篇一:《我想许个愿》
[我想许个愿]
春去秋来,转眼又是一年，时光飞逝，就像流星从我眼前闪过，留下的只是惋惜，我想许
个愿。 面对这惨淡的景象，不仅想对天许下我的心愿……
——题记
我想许个愿，愿我能成为一名医生。这是因为我的外公生病了，住进了医院，而我却无
能为力。我要治疗千千万万个像我外公一样的病人。我还要发明一种非常特殊的药，可以治
疗所有的疾病。而且这种药很便宜，普通的家庭也可以买得起。这样人们就再也不会因为疾
病而苦恼。
我想许个愿，愿我能成为一名军人。这是因为我从电视和书上看到有很多人因为战争而受伤
和死亡。所以我要当一名非常勇敢的军人，我要为世界的和平献出自己微薄的一分力量。我
还要全世界的人都安居乐业，这样世界再也不会有人因为战争受伤而死亡。
我想许个愿，愿我能成为一名老师。这是因为受到妈妈的影响，发现老师是即神圣又光
荣的职业。每当我看到有很多人因为没有知识而上当受骗、触犯法律， 都会一如既往的决心
要当一名老师，教他们知识、教他们做人的道理，让他们用知识来改变自己的命运。
我想许个愿，愿我能成为一名作家。因为我从小就热爱写作，从第一次接触它，就被它
深深的吸引，如今依然深爱着它，作文的获奖也给了我莫大的信心，使我有动力朝着这个方
向去努力，去奋斗！
我想许个愿，愿我能永远记住我的朋友，中学生作文《我想许个愿》。因为当我结实了新朋友，
当我的记忆被某写东西占据，我也许会忘记我的朋友，也许某一天我们会相遇，但彼此却只
是擦肩而过，像从来都不曾相识，哪怕只是一个微笑，也算是曾经拥有过。当孤单与寂寞时，
回忆则可以带给我莫大的幸福。
我想许个愿，愿我的妈妈永远年轻漂亮。因为她会随着年龄的增长而变老，我也会随着
年龄的增长而渐渐的独立，最终离开她，去开创属于我的一片天地，但是我不想让她孤独，
只希望她能永远年轻。
我想许个愿，愿每个人的愿望都可以实现，让每个人都拥有自己美好的回忆，让心灵得到安
慰。
我想许个愿，愿地球上不再垃圾成堆，污水横流。也不再有沙漠，取而代之的是全部都是绿
洲。地球上空气清新，河水清澈，动物成群，遍地都是绿树青草。
归根结底，生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。所以，让我们
乘着心愿的风帆，向美好的明天驶去！
篇二:《我想许个愿》
揉了揉酸涩的眼角，再一次将目光投在x，y，z和那一道道复杂难懂的的计算，浮躁加剧，驱使我不耐烦的将笔重重的摔在了桌子上。
走到窗前，万家灯火早已熄灭，时而听见草地里的小虫在琐琐屑屑地夜谈。夜空中，一弯皓月，静静地悬挂着，清冷的月光洒向大地。繁星密密麻麻，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁，跳动着细小的光点。
一股静谧的气氛自窗外流进。我深深的迷醉于这似曾相识的清闲与安逸，心中似乎充溢着无法比拟的愉悦和开心。
