作文我敬佩的一个人 邓小平 400字

时间:2021-11-10 20:00:02 400字

作文我敬佩的一个人 邓小平 400字(一)

作文我敬佩的一个人 邓小平 400字(二)

写爷爷作文:敬爱的邓小平爷爷

敬爱的邓小平爷爷:

您好!

我是一名福州的普普通通的小学生,虽然您已经不在人世了,但是我还是想和您说说改革开放三十年来中国翻天覆地的变化!因为,这是您提出来的改革开放带来的变化!

1978年改革开始了,那时我还没有出生,但是现在听着爷爷、奶奶、爸爸和妈妈谈起过去和现在的变化,还真是太佩服您的这个决策啦!那时的人们都还在为着怎么吃饱而发愁,还在为着怎样才能有衣服穿而苦恼,那时的生活是那么的穷苦、艰难,和我们现在的生活相比真是有天壤之别呀!

我爷爷说:“那时大家都没钱,买不起东西。即使有钱去买东西,也都要有票。什么油票、肉票、布票、粮票、糖票、煤票等各种各样的票。”爷爷还说:“那时买了一台金星牌十二寸黑白电视机,还是托人拿了一张外汇票到长乐去提货的。在整个小区十二幢房子里,只有我们家这么一台电视机,一到晚上,吃过饭的邻居们都三三两两地来了,原来安静的家中一下子就热闹了起来,大家围着电视机看着电视。那时的电视节目很少,只有三四个台,不过还是让大家很开心!”

我奶奶说:“过去,孩子们只有过年时才有新衣服穿,你爸爸和叔叔都是男孩子,又很调皮,衣服裤子总是弄破了,但是又没有那么多布票可以买布。因此,那时的衣服都是‘新三年、旧三年、缝缝补补又三年’。现在你们就不用这样了,你和弟弟一年不知买了多少件新衣服,春天买、夏天买、秋天买、冬天也买,六一节、过生日、过新年都可以穿新衣,还有礼物。你们这一代真是太幸福了。”

我妈妈说:“我小时候每天能吃饱饭就已经很好了,基本没有零食吃。那时我经常把牙膏皮留起来换叮叮糖(其实就是用小锤子敲着小刀把麦芽糖敲下来,因为敲的时候会发出‘叮叮’的声音而得名),还有就是上山采野果子吃,再有时就自制‘饮料’——用酱油、猪油、味精冲开水。现在生活好了,人人都营养过剩,还要减肥。”

我爸爸说:“78年,我刚上小学,学校里只有桌子,每天上学要自己带椅子去。那时家里只有一辆自行车,是爸爸上班时用,我们都是走路上学;现在,家家户户都有了摩托车、汽车,稍稍去远一点的地方都是坐车,不用走路了。那时我们一家四口人住在只有二十平方的平房里,只有一张床,我和叔叔就是睡在爷爷自己做的‘沙发’上;现在你自己一个人一个房间,住的多舒服!” 是啊!原来我听到大人们说起过去的苦日子,总是皱着眉头嫌烦,现在才能真正体会到我们的美好生活原来是这么来之不易的。今年是改革开放三十年,

恰好又是中国举办奥运会的时候。今年的奥运会是无与伦比的奥运会,是前所未有的奥运会,圆了中华儿女多年来的梦想,也展示了中华民族的风采! 三十年前的艰苦,三十年后的繁荣兴旺见证了我国改革开放的成果,造就了一个全新的时代。谢谢您,小平爷爷!因为改革开放为我们带来了如此美好的生活。我一定会珍惜现在这种美好的生活,从现在开始努力学习,为创造更加美好的未来生活而努力!

此致

敬礼!

您的孩子:翁笑臣

2008年11月9日

作文我敬佩的一个人 邓小平 400字(三)

写爷爷作文:邓小平爷爷,我想对你说

邓小平爷爷,我是一名小学生。我知道您是一位用自己的一生带领中华人民书写中华人民共和国崭新历史的伟人。

邓小平爷爷,您把自己的一生都毫无保留地献给了人们。您临死前要求捐献眼角膜,捐献遗体。不留骨灰,把骨灰撒入辽阔无垠的大海。邓小平爷爷,我们相信那奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋……;邓小平爷爷,您的影响超越时代,超越国界;您不仅属于中国,也属于全世界。

邓小平爷爷,我们已经把您的骨灰撒入了大海,完成了您的遗愿。

邓小平爷爷,我们中国现在可发达了,一个强大的中国正屹立在世界的东方,让世界人民刮目相看。邓小平爷爷,这些都是您的功劳呀!

邓小平爷爷,虽然您离我们远去了,但是祖国人民不会忘记您,世界人民不会忘记您。

邓小平爷爷,我们衷心祝愿您在大海中永生!

作文我敬佩的一个人 邓小平 400字(四)

