篇一:《他有颗金子般的心作文600字》
同学们，什么是美？听到这个问题，你们肯定会议论纷纷。有人觉得花儿美，是因为它娇艳欲滴；有人觉得歌声美，是因为它声声入耳，愉悦人心；还有人觉得丝绸美，是因为它手感细滑，造型别致&&但是，我从一件小事当中知道心灵美才是真正的美。大家都知道出租车，也都坐过吧。那些司机叔叔们每天都特别辛苦，但他们那些钱都是靠自己的劳动挣来的，一年前的那件事让我刻骨铭心。我要去找我的好朋友小洁玩，走着走着我觉得脚筋发麻，全身一点劲都没有了。这是，我看到一辆出租车，我就叫住了他，我问：叔叔，去天雄路吗？叔叔说：去，去！我就上了车，这时看见车上一位阿姨要往下下，我就想让阿姨下了。我上去以后才发现那位阿姨的钱包落下了，我想：这位阿姨真粗心，作为惩罚，不告诉她了。这时，那位叔叔看见了，便喊住了她，那位阿姨连忙道谢。阿姨走后，我对叔叔说：叔叔，你为什么要叫住那位阿姨啊？你不叫住她，那这钱包不就是你的了吗？叔叔说：小朋友，做人不能这样，万一那位阿姨有急事，咱们这样会坏了她的大事的。我说：知道了说着说着，泪水湿润了我的眼睛，到了地方，我下了车。我到了小洁家，我还给小洁讲了这个故事，小洁也被感动了。 一句多么朴实的话呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，说谁不会说，可一旦做起来，是很不容易的。拾金不昧，金，不仅是指财物，而更多应该看到的，是一颗发光发亮金子般的心。拾金不昧应该是无私，不考虑功利的。河北省邯郸市大名县北城明德小学六年级3班六年级:郭辰隽
篇二:《她有一颗金子般的心》
她有一颗金子般的心
在我们四年级四班，有一个女孩，她叫张文凤，是一位漂亮的小姑娘。但在她两岁的时候灾难降临了，一场无情的车祸夺去了她的右腿。从此，她就成了一位残疾人，一条冷冰冰的假肢陪伴她走过风风雨雨。
虽然她是一位残疾人，但是她却有一颗金子般的心。
有一天中午午自习时，上课铃响了，同学们纷纷涌入教室。不知什么时候，在我们班教室门口的地板上，横着一个空饮料瓶和一些纸团。其它同学都匆匆跨进了教室。他们或许没看见饮料瓶和纸团，或许看见了装着视而不见，教室门口的“风景”依旧。走在后面的张文凤看见了，一摇一晃地走过去，艰难的弯下腰捡起了饮料瓶和纸团。当老师正准备转身指着地上的“风景”，开现场会，教育我们时，饮料瓶和纸团已经被张文凤同学拽在了手里。见此情景，老师愣住了，坐在教室里的我们也愣住了。老师和同学们都向张文凤投去赞许的目光。
还有一次，我和外婆一起到老城买东西。回来时，我正好和张文凤坐同一辆公交车。途中又上来了一位白发苍苍的老奶奶。那位老奶奶看起来那么瘦弱，仿佛一阵风就能把她吹倒。可上车的时候已经没有座位了。我正想把自己的座位让给老奶奶坐时，张文凤已经把老奶奶扶到了自己的座位上了。我又叫张文凤到后面来，和我一起坐。这时不光是老奶奶，全车的人都夸我们是好孩子。
我们正常人能做到的事，她做到了；我们正常人没能做到的
事，她也做到了。难道这不正说明张文风同学有一颗金子般的心吗？
篇三:《他有一颗金子般的心 (记.向国华)》
他有一颗金子般的心
—— 记醪田镇温家小学向国华同志扎根农村教育的优秀事迹
向国华同志在农村教育这块园地里，辛勤耕耘了近十五载，十五载的风风雨雨，十五载的摸打滚爬，十五载的甜酸苦辣，将他打造成了一位名师，他的优秀事迹在他工作过的地方的广大师生员工中广泛流传，当地父老乡亲们更是有口皆碑：“向国华同志，他有一颗金子般的心！”
他有一颗天地可鉴的忠心