你怎么还在这！妈妈严厉的话语在我耳边乍起。我只是想快去做卷子，我有帮你买了几套休息二字还未说出口，就被妈妈苦口婆心的念经打断了。无奈，我拖着疲惫的身躯挪移到书桌前。
曾记否，儿时，一个幽深的小巷，一个硕大的院子，没有漫天飞舞的卷子，没有忙碌与烦躁，有的只是响彻云霄的笑声，只是清闲和安逸。我可以肆虐奔跑，感受风的抚摸，聆听风的心跳。蹦着，跳着，闹着，笑脸无邪，笑意欢畅，演奏一曲永恒之歌，跳起一支灵魂之舞。那份孩子般的畅快无法用浅薄的语言来表达。我多么希望这一切都是真的，但耳边却是小虫夜谈。
低垂下眼皮，一丝落寞划过我的眼。
如果流星划过，请带着我的梦想消逝，在时间中永恒。
如果烛光摇曳，请带着我的心愿熄灭，在记忆里燃烧。
如果银币坠落，请带着我的愿望沉寂，在天地间闪烁。
给予我一份力量，坐上人生的火车，捧着香茗，看窗外，都市忙碌的血液不停流动，然而心却能回到从前悠闲的时光。
眼前依旧是那堆着大摞卷子的书桌，是那空白的卷子，是那复杂的x，y，z，温暖的心灵瞬间冻结，两滴浸冷的泪珠，冰凌般挂在两腮。
篇三:《我想许个愿 (1)》
我想许个愿
我想许个愿，愿我的学校变的更加美丽，愿我们身体变的更加健康，愿灾区的孩子变得更加幸福，愿我们祖国变的更加美好。
我想许个愿，愿我的爸爸妈妈永远年轻漂亮。因为他们会随着年龄的增长而变老，我也会随着年龄的增长而渐渐的独立，最终离开他们，去开创属于我的一片天地，但是我不想让他们孤独，只希望他们能永远年轻。
我想许个愿，愿我可以成为一名作家。因为我从小就狂热的热爱写作，从第一次接触它，就被它深深的吸引，便一如既往的热爱它，作文的获奖也给了我莫大的信心，使我有动力朝着这个方向去努力，去奋斗！
我想许个愿，愿每个人的愿望都可以实现，让每个人都拥有自己美好的回忆，让心灵得到安慰。
我已经许下了我心中的愿望，我再想许个愿，愿自己的愿望都可以实现！愿天下每一个美好的愿望都能得到实现
篇四:《我想许个愿》
我想许个愿
世间的沧桑凝聚在这璀璨的星夜，繁星将它的光辉倾泻而下，试图洗尽这人世的污与浊……望着舞动的星光，我多想借着流星的魔力，许下我的愿，并让它如红莲，在人世盛开着，并温暖着一切……{我要许个愿望}.
或许，我的愿望是只霰雪鸟，当它匆忙飞过人间时，鸣叫划破天际，震落了积雪，击碎了湖冰。而那份化雪的温暖则在人世荡漾着，荡漾着，解开人类被利欲冻结而毫无知觉的灵……
或许，我的愿望是那瓣瓣的樱花，在暮春时节，它默默地在樱园中起舞，缓缓的落下，在空中向人类诠释着叫悲伤的感动……而这美丽的樱舞能否清醒沉迷于奋斗的人们呢？
或许，我的愿望是那颗颗流星，带着希望划破天际，以它那闪亮的光芒刺痛人类早已失去作用的双目，让他们心中的日月重新升起，让希望之火重新旺盛地燃烧在灵魂的每一处……
或许，我的愿望会是水，是冰，是阳光，是火苗……或许我的愿望是世间所有善良的一切，它们会掀起飓风，将灵魂的最美灌满人类那早已空洞的外壳，再次让纯洁冉冉升起在蔚蓝的天空！
或许，我的愿望将要实现了！或许，一切就在不远的将来！或许人类将回到最初的简单！{我要许个愿望}.
