篇一:《我最喜欢美食作文300字》
我最喜欢美食作文300字 我是一个小美食家。我不但会品尝，而且还能动手做呢。不信，你就接着往下看吧。 我最会品尝鱼香肉丝了。我认为奶奶做的鱼香肉丝最好吃。用料丰富：有胡萝卜丝、木耳丝、青椒丝、青豆和肉丝。酸甜口味超级棒。 我最愿意做的事是和妈妈一起包饺子。妈妈把面和馅准备好了，就该轮到我大显身手了。我把妈妈发好的面团处理成面圈，再揪成小面球，撒上干面粉，用手在面板上一骨碌，就变成一个个活泼可爱的小精灵。再用擀面杖把这些小精灵擀成圆圆的饺子皮。我擀皮，妈妈包饺子，我们合作愉快。一会功夫，白胖胖的饺子就包好了。怎么样，我的手艺还不错吧。 看到这，你说我算不算一位小美食家呢？ 【指导心得：女儿的爷爷特别爱钻研，对美食也不在话下。什么美味佳肴，他老人家看了一眼，问了一下，尝了一口，准能给你把配料、口味说得一五一十，甚至还能亲自下厨秀一下。女儿也许是遗传了这种基因，和爷爷相比，真是有过之而无不及。如果真的想一一记录下来，恐怕没有一段时日，真的是勉为其难了。训练要点：文章框架安排，详略得当，尤其是注重细节的描写。】 【教师评语：太棒了，把过程说的详细，有时间我也要亲眼见识一下。
篇二:《我最喜欢的台湾小吃作文400字》
我最喜欢的台湾小吃作文400字 文／陆千惠 我最爱的台湾小吃是蚵仔煎。去年暑假，我们一家人去鼓浪屿游玩。夜幕降临，我们漫步在街上，忽然，一阵让人胃口大开的香味扑鼻而来。往前一看，是从一家“台湾名小吃”店里传出来的。 我们按捺不住好奇心，走进店里。只见老板娘正往烧热的铁板上洒油，随着油沸腾“滋滋”的响声，她迅速将盘子里的海蛎铲到铁板上，油的声响逐渐变小，铁板上的海蛎却在不停地翻腾，没一会儿，它们的身体膨胀起来，像小胖墩似的。就在海蛎充分吮吸油水的同时，老板娘从旁边取过一枚鸡蛋，猛地一磕，将蛋清均匀地盖在海蛎上。就在蛋清快凝固时，老板娘轻巧地把蛋与海蛎翻了一面。接着关上火，熟练地铲起装盘，又麻利地挤上了番茄酱和其他佐料。黄灿灿、香喷喷的一块蚵仔煎出炉了。啊！一阵诱人的香气扑鼻而来。真香啊！实在是让人迫不及待了！我早已馋得垂涎三尺，马上夹起一块咬了一口。
篇三:《我喜欢的美食作文》
我喜欢的美食作文
我喜欢的美食作文（一）
相传，马可波罗在中国当官的那段时期，对中国的饮食文化十分感兴趣，他在回国时把中国随处可见的大饼和面食带回了意大利，这两种食品经过改良后，就成为了我们熟知的意大利面和披萨。而其中我最喜爱的就是披萨。
如今的披萨真可谓是风靡全球，据统计，全球有超过200万家披萨店，意大利家庭每周也会吃一次披萨。难怪，披萨正以馅料的多样性和浓浓的中国味，吸引着无数消费者的目光。
披萨的表面是芝士馅料和各种配料，有香肠、鸡肉、牛肉等肉类，也有黑橄榄、番茄、菠萝等丰富的蔬菜和水果。这些配料在芝士拉丝上宛如一个个小精灵在舞蹈，无论是素食比萨还是肉食披萨，它的独特风味都会让你着迷。
面饼和普通大饼一样，但是无论你怎样吃，都会发现芝士的余香留在了舌尖。各种地区的面饼风味，意大利原味的面饼柔软，带着一种芝士的香味；美式铁盘的面饼香脆可口，更适合喜欢快餐的人们；还有一种芝士卷边披萨，让面饼的边缘的奶香更加浓郁„„
这么“中国”的西餐，还真在中国“创”出了一片“天地”。现在披萨也成为了“快餐”，所以无论大街小巷，都有喜欢吃披萨的人，可是作为快餐的它，却也成为了高雅的代名词。你看，这“西式大饼”是不是很有魔力？
中西合璧的披萨深受人们的喜爱，它既保留了中国的传统风味，又让西方文化完美地展现与此。难怪披萨是我最喜欢的美食。
我喜欢的美食作文（二）
从小到大我吃过许多常州风味的小吃，但唯独双桂坊那鲜美无比的小笼包难以忘怀，至今回味起来，仿佛仍有余味在舌尖缭绕。
凡到常州来的游客，都要来品味大麻糕、萝卜干、小笼包等。其中最受欢迎的还要数双桂坊的小笼包了，它皮薄、汁多、馅大，出笼后热气腾腾的样子，分外惹人馋，从外表看过去，晶莹透亮，连里面的汁都看得见，说以有别名“汤包”。
小笼包的皮很薄，原因是选择的精致面粉细细加工而成，每只小笼包的个头都一样大小，一笼一般有8只，它们排的整整齐齐，小巧玲珑，惹人喜爱。这刚刚出笼的它们娇嫩得很呢，倘你轻轻把皮剥开，准能清晰地看见用纯精肉、虾仁和蟹肉做成的陷。汁中不会以味精充入，而是用了浓浓的鸡汤搅拌进去，再放入适量的调料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。那么蒸小笼包也是有讲究的哦。火候一定要把握好。熟透的小笼包半透明的，隐见汤汁流于馅中，称之为汤包果然名副其实啊！{我最喜爱的美食作文400个字}.