他自1998年参加教育工作以来，一直在洞口县临近隆回的偏僻山村小镇——醪田镇从事着最基层的教育教学事业，他始终忠于人民的教育事业，工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，是一位以服从为天职并具有大胆开拓精神的好教师。历年来，他绝对服从组织安排，无论在哪个工作岗位上，总能出色完成领导交给自己的工作任务。用他自己的话说“一个人无论干什么工作，首先要有事业心和开拓精神，没有事业心，没有大胆的开拓精神，什么工作都做不好”。是的，向国华同志在工作实践中，处处体现了他强烈的事业心和大胆开拓精神。1998年，他被分配到醪田镇最小最偏僻的山村小学任教，领导找到他，语重心长地说：“国华啊，书院小学是我镇最偏僻，生源最少的一所学校，校长年事已高，你去那里，一定要很好协助校长工作——你是学校唯一的正规学校毕业的教师，书院小学的质量指望着你啊！”向国华当即表态：“放心吧，我一定尽其所能，决不辜负领导的期望！”小小的书院小学，一百多名学生，有70%是“留守儿童”，他
们中大多数很任性，不能遵守学校的校规，时不时有学生逃学现象发生，在社会上引起强烈不良反响。校长也束手无策，这一切，向国华同志看在眼里，急在心里。他反复琢磨着如何改变这种现状，情急之中，他找出了《教育学》、《心理学》等书籍，废寝忘食地读起来，他要在书本和实践之间寻找答案。
几年间，他写读书笔记五十多万字，在全县教师读书笔记评比中，他所写的读书笔记获县一等奖。他坚持在自己任教的班级对学生进行《教育学》、心理学》有关原理的实验和《小学生守则》训练，共写心得体会二十多万字。他独著的论文《巧用媒体自主学习 感悟积累》获省二等奖；论文《帮助重视学生的道德情操的培养》获省二等奖，并于2008年4月24日在《科教新报》上公开发表，《浅析农村留守儿童学习情况及其教育对策》分别获县、市一等奖。他经常在下午和休息日去留守学生家中，和学生们谈心，因势利导，循循善诱，教育学生和爷爷奶奶进行很好的心灵沟通，同时也让学生监护人多多关注留守儿童，他用智慧赢得了所有学生的心，他所任教的班级，没有一个学生流失，班风迅速改善，班上学生整体素质有明显提高。学校领导找到他，和他谈起振兴书院小学之方，他把自己的体会向领导和盘托出，学校领导喜出望外，立即召开学校全体教师会议，让他作经验介绍，于是，他的《用爱心感化学生学生》的经验文章在广大教师中交流，此后书院小学的校风明显好转，与这次专门会议是分不开的。
后来，老校长退休了，根据工作需要，中心学校领导安排他担任书院小学校长职务，他深深知道领导安排他干这项工作的用意所
在，校长工作与学校兴衰的关系是他最明白不过的了，他毅然接受了这项任务。他巧用心理学、教育学有关原理，主动配合各年级、各班班主任对全校每个学生的行为进行摸底，分类登记，然后制定出切实可行的教育计划，并认真实施，一直到书院小学撤并到中心小学止，没有一个留守儿童辍学，整个书院小学的教育教学质量也一直得到领导的肯定和群众的赞扬。书院小学撤并到中心小学后，向国华同志又被中心学校领导安排到温家小学继续担任校长职务。温家小学临近隆回县西洋江镇，不少学生都去外县学校上学了。向国华同志调任温家小学后，继续运用自己研究的教育教学理论及其实践经验，带领学校教师一班人深入学生家庭，做各种细致的思想工作，终于，温家小学的生源日益富足，其教育教学质量一年一个新台阶。近年来，温家小学各年级在上级安排的教育教学质量监测中，每每获镇中心学校优秀单位，在镇中心学校每年的教育教学总结表彰大会上，表彰的学校少不了温家小学。这些看似平常却来自不易的成绩里面渗透着向国华同志多少心血！近三年，在每年的年终考核中他都以绝对优势评为“优秀”。
他有一颗火辣辣的爱心
向国华同志在广大学生面前，永远彰显着一种伟大的人格魅力，这就是因为他尊重学生，时时刻刻关心着学生的效应。他在《用爱唤醒“学困生”》一文中强调：“爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育”，“要培养学生成长、成人、成才，首先要尊重学生，从思想上，感情上尊重学生的人格，尊重学生的个性，关心学生的生活„„”，{为他有一颗金子般的心}.