或许，绚丽的樱花将飞舞于那个季节！
我看见，樱花在枝头朝着我微笑，溪水在大地上向着我欢歌……而世间少了种感觉，叫冷漠；多了种希望，叫温暖……
我想许下一个愿，愿幸福充满人间！
篇五:《让我许个愿》
让我许个愿
作者：匡玉兰 春蚕没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。您不就如这春蚕吗？您的无私奉献，您的默默付出，您的格外严厉，让我懂得了······
又是一次课来到，按照惯例，我和牛文斌去接您，取实验的仪器。
可怜巴巴的课间十分钟快速逝去。上课的铃声响了，我们进了教室。
“两个课代表，站起来，怎么不去取化学卷？做完一张了，还有卷在我桌子上，别的班都交上去了，唯独你班还没发呢？这节课你俩站一节课！”化学老师瞪着眼，声色俱厉的说。
此事过后，我的心里对你充满了恨与怕。
化学课又一次不期而至，老师在讲解不会的试题。
“哪题有疑问？”老师说。
我的卷子上有两个鲜红的叉，我原以为自己对了，可事实并非如此。
于是，我想您提出了这两道题。您耐心的为我讲解，直至我懂为止。这件事改变了我对你的些许看法。
倚立在窗前，想想罚站的事，是因为我的疏忽而导致全班同学做不上卷，这件事的确是我错了。
每次严峻的铃声响起，我随着化学老师疾步走到教室，下面同学一片肃穆。周而复始的永远都是一种氛围······
我们就像小树，如果无人修剪，我们能成形吗？能长成一棵参天大树吗？ 当你批评我们时，作为中学生的我们大多都会反感的。我曾经厌恶过您，恨过您，甚至在背后咒骂过您，现在想想看，后悔······
有人说，您像红烛，照亮了别人，献出了自己。我要说，照亮别人的火焰永远燃烧。有人说，你像石子，默默地铺筑历史的跑道。我要说，铺路的石子与青山一样不老。
我懂得了您，我敬佩你，于是我在三尺讲台下，在我的心中埋下了一颗辛勤的种子。
我会不会在讲台上教书育人？会不会做一根蜡烛亦或是一块铺路的石子？我会不会变成园丁去修剪一代又一代的小树？
篇六:《让我许个愿》
让我许个愿
长春市第八十七中学九年七班蔡晨溪
她不是名师，却实为明师，我实为笨马，却在她的精心调教下，蜕变成一匹驰骋千里的奔马。
小时候，我和爷爷奶奶生活在一个偏僻落后的小山村里，六年级时，妈妈才把我接到省城长春。面对这光怪陆离的新世界，我懵憧无知，茫然失措，小小的心里充满了恐惧与自卑。这是，我的老师如天使般走进我黑暗的心灵。她紧握住我的手，眼里充满了无限慈爱与期望，一字一句地说：“我也是个农民的女儿，只要肯努力，命运就掌握在自己手中。”我的心忽然被点亮了，仿佛找到了依靠和知己，从此，我就跟着她成为了一个追逐梦想的孩子！
但学习上的笨拙不禁让我对我自己大失所望。就算一个普普通通的作文，我也要写七、八稿，而看着其他同学两、三稿就顺利通过了的得意样子，我内心的崩溃无法言说，自卑和绝望几度爬上我的心头。可老师却一遍遍不厌其烦的为我修改，指导，不断鼓励我。老师常说：“别着急，别懊恼，困难总比办法少。”多少个挑灯夜读的晚上就是这句朴素的话语支撑着我坚持！功夫不负有心人，终于，我的文章出现在《四维空间》校刊上，看着自己的文章变成了铅字，一种苦尽甘来的甜蜜和勤能补拙的信心溢满全身，更多的是对老师的感激，是老师让我这匹笨马不在愚笨。
老师不断鼓励我，不断帮我树立目标，不断帮我调整前进的方向，我的学习成绩在班级也是名列前茅。一次，她送给我一本书——《北大状元是如何炼成的》，并且不容置疑地对我说：“你就是北大清华的孩子，四年之后，我去北京看你”。北大清华？那是我连做梦都不敢想的，但老师的话却如‘魔咒’一般一直鞭策着我，我在心底默默埋下了这个美丽约定，每当我累了，乏了，它就又响起，使我鼓起勇气，全速前进„„
