第一篇:《新事物作文》
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
1889年，高达300米的埃菲尔铁塔在巴黎塞纳河左岸建成（新事物诞生），莫泊桑、左拉、小仲马等300多位文化名流联名抵制，他们还组织了一场示威游行，理由是‚巴黎不适应这么一个丑陋的铁家伙‛。不过，抵制不久后就消失了，参与游行的莫泊桑后来经常到铁塔的二楼就餐。（由抵制到接受）
2008年，北京为了奥运会修建了鸟巢、水立方和鸭蛋一样的国家大剧院（新事物诞生），很多人痛心疾首，极尽嘲讽挖苦之能事，理由是‚北京有故宫和四合院就足够了，不适应这些太西方、太现代的东西‛。不过到了今天，一部关于北京的宣传片中若没有这些建筑的影子，你会怀疑地问：‚这是最近拍的片子吗？‛（由抵制到接受）
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标
题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意：
1． 要与时俱进，勇于接受新事物
2． 创新一开始可能让人稍有不适，但最终会
被人接受
【优秀作文】
与时俱进，敞怀纳新
张聪聪
王湾曾言‚海日生残夜，江春入旧年‛时代变
迁，历史更替，新事物必将取代旧事物。在新事物面前，与其抵抗到被动接受，何不与时俱进，敞开怀抱，大胆接受？（引用提出观点）
对于新建成的埃菲尔铁塔，莫泊桑等文化名流
联合抵抗只是开始，莫泊桑经常到那儿用餐才是后来；对于鸟巢，鸭蛋样的大剧院受尽冷嘲热讽只是开端，这些新兴事物成为北京的标志建筑才是结局。与其抵抗，被动接受，哪如与时俱进，敞怀纳
的妆容和服饰进行了创新，在其中融合了西方的元素，赢得了上海观众的一致好评。当他将这种新时尚于北京舞台上呈显时，换取的只是人们的不解与
讥讽。北平观众对这种新事物并不认同并且强烈抵制。后来，北平观众才渐渐发现了创新后的优美与精彩。抱残守缺独处一隅，不如与时俱进，开阔眼界，兼收并蓄，中西合璧，让传统焕发出新的光
战国纷争，七雄逐鹿，列强环伺，恶邻相向，。商鞅变法类似‚对内搞活‛，那‚胡服骑射‛则近于‚对外开
放‛。他刚提出‚吾欲胡服‛，就遭到群臣的反对。最大的阻力则来自具有重大影响的人物——王叔公子成。当抱残守缺，蹈常袭故最终被与时俱进，敞怀纳新打败时，赵国便在七国之中脱颖而出，占据历史中强国的一席之地。（的被接受过程，典型恰当）
回首中国漫漫史，近代史上，对外来典制、器
物、文化，都有一个渐次抵抗到无奈接受的历史链条。
与时俱进，敞怀纳新是一种智慧的思量。当和
煦的春风吹来，你愿意拒绝它扑鼻的花香吗？当海上的潮汛袭来，你还能抵挡它排天的汹涌吗？新事物以昂然的雄姿阔步而来，朋友，你准备好了吗？（收束清新自然，饱含对新事物的赞誉之情）
总评：本文立意精准，采用层进式结构，对比论证，举例有详有略，内容充实，语言整散结合，富有变化。
与时俱进，接受新物
韩冰倩
埃菲尔铁塔一开始被视为丑陋在家伙，后被人们所欣赏；鸟巢、水立方一开始被认为不与北京相适应，后被人们看做北京的标志。从开始反对抵抗到后来接受赞美，这需要打破常规，与时俱进，接受新事物。
我们为什么要与时俱进，接受新事物？
在快节奏的今天，社会日新月异，其变化超乎你想象。如若一味的坚守自己的见解，则将被时代的大潮所淹没；如若一味的抱残守缺，不接受新事物，那么西红柿将继续被视为狼果，而不是人们所喜爱的食物；如果一味的固步自封，不与时俱进，尼古拉•特斯拉不会发明出交流电机，电流不会进入普通人家……
可见与时俱进，接受新事物就要先打破固有这类得过且过在想法，更要打破临江门烊温床，根据时代要求，接受新事物、新观念，以紧随时代不发。与时俱进，接受新事物，保持对生活的追求，
第二篇:《初中作文---时间沉淀最美的事物》
时光，沉淀最美的事物最真的人
雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。
踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。{新事物代替旧事物初中作文}.
