第一篇:《春天里的冬天》
春天里的冬天
在南方已经“芳菲尽”的时候，北方的人们，还有着被冬阳笼罩的感觉，其实，在日历牌上，春，早就来了，可正像老人们所说：“春脖子有点长。”
可这春脖子也太长了，都快四月份了，雪依旧在飘，冷风依旧在刮。让人不禁感叹：咳！这春天里的冬天啊
但毕竟与冬天不同
这春天里的雪呀，是那样的多情，亮晶晶，轻柔柔，飘落在你的脸上，当你感觉一丝清凉，正想用手去抚摸的时候，她却化作一滴春雨，滋润你甘渴的肌肤。
春天里的雪呀，有时竟也如此顽皮，那飘落在屋顶的，中午十分，便耐不住寂寞，化作水珠，一滴一滴的滚落，有时趁人们不注意，竟滴在行人的脖颈里让你不禁打个哆嗦，似乎很爽
最调皮的还是在晚上，她把自己又悄无声息的变成镜面似的冰，月光下泛着白光，好象专门等待潇洒的男孩，在这里滑上一跤。
而那角落里的春雪，更是对这个世界充满无限的眷恋，
春天里的雪呀，更让人感到无限希望，因为她们与春天同步，把这圣洁的雪花撒给春天的大地，也许这就是她最大的渴望，用圣洁的身躯，拥抱母亲，是那份浓浓的情，让她燃烧，直至融化。虽然她嗅不到遍野的花香，感受不到绿浪的飘荡，然而，春雨里有她喜悦的泪花儿，春花里有她甜美的笑靥，春草里有她肌肤的清香，
春雪呀，冬给了你生命；春给了你希望。
2006．3．29
第二篇:《春天里的冬天》{春天里的冬天}.
春天里的冬天
清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地野花开的灿烂多姿，一切沐浴中春晨的曙光，在春风中摇戈、轻摆，放佛少女的的轻歌曼舞，楚楚动人。 春天我们带来了希望，给与我们新的起点，万物都生机勃勃。然而，钢铁行业的持续低靡，就像一块大石头，压在中钢人的心中。自2013年9月16日中钢一体系1780m³高炉启动以来，全体中钢人满怀憧憬与希望，迎接中钢的又一个春天。我们都做好了准备，打一场攻坚战，一扫2012年世界金融风暴给钢铁业带来的阴霾。然而事不我愿，经过半年的艰苦奋斗，我们仍一直努力在降本增效、救亡图存的道路上，在中钢面临危机、生存、发展的面前，我们所有中钢人的使命和任务就是勒紧裤腰带、咬紧牙关，施展好降本增效的“瘦身”战略举措，与企业共度难关。
节能降耗、降本增效已经成为中钢上下的一项全民运动，不管是领导还是员工，都在集思广益，从办公材料、后勤服务、员工工资等上面做具体明细，不再像以前那样，即使你混日子，中钢仍在无条件养活你。作为中钢一万名工人的一份子，借着文明月的春风，我一直坚守在自己的岗位上，从自我做起，从小事做起，从自身岗位做起去节约成本，在平常的工作中，从一滴水、一度电、一张纸做起，从岗位的细节做起，从不起眼的身边事做起，每天节省一点，积少成多，为的是减少公司生产运营的成本。
冬天走了，春天还会远吗？是的，中钢的春天还会远吗，多一分奉献，少一分抱怨；多一分感恩，少一分牢骚；多一分责任，少一分疲懒。如果我们全部中钢人都能把中钢当成自己的一个家，在富裕的时候，我们一起快乐，一起分享，在艰苦的时候，我们艰难与共。拿出我们所有的热情与激情，挥洒在这片承载的梦想的土地上，去描绘属于我们中钢的蓝图。
10#计量组：杨忠明
第三篇:《春天里的冬天》
春天里的冬天
早春的头巾掀开还不到一半，冬天那些个残留下来的“乱臣贼”子又开始“兴风作浪”了。也难怪，谁让它们手中还握着最后一张王牌呢。看来，去年的冬天与今年的早春是较上劲了。不过也太出乎意料了些，竟然是一场大雪！哎，我总算是看到冬天那“惟恐天下不乱”的一面了。
