缝眼”，既有几分可爱，又有几分威严。别看他平时对我好像不怎么关心，可我却无时无刻地感受到，浓浓的父爱。
我的爸爸对我的学习似乎是不闻不问的，使我对他不仅有误解，甚至很失望。但那一次后，我对爸爸的误解就再也没有了。
妈妈要去凤凰山游玩几天，没有人给我检查家庭作业了，爸爸由于工作很忙，几乎没天都要加班，常常下班回家我已经上床睡觉了。可令我想不到的是，尽管爸爸工作很辛苦，还是一回家就给我检查家庭作业。有一次，我的一道数学题做错了，爸爸发现后，就赶忙把我叫醒，给我耐心地讲解。到这时，我才知道原来爸爸是关心我的，我心里美滋滋的。{搞卫生作文}.
我的爸爸是个不会做饭的老爸。“糟了，起火了！”听到这声音，吓死了吧？不用看了，老爸又在做饭。我看见锅里蹿起一尺高的火苗，不禁意地叫了起来。爸爸闻声一百八十度的大转身，以闪电般的速度把未曾洗好的菜倾入锅里，并慌忙地盖上锅，火苗灭了，我刚舒一口气，水池的水有溢出来了。唉，“火灾”刚结束又要“抗洪”，真是一波未平一波又起呀！ 把“严”悬挂在脸上，把“爱”埋藏在心底，这是我爸爸的爱，如果你们用心去体会，你会觉得没有人会比父亲爱你。
篇五：爸爸的爱
生活中，感动我的人很多。但是最震撼我心的是深厚、无言的父爱。多年来，他对我的爱已凝结成永久的感动。这条父爱的长江，在我心中奔流不息。打开记忆的闸门，那一次我真正体会父爱的伟大 。 记得有一次，我的本子用完了。回到家，刚下班的爸爸正坐在沙发上看报纸。我对爸爸说：“爸爸，我的本子用完了，您去给我买几本吧！”而爸爸却说：“自己的事情自己做，我给你钱，自己去买。”我说：“好吧！”我拿钱来到文具店，买了几个本子回家了。到家后，爸爸问我话，我就当没听见。于是，爸爸让我去他面前，我只好及不情愿的去了。爸爸让我坐下，对我说：“孩子，这不是很好的吗？你不是又学会一件事情吗！”这时，我才体会到爸爸的用心。
记得还有一次，一天夜里，外面电闪雷鸣、大雨哗啦啦下着，就像小溪的水快速流着。就在这时我生病了，妈妈心疼的手忙脚乱，而爸爸则在一旁不慌不忙的找药给我吃。吃过药
后，爸爸背起我
向楼下跑去，把我放进了后排座上。爸爸开着车，妈妈在后面照顾着我。到了医院，医生说：“要输水的。”爸爸坐我旁边一句话也不说。而妈妈在我面前转来转去，让我看的眼花缭乱。我能感受爸爸的心里在哭泣，妈妈呢，早已是泪流满面。爸爸在我生病从不流泪，而是看起来比平时更沉着。我的病慢慢的好了，在这几天里，晚上爸爸给我讲故事，让我进入甜美的梦乡。早上，爸爸让我吃到美味的饭菜。爸爸在这几 天 非常疲劳 。 爸爸，我爱您！您的爱虽然不表达出来，但我可以感觉到。
篇六：爸爸的爱
看!那黑黑瘦瘦的就是我爸爸。我跟他不怎么亲密，他也很少关心我的学习，对我少言寡语。听妈妈说，爸爸喜欢男孩儿，也许就是这个原因吧。
但是，那次爸爸磕破头后，我才明白，爸爸是爱我的。
冬天的一个晚上，我做完功课，便走到爸爸房间看电视去了，精彩节目放完，取而代之的是一而再再而三的枯燥广告。我伸伸懒腰，一头钻进被窝，躺在妈妈身旁进入了梦乡。 夜深人静，爸爸醒来了――他要去洗手间。他轻轻拉开被子，小心翼翼地下了床，生怕有一点声响。房间里伸手不见五指，爸爸为了不打扰我们睡觉，没有开灯，借着窗外微弱的月光，蹑手蹑脚地走到门口。他刚想去开门，没提防门半开着，一下子就撞在了又尖又硬的门上，额头立刻撞出个小洞，殷红的鲜血直流，流了一地。我想，那时爸爸一定钻心的疼，但他咬着牙没有出声，只是自己找来纸巾擦了擦。
妈妈被“砰”的撞击声吵醒，她看到爸爸的样子差点尖叫出来，连忙拿来毛巾捂住爸爸的额头，然后想送爸爸去医院。爸爸劝妈妈说：“盈盈自己睡觉，我不放心，你别去了，我自己能行的。”说完，披了件衣服匆匆去医院挂急诊。
爸爸伤势不轻，缝了四针，凌晨两点左右才回来。那时，我还在熟睡，被子随着我的呼吸一起一伏。
“爸爸，你为什么不开灯？难道是我们睡觉重要？”事后，我问过爸爸，他只是微笑。其实，爸爸完全可以开灯，保证安全。但相比较而言，他更爱这个家，更爱女儿和妻子。 我明白了，爸爸是爱我的，只不过是把爱深深埋藏在心底罢了。{搞卫生作文}.
