篇一:《一道风景线作文》
一道风景线
九（6）班 曹柏林
青春的彩铃敲开我的心扉；青春的色彩涂抹我的思绪；青春的激情点染我的梦想，而你是那样一道风景线，驻在我青春的彼岸。
母爱便如一道风景线，于朴素中彰显华丽。所思所忆在脑海中慢慢绽开……
一场雪花路过去年的冬季，而你却如一股暖流涌彻我的心扉，觅不见了寒冷的踪迹。放学的铃声刚刚响起，我便一股脑儿将课本塞进了书包，以最快的速度冲出了教室，迫不可耐地投进了这个冬天雪花迟来的拥抱。操场上来来往往的是拥挤的人潮还有那时不时从眼前擦过的雪球。没有多长时间我的帽子里衣领里便已充斥着顽皮的雪球以及那融化了的湿度蔓延着我的身体。我无奈地抖了抖衣领只等待着你回家后的训斥。踏进家门，你看见了我湿漉漉的外套，没有训斥和呵责，而是帮我换上了干净的衣服和鞋子，把我冻的红彤彤的手放到你暖和的口袋里，低下头贴上我红扑扑的脸，一阵暖意袭卷了我的全身。
晚上伏在书桌上的我依然手指冰凉，我听见你推开门后轻轻的脚步声，再抬头，桌角多了杯温暖的茶，你没有多说什么，放下茶后便又转身离去，母爱尽在不言中。我放下笔，捧起了茶杯，茶叶在水中上下浮动，茶水的温度暖了我的手心，轻呷一口，茶的清香绕舌，更觉得是你将母爱沏进了茶中，暖了我冬日里的心。抬眼向窗外望去，稀落的雪花映着一片明晃的洁白，路灯下的雪花在树影间微微旋转、落下。整个世界都似乎在我眼前开阔起来，生动着我的视线。
那个雪花下落的冬季，触动依旧像昨天。
母爱的风景在我的生命中上演着华丽，回忆的野花在我心间暗自芬芳，再也没有那样靓丽的风景线在我心底蜿蜒。
你是那样一朵蓝，开在我岁月的彼岸，你是那样一缕风，漪起我心间的波澜。在你面前，文字苍白，心始知归来。
像一缕春风一样的生活
九（7）班 汪行云
水面初平，燕子衔泥，榆钱蹿上了树梢，微风轻拂，扰乱了一池春水，活泼了整个春天。 春风与小草搏击，哗啦啦，哗啦啦。
屋内，正如那并不悦耳的风吹草动之声，里面两人的心情也十分烦燥。“妈，你凭什么非要让我学琴，我也有自己的自由！我想要像春风一样生活。”我说。妈妈毫不客气地反攻：“就凭我是你妈！”听了这话，我更加愤怒，转过身去。不一会儿，妈妈走了出去，反锁上门，把我关在屋内。
春风遨游在天地之间，呼呼呼。
我望着妈妈渐渐走远的身影，小心翼翼地从抽屉里找出钥匙，打开门，迈出家门，疯狂地奔跑，如春风一般漫无目的地跑着，像是笼中的小鸟突然获得了自由，想要尽快远离这个地方一样。我跑到精疲力竭时，倒在草地上，微风轻抚我的脸颊，阳光在交叠的树叶间愉悦地跳动，光影穿梭间，我似乎身处渔人复寻不得的桃花源中。我想：“若能永远如此自由不羁那该多好！”伴着春风的呢哝软语，我进入梦乡。
春风与河水嬉戏，叮铃铃。
几个调皮的孩子大声吵闹着惊醒了一旁面带微笑的熟睡的我。一个孩子手里拎着一个袋子，
另一个孩子手里抱着篮球，那个孩子松开手中的袋子，兴奋地冲向篮球。只见那袋子中的透明饭盒沿着小坡滚了下来，看着饭盒里颜色鲜艳的饭菜，空气中似乎弥漫着香气，让我感受到饥饿。另一个孩子笑着说：“那是你妈妈给你专门做的，花了一个上午呢！”那个孩子不屑地说：“别管它，我们玩球去！”角落里的我不觉有些气愤，“这可是妈妈的爱啊！”话一出口，我不禁愣了一下，心想：“是啊，妈妈让我学琴也是她对我的爱，而我却……，在别人眼里，这样的我也是很讨厌的吧！”
春风回到了大地母亲的怀抱。
伴着一缕春风，我跑回了家，只见妈妈焦急地在门口等着，我冲进妈妈的怀抱，自责地说：“对不起，我不该乱跑出去，让你担心。”妈妈笑了笑，没有说话。
春风拂动，树叶沙沙作响奏出记忆的碎片，我追寻像一缕春风一样的生活，却懂得了春风的自由并不是狂妄不羁，而是灵魂深处的淡泊高远和心中一片花香四溢、青翠葱茏的风光。 像雨一样的生活
九（6）班 侯晓杨
“滴嗒”！“滴嗒”！时针不停地在转动。“滴嗒”！“滴嗒”！“滴嗒”！小雨它在窗台上溅起了水花。“滴嗒”！“滴嗒”！书香勾起了我的牵挂……