他是这样说的，也是这样做的。他在从事校长工作中，经常深入班级配合班主任深入学生，对情绪有异的学生，总要把他们的处境和思想轨迹弄个明明白白。正如老师们所说的，他比班主任还班主任。2010年下期，四年级的黄茜同学突发急性肠炎，肚子痛得十分厉害，他得知后，他让班主任留下管理班级，自己立即主动将黄茜同学送往醪田医院急诊。因黄茜同学的父母南下广州打工，其祖父祖母也年老体衰，他又主动担当起守护任务，还为其垫付了医院一切医药费。等病情得到控制后，他又将黄茜接到自己的住房养病，进行无微不至的照顾，一直到黄茜同学恢复健康为止。他就是这样，用爱心浇灌着每一个学生的心田，让每一个学生滋润着师爱的雨露。
他有一颗勃勃向上的雄心
向国华同志是一位多才多艺的全能型教师，他年富力强，精神饱满，象教育天使般活跃在教育这块热土上。有人说，看到向国华，就是看到了教育的活力，看到了教育的希望，这是恰如其分的。
他积极进行课改实验，潜心研究课改理论，立志创新课改成果。他正在把自己多年来编写的一篇篇关于课程改革的论文进行整理，准备出版发行新课改理念小册子。其中《用“纵横交错法”评价学生操行》、《浅谈小学品德教学改革》、《思想教育，放眼“生活大课堂” 》、《让校园充满爱》等高质量的文章，受到省级刊物专家的高度评价。
向国华同志，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生而发愤工作着。他不图名利，只图改变教育现状，让教育达到最新最高境界而苦干着。他有金子一般的心！
向国华同志，热爱农村教育，扎根农村教育，在农村教育这块热土上，用他忠诚教育事业的心和坚韧不拔的精神，谱写出了一个个催人奋进、感人至深的动人故事。
醪田镇中心学校
2013.5.1
篇四:《一颗金子般的心,温暖了一群善良的人》
一颗金子般的心，温暖了一群善良的人
明月高悬在碧如秋水的空中。夜，已经很深了，可我却久久不能入睡。这几天看了《学雷锋，做有道德的人》后，那一幕幕震撼人心的画面，那一行行感人肺腑的文字，又浮现在我的眼前。
一颗金子般的心，温暖了一群善良的人——他就是雷锋！他用自己短暂的生命，谱写了一部无比光辉的的人生诗篇！雷锋，在一个苦难的童年中渐渐长大，他虽然没有自己幸福的家庭，可是，他有着祖国妈妈给他带来的一个快乐美满的家庭。他关心老人，孝敬长辈，帮助有苦有难的人。“向雷锋同志学习。”毛主席的这番话引入了人们的内心„„
在2012感动中国人物颁奖时，主持人深情地说道：“她背起药箱，他再背起她。他心里装着全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱漫漫的升起。”周月华是先天性小儿麻痹症，左腿残疾。她却凭着自己的执着，坚持并成功毕了业。
看到乡亲们千里迢迢到医院看病，她就动了行医的心思。在这时，她遇到了人生中第二条右腿——她的丈夫，艾起。艾起背着周月华亲自上门看病，艾起总是说：“背你一辈子，我无怨无悔。”
一个一心一意为爱付出，一个心里装的只有乡亲们的健康。这，难道不是当代的活雷锋吗？
人们通常不是说：“‘学习雷锋好榜样’吗？”生活中也有许多小雷锋，比如——我！
记得那天，谢思如问我：“有卡纸吗？”
“有啊！干啥子咯？”
“你能送我一张吗？”
“当然可以！”我爽快地答应了。
“咚咚咚”我一开门，只见谢思如拿着一堆豆子，笑吟吟地进入我房间。我把所有的卡纸拿出来，让她挑选。最后，她选了一张红色卡纸。刚开始，我见她紧皱眉头，一边嚷嚷道：“怎么画呀？怎么画呀？”
我问了问，原来老师让他们用卡纸画一幅画，把豆子粘上去，形成一幅“豆子画”。
我看着她苦苦为难的样子，我细心的讲解。她画不好了，我帮她稍稍改了一下；她不知道用什么豆子，我给她一点提示„„就这样，经过一个多小时，
一幅“豆子画”就大功告成了！我擦了把汗，心里不禁觉得：助人为乐的感觉真好！
一颗金子般的心，温暖了一群善良的人。同学们，让我们记住这位创造了光辉历史的人——雷锋吧！他向我们展示的红岩精神，将光照千秋！
五年级:宛曦
篇五:《宜阳县2013—2014学年(含答案)》
宜阳县2013-2014学年第一学期期中质量检测（含答案）
六年级语文试卷{为他有一颗金子般的心}.
