我的美好心愿作文(一)
我的美好愿望
我想我们谁都有一个愿望，我也有个自己的愿望，但是我的愿望很可能不和大家的愿望一样，打架可能的愿望是：科学家、音乐家、一名律师、、等等。我的愿望你们想不想知道呀，哈哈想把，下面我就给你说说吧！
我的愿望是当一名人民解放军，有的同学就会问我为什么、赚的钱也不多还累，我就说我想当解放军不是为了钱，我是为了保护人民，我的愿望是从六年级开始，也得同学还会问我，你怎么想起当解放军了呀。我说我是看四川大地震想的，我看这个的时候很感动、尤其是一个解放军战士。
那个解放军战士是一个小队的队长，当一个记者问他的时候，他已经连续6天没有休息了，他们中午吃的饭就是一个馒头和一杯矿泉水，记者问他你为什么不休息，他说：我多工作一天就有可能多救出一个人。当我听到这句话的时候我已经落出了热泪，我已经被他感动了。
我想这名解放军是多么爱自己的祖国和人民呀，他不怕牺牲自己，热爱工作。我已经被他深深感动了，所以从那一天我就开始决定我要当一名解放军，保卫我的祖国和人民！！！
河北秦皇岛昌黎县昌黎县安山镇大田庄初级中学初二:万伟
我的美好心愿作文(二)
我的美好愿望
修辞式开头:每个人都有属于自己的美好愿望，愿望像一朵美丽的花，它婀娜多姿，随风起舞;愿望像一盏灯，照亮寻梦人脚下的路;愿望像海洋，所有的努力都会实现。
设问式开头：每个人，都有愿望，我也不例外，我的愿望是做一名家喻户晓的明星，你们呢?
正文：每个人都有属于自己的美好愿望，愿望像一朵美丽的花，它婀娜多姿，随风起舞;愿望像一盏灯，照亮寻梦人脚下的路;愿望像海洋，所有的努力都会实现。
每天我都幻想着自己的愿望，这天，伴随着音乐我睡着了……
激情的萨克斯风响起，场面人山人海，我伴随着音乐走在国际电影节的红毯上，穿着华丽别有一番气质。欢呼声，呐喊声，震得全场观众捂着耳朵，我轻盈的拿起笔，在标题上写上了我的名字“刘雪琳”。走完红毯，一张张的签名卡递在我的手里，那场面叫一个壮观。
过一段时间，我收到了一份古装戏的合同，名叫《花木兰传》，让我出演女一号。“预备，开始”，导演在一旁喊着。”不行重来!”一遍接着一遍，这对初次演古装戏的我压力很大，一遍又一遍，最后凭借我的努力终于完成了。到播映的时间，我比原来更红了，粉丝又多了。
完成一部戏人气暴涨，当然形象代言与杂志也不可少，今天为食品代言，明天又为品牌服饰代言，一天一天的忙碌着，忙碌着……
结尾：叮铃，我摸着床边，本以为摸到的是导演给我的来电，没想到是闹铃的声音……
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我的美好心愿作文(三)
《我拥有一个美好的心愿》每个人心中都有一个美好的心愿，想当一名光荣的人名教师；也许是当一个军人，保卫祖国的边关；还是一个救死扶伤的医生？而我的愿望是…… 在一次去博物馆时，当我看到一些名人写的书法时，看到书法家们写的字时，又漂亮又整齐，我暗暗下定决心要当一个有名的书法家。 为了当书法家，我在写字时不断提醒自己：写漂亮，写整齐，不能潦草。可还是没用。每当老师布置下家庭作业时，我习惯性地马马虎虎的写，我根本不能把字写好。于是我便叫爸爸买了一本毛笔字的字帖回来。我每天晚上一做完作业就用毛笔写两页字帖，一有空我就写。日复一日，我的字有了明显的进步，字不再那么潦草了，可有一点，就是字太小了，写了出来有时连我自己也看不懂，更别说老师了。我又暗暗下定决心要把字写大，当我在写字时，我就在我的心里说：写大写大写大……但是一个星期后还是没进步，我心里想：是不是我没有做书法家的天分？我是不是注定没有书法家的资格？爸爸好像看见了我ode心事：“怎么了？”我一五一十全告诉爸爸了，爸爸开心地对我说：“只要你有毅力，有决心一定行。”听了爸爸的一番话，我醒悟了，有决心，我一定能行，不是我不能做，只要我用心去做就行了。我睡在床上，想着自己的心愿，甜蜜地睡了…… 我的心愿是当一名书法家，为了自己的心愿，我要把我的字写整齐，让自己的心愿早日实现。
我的美好心愿作文(四)