微风中掺着泥土的芬香，草地吐露出一丝丝新绿，门前的香椿也展露萌芽。我轻抚树干，闭上了眼，那星星点点的雨珠润湿了我的脸庞。欣然张开了眼，我一个转身，急冲冲地向屋里大步踱去，寻找到了一本书，立马坐下，开始神游于那亦真亦幻的书海中……
窗外的“滴嗒”声越来越清晰，那一朵朵雨花顽皮地跳上了窗户，把那纯真无邪的笑脸映在了玻璃。雨是我最好的朋友。尤其，是这样的春天，雨儿仿佛是我最亲近的陪伴。它们悄悄走来，不带一丝灰尘，它们又悄悄逝去，不带走一片芳香。
雨天里，读书是一件惬意的事，少了些平日的烦闷与燥热。使我的心收回，静下心来聆听窗外那富有节奏感和灵动的雨声。不得不承认，小雨是自然的一位音乐家，它用身心敲击的旋律与乐符直接扣开我的心扉，带走了我的疲倦，舒展了我的身心。
然而，相聚是短暂而又美丽。在不轻意间，朋友向我招了招手，它要回家了。我不舍地向它致意，只见它的渺小的身躯，渐渐消失在花草树木中。淡淡的痕迹掩映在那嫩绿的萌芽中。我站起了身，伸了一个懒腰，启开身边的椅子，缓缓走向窗前。一幅“苔痕上阶绿，草色入帘青”的画卷展现在眼前。雨儿真是个画家，它把大自然洗得绿意盎然，生机勃勃。
雨，是我的好朋友，从某种程度上说，它更是我的良师益友。它的淡泊宁静的品性，正如它来去时的从容淡定，让我深感到为人做事应处事不惊、淡定冷静是明智之举。它来去一身洁净，不染尘埃，也正提醒了我应以莲之出淤泥而不染的品质为人。雨，奉献了它的一切。
雨，润物细无声，孑然一身，却拥有了一切。我不由自主地仰慕它，喜爱它，更加向往我能以雨之精神，一如既往地生活。
像时针一样的生活
颌首，低眉，眼波流转，灼灼凝视。
侧耳，垂眸，素手轻扬，静静谛听。
“嘀嗒，嘀嗒”那是秒秒旋旋，跳跃的舞步；“嗞，嗞”那是分针轻灵，飘忽的轻歌。侧耳听，寂静无边；抬眼望，岿然不动。一瞬的迷蒙，又一瞬地复归清明，呵，原是时针，是悠闲又忙碌，毫不惹眼又举足轻重的时针啊！我陷入了遐思。
如果我是手表中的一个部件，我愿意当一枚进针，为什么呢？因我为羡它的那份淡然与悠闲。当秒针与分针疾步向前时，它仍然保持自己的步调，不疾不缓，优雅从容。
这是我理想中的生活，这是我的期盼与希冀，我想，悠闲缓慢的生活会带来心灵的悸动。在被露水润湿的清晨，我会和阳光一同起床。走出家门，踩着晨光。看绿得晃眼的草木藤蔓舒展枝叶，听各色斑斓的啾啾鸟鸟，闻隐隐浮动的花香气息，贪婪地将迷蒙中的城市映在脑海里。多么令人向往而富诗意。
在被灯光昏黄的夜晚，我会同兰花一起阅读，有时会读“青青子裕，悠悠我心，”有时是“翠翠在风日里长养着”有时是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，”有时是“笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变”兰花幽幽地飘散着馨香，“嘀嗒”声在寂夜里响得格外让人安宁。
如果我是手表中的一个部件，我愿意为一枚时针，为什么呢？因为它的份量，它代表着一种人——淡定而有气度，掌控着全局，而分针和秒针又代表另一种人——看似忙碌却庸庸碌碌，平淡一生。
我这我理想中的生活，这是我的期盼与希翼，我不愿我的一生走过，却如掌间细沙，不留一丝痕迹，我的生活与生命，必将以坚强，蓬勃和进取之心呈现，我的生活，必将在一个高度绚丽绽放，“人不可有傲气，人不可无傲骨”。只有拥有拒绝庸碌的心态，你才有可能脱颖而出。
就像时针，当你看表时，先看秒针，还是分针，还是时针？答案显而易见，像时针一样的生活，在忙碌中不失娴静，在平凡中不失伟大，做一个优雅从容的人，做一个举足轻重的人，那么，我想，生活会更加多彩，生命会充满盎然生机。
“嘀嗒，嘀嗒”秒针还在不停转动，我也迈开了前进了步伐，毕竟，要想像时针一样的生活，路在脚下，从“心”出发，不是吗？
像蒲公英一样的生活