当夜色降临的时候，它们出动了。瞧这阵势，可以称得上是万马齐喑，浩浩荡荡。连早已经沉睡的狂风也被这场雪给“巴结”上了。顿时，天空中狂风大作，茫茫大雪铺天盖地地“扫”了过来，没过多久，它们的成果久显而易见了：这时候，还没有开放的花苞被雪打得低下了头，看来得被迫放慢开花的脚步了；苍翠的竹子也在风雪之中艰难地忍受着拷打；刚被温暖的太阳融化的溪流又重蹈覆辙，被再次喷上了“着哩水”；那些高耸入云的青山，索性换了身衣服。咦，太阳呢？说不定在喜马拉雅山上幽闲地溜着弯儿呢！这下可好，这雪下得更加肆无忌惮了，像流星似的向小镇飞快地袭来。果然，不出两个小时，它们已经盖过了小镇的里里外外，简直就是“无孔不入”啊！这时候，我们可以称得上是被打回原形，又穿上了厚厚的大衣。那风雪倒是落得轻松自在，留了个烂摊子便“挥挥衣袖，顺手带走了一片云彩”。
第二天，春季慢慢地恢复了。瞧，那蜜蜂照样儿三五成群地在大自然中寻找花朵；鸟儿也起了个早，探着脑袋，在树林子里自由地翱翔着；人们就更别提了，瞧那精神劲儿，一个个都容光焕发的，一个更比一个年轻。回过头来，这雪下得也真不赖，拒气象台计算，这次“春雪”，而且是在3月份的，极其罕见，今年的这一次更是30年不遇。
第四篇:《春天里的冬天》
春天里的冬天
早春的头巾掀开还不到一半，冬天那些个残留下来的乱臣贼子又开始兴风作浪了。也难怪，谁让它们手中还握着最后一张王牌呢。看来，去年的冬天与今年的早春是较上劲了。不过也太出乎意料了些，竟然是一场大雪！哎，我总算是看到冬天那惟恐天下不乱的一面了。{春天里的冬天}.
当夜色降临的时候，它们出动了。瞧这阵势，可以称得上是万马齐喑，浩浩荡荡。连早已经沉睡的狂风也被这场雪给巴结上了。顿时，天空中狂风大作，茫茫大雪铺天盖地地扫了过来，没过多久，它们的成果久显而易见了：这时候，还没有开放的花苞被雪打得低下了头，看来得被迫放慢开花的脚步了；苍翠的竹子也在风雪之中艰难地忍受着拷打；刚被温暖的太阳融化的溪流又重蹈覆辙，被再次喷上了着哩水；那些高耸入云的青山，索性换了身衣服。咦，太阳呢？说不定在喜马拉雅山上幽闲地溜着弯儿呢！这下可好，这雪下得更加肆无忌惮了，像流星似的向小镇飞快地袭来。果然，不出两个小时，它们已经盖过了小镇的里里外外，简直就是无孔不入啊！这时候，我们可以称得上是被打回原形，又穿上了厚厚的大衣。那风雪倒是落得轻松自在，留了个烂摊子便挥挥衣袖，顺手带走了一片云彩。
第二天，春季慢慢地恢复了。瞧，那蜜蜂照样儿三五成群地在大自然中寻找花朵；鸟儿也起了个早，探着脑袋，在树林子里自由地翱翔着；人们就更别提了，瞧那精神劲儿，一个个都容光焕发的，一个更比一个年轻。回过头来，这雪下得也真不赖，拒气象台计算，这次春雪，而且是在3月份的，极其罕见，今年的这一次更是30年不遇。
这场雪，把小镇里那些肮脏的东西都带进了下水管道，而留给人们的却是一个全新的小镇。可是它毕竟给人们带来了损失，但愿风雪不要在美好的春季再次在天气预报里榜上有名了。
第五篇:《冬天里的春天》
冬天里的春天
作者：
来源：《教育与职业·综合版》2009年第02期
中国古人对于危机的解释是相当具有辨证精神的。危，危险也；机，则是机遇。“危险”与“机遇”，就像一枚硬币的两面，同存于一体。那么，经济的“冬天”是否会必然带来高职教育的“冬天”？应该说是不尽然，相反，危险中存在着相当宝贵的机遇。
首先，危机总是暂时的。不少用人单位表示，金融危机对金融业、汽车工业、房地产业、制造业等都会有不同程度的影响，企业确实面临着不少困难，但是随着政府刺激经济政策的陆续出台，基础设施、交通运输、医疗教育等领域将得到一定的发展机会，因此，不少企业希望学校能抓住机遇，做实做好技能人才培养工作，为企业提供更多高素质技能人才。
其次，这场危机将会改变一些企业的发展观念。大部分出口企业几十年来，常年抱着劳动密集型的产品不放，缺少研发、技术、设备的投入，只忙于眼下的订单和利润，所以在遇到危机和经济寒冬时，没有任何的抵御能力。这场危机将改变他们的认识，在经济回暖时可能就会比较积极地参与校企合作。