六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。
不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……
六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……
雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。
期待我们的未来更美好。
第三篇:《初中作文立意》
科组长签字：
课前小游戏1——猜猜它们背后的象征意义
我们的生活处处都有象征，几乎每一件事物都有其比喻义，如奥运会升起的“国旗”象征国家的荣誉；新年到处张挂的“对联”象征喜庆、欢乐。
下面的这些事物，你能想到它们背后的意义吗？
由“绿色”想象到：（“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春„„等”）；
有“台阶”想象到：（“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步„„等”）。
初步结论1：由此看来，赋予一件事物以意义，是我们了解这个世界，丰富这个世界的手段，同样的作文写作，题目往往需要我们赋予它以特殊的、恰切的意义，否则作文的构思和选材也就谈不上了。
课前小游戏2——如何丰富一个事物（事件）的意思
练习话题1：我惭愧。
1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸
2、注意：（1）、是什么原因惭愧？
（2）、惭愧时是什么表情？
（3）、惭愧时是什么心理？
练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。
1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻
2、注意：（1）喜欢到什么程度？
（2）讨厌到什么程度？
（3）为什么会有这样两重情况？
（4）特别注意人物刻画。
初步结论2：理解一个东西，可以多问问它是什么？它怎么来的？它会带给我们什么东西？我们应该怎么看待它„„
作文写作训练之立意专题
何谓立意？
“立”就是“定”的意思，“意”就是意图和意趣，“立意”就是构思确定意图的意思，这是写作前的酝酿和思考过程。任何艺术作品在创作之前，作者都要“立意”，确定自己的创作意图。创作动机的形成也就是立意的过程，动机有了，立意也就确定了。
千古文章意为高。一篇作文立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次高低的关键。面对同一道中考作文题，在人人能写的情况下，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。
如何立意？
立意的设定并非一件非常难的事，只要把握一定的原则，就可以很容易做好立意。
1．求“正”。所谓“正确”是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现积极向上的健康思想，不片面、不偏激，没有低级趣味等。我们确定一个正确、深刻、新颖的立意，作文就成功了一半。
如山东临沂卷满分作文《付出——收获》中，巧将话题中的“草”理解为为成功所付出的种种行为，“每一种草都会开花”，意即每一种行为都会有一个结果。如此构思立意，在众多的考场作文中当然是别具一格的。
2．求“异”。求“异”就是在构思立意时，要克服从众心理，敢于打破思维定势，突破旧框框，独辟蹊径从问题反面深入思考，从而提炼出新主题，写出好文章。这种逆向立意，可以表达出作者不同凡响的认识和看法，给人以耳目一新的艺术效果。
如山东菏泽卷“幸福”话题，在绝大部分的考生作文中，都是正面立意，但满分作文《没梦的日子，我不幸福》却逆向思维而创新。文章的题目就让人耳目一新。接下来的叙述都是在写自己梦想破灭后的痛苦，也就从反面说明了，一个人只要有梦想，他就是幸福的。反向立意，该文受到了阅卷老师的青睐。
3．避“俗”。要使文章的主题有新意，就要进行发散性思维，多向立意，然后对各个立意进行筛选：哪些立意是人们常说的道理，应放弃；哪些立意是人们不曾想到的或谈论较少的道理，可作为自己文章的立意。 如满分作文《白翅膀装饰着我的梦„„》的主体部分用“给我一双穿越时空的白翅膀，我愿穿过时光隧道，去探寻李白的唐朝”、“给我一双白翅膀，把我带到拥有三毛的撒哈拉沙漠”、“给我一双白翅膀，把我带到那些遭受战争的国度”、“给我一双白翅膀，把我带到美丽的威尼斯”四个表面上相对独立处于并列关系的部分组成，分别从历史、文学、现实、未来四个侧面有力地支撑了主题，使文章既具层次感，更具厚重感。
在这里，考生把“翅膀”理解为某种理想，并运用排比段构思行文，既给人以视觉上的愉悦，又使文章显示出一种大气。思维的触角并没有停留在浅表层，使得文章脱颖而出。
4．合“时”。我们写作文最好能紧扣时代脉搏，反映时代精神，这样主题才能新颖、深刻，正所谓“文章合为时而著”。