初三（10）班 邬冰倩
每次去踏青，总会在路边不经意的瞥见几朵陌生的小花，扎堆
在一起。每当这时，我就会想起蒲公英，因为它在我心里，是自由
的象征，而它飘去的地方，就是我向往的远方。
我想像蒲公英一样自由的飞翔。
每一个会幻想的女孩都渴望着一片美丽的花田。满眼都是花的颜色，可以听到花朵随风飘动的声音，可以闻到令人心怡的花香。而蒲公英略有不同，它向着太阳飞去，无拘无束，它是穿着绒裙的仙女，是飞翔的白鸟，纯净的白，自由的白！在忙碍的现实中，我是多么渴望像蒲公英一样，自由的飞翔！
我想像蒲公英一样飞向我想去的地方，也许，是很远的地方。
远方，这个词，比家的温暖更能吸引我。在我很小的时候，就向往长大后可以走得更远，看得更广。我的祖辈，世世代代从事农耕，他们只知道金黄的丰收的硕果，只知道家长里短的闲话，他们不和知道在遥远的地方，还有一方乐土，那是仙境一般的地方，那是我所向往的地方。蒲公英一到飞翔的季节，就会携带它的花种，脱离土壤，飞向远方。远方，是一个概念、它充满神秘感，它无时无刻不吸引着我，引诱着我。
我想像蒲公英一样，无忧无虑的生活。
蒲公英的生活，就是花的生活吧！是不是也像人类的婴儿一样，渐渐成长，再脱离大地母亲的怀抱呢！可是，终归是有些不同的，我们没有办法像蒲公英一样，随处生长，我们更没有办法像蒲公英一样，每天过着快乐的生活，享受着阳光的沐浴，微风的洗礼，泥土的滋润。{一道风景线义工600字作文}.
因为没有，
所以向往，所以我想像蒲公英一样的生活。
都说人的生命只有一次，而花期却可以无限延长。在它们消逝的地方，每年春天，都会有新的枝丫从泥土里钻出，这是生命的延续，是大自然的馈赠。我们虽然不能像蒲公英一样，无限延长生命的长度，但我们却可以拓宽自己生命的宽度，在有限的生命中，为世界作出更多奉献。
像蒲公英一样的生活，无忧无虑，无拘无束，为了美好的明天奉献出一粒粒
花籽。这是我的追求，也是我的梦想。
一道风景线
初三（4）班 袁 杨
老狗卧在土墙旁，守住了回忆，累坏了身躯，犹如一道庄严肃穆而令人心
寒的风景线。
——题记
你老了！
你老了，从我刚回到乡下老家看你蜷缩在狗窝里，不再像从前那样飞奔过来跳起来吻我时，我就知道你老了。但我仍能读懂你眼中的欢喜，还有一丝无力的阴霾。你眼中曾经的神光被融在烈日中，不见分毫。
你老了，我从你掉落的一窝狗毛和不停颤抖的四肢中读出了这个信息。还记得小时候最喜欢追着你跑，可从没追上过你，反倒是你纵容我，骑在你身上抓你耳朵，驮着我在草地上散步。那时你一身黄毛特别舒服，奶奶给你取名叫黄板儿，就是土地的意思。奶奶没文化，却用质朴的方式表达她对你的情感。
你老了，在我靠近你之后才认识到这个问题有多么严重！跳蚤肆意地在你身上跳舞，有的还偶尔爬到你没毛的裸露的皮肤上晒太阳。苍蝇贪婪地吸食你胸口上的腐肉以及脓水，并且在伤口周围产卯。阳光毒辣，苍蝇跳蚤却不怕，所以你没空用舌头喘气。我给你上药，除蚤的、消炎的，不一会儿眼睛里就像进了沙，有什么东西不住往外流。我知道眼泪是热的，可现在我希望一滴泪都能帮到你什么。
也许你真的老了，你胸口上的伤是野狗咬的吗？刚才它们又准备抢你的剩饭了。我狠狠地扔了一块石头过去，没打着，一条也没有。我不知道你老得是否已然忘记，曾经你打败挑衅你的两条野狗，它们落荒而逃。而你为这次胜利所付出的代价，只是左脚踝往上的一寸小伤口，你是跛着脚回来的，但你那昂起的头颅证明了你的尊严！你仿若一个王者，不！你本来就是王者。我发了疯似的在你周围呐喊，它们不在这里，是的，你的骄傲与尊严败给了时光，我找不到你的，也找不到我的。
你要走了！
你要走了，不知道会是在哪一个明媚的午后，或许你会和今夜的月一起消失。我不敢想，这对你来说太残忍了。
你再也不能站起来与我一起在山顶上俯瞰风起月落了！
你和家乡的老土墙一起斑驳了的时光，守住了回忆。你用宝贵的青春，构成最美的风景。请带着世界属于你的记忆，安心离去。
