有关初中时光的300字小短文叙事为主(一)
快乐时光作文300字
我今天做完作业，就到楼下玩。
我来到草地上，发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳，我走了过去，那只小猫看见我，好象很高兴的样子，一下子就跳到了我的身上，我一动不动地站在那儿，它看见我不动，便开始调皮起来：一会儿舔我的手，一会儿又扯扯我的衣服，到了后来，它干脆爬到了我的肩膀上。我从地上拔了一根小草，放在手心上。小猫看见了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上，我也坐在草地上，用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我，不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子，一个纸杯里装着草，另一个纸杯里装着小石子，小猫就是不让我玩，它把杯子里的草扒出来，又拨弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌着，后来，我用小石子围了一个圆圈，当作是小猫的家，小猫好象对这个家也很感兴趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放进去，小猫就安静下来了。
今天我玩得真高兴，因为我交了个好朋友，度过了一段快乐的时光。
有关初中时光的300字小短文叙事为主(二)
登上地球之巅
初一五班
珠穆拉玛峰俯瞰世界，伫立天穹，圣洁美丽，孰不知，在珠峰上插一面迎风朝展，鲜艳无比的五星红旗，它的高度，比珠峰还要高，五星红旗在俯瞰世界。
而这象征着中华儿女炎黄子孙大无畏立伫天地精神的国旗，事由王富洲等其他几位队员共同插上上的，他们的壮举，稍远了中国人不能攀登珠峰的错误繆论，使无数华夏子民无比自豪。
在攀岩的艰辛过程中，登山队员们时刻面临着牺牲的危险，严重的高原反应，光滑却极度危险地岩表，寒冷刺骨的风雪交集，着实给了他们不小的挑战，但他们并未就此退缩，反之，运用搭人梯成功攻完第二台阶，岩壁光滑又垂直，一不小心就前功尽弃，只能一寸一寸的攀登，但是由于缺氧太过严重，是队员们感觉全身乏力，两眼直冒金星，体力消耗很快，但他们用顽强的勇气，成功攻克一条‘‘拦路虎’’，我最喜欢的队员是刘连满，他在生死悠关之时，大公无私的把所剩的氧气留着给正在努力按成任务的大家，把自己生死抛之度外，为队员们加油打气，其精神是多么可贵啊！
有关初中时光的300字小短文叙事为主(三)
作文范文
（2010·广西省桂林市，六，15）91.节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming
是一个注重"低碳"生活的中学生，假设你是他, 请以 "My Low-carbon Life"为题，写一篇80
词左右的短文，简单描述自己的"低碳生活"。
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：
（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
（2） 不得透露考生姓名、学校等信息。
（2010·湖北省荆门市，四，10）B. 下面是21世纪报中学生版（21st Century School
Edition）刊登的一封读者来信，请你以编辑的身份给这位中学生写封回信。
注意：
1、回信的内容要包括以下要点：
(1) 首先要学会与人交流，多交朋友；
(2）可以求助于同学和朋友，因为年龄相仿，容易相互理解；
(3）可以求助于老师和家长，因为他们充满爱心，有丰富的经验。
2、为了使文章连贯，可适当增加内容。
3、词数75左右。信的开头与结尾已写好，不计入总词数。
Dear Lucy,
What you said is common with some middle school students. Here is my advice.
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___________________________________________________________________________.
Hope you can get out of your trouble soon.
Yours,
Peter
（2010·江苏省连云港市，八，18）
实施规范办学以后，学生自主学习的时间多了。假设学校英语俱乐部委托你做一项
关于"实施规范办学以后，学生怎样利用双休日"的问卷调查，请根据下列图表中的调查数据，
以"A Report on Weekend Activities" 为题，用英语写一篇短文，简单介绍调查情况并发表自
己的看法（至少两点）。
注意：1.短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；
2.词数100左右，短文开头已给出，不计总词数；
3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；
4.参考词汇：对……做调查： do an investigation on…
A Report on Weekend Activities
Since the regular school- running policy was performed, the students now have more
free time on Saturday and Sundays. So the English Club in our school invited me to ......