如重庆卷满分作文《假如给我一双翅膀》具有较强的时代特色。作者用诗化的语言，给我们描绘了渴望拥有翅膀的种种理由：感受祖国的繁荣昌盛，关爱民生疾苦，欣赏世界优秀文化，珍爱和平，加强环境保护„„而这些理由都是当今社会正在发生变化的重大事件。同时也体现了作者一种深深的责任感和使命感。反映时事的文章，既有时代感，又有针对性。
5．融“我”。“融入自我”是避免雷同的好办法。“融入自我”指在行文过程中显露“自我”痕迹，体现写作者的主观意志、个性倾向、价值判断、生活阅历、人生体验等。
对每个人而言，这些方面多多少少带有个体差别性和独特性。
如上海卷满分作文《记住这一天》，考生并没有落入与兴奋、开心、荣耀方面的大众材料中，而是写了一次吵架的经历。文中小作者真实地叙述了在父母吵架过程中的自己的所见、所闻、所思、所想。一切都是那么真实自然。而情感中动人的力量便在这真实的叙述中自然地流露出来。
6．巧“联”。写作时可巧用联想来托物寓意，这种立意方法是通过对平凡事物的精雕细刻，以显示其深层内蕴，并巧用联想，由物及人，从而表现文章主题。
如上海卷满分作文《记住这一天》，从小角度切入，用“以小见大”的写法，通过写一次品龙井茶的经历，由品茶联想到人生，表现了一个人生的大主题：人生只有细细地去品味，才能品出苦涩背后的甜蜜。
7．变“角”。变“角”就是变换一种切入角度，角度一新，立意也会为之一新。
如重庆卷满分作文《翅膀，落在天上的叶子》是一篇“丑小鸭变成白天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执着梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。读后让人更加相信：只要坚持，梦想总会成真！变换角度，推陈出新，往往能获得意想不到的效果。
8．拓“深”。看一篇作文是否深刻，对读者而言，主要看能否感动、能否启迪、能否熏陶、能否教化；对文章而言，主要看议论文说理是否透彻、论点是否深刻，记叙文是否生动形象、思想是否深刻。
如山东菏泽卷满分作文《寻找幸福》，用一个想象的故事来说明自己对“幸福”的理解，用新颖的形式向我们阐释了幸福的真谛：“拥有亲情、友情、爱情”的人都是幸福的。在“亲情”的片断中，作者说“家人在喷香的早饭中享受着幸福，妈妈在为家人的操劳中收获着全家的幸福”。这说明家人是因为吃到可口的饭菜而幸福的，妈妈则是因为家人的幸福而幸福的。同样，在友情中，被别人关心是幸福的，关心别人同样也是幸福的。在爱情中，被爱是幸福的，爱自己所爱的人也是幸福的。这是多么深刻的寓意，可见作者对“幸福”理解 之深刻。看似寻常最奇崛，立意简单却深刻。深刻的立意，往往能给你的作文一片宽广的发挥空间。
【实例解说】
实例一：考试
题解：“考试”可以实指某门课的一次考试，也可以泛指生活中遇到的某一件事，对自己具有“考试”的意义。
立意：
（１）某学科的一次考试，得心应手，考得很出色。这说明只要平时努力学习，方法对头，考试前认真复习，就会取得好成绩。{新事物代替旧事物初中作文}.
（２）某次考试，对着试卷发呆，抓头搔耳答不出，因为平时不努力，考试前临阵抱佛脚，所以肯定是考不好的。
（３）平时全部精力放在读课本上，考试前起早摸黑的复习，许多题目的答案都背得滚瓜烂熟，自以为考试不成问题，可是试卷发下来却傻了眼，题目大多数是“活”的，是着重考理解能力、分析能力的，结果考得很糟。从而认识到，学知识不能一味地死记硬背，要注重理解和运用，要会举一反三。
（４）连续几次考试，我的成绩都不理想，而我在班里是有名的勤奋生，由此可见，要想成绩好，必须有一个聪明的大脑，否则，再努力也是无济于事。
（５）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书，但试卷交上去后，心里总是不安，后来终于鼓足勇气向老师承认了错误。这说明，“考试”不仅仅是考文化知识，更重要的是考人的思想品质。
（６）自己在学校里学习很好，每次考试成绩都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表现了自己的无知无能，或者是思想品质低下，等于“考试”不及格。说明人的一生中会遇到许许多多的考试，学好文化知识，在教室里考出好成绩固然重要，但是，提高自己的实践能力，培养良好的心理素质和道德情操，在人生的道路上考出好成绩则更重要。
辨析：立意（1）（２）比较平淡，写出的文章一般化。（４）的观点则不正确，与“勤能补拙”相悖。其
第四篇:《初中作文基本功夫训练(10)介绍事物要抓住特征》{新事物代替旧事物初中作文}.
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初中作文基本功夫训练(10)介绍事物要抓住特征魏思义
2001年12月
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第五篇:《初一第七讲》
第七讲 语文“警训”专训：音，词，诗
姓名 日期
※词语的积累
1.划出下面各组词语中的错别字，并改正在后面括号中。
（1）幽径 朗润 缭亮 花枝招展（ ） （2）烘托 绿苹 犬吠 德高望重（ ） （3）廖阔 蟋蟀 玄奥 津津乐道（ ）
※细分拼音
1.根据拼音，在横线处写上恰当的汉字。
酝（niànɡ） 发（jì） 清（liè） 2.下列