夕阳西下，落日的余辉洒在你身上，也洒在我的心底。老狗昏睡，一道美丽的风景线展现在我的眼前，我双眼濡湿。
篇二:《初中作文：一道风景线》
一道风景线
人们常常赞扬公园里的花朵，树木的娇艳美丽、翠绿挺拔。然而人们却常常忘记了这样一种树，这种树整日灰头土脸地站在马路的旁边，形成了一条“特殊”的风景线。
这便是行道树。
它们每日静静地站在车水马龙的马路旁边，在尘土飞扬、尾气漫天的环境中默默地生长。它虽不像松树般坚毅，但也算得上是挺拔；虽不像梧桐树般繁茂，但也算是繁荫；虽不像银杏般翠绿美丽，但在盛夏时也能缓解路人紧张而焦急的心情；它便是行道树，它几乎没有什么特点，导致被人们随意地安插在马路旁边，随意地起了个名字——行道树。
行道树每日不停地奉献着，空气中的尘土许多都吸附在它的树叶上，它的树叶不断地为人们净化着空气。然而人们却不怎么领情：人们敬仰在森林中自顾自生长的树，欣赏它们的高大、挺拔与力争向上。人们宁可花钱去公园欣赏那些受人呵护的树木，也不会对行道树身上停留一会，还会鄙夷的目光扫视这默默奉献的树木。
这样默默奉献的行道树，难道不像那些城市环卫工人吗？他们每天从凌晨2时开始清扫城市，当人们出门时，街道已经变得干净整洁了。可是人们却总是鄙夷的目光盯着他们，丝毫不对他们的奉献表示感谢。而我却要赞扬他们，他们是这个城市里，不可缺少的一部分人。他们的无私奉献难道不值得赞扬？
过去，我也很少注意到马路旁的行道树，而现在我会用赞扬的目光看着它们，我想它们在这城市中并不普通，是特别的，是一道不寻常的风景线。
篇三:《“一道风景线”作文导写》
“一道风景线”作文导写
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。 也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
【导写】
文题采用提示语+全标题形式，提示语的“题眼”——“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”题目本身，既能考查考生走进自然，感悟多种美点的能力，更能考查考生思考人生、关注社会、探求本质，发现“灵魂”的能力，这些又都赋予命题设置一定的难度，有利于拉开作文的档次。写好这篇作文，必须注意三点。
一、体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、感人。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那你就会进入偏题的误区。
二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写游黄山，只写黄山的自然美景，那就很可能流于一般化，但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美糅合在一起写，那文章就容易进入“灵魂”，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。
三、冷静面对热点。中考面对的热点较多，冰灾，抗震，奥运„„考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目，会感到素材中的“风景线”太多了，于是不假思索地随便取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果当然只能是 “人有我有大家有”，出现频频撞车的局面。考场作文切记“勿做试验”，不能盲目追求“新”，尽量不写自己平时没有写过的题材。要写好这道“风景线”，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写。{一道风景线义工600字作文}.