篇四：作文 《爱我的奶奶》
在生活中我们最熟悉的人莫过于家人，今天我要写的是我的奶奶——一位年迈七十岁让人可敬可爱的老人。我的奶奶白发苍苍，满脸皱纹和老年斑，别看她这样，可她还在全心全意地照顾我们整个家。 从我有记忆起奶奶就每天为家买菜、做饭、打扫卫生，还有就是照顾我这个“调皮蛋”。当我一天天长大，渐渐学会了懂事，看着奶奶为我操心，为我们这个家操劳，我真的有点心疼，可奶奶却没有一丝抱怨。
最让我记忆犹新的是今年暑假的一天下午，烈日当空，我的舞蹈学校突然打来电话叫我必须到南河广场排练，晚上演出，当时爸爸、妈妈都在上班，我没办法只得去找奶奶。奶奶二话没说，就把我送到
篇六:《记开学前的一次搞卫生(300字)作文》
精选作文:记开学前的一次搞卫生(300字)作文 2月20日，离开学还有几天呢。我们25日报到，26日才上课。 这一天黄老师给爸爸打电话，我还以为什么事儿呢，原来是黄老师叫我和其他几个同学和她一起打扫教室。 于是我穿好外衣、鞋子，到学校等黄老师。过了一会儿，黄老师来了，又过了一会儿，李凯龙和郗嘉昊也来了，我们就开始搞卫生。 教室一个假期没人，落了一层灰。进了教室，第一步先摆拖把，因为过了一个假期，拖把都干了。第二步再拖地，之后黄老师去摆拖把，我们几个则负责把抹布淋湿后擦全班的桌子。接下来又拖了一遍地，快拖完时，刘昱?也来了，我们就分工把教室的护墙、黑板和门擦了，就完工了。 我们干得热火朝天，满身大汗，不过看着洁净的教室，想到为班集体做了件好事儿，心里还是很自豪的。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇
篇一：关于开学的作文：开学记
关于开学的作文：开学记
开学了，相信大家一定都很开心吧。{搞卫生作文}.