与其称赞小笼包的看相好，不如痛痛快快吃起来啊！面对一笼热气腾腾的美味飘逸的包子，我情不自禁拿起筷子夹起一个，先咬开它那蝉翼一般的皮，一股鲜美的汤汁准会溢出来，流进你的口中。或是不由自主“吮”，香气四溢，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了热豆腐，要是哪位“猴人”急着去咬开它的轻薄的皮，汁准会烫着你，这时你“狼吞虎咽”也不行，“细嚼慢咽”也不可。我最爱的小笼包啊，每次遇见你都忍不住把你“赶”进我的肚子里，我一口气能吃掉一笼呢，回家后什么也吃不下。 说到这，你也会馋涎欲滴了吧，迫不及待想要品尝这美味吧，那快来常州一饱口福哦！
我喜欢的美食作文（三）{我最喜爱的美食作文400个字}.
现在，我们生活富裕了，五花八门的美食也纷纷涌现。在这些种类繁多的美食里，我最喜欢的就是历史悠久的北京烤鸭。
刚烤出的鸭子油汪汪的，形态丰盈饱满，不但闪着诱人的光泽，还散发出果木的清香。外面的鸭皮焦黄焦黄、脆脆的，里面的鸭肉又肥又嫩、软软的，还不时地滴下几滴油脂。啊！肥嫩的鸭肉配上特制的稠稠的酱和又轻又薄像张纸似的面饼，看着就让人垂涎三尺，味道更是令人回味不尽。
我为什么这么喜欢吃北京烤鸭呢？这里面还有一个小>故事呢！
在经过长时间的努力后，我终于在2010年春暖花开的季节荣幸地升上了围棋业余4段。姥姥和姥爷特别高兴，为了鼓励和表扬我，就带我去“全聚德”烤鸭店吃了一顿丰盛的大餐。当时，我一下就被北京烤鸭那鲜美醇厚的味道吸引住了，立刻就喜欢上了它。从此，美味的烤鸭就留在了我的心里，它成了我最喜爱的一道美食。
姥姥说，当我升上围棋业余5段的时候，还会带我去大饱口福，我要继续努力啊！小朋友，你们想品尝北京烤鸭吗？赶快来吧！
篇四:《班级美食汇(400字)作文》
精选作文:班级美食汇(400字)作文
今天，我们班开了一个班级美食汇。我们每个人都准备了自己的美食，还邀请了
很多老师过来一起参加。 美食会开始了，老师让我们按小组派代表介绍自己的美食。我
们决定由组长做代表，他要介绍红烧排骨。接着，老师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇
报完了之后，我们就先请老师吃，他们吃得有滋有味的，我们看的都流口水了呢！ 不一
会儿，老师让女同学先试吃。我们兴高采烈的走上去，我看到男同学都用羡慕的眼光看着我
们吃美食。接下来全班都上去吃啦！我们吃的好高兴啊！最后，老师跟我们说：你们觉得那
样好吃你就给它贴上小红花，盒子上红花最多的小朋友，就可以得到老师的神奇手表！开始
行动吧！大家都拿起手中的小红花走到自己最喜欢的美食前面贴上，真是看得头昏眼花！我
看看钟，快下课了！我心想：这么美好的时光就要结束了吗？真可惜！ 投票结束了，我
自己做的小蛋糕获得了六朵小红花，这可是我们小组最多的，心里美滋滋的，可开心啦！ 下
课铃声响了，我们只好收拾准备下节课。这就是我们的班级美食汇，真希望下次还能有这样
的机会展示我们做的美食！三年级:简韵佳
篇一：小学班级作文报
篇二：应聘班级服务
员作文
应聘班级服务员
今天上班队活动课
时，周老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大
字。
老师写完了，亲切地
问：“那么，有谁愿意来应聘？”此时，教室里一片寂静，没有一个同学举手，王老师也呆呆
地望着我们，看得出，她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待，当然，这还有一些失望。
这时，王老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种进步，也是一
种成功，大胆点，来吧！”在王老师的鼓励下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下，
同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的状况。 应聘正式开始了，首先，小要
俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的同学招手，好像胜利在望。他开始
演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李俊杰，我应聘的职务是„„”