一道风景线（亲情）
站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。
每当我在学习中遇到挫折，即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。
母亲，我愿做您手中的一根针 / 轻轻，被您握于手中；
母亲，我愿做您枕边的一根线 / 静静，陪伴在您的身边；
母亲，我愿做您头上的一根白发 / 悄悄，生长为您的一丝心痛；
—— 母亲，无论怎样， 您永远是我眼中最美的一道风景线。{一道风景线义工600字作文}.
一道风景线（亲情）
空气瞬间凝固，泪滴划上了一道弧线，成了一道风景线。
——题记
月冷如水，残月似钩。托腮，回忆……
阴霾的空中，雨，在咆哮。
屋内，橘黄的灯光下，妈妈疲劳地坐在沙发上，看着那散落的缕缕银丝，忽然发现，妈妈老了。
我忙端出一盆水，冒着雾气，兴冲冲地跑到妈妈眼前：“妈妈我给你洗手!”妈妈惊愕地愣了一会儿，才笑着说好的。
第一次近距离地观察妈妈的手，第一次这样触摸妈妈的手。我掩面，心口瑟瑟地疼痛。 妈妈的手，再也不是那双红润圆滑的手，却又粗又厚而且像只松树皮了。
外面的雨依然很肆虐。
我将妈妈的手浸泡在热水中，轻轻地、小心翼翼地擦着那指缝间的黑斑，酝酿已久的泪水，还是缩了回去，怕伤妈妈的心。一不经意间抬头，妈妈却已是泪水盈面，但她笑着，笑容是那样温暖，那样灿烂，这是我第一次看见妈妈落泪——幸福的泪。
空气瞬间凝固，泪滴划出一道弧线，成了一道风景线。
此时，外面咆哮，疯狂的雨，好像被屋内那温暖、幸福的温度融化了，变得那样轻柔、温馨。
“吃饭了!”妈妈的喊声，把我拉回了现实，对着窗外的月光之中，开出了一朵朵洁白的花儿，那是妈妈的银丝，在幸福中发芽……
咦，为什么我的眼里饱含热泪？
哦，原来我对那滴泪——美丽的风景线，爱的述说。昨天、今天、明天，依旧述说…… 黄昏时分，西边天空中那一抹亮丽的红，那一团燃烧之火。
夜幕降临，那一弯浅浅的月，一颗闪闪的星。
交织成一道道风景线，却很短暂。 但，那一滴幸福之泪，是永恒我心中的一道风景线，永不消失……
一道风景线（亲情，以物为载体，回环反复式） 爸爸的自行车是一道永远不老的风景线。
夕阳西下，随着一阵轻脆的铃声，我冲出校门，爸爸笑着向我挥手，我一蹦一跳来到爸爸身前，放下书包，坐上爸爸的自行车。我喜欢坐在车子前架上，这样我可以随意地按响车铃。每当我按响车铃，爸爸总是敲我脑袋，说我调皮，引得大家都看这辆破的“凤凰”牌自行车。我可不管这些，爸爸越是说我，我将车铃按得越响。路人都向我看来，这自行车也就成了马路上最亮丽的一道风景线。我的欢声笑语也渗满车轮滚过的路面。 马路上的自行车是最亮丽的一道风景线。
很快，我到了学骑自行车的时候了。于是每当爸爸有空，他就教我骑自行车。我当然无法掌握这个庞然大物，爸爸答应在我身后扶着自行车。可是有时爸爸说话不算数，我骑着骑着爸爸就放了手。于是，我摇摇晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行车也摔得一身泥，龙头也弯得不成样子。我爬起来，转过身气呼呼地向爸爸走去，刚走到一半，我就忍不住笑了，因为爸爸一直傻乎乎地对我笑。
被摔坏的自行车是最可笑的风景线。
还记得那一天，我做完课间操正向教室走去，忽然爸爸出现在我面前，他手中拿了个塑料袋，气喘吁吁地说：“你的美术工具，看一下，有没有少。”我接过塑料袋，不禁泪水充满眼眶。我真不应该不信任爸爸，故意将美术课提前了两节课。“没少”我说。“那就好”爸爸转身跨上自行车。我默默凝望远去的自行车，那车虽破旧，但却精神抖擞的自行车。于是，我想起了那辆在风雨中送我去医院的自行车，那辆开学时停放在众多摩托车、汽车间的自行车……渐渐地，泪水洒满了我的衣襟。 承载着父爱的自行车是最感人的风景线。
马路上的、被摔坏的、承载着父爱的自行车，无一不是一道风景线，而爸爸对我深深的爱则融入那风景线中。
一道风景线（自我感悟）
平淡得像一壶茶，品之却芳香四溢；
普通得像一道线，赏之却温暖涌流。
——题记
有人说，小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线，有人说，顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线„„我说，雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。
那天下午放学，天空飘着雪花，雪花顽皮地在空中打几个转儿，然后灵巧地落地。放眼望去，松树变白了，赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪，屋顶被染成了白色„„我慢慢地走在雪地上，双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了脚步，想着早晨那件事。
今天早晨，因为一点小事和爸爸吵了起架，委屈又生气的我匆匆背上书包，重重地摔上门便扬长而去。想到这儿，我心里的那种委屈与愤怒油然而生。