老师还带领我们一句句地学习并践行《弟子规》、《百孝篇》，把孝道的种子深植我们心中；老师还曾组织我们为山区的孩子捐衣物，让行善的种子在我们心中发芽。暮然回首，我发现我再也不是三年前那个茫然无知，自私自利的小笨孩，而已成为了一个宽容大气，自强不信的中华少年，曾经笨笨的我也有了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的胸怀。
感谢老师，是您给了我慧命，千言万语说不完您对我的恩情，万语千言道不尽我对你的感激，你是那个我喝了孟婆汤也不能忘记的人啊，我定会努力学习，争取在未名湖畔留下我的身影，在燕园一角留下我的足迹。
流星划过，我虞城地许个愿：如果有来生，让我做他的老师！如果真有来生，我会不会在她生病时送上止疼药？我会不会因为笨笨的她跳过大绳而雀跃欢呼？我会不会在假期里给他发条“我用人格和姓名担保，你能行”的短信？真有来生，我会不会像她爱我一样爱她？
亲爱的蔡晨溪：
不只是前生有缘，还是今生有幸，你阴差阳错的来到我的班级，成为我教育生涯中一朵最美的浪花，让我更深的体会到：“得英才而教之。”是人生一大幸事！
三年来，你给我们留下了太多美丽的瞬间……
课堂上，你全神贯注的眼神，常能与老师碰撞出智慧的火花；可见你刻苦攻读的身影，雕塑成最美的风景；跳大绳时你认认真真的捣乱，让我们忍俊不禁；家长学生会上，你侃侃而谈的介绍学习方法，让我欣慰又敬佩。
难忘你课上给学生讲课，课下给同学讲题；难忘你带着你的团队把教室打扫得干干净净；我更难忘的是：我曾经说等你中考后，我会以你初中班主任的身份去找你的高中校长，告诉他你的努力，你的坚持，告诉他我的孩子是怎样走过的初中四年。当时你哭了……
晨溪，我的团支书，虽然你是我的学生，但我却感到在很多方面你都可以是我的老师。你如山泉般坚韧顽强，你如阳光般明媚温暖。你是我的骄傲，你是七班的自豪！
“一分耕耘，一分收获。”“福禄皆因孝字得，天将孝子另眼观！”
我坚信你踏实的脚步一定能踏出你最美好幸福的前程……
我用我的人格和生命担保：你能行！
篇七:《让我许个愿学案》
让我许个愿
选题、编写：陈飞 试做、校对：钱娜 审阅：卞建容
班级 学号 姓名{我要许个愿望}.
一、学习目标
1. 披文入情朗读，体悟重点语句的内在意蕴，感悟文章字里行间的真情；
2. 借鉴选取的原生态的生活片段、不事雕琢的语言、细节白描等写作技巧以及欲扬先抑的写作手法。
3. 自我反思，换位思考，领悟回馈母爱、珍爱生命的真谛。
二、背景材料
叶细细，作家。原名，曹晓岚。出生于河北邯郸,长于西安，目前在杂志社供职。已出版有散文集《青青子衿》《还有你的微笑》，长篇小说《错梦花期》《伤感之城》等。在报
刊杂志开有各种专栏，其作品在诸多报刊以及网络中，转载率极高，在海外也有一定影响。 长篇小说《从失乐园开出的地铁》获台湾皇冠大众小说奖，长篇小说《孔雀东南飞》曾在台湾《皇冠》杂志隆重推出，散文《让我许个愿》收入苏教版中学语文教材必读本。
三、预习练习
1. 给下列加点的字注音
宿命（ sù ） 发髻（ jì ） 脊背（ jǐ ） 奔丧（ sāng ） ．．．．
石窟（ kū ） 罂粟花（ yīng ）（ sù ） 中规中矩（ zhòng ）（ jǔ ） ．．．．．
四、质疑讨论
1．作者对母亲的感情历经怎样的变化？写了哪些事来表现这一变化的？促使转变的契机是什么？
情感变化：一直不大喜欢――怨恨过她――我却从未领过她的情——我已懂事——是我今生最爱的人——如果有来世，让我做她的妈妈。由不满、不理解到理解再到回报，感情波波折折。
具体事件：
——限时回家 逃课事件 男生事件
（盘问） （第一次臭骂） （几乎费尽所有的心思）
——奔丧托饭 送冰淇淋 母亲后悔
（转变契机） （细节感悟） （促使反省）
――――――我许愿（精神回报）
2.“炎炎烈日下，她的额上满是细密的汗，身上的衣服湿透，递给我一支冰淇淋”三处重复出现，各包含怎样的感情？
此题意在让学生体悟特定细节的再现，能强化情感的表达效果。