第三，国家已经推出一系列举措拉动内需，农业、铁路、基建等产业会在今后迎来大发展。任何发展都离不开人才。一位铁路人力资源部领导说，他们去铁路职业院校不是招学生，而是“抢学生”。学院部分专业毕业生已经预订到2011年，这样的消息，多么地鼓舞人心！ 一些地方政府也出台了优惠政策。2008年12月18日，《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》向全省下发，其中确定2009年至2012年，河南省将多渠道筹措攻坚经费100亿元用于发展职业教育。这个庞大的数字背后，意味着职业教育的大发展。
如果我们站到更高一层来看，高职教育的一大特点就是办学围绕市场转，专业和课程设置都紧随产业结构的调整而调整。这次金融危机迫使产业结构调整升级，届时对技术含量低、素质较低的简单劳动力（在我国主要是农民工或经过短期培训的中等教育毕业生）的需求会降低，对高素质的职业技能人才（主要是经过高等职业教育的毕业生）的需求量会加大。从这个层面上讲，金融危机对促进整个高等职业教育的提升是有好处的。
沧海横流，方显英雄本色。如果高职教育能抓住机遇，转危为安，在这次金融危机带来的产业大洗牌中实现历史的大跨越和调整，谁能说在这场经济的严冬中，没有春天的绿色在摇曳呢？
第六篇:《春天与冬天对比》{春天里的冬天}.
教学设计{春天里的冬天}.
冬天与春天的对比
冯铫{春天里的冬天}.
目标：知道春天与冬天不同季节的特征 重点：知道春天和冬天这两个季节的不同之处 难点：知道为什么冬天冷、春天暖 教学过程：
一、 导入：同学们，春天来了，大自然中的动物、植物、和人们都发生了很大的变化。谁还记得春天来了，小动物有什么变化？植物有什么变化？人们又有什么变化呢？
1、 老师给大家带来两幅图片，同学们看一看这是什么季节的图片。（学生答，师板书：冬、春）
2、 春天和冬天相比有很大不同，都有哪些不同之处呢？今天我们就来学习春天和冬天对比。（板书：比一比）
二、 新授
1、解读22页的表格，交代学习方法：比较{春天里的冬天}.
2、冬天和春天相比，让你感觉到的最大的不同是什么？ （1）有谁知道为什么冬天让我们感觉冷，而春天就让我们感觉暖和呢？
演示地球与太阳的位置的变化带来的温度的变化，交代学习方法：观察
（2）完成书上的《记一记、选一选》
谁知到今天温度最高和最低都是多少度啊？和四月份相比温度有什么变化？那么今天你选穿什么衣服呢？
3．你还知道书上的哪一项冬天于春天的不同之处。
第二项 水：知道冬天降水形式是雪，春天降水形式是雨；冬天河水结冰，春天冰雪融化
第三项 衣服 冬天穿棉衣，春天穿单衣
第四项 树木 冬天叶子都落了，春天树叶又都长出来了 第五项 小燕子 冬天飞到南方过冬，春天又飞回北方生活 4.除了我们书上讲的几个方面之外，你还知道春天与冬天还有哪些不同之处？
5.你更喜欢冬天还是喜欢春天呢？ 6.游戏：我在春天种下美好的心愿
三 总结：春天都有哪些特征呢？下节课让我们一起去感受春天的美好吧！
第七篇:《描写春天、冬天的词语》
积累背诵
描写春天的词语：
春回大地 春色无边 万物复苏 万木萌发 万象更新 满园春色 春光明媚 冰雪消融 春深似海 春色迷人 春暖花开 万紫千红 生机勃勃 春意盎然 鸟语花香 描写冬天的词语：
银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜
阳春白雪 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 天寒地冻 冰雪聪明 冰魂雪魄 漫天风雪 冰冻三尺，非一日之寒