“爸爸！”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去，一个小女孩在一个中年男子身后走着，听到声音，那个人回过头，蹲下来和小女孩说了些什么，又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走着，我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去，于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印，远远地看上去，有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着，那个男子时不时地回头看看她，看着她高兴的样子，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着，在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧！我想。
突然，那小女孩的爸爸停下了，那个小女孩也不再向前走，停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他，他又慢慢蹲下，说些什么又轻易地背起她，继续向前走，雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时，才知道那里的雪很深，他一定是怕女儿过不去吧！我再次回头看着那串脚印，像雕塑一样富有立体的美的脚印，我似乎有了一种奇妙的感觉，飞快地向家走去。
我回到家，看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜，只觉得鼻头酸酸的„„
我吃着爸爸做的美味的饭菜，又向窗外望去，发现那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道爱的风景线„„
篇四:《一道风景线》{一道风景线义工600字作文}.
一道风景线
姜惠馨
盼着，盼着，除夕总算来了。 家家户户张灯结彩。奶奶几天前便穿梭于繁华的街道，逛商店、去超市……办年货，现在桌上全是玲琅满目丰富多样的商品；我们穿着新衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、一家人和和气气，其乐融融的在大厅中说笑。绘成一道美丽的风景线。 除夕之夜，听见外面振耳入聋的鞭炮声，我在床上总是睡不着，望向窗外，没有一颗星星，但黑夜被烟花渲染的五彩缤纷，美极了。一个个大红灯笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟花，鞭炮，“嘭，彭”一串串烟花拔地腾空而起，缤纷的烟花如花绽放，又宛如流星，花在夜空中争奇斗研，把整个天空映得五彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接。这又是人生路上的一道风景。
12点过了，告别了旧年，我们跨入了新的一年。我们即将迎来中考，我的眼前仿佛又出现了一条新的路，路边尽是美丽的风景，也许我还会在这条路上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我相信，只要付出努力，就一定会成功！
篇五:《一道风景线》
那一排青砖
我家对面是一个大型砖瓦厂。星期天，妈妈陪同我去厂里参观。远远地看见几十层楼高的烟囱，正向天空吐着一圈圈的白烟。
走进厂区，哇，原来砖瓦厂这么大，放眼望去，地上铺满了一排排泥做成的砖头，妈妈告诉我，这还不是真正的砖，这叫砖坯。工人们正忙着把砖坯从拖拉机上搬下来，一摞子摆放着，偶尔有一两个不听话的砖坯滚下来，立刻断成几截。这那里是砖，分明就是美术课上玩的陶土，用手摸一摸，果然软软的。而女工们则忙着把合在一起的砖坯一个个分开，重新排成排，像矮墙一般立得稳稳当当的。为什么要这样做？我觉得很好奇。妈妈说，这样做是为了更好 “风干”，好更快把砖坯送进窑洞。
接着往前走，来到一大片红砖砌成的房子面前，一位大爷正在打扫，他热心地向我们介绍，这就是烧砖用的窑洞，只要把砖坯放进窑洞，连续烧上三天三夜，一窑砖便烧成了。我把手放到墙壁上，果然感觉滚烫滚烫的。“瞧，那就是烧好的砖头！”顺着大爷手指的方向，我跑过去一看，这里堆满了砖头：有青色的小砖头，拿在手中像石头一般坚硬；也有红颜色的大砖头，中间却掏出了一串串的圆形空隙。大爷说，这是新型砖头，既省料又轻便，是国家倡导的建筑材料呢！我情不自禁地拿下一个，用手掂了掂，果然很轻。我心想：“这种砖头能砌房子？会不会砸烂了？”想到这儿，我用力敲了敲，试图把它敲断，可是，红砖却毫发无损。妈妈笑着说：“傻丫头！这砖结实着哪！”
看着这用烈火燃烧出来的砖，我的心中不禁充满敬意。是啊，砖有棱有角，既松又坚，既脆又硬，造大厦，想造多高就造多高；建厂房，要建多大就建多大；砌剧院，想砌多美就砌多美。于谦曾用“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”看来，火不仅烧出了石灰，也烧出了坚毅的砖头，生砖只有在火中才能焼铸成熟砖。正如现在的我们，只有在逆境中磨练自己，咬紧牙关挺过去，才能使自己变得更加刚强、坚韧。
阳光下的一排排砖头，越发显得坚固、挺拔，它们是赢者!