《我有一个美好的心愿》心愿是大海的方向盘，心愿是高山上的雪莲，心愿是风波中的小船儿，载着我驶向成功的彼岸。 我的心愿虽然不受万人属目，不能红遍大江南北，但是，在我的心中，这个心愿是崇高的，那家是——当一名普通的教师。 每当上课铃一响，我就会夹着文件夹来到教室。首先，先告诉同学们这节课主要讲什么内容，让她们了解，然后，再让她们围绕着它来思考我在讲课时，所提出的问题。这样的方法是可以让她们快速地解答，找出正确的答案，而且，这样不会浪费课堂的时间，还可以让课堂上充满活跃的气氛，让这节课上得有声有色。 下课十分钟时，我会留在教室与她们做游戏，猜谜语，讲笑话，玩成语接龙，使她们开开心心地度过这十分钟。 放学后，我会与她们一起做值日，带领她们体会：劳动是多么快乐，是多么光荣的！劳动创造了一切的一切！ 教师宛如一支蜡烛，燃烧自己，着凉他人；教师好似一位辛勤的园丁，不顾自己，哺育花朵；教师还是一只春蚕，奉献自己，装饰别人……长大后，我要当一名教师，培育祖国的花朵，让他们成为祖国的栋梁之才， 一个心愿，美好的心愿，在我幼小的心田里萌发了！
我的美好心愿作文(五)
《我有一个美好的心愿》金色的童年像一条五彩缤纷的路，在这条路上，那金色的梦想就是播撒在路上的种子。每个人都有自己的理想，有人想当一名医生；有人想当一名老师；有人想当一名歌手 …… 那我呢？告诉你们吧，我想当一个植树人。 那年，我跟着爸爸和妈妈去奶奶家。一进大门，我就看见了一幅挂在墙上的“画”。“画”上画着蔚蓝如水的天空，一大片茂密的树木紧紧的挨在一起，树上有小鸟在嬉戏，在歌唱。“奶奶，您的这幅‘画’可真漂亮啊！”我情不自禁地指着那幅“画”对奶奶说。奶奶愣了一下，然后哈哈大笑着说：“傻孩子，你自己去看看吧。”我走过去，用手一摸，原来是个窗户呀！那那些景色当然是真的了。 但当我第二次去时，那幅“画”上的景色却变了一个摸样：一大片树林不见了，只留下几棵光秃秃的在那里站立着，几只小鸟在地上，树上痛苦地鸣叫着，好象在找家，看上去十分可怜。 当我再次去时，“画”上又多了一个工厂。瞧，工厂顶部的烟囱里正冒着黑糊糊的烟呢！那烟把那大片大片的蔚蓝如水的天空给染黑了，看上去十分可怕。我伤心地问奶奶这是怎么回事。奶奶说：“前几天，咱村里来了几个生意人，说要在咱这里办一个工厂。后来，看中了我们屋后这片地，便在这办。一开始村里人不同意，但那些人说会按期给钱，村里人便答应了——唉——这都是钱惹的祸呀！” 从那时开始，我便立志要当一名植树人，不仅保护树木，我还要大量地种植树木，还鸟儿一个绿色的家，蔚蓝的天空！
我的美好心愿作文(六)
我有一个美好的愿望
三联小学五一班 王珊珊
“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我孤单的时候，我会想到它.......”每当听到这首歌，我总会思绪万千，泪水也会如雨般落下，我的愿望不大：只想有个完整的家。
八岁那年，我父母离异，年幼的我跟随母亲来到外婆家。在外婆村的学校里，我也认识了很多的朋友，在一起也相处得很愉快。但每当放学时，见到别人的爸爸妈妈来接自己的孩子，看着朋友在父母的怀里撒娇、嬉闹，我的心中便有一种酸痛的感觉。我是多么渴望也能在父母的怀里撒娇啊！
我自己只有这一个愿望：有一个完整的家。有爸爸，有妈妈还有我。每天像平常人一样，过着平凡的生活，即使不富裕，却生活的很开心。每天能够和父母打打闹闹，开怀大笑。放学回家能吃上妈妈亲手煮的饭菜，玩到爸爸给买的游戏机，饭后，能和爸爸妈妈一起看电视,,..这便是我的愿望。
还记得那年夏天，我生了病，只有妈妈一人在为我奔波劳碌。我永远忘不了那个大雨倾盆的夜晚，妈妈孤身将我背到医院，又是挂号，又是拿药。第二天清晨，当我醒来，看到妈妈疲惫地睡在床前，我再也忍不住，泪水夺眶而出。心疼我的妈妈，也好想有个完整的家。
“家”在别人看来也许平凡，但在我心中却是那么可望不可及，每每回到那个空荡荡的家里，我的心中是那么悲伤，又是那么无奈。
在我心中，最美好的愿望就是能有个家，即使不富裕，即使没
有豪华的房屋，但有我的一家人，就已经足够。有人说：家是温馨的港湾，是危难时的避风场。但在我看来，家，是一家人和和睦睦、其乐融融的地方。即使受伤了，有家，便什么都不怕。
我好想有个温馨的家.......