卷首寄语：人们常说开卷有益，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的
智慧和认真，去收获成功吧！
一、基础达标。（13分）
1.读拼音，写词语。（5分）
jīnɡ jí chǐ rǔ tān huàn miǎn tiǎn jǐn shèn
（ 荆棘 ） （ 耻辱 ） （ 瘫痪 ） （ 腼腆 ） （ 谨慎 ）
2.辨字组词。（4分）
褐（ 褐色 ） 蜷 （ 蜷缩 ） 擎（ 擎着 ） 誊（ 誊写 ）
祸（ 灾祸 ） 倦 （ 疲倦 ） 警（ 警卫 ） 誉（ 名誉 ）{为他有一颗金子般的心}.
3.为带点字选择正确的解释，把正确的序号填在括号里。（4分）
（1）我们班已形成了团结向上的班风。 （ B ） ．
A. 自然现象 B. 风气、风俗 C. 态度 D. 景致
（2）平常的日子，破天荒包上一顿饺子自然就成了全家的节日。 （ B ） ．．．
A. 突发奇想 B. 第一次 C. 隔三差五地 D. 很少，不经常
（3）喜出望外 （ C ） ．
A. 看 B. 拜访 C. 希图、盼 D. 名望、声誉
（4）三四月份是蔬菜的淡季。 （ D ） ．
A. 不浓、不咸 B. 浅 C. 冷淡、不热心 D. 营业不旺盛
二、基本技能。（16分）
1. 解释下面句子中加点字的意思。（4分）
（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” ．．
誉： 称赞，在这里有“夸耀”的意思 陷： 刺穿
（2）蛇固无足，子安能为知足？ ．．
固： 本来 安： 怎么，哪里
2. 按要求完成句子。（6分）
（1）香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。（缩句）
（2）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？
（改为双重否定句）
1
（3）这样气魄宏伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
（4）没一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（用上加点词，再仿写一个句子） ．．
（5）“绿色”本义指一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请从“绿色食品”“绿色通道”
“绿色心情”中任选两个词语再写出“绿色”的含义。
选择一： 绿色食品 ， 无公害、无污染，安全、优质、有营养。
选择二： 绿色通道 ， 简便、快捷、畅通无阻拦。
3. 下面是一位同学写的读后感片段，其中有六处错误，请用修改符号在原文上进行修改。
（6分）
今天我读了一篇童话“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界“童话大王”的安
徒生写的。读了童话以后，使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在是太悲伤了。
三、积累与运用。（21分）
（一） 背过的，记得牢。（11分）
1.这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来 。这庄严的宣告，这雄伟
的声音，经过无线电的广播， 传到长城内外 ， 传到大江南北 ， 使全中国人民的
心一齐欢跃起来 。（2分）
2.在《明天更辉煌》“他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向”一句中，“他”指的
是 邓小平 ，“你”指的是 香港 ，“回归的航向”指的是 一国两制 。我还知
道中国人可以称为华夏儿女，还可以称为 龙的传人 。（2分）
3.《己亥杂诗》的后两句是，。表现了诗
人 期望变革现实、振兴国家、以抵抗外敌的意愿，充满了强烈的爱国主义热情 。（2
分）
4. ，意深长。中。关于这两个人的历史故事是 黄香温席、孔融让梨 。（3分）
5.无私的爱就是母爱 。（2分）
（二） 学过的，我会用。（10分）
1.我能读句子，按要求填写。（3分）
你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上句子中，作者分别把书比作（ 朋友 ）、（ 家 ）和（ 长生果 ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它写出来吧！（至少写两句）
2.，它让我明白了我是用 浏览的 方法阅读的。（3分）
3.小小辩论会。（4分）
黄河小学六（2）班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状决定开一个小小辩论会。正方观
点是“过生日请客好”，反方观点是“过生日请客不好”。
2
假如你是反方的一个辩手，你会说： 过生日请客不好。我们还都是孩子，没有经济能力，{为他有一颗金子般的心}.