《我学伟人邓小平》  我学伟人邓小平   在中国,老百姓叫"子民",皇帝叫"皇上",一个区区九品芝麻官也叫"父母官",但总设计师邓小平却说"我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民"。这是多么诚挚而亲切的话语,伟人的浩浩中华情如春风似阳光温暖着中华大地。 邓小平不仅为中国革命的胜利立下汗马功劳,而且在文革结束后的一片废墟上把中国从危难中拯救了出来,邓小平同志自称自己为“中国人民的儿子”,他用一生的革命实践印证这句话。   邓爷爷三年后的四月,四人帮一伙借“天安门广场事件”,邓小平第三次被打倒。而一年半之后,邓小平重返政坛,历史注定中国的命运必将在"三落三起"的邓小平的手中把稳前进之舵,历史也注定为祖国人民奉献儿女般赤诚的人物终将叱咤风云。 虽经三次被打倒,但又三次神奇地站起来,一次比一次更能为国施展宏图,为民挥洒爱意。井冈山是,时任瑞金县委书记的邓小平因“邓毛谢古”事件第一次被打倒,之后他失志“跟党走”,终于在抗日时期与刘伯承一起创建晋冀鲁豫抗日根据地,力马太行,威逼中原。解放战争时期又挥军师南下,千里跃进大别山, 直指京沪,席卷赣、粤、闽、川。 三年后的四月,四人帮一伙借“天安门广场事件”,邓小平第三次被打倒。而一年半之后,邓小平重返政坛,历史注定中国的命运必将在"三落三起"的邓小平的手中把稳前进之舵,历史也注定为祖国人民奉献儿女般赤诚的人物终将叱咤风云。   小平爷爷,我敬佩您,敬佩您哪不怕困难的精神。我敬佩您,敬佩您哪精忠报国的信念。我敬佩您,敬佩您哪坚定不拔的意志……   “爷爷”没有您,哪有改革开放的今天,没有您哪有美好的未来,没有您那有……   邓小平的时代已经开启,全党在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,正紧密地团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,致力于中华民族的伟大复兴。、 这正是:山川永在情不老,巍巍大业起宏图。 

作文我敬佩的一个人 邓小平 400字(五)

我敬佩的一个人

教材内容:第八册语文第七单元“习作”

教学目标:

1、用具体事例,表达自己敬佩的一个人,语言流畅,内容具体。

2、掌握通过描写人物的语言、动作、神态等写具体的方法。

3、善于发现别人身上的闪光点,陶冶自己的心灵。

教学重点:选择具体事例,通过具体的描写,表达敬佩之情。 教学难点:语言、动作和神态的具体描写。

教学过程:

(课前谈话)游戏:猜一猜,他是谁?

1、(白雪公主)她是童话故事中的一个人物,她十分漂亮,她有一颗善良的心,她几次遭到皇后的暗算,她到过七个小矮人的家里。她是谁?

2、(石油大王哈默)老师再给大家出个更难的,他是我们这一册学过的课文中的一个人物。他脸色苍白、骨瘦如柴,他靠劳动取得报酬,他是一个有尊严的人,最后,他取得了巨大的成就,他是谁?

(对!他就是石油大王哈默,他在大学时就成为美国第一位在校的百万富翁,他被邓小平称为“勇敢的人”。你们佩服他吗?最佩服他哪一点?——自尊自强、靠劳动取得报酬)

3、老师找一名学生上台给大家描述一位教咱们班的任课老师,让大家猜猜她是谁?(可以说说这位老师的外貌、性格、爱好、讲课特点、对待学生怎样)同学们佩服你们的老师吗?最佩服他哪一点?——关心学生、勤勤恳恳。

一、激趣导入

同学们,无论是白雪公主、哈默还是你们的老师,在他们身上都有着各自的闪光点,都有许多值得大家学习的(精神和品质)。

二、教师引导学生口头作文

1、下面老师送大家一些词语,大家看看这些词语有什么特点或者说都是人物的什么描写?(出示幻灯片)(学生自由读词语)

勇敢 坚强 善良 勤劳

省吃俭用 救死扶伤 为国捐躯 见义勇为

身残志坚 胸怀大志 自强不息 无私奉献

诚实守信 关爱他人 废寝忘食 坚持不懈

尊老爱幼 勤学好问 不骄不躁 全神贯注

吃苦耐劳 为国争光 力争上游 乐于助人

勤学好问 以身作则 奋不顾身 舍己为人

坚强不屈 视死如归 拾金不昧 和蔼可亲

平易近人 知错就改 宽宏大度 勤俭持家

执着追求 锲而不舍„„

(1)这些词语都有什么特点?(生:都是描写人物高尚品质的词语)

(2)大家看这个„„,说明什么?(师:对,说明这样的词语还有很多,老师没有列举完。)

2、老师现在想让大家把这些描写人物品质的词语送给你身边的某一个人?你想把哪个词语送给哪一个人?

学生如果不大会说,教师要引导,(老师来帮帮你,比如):

你的同桌下课了,还在教室里写作业。遇到不懂的问题他就赶快问一问。——勤学好问

你的妈妈在家里经常唠叨让你把饭吃干净,要求不能在碗里剩米粒。——勤俭节约

你的叔叔是个解放军,每年都难得来家一次。——保家卫国 (刚才许多同学都把一些词语送给了自己身边的亲朋好友,下面咱们走进课文去看一看。)

3、谁想把哪个词语送给咱们学过的课文中的哪个人物呢?

(生:杏林子——身残志坚,温迪——无私奉献,中奖的父亲——)诚实守信等)

4、老师给大家带来了一组人物图片,看一看对你是否有帮助? 地震中救助孩子的武警战士——奋不顾身

奥运会跳水冠军郭晶晶——为国争光

日本残疾人杏林子——身残志坚

清洁工——不怕脏不怕累

医生——救死扶伤

班干部——以身作则

农民——吃苦耐劳等。

雷锋——为人民服务

师总结:刚才大家说了这么多人物,他们都是值得咱们学习的。是大家心目中的——榜样。大家敬佩他们吗?(佩服)今天我们就来学习一篇写人作文——我敬佩的一个人(板书)

是啊!在我们身边有许多值得我们敬佩的人,他们也许是平凡的,但是通过我们刚才去回忆、去发现、去分析,他们的形象在我们的心目中肃然高大起来了,激励着我们也要做一个品质高尚的人。刚才,你们把一个个表示人物品质的词语送给了你所敬佩的那个人。

5、小组讨论:(出示幻灯片)

那么,你是通过什么事例觉得这个人具有这样的品质呢?

大家四人