昨天的语文测试中，作文题目是“我有一个美好的愿望” ，很多孩子都表达了自己的心愿：想成为舞蹈家、科学家、宇航员，成为救死负伤的医生、教书育人的老师.......而翻到这一篇，细细读来，心有种被刺痛的感觉，泪水也不禁夺眶而出。“想有一个完整的家”，孩子的愿望对于我们来说可能是那么平凡，对她来讲却是可望不可及，只能羡慕心酸地看着别的孩子享受父母的疼爱。
对于孩子而言，父母就是他们的天，有些暂时的恐惧或许可以通过父母的及时关心与呵护让孩子摆脱恐惧，但来自父母给予的恐惧和担忧要怎样才能消除呢？这样的影响，可能会伴随孩子的一生。
有人说：爸爸所能给孩子做好的礼物就是爱他（她）的妈妈，妈妈给孩子最好的礼物就是爱他（她）的爸爸。
真切希望为人父母者，能静下心来，读一下这篇作文，一个单亲家庭孩子内心的渴望和无奈的呼唤，给孩子一个完整而温馨的家！
我的美好心愿作文(七)
每个人都有自己美好的愿望，我也不例外。我的愿望是当一名特警。
从幼儿园开始，我就喜欢看一些特警抓坏人的电视。一直到现在我还是一样的喜欢。有时妈妈想看别的电视剧，可我想看抓坏人的电视。于是我就先下手为强，把遥控紧紧握在手里。当妈妈问我为什么总喜欢看描写特警的电视时，我就会理直气壮地回答：“因为我是一名小特警！”妈妈笑着问我：“如果你梦想成真后，能接受那种苦吗？你不会后悔吗？”我自豪地说：“只要是为人民服务，只要如愿以偿，我就会无怨无悔地干下去......”
这段时间，妈妈也跟着我看特警的电视了，也许是支持我当特警了吧！我的床上总会有一些枪，一看到电视上的坏蛋逃跑，我就不由自主地拿起枪，瞄准他，虽然打不死他，但能解除我的心头之恨，我一定要把这些坏人统统抓起来，为民除害。
现在，我还小，离我的愿望还很远，我应该好好学习，为实现美好的愿望努力奋斗！
我的美好心愿作文(八)
《美好的愿望》总评：另辟蹊径的景色描写，多重层次的心情表白，错落有致的材料映衬，让我们一同感受雪的魅力。全篇文风流畅，思路清晰。 【立意】“美好的愿望”，关键在“愿”。用词简练，从中也可以透露这位南方的同学天真的一面。 【选材】围绕为何愿望“下一场雪”？怎么愿望？作者做了精彩描述。最后一段，再次点题，既使全文前后呼应紧凑。文中我们不难发现作者没局限于“愿望”，而是适时引入虚幻（脑海中浮现）与真实雪景（在电视上见过），再加上动态与静态雪景的互衬，不但让文章增色不少，而也拓展了文章的视野。 【层次】既有情感的层层融进，又有动静态和真实虚幻雪景的描写，不空洞无力，虽精炼简洁，但充实不已。 【文字】心情是纯净的，想象是美好的，伴以灵秀的文字，童稚的言语，让我们一同想象一同感悟漫天大雪中，放飞美好的愿望。 点评人：朱雨欣（小学高级教师）我，希望，我的家乡，也下一场雪，哪怕一场也好！ （开篇即表达对下雪的强烈愿望，为全文定下了基调。） 我出生在南方的福建，一个温暖的地方。但，也正因为如此，我从来没真正见过雪。 （简明交代愿望“下一场雪”的原因。） 我只在电视上见过雪。那洁白的雪，离我是多么遥远，那洁白的雪，是我心中的期盼。那雪，是那么白，带给人们多少希望，多少欢乐，它还带给人们一颗纯净的心。可是，为什么它只属于北国的人呢？在电视里，北国的孩子在大雪中欢闹、嬉戏，他们打雪仗、滑冰、堆雪人……享受着这洁白的雪给他们带来的快乐。 （以写实的手法，在记叙自己在电视中所见的情景，并融入个人思想，强调内心“美好的愿望最近，又在书上学了《雪》这一单元。看到课文中描写（的）雪（景），我更期盼（下）雪了。我曾在读课文、背课文之时，脑海中浮现出下雪的场景：大片大片的雪花从空中降落，给大地盖上一层层白色的被子，树上挂满了（“）银条（”），风一吹来，小树轻轻摇摆，无数玉屑似的粉末儿随风飘扬，幻映出一道道五光十色的彩虹…… （盼雪的心情，如诗如画，而景由情生的虚幻美景，从另一层角度勾勒出盼望下雪的迫切之情。） 雪啊雪，你是我的希望；雪啊雪，你是我的期盼；雪啊雪，你是我一个美好的愿望！ （紧接上面，再次让盼雪的心情一涌而出。） 雪，你为什么不来我的家乡一趟呢？哪怕一趟也好啊。你知道吗，我是多么想看一下那六角形的雪啊！我是多么想摸一下雪花的温度；想尝一下