在为自己大肆庆祝的同时，其实最操劳的是爸爸、妈妈，他们不仅要付出金钱，更要付出
大量的体力与脑力。其次，生日宴会的档次会让小朋友们出现攀比心理，给过生日者和被
请者都会造成心理负担。
四、阅读平台。（20分）
（一） 课内阅读。（8分）
望大陆
葬我于高山之上兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡；
故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫；
山之上，国有殇！ 1.写出下列字在诗中的意思。（2分）
兮： 相当于现代语中的“啊” 殇： 一指未成年就死去，二指死难者
2.诗中的“故乡”指的是。（1分）
3.这首诗表达了诗人气。（2分）{为他有一颗金子般的心}.
（二）课外阅读。（
12分）
母 爱 如 佛
从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。
后来，年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛，母亲见儿子整日念念叨叨，不事农活的痴迷
样子，遂苦苦相劝过。但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当作成仙的障碍，有时还
对母亲恶语相向。
有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向
高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷出发了。
他一路上跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席
间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开口道：“你想得道成
佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，一路到家，但凡是遇到有赤脚为你开门的
人，这个人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”
年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。
3
第一天，他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。
第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。
第三天，第四天„„他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人，
他开始对高僧的话产生了怀疑。快到自己家时，他彻底失望了。日暮时，他没有再投宿，而
是连夜赶回家。午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环，屋内传来母亲苍老惊悸的声音：
“谁啊？”
“我，你儿子。”他沮丧地答道。
很快地，门开了。一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里，借着灯光，母亲流
着泪端详他。 这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上。刹那间，灵光一闪，他想想高僧的话。他突然什么都明白了。
1.写出下列词语的反义词。（2分）
贫困——（ 富有 ） 冰凉——（ 滚烫 ） 热情——（ 冷淡 ） 阻拦——（ 支持 ）
2.文中“第三天，第四天„„他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门
人，他开始对高僧的话产生了怀疑。”此句中省略号的作用是什么？（2分）
3.农家的男主人、富有人家里的人„„为什么没有一个人赤脚为他开门，而只有他的母亲愿
意赤脚为他开门？（2分）
4.读短文画“——”的句子，他明白了什么？（3分）
5.母爱是什么？母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风，人世间最伟大、最无私的就是母爱。
请你也为伟大的母爱写几句赞语。（3分）
五、习作平台。（30分）
同学们，在学习和生活中，令我们感动的人和事实在是太多了，请选择最让你感动的某个人、
某件事或某次经历、某个场景，自拟题目，写一篇文章。
要求：1.选材要突出，记叙有条理。
2.内容充实，注意突出细节描写和真情实感，不少于500字。{为他有一颗金子般的心}.