刚讲到一半，小李俊杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办？
怎么办？还能说些什么呢？过了一阵子，小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演
讲告一段落。虽然演讲得不怎么样，但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到
了同学们的信任，最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。 终于到我了，我怀着激动的
心情走上了演讲台。站上讲台后，我的脚在微微发抖，脸上火辣辣的，心里紧张极了！待我
情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是„„希望大家支持我！”说完，在同学们热烈的
掌声中我缓缓走下讲台。最终，我还是以45票不错的成
绩应聘上了“通
迅员”这个职务。
经过了这一次应聘
活动，我明白了一个道理：做一件事，如果你去试一试，就有成功的机会，如果不去试话就
永远不会成功。
应聘班级服务员{我最喜爱的美食作文400个字}.
“丁零零”，上课铃
响了。杨老师早早进了教室，在黑板上写了七个醒目的大字——竞聘班级服务员。写完后，
她面带微笑地说：“今天我们来进行一次活动——竞聘班级服务员。请想担任中队长的同学先
发言。” 尽管上周我们已写好发言稿，可大家仍然你看看我，我看看你，都不敢发言。不一
会儿，程帅、李瑞恒、段庆龙几位同学全都站到讲台上级了。我也不甘示弱，大步走向讲台。
老师说女士优先，让我先讲。我紧张地讲起来，吞吞吐吐的，声音比蚊子哼还小。同学们哈{我最喜爱的美食作文400个字}.
哈大笑。讲完后，我狼狈不堪地跑回座位。演讲的同学一个接着一个。轮到段庆龙讲了，他
先向我们鞠了一躬，然后用洪亮的声音讲了起来。他声情并茂的演讲赢得了同学们热烈的掌
声。该投票了，我真希望大家能选我。但结果令我震惊又难过，居然没有一个人投票给我。
难道是我和大家认识才半年的缘故？不对！段庆龙和我同时来的，他都得到二十标呢。那是
什么原因呢？噢，可能是我刚来这儿办的臭事，让同学们觉得我自理能力很差，又怎么能带
好班级呢？回想当初，我真是羞愧。那时，我总嚷嚷自己想妈妈，有一次还因此逃了课，弄
得全班满校园找我。唉，一定是这样的。这次没选上，不要紧，下次再争取吧。我要努力改
变自己在“班级故事多，精彩天天
见．”在我们班
里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动．这不，今天的队会课上我班又举行{我最喜爱的美食作文400个字}.
了一场别开生面的班级服务员应聘会．
应聘会上，同学们一
个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，
有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的．只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老
师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表??”
轮到我演讲了．当主
持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演
讲了．我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸
一定很红很红．同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老
师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准
备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为??”说完，教室
里又一次响起雷鸣般的掌声．这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差{我最喜爱的美食作文400个字}.
点儿哭了出来．
应聘会还在激烈地
进行着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空??