第一处通过了质朴的白描,定格了母爱的深沉与细腻,刚还没有从失去母亲的悲痛中摆脱出来的母亲却毅然给我送来清凉儿应该是母亲留取的最宝贵的一样。第二处“我又想起……那支快化掉的冰淇淋”是在母亲后悔自己没有尽到做女儿的责任的内疚之语，它令我辛酸与心痛，于是我脑海中再现母亲的细节，深情咂摸其韵味。三处“会不会在她高考那天……”再次强调母爱细节的刻骨铭心，让人余味袅袅，也给社会留下“如何理解母爱如何回馈母爱的”思考。(意思接近即可)
3.你如何解读“如果有来世，让我做她的妈妈”？如果是你会许什么愿？
此句是画龙点睛的升华句，作者换位思考，感悟深情的母爱也传递了深情孝女之爱。爱，不但是理解亲人的爱珍惜亲人的爱，还在于懂得回馈亲人的爱。如果有来世，真好好回馈今世母亲无尽的操劳与爱，不单物质，更有情感。（意思接近即可）
1． 请同学用心阅读这篇文章，并且思考这样的两个问题：
1） 作者开始对于母亲的态度是怎样的？通过那些事情表现的？
2） 后来作者的态度又是怎么样的？具体的表现在哪？
明确：上中学时：不大喜欢（规定回家时间，逃课被骂）
甚至还有恨 （男生事件）
总的来说 是不满的，不理解的
高考以后：理解母亲 （我上大学后知道她是寂寞的）
希望回报 （给她买大房子，让她去旅行）
（做她的妈妈）
2． 是什么事 促使作者的态度发生这一
高考那年 姥姥去世 母亲奔丧
那么我们就来看看关于这一事件的叙述 并且理解其中的有些语句
“晚上回来，打开灯，室内充满了寂寞” 寂寞能把房间充满吗？不能，那为什么 ？ 明确： 因为母亲不在了 她的世界由于母亲的存在而充实，如果母亲真的离开了，她的世界会很寂寞，由此她理解了母亲对她的操心
“有时候，长大不过一夜之间” 怎么理解 ？
明确： 这里的长大 不是年龄的长大，而是心态的成熟，作者终于明白了母亲也有一天会离开她 象姥姥一样 那时就不能再做母女 就再没有了缘分。 作者在这里完成了对于母亲态度的转变。
我们再接着往下看
“但这时候，我已经懂事了，我知道她是寂寞的。” 作者是怎么知道她母亲寂寞的？ 明确： 这和前面的正好相呼应， 她曾因为母亲不在而倍感寂寞，作为女儿 也能想到母亲的感受 更何况作者知道 “我是她唯一的寄托”，这唯一的寄托是多么的沉重，也就是说母亲的精神世界里 只有她了 也正是这样 作者也才能理解 为什么母亲把“做妈的该操的不该操的心全操了”
作者还告诉我们：“她是多么的希望我能够很出色，她对外人提起我来，会充满骄傲。” 作者明白了母亲的良苦用心，她付出那么多 不是为了子女的回报，仅仅是为了做母亲的那么一点小小的满足，那种子女出人头地的骄傲。她为了这个作了很多，也许有些是不应该的 甚至说是不对的，但是面对母亲的这份心 我们忍心怪罪吗 ？所以我也希望在坐的 同学都能理解你们的父母对你们的良苦用心！
在作者经历爱情 有失去爱情后 再回到家里，迎接她的一切都没变 只是母亲已经苍老。作者写了一段关于母亲回忆姥姥的话 在这里有什么作用？
明确：母亲后悔自己没有尽到做女儿的职责，没有很好的回报自己的母亲，她的后悔让我们辛酸，母亲已经不能再回报。而我作为女儿，还是能够回报母亲的，也就为下文的作者渴望回报母亲埋下了伏笔。
作者想怎么样的回报母亲？
明确：给她买房子，让她去旅行（物质回报）
让我作她的妈妈（情感回报）
当然物质的回报是远远不能回报母亲为她所作出的 所以作者希望能通过作母亲来回报这份爱！
文章的写作手法：
1． 欲扬先抑 开始的时候作者极力渲染对于母亲的不满，这和后来对于母亲的理解形成了鲜明的对比，这种手法的运用更让我们感受了浓浓的情意。
2． 形散神不散 文章中作者给我们讲述了很多生活中最原始状态生活细节，看似散乱 其实都是围绕着一个线索紧紧展开的 那就是对于母亲的态度的变化这一线索。越是细节的东西越是朴素的语言，越能感动我们。所以我们以后同学们写作的时候，也可以借用这一模式，记录我们生活中最本质的状态。
回头来看 整篇文章 我们为这个母亲感到欣慰，因为毕竟 她的女儿理解她的一切。但现实生活中，还是有很多的人不能理解。我再次呼吁在座的各位同学 都能象作者一样理解你们的母亲。也许这要很长的时间，但只要你们理解了 你们的母亲也会倍感欣慰。