篇六:《一道风景线》{一道风景线义工600字作文}.
一道风景线
一篇优美的文章是一道风景线，一道赏心悦目的风景线，一次善意的批评是一道风景线，一道循循教导的风景线；一节快乐的课堂是一道风景线，一道流连忘返的风景线。 生活是由许许多多风景线连接起来的，正是这些绚丽缤纷的风景线才构成了我们色彩斑斓的生活！
每当清晨我漫步在校园之中时，总会看到有人默默地在草坪中捡那些随手扔在地上的垃圾，那不也是一道亮丽的风景线吗？
记得我刚上初中的时候，我的作文，谁看了都会“倒胃口”，枯燥无味、平凡、没有新意，通篇都是记流水账，而语文老师对我使用“激将法”，就是在班上说我的作文不好，把班上那些作文写得优秀的念出来，让大家参考，我听了心里真不是滋味，那个“羡慕、嫉妒、恨！”只得强压在心底，心想：下一次，我一定要写好，让您刮目相看，拭目以待吧！加油！我一定能写好！
那之后，我就开始疯狂地阅读作文书、名著经典、童话，果然，我的写作水平真的提高了，在一次语文晚自习自由阅读的时间里，我上台读我自己写的一篇作文，至于那时写的什么题目，我现在早就已经忘记了，不过，最后语文老师的评语却还记得：“真是一篇优美的文章，甘曼同学的作文大有进步！”我听了心想：“怎么样？我终于告别了流水账，开始我的写作之旅！”{一道风景线义工600字作文}.
再回想起来时，老师的激将法真的是有不少好处呢！不然，现在我的作文一定还是流水账呢！同时，在阅读名著的过程中，我也吸取了很多的精华，得到了美的享受和艺术的熏陶，我在写作上的进步难道不是一道赏心阅目的风景线吗？
放学回宿舍的路上，听到一个老师和一个学生的对话，老师神情严肃的批评着学生，学生向老师承诺日后不再犯做作业马虎的低级错误，最后老师微笑地对学生会意地点点头，学生也露出一副暗自下定决心的样子，那不也是一道循循教导的风景线吗？
一节快乐的课堂同样是一道风景线，心理课是我们最喜欢的课，总是让我们流连忘返！ 细心观察吧！在我们身边有许许多多的风景线，正是这一道道美丽的风景线凑成了我们快乐又充实的初中生活！
篇七:《一道风景线》
2
甸的，拿着的是我的第一份爱心，包含着我因帮助他人而喜悦的心情啊！那一刻，我成长的风景线上固然添上了一缕崇高。
第一次大考
在欢乐的笑声中，在奋发的背影中，我迎来了人生的第一场大考——小升初。学习更认真
了，态度更端正了，
可也不由泛起一丝
留恋，考完试，就要
离开这里了吧。怀揣
着对小学的感激和
对美好未来的无限向往，我踏进了考场。之后，就要在更广阔的初中生活中“更上一层楼” ！此时，精神似乎又上升了一个层次，成长的风景线上又刻下了重重的一笔。
步入初中生活
步入初中生活，节奏虽然比小学急促，但却能够领悟更多，收获更多。成长的风景线也随之更完善，更精彩！
每个人的成长过程不正是一道亮丽的风景线吗？像一幅美丽的画卷，记录着你的一切，是自己更明朗，更成熟。啊！成长的风景线，继续走下去，永不止步的前进！