第一篇:《玩橡皮泥》作文玩橡皮泥。
玩橡皮泥
今天中午我跟爸爸玩橡皮泥，我和爸爸约定好比赛，我说只能做家具，不能做花和太阳之类的。后来爸爸想做一个桌子，我说桌子太简单了，就做拖鞋吧，于是我们俩就开始做起了拖鞋。爸爸挑了一块紫色的橡皮泥做拖鞋，上面粘了蝴蝶结，我挑了一块黄色的橡皮泥，我做的拖鞋上面是花朵的，不跟爸爸一样。我们俩拿给妈妈看，她说我们俩做得拖鞋很可爱。后来又做了碗盘，上面放着菜和水果。瞧，我们做的橡皮泥多漂亮啊！作文玩橡皮泥。
才能一年级:林梦蝶
第二篇:《橡皮泥》
一
今天是家长会。
一个学生的末日。
暗无天日的廖杀。
不过，还好，没有杀到我。嗨！整个会似乎静的出奇，是而非像一场批斗会。
而我，左手橡皮泥，右手依然橡皮泥。
屈膝，坐下，盘腿，手轻放腿上。乍然间，正在练“玉女心经”。（请勿打扰）
双手紧扣，轻合。手指交错来去，一刻不停闲。因为我在玩橡皮泥，做“猪pow".
俗话说：一个成功的女人背后必须玩一会橡皮泥。要不然怎么能被老师发现呢，还扣了5分呢。我置身于猪蹄的世界里，玩的不亦乐乎。正如孔子云：三人行，必有我猪蹄也。
二
全面发展的好学生
如浮云似的，日子匆匆溜走。不经意间，已经走完十几个年头了。
期间，我有沦于黯淡，消沉的时候，有快乐，心旷神怡的日子。
我的有特长诸多，真正喜欢的却稀少。我对任何事都没有太大的兴趣，无所谓的样子罢了
我不喜欢跑步，不喜欢写作，不喜欢读书…等等这些我都喜欢。可我却一遍一遍提醒自己要有兴趣。就这样逼迫自己去学习，去练习。
我总是没有耐心，没有毅力去完成一件事，但我学会了不浮躁，因为这样我才不会太在意逝去的日子。
逝水不能复现，正如保尔柯察金说的“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”
暮然回首，道路两旁余留的不仅仅是残香——作文玩橡皮泥。
第三篇:《捏橡皮泥》
今天又有陶艺课，我们又可以尽情地捏橡皮泥了。
上课了，我们静静地坐在教室里等老师来上课。老师来了，手上还拿着两个成品：一个漂亮的雨伞和一个大大的蛋糕。同学们大喜过望，马上做起来。作文玩橡皮泥。
我准备做蛋糕。我先选了几种颜色的泥，切呀，滚呀，搓呀......不一会儿，一个多层蛋糕便做好了。梨片和黄桃片等水果片与好看的棒棒糖型设计很快吸引了同学们的眼球，让他们垂涎欲滴。
同学们陆续完成了作品。有鲜红的小草莓；有豪华的汽车；还有快活的小鳐鱼......大家忍不住刮目相看。
这节陶艺课我们真快乐啊！
指导老师：范秀莹
第四篇:《橡皮泥》
星期三的晚上，我放学回家后，连忙就把作业做完了。过了会儿，我们就吃饭了，吃完饭后，我就开始玩橡皮泥，橡皮泥有许多种颜色，其中有：红色、蓝色、黄色、绿色……，我想了想，做什么呢？想了会就说：“做花吧”。
于是，我就做了起来。
做话的方法是这样的：先把橡皮泥用塑料刀切成一小块，然后，再用自己的小手压一压，橡皮泥就变成花瓣了，再把花瓣组合在一起，这样就可以做成朵花儿了。我把花瓣放在桌子上组合好，我一看，五颜六色的，美丽极了，而且，两边的大中间的小，像俩个大人带着自己的孩子，好有趣啊。
做好花后，我又拿了一张彩色纸，把它卷成像冰激凌形状的斗子，再把橡皮泥搓成圆形装在里面，把纸斗子装得满满的，再把桌子上的花放在上面，我觉得它们非常可爱，好玩，我开心极了。
第五篇:《我捏橡皮泥》
我捏橡皮泥
星期六，爸爸出差回到家，给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心，捏了一下橡皮泥，软软的，觉得挺有意思。随后，我就决定：明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。
第二天，我早早地就起了床，我一点儿都不觉得困，反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久，我就已经捏了四个十分可爱的小动物了，分别是：梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看，梅花鹿正望着我在笑呢！小鸡正拍打着翅膀，好像说：“你好，我来陪你做伴了！”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎，可我捏的老虎一点儿也不凶恶，而是非常的温和，非常的亲切。它的神情好像在说：“你不要害怕，我不会来伤害你的！”还有那只顽皮的小猴，它好像要爬上树竿，可我不同意，它就急得直摇头。我问它们：“你们愿意和我交朋友吗？”它们异口同声地说道：“好啊！好啊！”我乐得直拍手。
从那天开始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个，它们个个都笑得非常开心，好像在说：“伙伴儿，你回来了！”本来我总认为这些小动物是虚假的，并没有什么意思，但现在，我就不这样认为了，它们犹如我的那些小伙伴，每天都陪着我，使我感觉有它们的那些日子，我每天都会过得非常充实，开心。