作业：三毛曾在她的作品中 回忆说 她小时侯 曾听说 每个母亲都有一件华美的羽衣，穿上它就能变成美丽的仙女，她很希望看到母亲变成仙女，但是从来都没有过。她甚至把她妈妈的衣服都翻出来找那件羽衣。后来母亲告诉三毛 那件羽衣就穿在她的身上，她就是母亲的仙女。成年以后的三毛明白，那件看不见的羽衣就是爱。我们穿着母亲赐给我们的羽衣一天天的成长起来 ，而伴随我们成长的是母亲的衰老。这样的事实让我们心酸。 大家通过这个小故事，再联系我们自己的成长经历，写篇作品，记录你们和母亲的点点滴滴，有快乐也有悲伤。
五、迁移创新
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ C ）
A．接载（zài） 载歌载舞（zài） 装载（zǎi） 一年半载（zǎi） ．．．．．
B．婆娑（suō） 噩梦（è） 瞩目（zhǔ） 笑靥（yàn） ．．．．
C．废墟（xū） 撰写（zhuàn） 百舸（gě） 雏菊（chú） ．．．．
D．掩映（yǎn） 明媚（méi） 监督（dū） 祷告（dǎo） ．．．．
A项为装载zài B项笑靥yè D项明媚mèi
2. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ A ）
Ａ．黄老师的书房就是一个小图书馆，那里的图书真可称得上是汗牛充栋，数不胜数了。 ．．．．
Ｂ．由于在春节前就已做好防寒工作，因此那里的香蕉都能硕果仅存，蕉农也能安心过节。 ．．．．
Ｃ．小明看中了服装部那件新款的运动衣，可惜带的钱不够，因此只好忍痛割爱。 ．．．．
Ｄ．这所大学的一些学生语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。 ．．．．
汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。B：唯一留存下来的大果子。比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。与句意矛盾。C：指不是出自本意忍痛地放弃属于自己的心爱的东西。运动衣不是已属于自己的心爱之物。D：指让内行人笑话。和前文被人语意重复。
2、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ C ）
A．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。
B．2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统。人们在进入奥运场馆时会对其面部特征进行快速核对，安全人员就可以在最短时间内发现各类“危险人物”。
C．称歌迷为“粉丝”本无恶意，却让人们有意无意地把歌迷当作某种舞台装置似的“物件”，漠视他们也有自己的情感和对生命的期盼。
D．省统计局最近发布的分析报告显示，去年全省城镇单位从业人数与前年相比增加了50万人，城镇单位在岗职工平均工资因而比前年增长14％。
A项，“唤起”与“行为”搭配不当；B项，成分残缺，应在“进入奥运场馆时”后加上“这种系统”或“人脸识别系统”；D项，逻辑关系混乱，从业人数增加和职工平均工资增长之间没有因果关系。“因而”使用错误。)
3. 名句默写。
（1）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（3）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》）
（4）山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）{我要许个愿望}.