最近听到一些人的讨论：“还是新老师好，以前的那个老师教得太那个??”“我不觉得，我觉得以前的老师蛮好的啊！”总之，我听不下这些话了。
你认为这个老师教得好不好，其实不在于这个，要看你是否认真地学习，如果你不认真学习，不管换几个老师你都学不到知识的。但是如果这位老师的态度、教学方式实在是不合格的话，你可以去找这位老师，告诉他，希望他能改改，如果他不接受，那就要动动你的脑筋了，不是说：“脑不用不灵”吗？ 我觉得主要的是我们不应该因为对老师的陌生，在课堂上不敢举手发言，有的同学不但不举手，老师让他起来回答时，他的声音还挺小，让同学们听不到他在说什么，不过，熟悉了自然也就有点勇气举手了。
你回答不一定对，获得的不一定是表扬，但是一定能得到的，那就是勇气，你没有勇气，你就不敢举手，你不敢举手，自然你的答案就不能告诉给大家，也不知道你的答案是对是错了。
所以，大家，开学呢，就要开开心心，快快乐乐地学习。
篇二：开学前的日记：做客300字
开学前的日记：做客300字
明天就要正式开学上课，妈妈说为了让我有一个好心情，准备带我去匡荣阿姨家做客，品尝她亲手做的披萨！我对西式美味情有独钟，心里自然是开心极了。中午11点，我们到了匡荣阿姨家，吕爷爷和时奶奶两位客人也已经到了。我们在品尝披萨之前，先开始享用刚出炉的大鸡腿儿的美味。我们开心地吃着，不知不觉间披萨上桌了。哇！好漂亮的披萨啊！粉嫩鲜美的虾仁、喷香褐色的牛肉、乳白粘稠的黄油、红绿搭配的辣椒„我们已经是垂涎三尺了，匡荣阿姨的刀叉刚把披萨分好，我们便迫不及待地狼吞虎咽起来„实在太好吃了。每个人都对匡荣阿姨的手艺赞不绝口。
另外，匡荣阿姨还会做可口的冰激淋、香脆的曲奇。啊！匡荣阿姨真是太厉害了！我问她为何做得这么好，她说因为她喜欢做西式点心。一个人做自己喜欢做的事，自然用心啦。
是啊，就好象，现在
的我特别爱骑自行车，只要一有机会，我就会蹬两下。也如同，最近先锋网上的微博，让我兴奋，让我激动，让我天天牵挂，让我时不时来了灵感，就想说上几句。
我想，我们一定要坚持做好自己喜欢做的事，才会向成功迈进！
篇三：记一次特别的作文指导课我
记一次特别的作文指导课 我 们 的 心 灵 在 颤 抖
——记一次特别的作文指导课
泸州七中：郭家琴 早就看过毕淑敏老师的《我的五样》，也听过班主任朋友介绍主题班会活动时用《我的五样》中的选择方式，让学生感悟生命中的至爱亲情，但是我一直不敢做这个活动。因为，即使是面对自己最宝贵的五样东西，要一件一件的舍弃，都是会非常难以抉择的，如果再残酷的要求孩子们写上亲人的名字，在活动过程中一个个放弃他们，那应该真的是掏心挖肺一般的疼痛吧？
开展活动的缘由 都说初中生有三怕——“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”，这么多年下来，我发现孩子们对写作确实有一些畏惧心理。
以往的作文指导课，我们已经尝试过好多活动方式了，什么“斗牛士活动”啊（一组两个学生参与，一个扮演牛，一个当斗牛士，在牛背上贴一字，让斗牛士去看，学生观察活动过程，详细描写活动中“牛”和“斗牛士”的表现，学生的参与热情会非常的高，因为有可供观察的对象，写下来的文字大多活泼有趣。）、“画鼻子游戏”啊（老师事先画一人物素描在黑板上，蒙上参与活动的孩子的眼睛，让他们原地转几圈，然后去画鼻子，往往画得非常离谱，学生的参与积极性也会非常高。）、“小品表演”啊、“情景再现”啊，活动方式虽多，但有时候也觉得热闹有余而沉静不足。如何解决这个问题，一直在困扰着我。
参加“国培计划”蜀道行工作坊的研修活动，听了程翔老师关于建设自己的课程作品的讲座以后，我就在思考，如何建立自己的作文课程作品呢？反复思考以后，我确定在作文课上试一试用《我的五样》这种选择方法，看看学生的反应，从活动现场和作文中了解他们选择的缘由，促成我们师生的心灵成长。
活动开始阶段的众“生”相