（2010·山西省，Ⅸ，10）初中生活即将结束，新的生活即将开启,请为你最要好的同
学写一段毕业留言:他(她)给你留下的深刻印象、你们在一起的快乐时光以及对他(她)最美好
的祝愿。
要求：1、可参考下图所给提示词，也可适当发挥，开关已给出（不计入总词数）。
2、50-60词
（2010·江苏省苏州市，五，20）
假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲I Believe I Can Fly．这是一首催人奋进的励志歌曲．请你根据以下要点以"I Believe I Can Fly"为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志社的写作比赛．
内容要点；
1．这首歌告诉我们自信的重要性；
2．自信给人勇气尝试，使人成功；
3．梦想和自信使人勇于面对困难；
4．没有梦想和自信，不会获得成功；
5．你的感悟(考生自拟，至少一点)．
注意：
1．词数90左右．短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2．参考词汇：自信-confidence(n．)；
3．短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺，文中不得出现真实的人名、校名等相关信息．
I Believe I Can Fly
I Believe I Can Fly is a nice song by R．Kelly．___________________________________
写
___________________________________________________________________________
______在____________________________________________________________________
______________答____________________________________________________________
______________________题____________________________________________________
_____________________________卡_____________________________________________
____________________________________指______________________________________
_____________________________________________定_____________________________
_____________________________________________________位____________________
____________________________________________________________置_____________
（2010·四川省卷，Ⅸ，12）
为配合我市"礼仪宜宾(Charm Yibin)"活动的开展，某学校开展以"How to behave well？"为主题的英语作文比赛，请你以一名初中学生的身份写一篇60--80词的短文参赛。
内容包括：1. 守时，不说脏话；2. 礼貌待人，热心助人；3. 遵守交通规则，不乱扔垃圾；4. ……
注意：1.文中不能出现校名和自己的姓名；2. 内容可适当扩展。
How to behave well?
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紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松的暑假。请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。
暑 假 计 划
1、好好休息，学会放松
2、读书，因为读书既有趣又能学到很多知识
3、陪父母聊天，帮他们做家务
4、参加社会活动，了解社会
5、……
注意：
1、词数80～100；
2、文中不得出现真实的地址和姓名；
3、方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。
参考词汇：知识 knowledge, 社会活动 social activities
（2010·浙江省卷，77，15）
请你选择最喜欢的一门学科，以My favourite Subject 为题，写一篇短文，说说喜欢这门学科的理由，以及平时是怎样学习的。
要求：1.词数80左右
2.叙事清楚，语句通顺，语意连贯。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
（2010·江苏省镇江市，七，15）
请仔细阅读上图，对90后学生普遍具备的优点进行阐述（至少3点），可适当发挥（例如：We are usually fair. We always treat others equally.)。另外，作为一名90后学生，请结合你自己和周围同学的表现，列举至少2点不足之处进行描述。最后，请根据你自己的感悟，对即将开始初中生活的新生提出你的建议。
具体要求：
1内容包括至少3个优点、2个不足之处和1个建议，可适当发挥。
2括号内所给例句不得使用。
3不少于80词，开头已给出，不计入总词数。
4语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
5文中不得出现真实校名及姓名。
As post?90s students, we have so many advantages.
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（2010·湖北省宜昌市，VIII，15）
有关初中时光的300字小短文叙事为主(四)
记叙文阅读复习
(一)语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问
三、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)
四、人物描写的方法：
1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;
2、正面描写与侧面烘托
五、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
六、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
七、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
(二)典型题实战兵法
引号的作用：1、表引用(引用人物对话、诗文句等);2、表特定称谓(特殊含义);
3、表否定、反语、讽刺等意味; 4、表强调。
词语的比较(选词填空)：
1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
语句作用、含义分析题：
1、句中用了关联词“虽然„„但是„„”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但„„而且„„”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密„„再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育„„
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 自然环境描写(景物描写)句的主要作用：
1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;
3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。
句子在文章结构上的作用分析：
1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;
3、对上下文：承上启下(过渡)。
根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
1、用第一人称; 2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
根据语境，补写心理活动： 1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。
文段(各种文体)中指代词指代对象的判断：
1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此„„;
2、一般是往前找; 3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
(三)语文应试答题方法、技巧
一、书写题：1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。
二、选择题：
三、语言运用：
1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用语+表达内容+询问