（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（6）鸡声茅店月 ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（7）见贤思齐焉，见不贤而自内省也。（《论语》）
（8）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（9）受任于败军之际，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》
（10）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
4. 读下面一首唐代诗人高适的《除夜》，然后做题。
除 夜
旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？
故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
（1）诗歌描写了作者身处何境？表达了一种什么思想感情？
①客居他乡。②孤寂思乡的感情。
（2）诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析。
本是自己思念故乡，却从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外的情景。
5. 用“信息革命”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
电子计算机的发明是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命——信息革命的标志。
信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。
六、补充性阅读训练
老 家
孙犁
①前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
②也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。{我要许个愿望}.
③其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。 ④前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废触景生情，心绪很坏，不久就回来了。
⑤现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢？实在说不清楚。 ⑥我是从十二岁，离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。
⑦是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。
⑧人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。 ⑨那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家
篇八:《让我许个愿》
读高一必修一中《让我许个愿》有感
——BY 叶落寞寞
亲情对于一个人来说，是出生时的烙印，是成长中的关怀，是年老时的付出与回忆，它让迷失的人找到方向，它让孤独的人感到温暖，它让悲伤的人感到快乐。
亲情不同于友情，不同于爱情，它始终存在那儿，它可以在高屋华堂，也可以存在于竹篱茅舍，被爱遗忘和冷漠的人，才是真正没有亲情的人。
亲情是一个循环，周而复始。年轻时父母把你照顾的妥妥帖帖，而你长大成家时，你又要注意自己孩子的一言一行，一举一动。
亲情像一棵树，上面结满了果子，那是父母对我们的爱。而我们就在那里乘凉，因为亲情永远是人心中最想停留的港湾。而那些果子，可用来解渴。
我看到《让我许个愿》中母亲对女儿的爱，有些做法太专制了，比如私拆女儿信件，比如限定女儿回家时间，迟一会儿都会追问不停。
爱，其实也讲究方法的，不被理解的爱会给亲情带来代沟，抹上黑影，让孩子们彼此不了解的责怪父母。
所以，亲情不是一个人的自以为是，而是几个人一起的心心相印。
我看到《让我许个愿》中母亲对女儿的爱，平凡中透着直接，比如高考那天给女儿送冰淇淋，比如女儿离家读大学依然收拾她房间，这种爱，不仅直接，而且深沉，直接的是那些真实行动，深沉的是她那一颗隐藏于外表的对女儿充满爱的心。
所以，当时，我什么也没说，只是很想流泪。
所以，我知道，这辈子我永远无法还清她倾注给我的爱。
可虽是如此，却依然在作文中写下最感激的人是她，在许愿池许愿赐她永生。
都是你吧？
我想到人类与地球。
地球如母亲般保护着人类，她的孩子们。她不求回报的付出着，却换来我们的乱砍滥伐，而我们却不知悔改，依然继续，脑子里被金钱和物质利益的想法全覆盖了。。。
所以那么多地震，那么多海啸，那么多飓风，那么多泥石流，那么多天灾人祸！ 这真的是天灾人祸吗？
这真的是偶然吗？
我想，这是天怒人怨吧。
地球是不属于人类的，人类却是属于地球的。我们每个人，只是地球之网上的一缕细丝。我们对地球之网做的一切，最终都会回到我们自己身上。
人类最终要为自己对自然的行为踏上漫漫的赎罪之路。
希望我们真的能像孩子对母亲那样对待地球。
如果真有来世，我会如何对待她呢？会不会，像她爱我一样爱她？{我要许个愿望}.
许我一个愿：人们爱父母，爱地球。
篇九:《让我许个愿》
让我许个