昨天的作文课上，当我神神秘秘的发下一沓白纸，让学生每人拿一张的时候，孩子们不知就里，都在问“老师，做什么呀？这么小的纸片，能写什么啊？”我笑而不答，直说“一会儿你就知道了”，“切！还卖关子呢”------
等教室里的喧闹声平静下来以后，我开始与学生交流，“请问孩子们，多大了？”，“在你们十多年的生活成长过程中，你觉得哪些东西很重要呢？”，在如林的小手中，我随意的点名抽问，学生的答案可谓五花八门，“亲人”、“学习成绩”、“朋友”、“阳光”、“电脑”、“小说”、“零食”、“老师”-----同学们兴趣盎然，继续说着自己认为重要的东西。“孩子们，请大家认真思考一下，在大家说
的这么多重要的东西中，哪些是最重要的？请大家在白纸上写下你生命中最宝贵的五样东西，记住，只能写五样，你的选择时间只有五分钟。”
教室里还是有点喧闹，平时活泼的几个不停的发问，“可以多写几个吗？”，“可以一次写几种东西吗？”，但是，不少的同学开始静静的思考了。在学生静下来思考的时间里，我也在想“如果我真的只能选择五样东西，我会选择什么呢？”时间慢慢流逝，眼看五分钟的限制时间就要到了，很多同学还没有想好究竟选择什么。有的同学干脆伏在桌子上，使劲的捶打着自己的脑袋；有的同学东张西望，想看看大家写的是什么；还有几个同学小声商量，看看大家是不是写一样的东西。看着实在不知道写什么的那些同学，我提示他们“你写下的东西不必从逻辑上推敲是否成立，只要是你赞同的或者认为重要的东西即可”。
“时间到，请大家停笔。请问，有愿意交流的同学吗？”，我微笑着轻声问同学们。“我来，我来”，初一的班级里，很多孩子愿意交流；“一定要交流吗？，好吧，我来说一下”，初二
的同学们，在反复要求以后，才有一两个不情愿的站起来交流；初三的学生一听说要交流，全部都摇头，有同学还说坚决不交流。我知道，初一不太适合做这个活动，孩子们小了一点点，他们没有怎么进入活动氛围；而初二初三的孩子就不一样，他们已经对很多问题有了更为独立的理解和认识，显然，效果会更好一些的。原本这个课是没有设计当堂交流环节的，主要是还有一部分同学迟疑着不知道写什么，所以我临时起意，想到交流一下学生们的选择，了解一下情况，对后面活动的推进心里能更有底一些。
真正的考验是选择放弃什么{搞卫生作文}.
在同学们交流一下以后，我将活动推向艰难的舍弃阶段。
“好吧，孩子们，请每个人在你写下的五样中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样，你的选择时间是一分钟。”，我的话不啻于重磅炸弹，一语激起千层浪，教室里一下子再次喧闹起来。“什么啊？好不容易才选定了五样，马上就要失去了啊？”，“老师，你杀了我吧！这些东西都是不能放弃的啊！”，“不，不！”------
一分钟时间到了，我非常平和的宣布“请大家记住，你选择放弃一样东西的时候，自己究竟是怎么想的。同时，请大家再次慎重思考，在剩下的四样当中再划去一样，你的白纸上只能剩下三样东西，请记住，你有三分钟的选择时间”，这个不容置疑的指令一下，教室里反而不闹了，很多同学都是愣愣的望着自己面前的纸条，手中的笔却迟迟不肯落下。我轻轻走到一个眼睛红红的女孩旁边，看着她纸条上的“亲人，朋友，自信，梦想”，已经划去的“成绩”旁边，还有小小的一个词语“健康”呢。“不知道怎么选择了吗？”，我轻声的问她，她一下子抓住我的手，“老师，我不知道怎么选啊！”，我轻轻拍拍她的背，“请认真思考，慎重选择，好吗？”，看着孩子眼睛里已经蓄满的泪水，我赶紧走开了，因为我的心里也是非常难过的。
三分钟时间很快过去，教室里已经没有交流的声音了。“孩子们，对不起大家，我还得宣布，请大家在剩下的三样东西中选择一下，再划去一样-----”我自己的喉咙都有点发紧，实在不想说“只剩两样东西，规定五分钟”等话语。但是，孩子们显然已经推测出我的活动程序了，教室里陷入寂静之中，我好似在荒凉的野外一样，耳旁有什么声音隐约的传来。是啊，我还记得当年参与一