通过激烈地竞争，所
有的岗位都敲定了．虽然我没聘上语文科代表，但我也被荣幸地聘为英语科代表．通过这次
应聘会，我不仅增长了知识，还有了信心和胆量．我期待明年的应聘会来得更快些！
这节课，我们要
举行一次“班级服务员应聘会”，选出为班集体，为同学们服务的小主人。
老师刚宣布完应聘
会的主要内容，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。有的在下面交头接耳，讨论谁先上；有的
满面愁容，不知道自己该应聘什么职位；有的则镇定自若，好像已经胸有成竹??一时间，教
室里热闹起来。
“班级服务员应聘
会”正式开始了。首先上台的是吴昊。只见他自信满满，大步流星地走上讲台说道：“大家好！
我想应聘的是班长，因为我学习成绩还不错，而且乐于助人，有一颗为班级服务的心，我一
定会带领大家管理好这个班级的，请大家支持我！”然后又给同学们鞠了一躬。
之后上台的是院怡
欣。只见她脸儿涨得像个红苹果，步履轻盈地走上讲台，直了直身子，眼睛平视前方，面带
微笑地说：“我想应聘纪律委员这个职务，因为我性格开朗，对同学热情，在关键时刻能起到
带头作用。而且我也会严格要求自己，从日常小事做起，和同学们共同进步、团结互助，把
班级纪律管得更好。”
??
同学们一个接一个
地上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的侃侃而谈，声音宏亮，说得同学们心服口服。
终于轮到我了，我的
心“砰砰砰”地狂跳起来——很少上台讲话的我，更别提这么正式的演讲了。我站起身，用
手捋了一下头发，借机平复一下紧张的情绪。站在讲台上，我的双腿微微发抖，手心里出
了一手的冷汗，
我想我当时的脸一定很红。同学们看到我紧张的样子，便把热烈的掌声送给我，我一下子信
心陡增，开始了我的演讲：“我想应聘语文课代表，因为我热爱语文，喜欢阅读与写作，语文
成绩也不错，也愿为同学们服务，及时收发同学们的作业，做同学们的好榜样，老师的得力
小助手！我希望在我的努力下，能帮助大家一起学好语文，热爱语文??”说完，雷鸣般的掌
声再次响在我耳边，那是鼓励和支持的掌声，我一下子心里乐开了花。
这次活动，不仅是对
同学们演讲的锻炼，而且让同学们知道：只有人人做好班级的小主人，关心、热爱班集体，
我们的班才能变得更优秀。
篇三：班级日记
班 级 日 记
班主任： 值班领导：
班 级 日 记
班主任： 值班领导：
篇四：班级故事
熟悉的上课预备旋律在校园响起，孩子
们一个个都意犹未尽地走进教室，很显然，他们还没有玩够。教室里闹哄哄的，孩子们还沉
浸在玩耍的快乐中，对于这种情况，我一点都不着急，瞧，我的小助手上场了，在两位值日
生的提醒下，教室里顿时安静了下来，课堂所需书本和文具也都整齐地摆放在每张课桌上的
左上角。嘹亮的歌声在教室里回荡，孩子们一个个坐得挺端正，双臂叠放，眼睛注视前方，
神情专注。我满意地笑了。这是我班本月践行《弟子规》，养成好习惯重点训练内容——课堂
礼仪的一个掠影。通过在一段时间里只对某一种好习惯进行强化训练的方式，我班的孩子们
已经养成了很多良好的习惯，我相信这一次，我的孩子们也能行。这样做源于歌德的一句话
“一个人不能同时骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把分散精神的要求臵之度
外，一次只专心致志地做一件事，做一件事就把它做好。”在实践中，我发现把这句话的精髓
运用到班级管理中，效果也是很显著的。
小文同学埋着头在做什么呢？一定是还放不下刚才下课时看的那本漫画，我轻轻地走到他身边，拍拍他的肩膀，他回过头来看看我，我指指他周围的孩子，他马上会意。小浩同学又在和谁讲话呢？我直直地盯着他，故意把脸一沉，小浩把舌头一缩，没有再讲话了。嗯！聪明，不费一点口舌，就把问题解决了，效果不错。这时，正式上课的音乐响起，“头正，身直，足安。一尺，一寸，一拳”孩子们已经养成了习字前用这句话来提醒自己。同学们开始练字了。咦，二组有些同学的头都快和课桌亲密接触了，我就对孩子们说：“同学们，你
们看小坤同学和小婷坐得多么端正啊！”孩子们马上就坐得直直的，嘿！我的“榜样示范法”起作用了。在培养孩子的良好习惯的过程中，身为班主任的我，从不吝啬表扬：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找一个或几个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。表扬一个小组，其他小组也不会示弱，甚至会表现更好。表扬有批评作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素。寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。