3.文中不能出现真实的任命、校名等。
4
篇六:《闹闹有颗金子般的心》
昨天，我和朋友到盘锦去玩，文字已经做了记述。还有一点没有交代，就是闹闹与我同行，也跟着潇洒了一把。
为什么要带闹闹去？主要是为了兑现国庆长假时的承诺。闹闹从今年9月1日起，就是个小学生了，玩的时间相应减少，用老百姓的话说，“小夹板也算套上了”。看到她每天起早上学，午饭后也没有多少睡眠时间，到点了被叫醒，揉揉眼睛就要上学去，我真有些不忍。但是，又有什么办法呢？
于是，国庆节放假，我觉得应该让她好好玩几天，并主动提出，带她到鞍山二一九公园去看风景。去年的十一，我就带她去过，小家伙非常兴高采烈的。可是，今年长假，这事那事，加上天气原因，竟没有成行。闹闹没有抱怨，我心里却总觉得有些欠账。正好，昨天有去盘锦旅游的机会，天气又好，我便带她去了。她当然非常高兴。
一路上，闹闹很有人缘地和大家说笑，一点不认生。到了红海洋、芦苇荡、太平河照相的时候，更是活跃分子，跑前跑后，忙个不停。一会儿拉着这个手，一会儿拉着那个手；一会儿摆个造型，一会儿来个舞蹈动作。真的很可爱，受到我的同学、朋友由衷的喜爱。这些，我不多描述。
最有意思的，是归来时发生的两件事。第一件事，是“冰红茶送爸爸”。
从盘锦回来，天已渐晚，夕阳西下。到了辽阳，夜幕低垂，万家灯火了。整个面包车的人，除了年轻的司机，都有些昏昏欲睡，闹闹更是跑累了，依附着大人的腿睡个透香。车到门口，“到家了，闹闹！”人们那她喊醒，她便挥手和众人拜拜。这时，我发现她怀里紧紧抱着一瓶“冰红茶”。我问，到家了，还拿着它干什么？她回答：给爸爸的！原来，她知道爸爸喜欢喝冰红茶饮料，在车上就留了个小心眼。
第二件事，是“对奶奶的牵挂”。
看到闹闹这样心系爸爸，我很高兴，夸她是好孩子。她接着说，我临来时，告诉爸爸了，要他带好奶奶。我说，哦！她说，是啊，爸爸按照我的要求做了。她看我好像没有太听清楚，又一字一句重复了一遍。
听到这些，我的心里更生暖意。一个几岁的孩子，到大自然里跑了半天，累个够呛。归来时，还有这样的心思，这样的对话。这真是比什么都重要的啊！盘锦金秋之行，我看到了闹闹一颗金子般的心。
篇七:《金子般的心》
金 子 般 的 心
潜山县开发区中心学校503班 李响
拾金不昧岂止是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。—
—题记
预备铃刚响，学校红领巾广播传来招领启事：“203班方子康同学在操场拾到
一个黑色笔袋，请丢失者速到广播室认领”。呵呵，又涌现出一位小雷锋，我不由地想起那个清晨。
那天早上，阳光灿烂，我吃过早饭后背上书包来到了学校。
本周我班值周，到学校后，我和班上一些同学去操场上捡纸，同学们有的拿
着垃圾袋，有的抬着蓝色大塑料桶，有的手拿着火钳，在花池边，在操场上忙的不亦乐乎!
我正在升旗台边捡纸，忽然听见有人喊：“谁的钱啊，谁丢的十元钱？”我循
声望去，原来是我班个头最小的金小龙同学。只见他一张通红的脸上挂满了汗珠，手里挥动一张十元的人民币，像挥舞着一面旗帜。
“是你丢的吗？”“你丢了钱吗？”他问了几个同学，但都说自己没丢钱。这
时听见有人说：“嗨，小龙，反正找不到失主，不如咱们见者有份，平分了吧！”
“对对对！”咱班的王甜说，“咱们口渴，下课后咱们买几瓶王老吉喝！” “反
正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么呗！”汪一和声道。
我见此情景，走过去轻声对他说：“我看啊，小龙，还是买那本漫画书吧，你
不是一直想要吗？”小龙听了，头摇得像拨浪鼓，一本正经地说：“不行，我要等失主，这十元可能是他买学习用品的，也可能是他的中餐呢？这会儿他该有多着急啊。等不到失主的话，我就把钱交给老师，爸爸妈妈经常教育我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要学习雷锋，做一名拾金不昧的好学生!我要像雷锋一样，做一名有道德的人。”
听了此话，我脸上火辣辣的，抬头望天，看到太阳泛起火红的笑脸。阳光下
小龙的形象高大起来······
我们一起往老师办公室走去，我仿佛看到，那位失主眼中露出的异常灿烂的
笑意。相信，小龙同学金子般的心又是一个善与美的榜样。
指导老师：程结南 联系电话：18055617526
教师点评：本文在故事情节上或许并无特别吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作。其一，通过对比较好地刻画了金小龙同学“拾金不昧”的形象；其二语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。结尾点明中心，深化主题，意味深长。 1