个心理健康教育方面的培训的时候，老师给我们出过这个题目，当时我的选择是相当艰难的。现在回头去看看自己走过的路程，我真是非常感谢那次培训活动的，之所以能够那么珍惜自己的教书生活，也和那次的培训有关啊！正在我神思恍惚的的想着这些的时候，学生的哭泣声音大了起来，很多同学都泪流满面，面对着桌子上的纸条，他们真的陷入两难的处境。 “时间到了，孩子们。现在，你的手中只剩下你最宝贵的两样东西，你将如何爱护他们呢？请大家认真思考自己这样选择的原因哦。下面，我还得非常遗憾的告诉大家，你必须做出你最后的选择，请记住，你的纸条上只能留下一样东西！”我竭力控制住自己音调中的颤抖，平和而决绝的说着。教室里的哭泣声大了起来——三个年级的学生表现完全不同，初一的同学边哭边求情，“老师，不要划了，行不行？”；初二的同学没有多少哭泣的声音，他们默默的流泪，拼命的摇头，使劲的摆手，但是一点都不喧闹；初三哭泣的同学最少，但是，孩子们紧蹙的眉头，手中迟迟无法划下去的笔，却告诉我他们内心情感的激荡。是啊，面临着丧失，我们其实是无比软弱痛苦的，即使只是模拟状态的丧失，很多很多人（包括我自己在内）还是肝肠寸断痛苦万分的。 心灵的倾诉——老师，我要续卷！
我是一个很感性的人，看着学生难过伤心，自己也忍不住揪心的痛着。“孩子们，我们今天的学习时间，已经过去了将近四十分钟，感谢大家的配合，在这么艰难的选择面前，大家
的真情流露令我感动。接下来，请大家记录今天的心路历程，好吗？”，每一次写作指令下达，都有学生说“不写要得不？”“写好多字嘛”这些，今天，没有一个学生这样说，他们都在思考。“孩子们，你们的体验就是题目，你们的感悟就是要求，你们记录的东西，将会成为你终身都能记住的成长过程。孩子们，老师也会和大家一起写作的，到时候，我将自己写下的东西打印下来，我们互相学习，共同成长哈”，我的作文要求说完以后，我们都开始了奋笔疾书。 教室里响起各式各样的笔在纸上游动的沙沙声，极其动听，犹如春雨细细的撒在干涸的土地上，花儿盛开在灿烂的阳光下，和风轻轻吹拂在耳畔一样。我感觉自己文思如泉涌，只觉得写字的速度太慢了，心中有好多话已经涌出来了，就是写不赢。“老师，请给我一张续卷”，“我也要，我也要”，这样的声音，在三个不同层次不同年级的班级里，都不止一次地响起来过。
看着孩子们埋头认真书写的样子，我忍不住的感叹：如果每次写作，我们都能够打开学生的话匣子，让他们有话可说，有真情流露，该有多好啊！因为是课后才记录这个教学瞬间的，所以，我可以把学生的一些语言摘录下来，大家就可以了解一下学生的想法了。《人生中最重要的五样东西》（刘旭）：“人生中最珍贵的东西是什么？是老师！他为你的未来铺好路，让你去奋斗；是同学！在微笑时一起分享快乐，在伤心时分担痛苦；是父亲！（这是一个单亲家庭的孩子，父亲独自抚养他）他为了你能够成才，送你去最好的学校，为了你，不惜自己的身体去拼搏；是篮球！它让我热爱运动，让我有健壮的身体，还希望有乔丹一样的技术-----”这个孩子平时的作文语言干瘪，语句也很少有通顺的时候，但是，今天的作文课，他不仅认真参与，课堂上激动得很，初一班上
没有素材。我们一旦研究到一定的程度，就能够非常清晰的指导学生，最终达到提高学生作文兴趣、打开学生作文话匣子的目的。
篇四：记一次难忘的
小试验
记一次难忘的小试验
在我们的周围存在许多生活现象，现象的背后往往蕴藏着科学道理，有时我们需要通过试验来揭示它们。就像富兰克林冒着生命危险完成风筝实验，华佗百折不挠地发明了麻醉剂。下面我为大家介绍一下我完成的一次小试验。
我们全家都爱吃面包，有时我和妈妈到面包房一次会买上好几袋，这样就能吃好几天。可是我发现有时面包放一两天就长出霉斑，有时又能保存更久点。后来，妈妈告诉我是环境原因。干燥通风的环境下有利于食物的保存，而阴暗潮湿的环境很容易使食物变质。
事实是这样吗？抱着怀疑的态度，我开始了食物存放环境的试验。首先，我将一片面包一切为二。然后，将其中一半放在我家阳台，另一半放在我家卫生间。一切准备就绪，接下来就是观察和记录。
篇七:《打扫卫生》