篇一:《写橡皮的作文500字》
写橡皮的作文500字 橡皮 在众多的学习用品中，我最心爱的就是橡皮。在文具柜里，我已经收藏了数十块大小不一，形状各异，五彩缤纷的橡皮了。它们有的是棋子，有
的是手机，有的是电脑，还有的可以拼图，真是“功能齐全”。其中有一块更是不同寻常。 那一次，我的语文考了95分。妈妈说要奖励一下，便带我去超市买学习用品。来到文具柜前，我被一块橡皮吸引了。这是一块卡通造型、蓝白两色的多用橡皮：蓝色部分擦钢笔字，白色部分擦铅笔字，一张小脸总是笑嘻嘻的，好像提醒我做作业可别粗心噢。尽管价钱较贵，妈妈还是毫不犹豫地买给了我。我心里比吃了蜜还甜。 第二天，我把它带到学校，同学们争先恐后地欣赏着。好朋友小明更是羡慕不已，爱不释手，非要拿五六支活动铅笔跟我交换。我不同意，她还是死磨硬泡，最后我们俩竞吵了起来，好几天互不搭理。 虽然有好多橡皮，但我每次作业都很细心，生怕写错了字增加橡皮的负担，损伤它们的肌肤，弄不好还会面目全非。
篇二:《作文500字,《一块橡皮》》
一块橡皮
郑诗錡
最近，我买了一块橡皮，是我同桌喜欢的动漫人物。他整天没事就拿着橡皮看，他家长又不给他买，所以我和他打了一个赌。
因为我同桌是班上出了名的调皮鬼，所以我对他说：“你只要一节课不被老师点名，我就把这块橡皮送给你！”说完，还拿着那块崭新的橡皮在他眼前晃了晃，然后装作小心翼翼地放进文具盒，看得同桌眼睛都绿了。
其实，我心里正暗地里高兴呢！我敢给他这么简单的条件是因为我有把握赢。我的同桌一上课就像板凳上长满了刺似的，屁股怎么也不肯坐下来，每节课他的名字都会光荣登上黑名单，所以让他一节课不被点名几乎是不可能的事。
在我下了赌注后的第一节课，同桌前二十分钟都很听话，可后来就忍不住了。先是屁股不安地在板凳上移来移去，后来脚也不停地在地上蹭来蹭去，发出“吱吱”的声音，身体也跟着大幅度地摇摆，在坐得整整齐齐的教室里显得格格不入，自然被点了名。第一次尝试就这样惨败了。
第二节课前面同桌也很乖，到后来，他再想动，就会使劲咬笔杆，似乎要把力气和精力都用在这上面。{橡皮丢了作文500字}.
时间一分一秒过去了，此时我真希望时间能慢一点，我可不想失去心爱的橡皮，就这时，下课铃响了。天哪！我不敢相信同桌竟然赢了！
同桌得意洋洋地望着我，那眼神，仿佛在说：“哼，小样，低估我的能力了吧！你心爱的橡皮我就要拿走了哟！”{橡皮丢了作文500字}.
看着他嘲笑我的那样子，真恨不得上前去打他一巴掌。可谁叫我这么自信，把条件定这么低，只好认命吧！{橡皮丢了作文500字}.
可我又舍不得那块橡皮，那是我好不容易才买到的，怎么能随便就送给你了呢？我这样想着，说：“好同桌，你就让我再玩一天嘛！”同桌同意了。我晚上回家就把橡皮放在家里，第二天就说妈妈不让我带了。就这样拖到了周末，我对自己说拖一天算一天，说不定他过一会就忘了呢！
没想到上学后同桌不但没有忘记橡皮，反而对我冷漠多了。 有一次我没带课外书，想找同桌借一本。要是在平时，同桌会毫不犹豫地借给我。而现在，同桌扔下一句：“你去玩你的橡皮吧！”就头也不回地走了，只留下我象木头人似地站在那儿。
后来，我不断地问自己到底是友情重要还是橡皮重要？当然是前者了。我也知道了自己失信是不对的。于是，我找到同桌，对他微笑着说：“我们和好吧！我再也不失信了！”说完，我将橡皮塞到他手里，我们都笑了。
经过这件事，我与同桌的友谊更深了，我也从那块橡皮赌注里知道，失信是不对的。
篇三:《橡皮大战作文500字》
橡皮大战作文500字
橡皮大战
作者：城北小学402班 黄嘉楠
三年级时，橡皮大战就在我班产生了。从此以后，这种游戏就漫延到我们班的每一个角落。每当课余的时间，我班的男生就以百米冲刺的速度聚在一起比赛。
橡皮大战，顾名思义，就是橡皮与橡皮的战斗。橡皮当然是由我们的手操控的喽！在比赛中，有两种方法可以战胜“敌人”。第一招，压，即用手指按住橡皮的一条边或一个角再使劲一按，橡皮就会跑起来。当你的橡皮压到>对手的橡皮时，这局就是你胜出。第二招，旋转术，即用手按住橡皮的两个角或两条边，再使劲一转，橡皮也会向前运动。如果你的橡皮在旋转的过程中把对方的橡皮撞出桌面，你就赢了。{橡皮丢了作文500字}.
要说我嘛，虽然不是一个高手，但也不是一个跑龙套的。在我胜出的比赛中，我都是靠智慧和运气来赢的。先说智慧。我的战术是“螳螂捕蝉，黄雀在后”之计。当我遇到的两个对手是一个高手和一个弱者时，我不会急于进攻，而且躲到安全的地方保存实力，等高手把弱者解决了，我再出动，打他个措手不及，这样我赢的机会就大了。
我的运气实在有些时好时坏，有时局局连胜，有时一败涂地。在一次大战中，我与自称“神射手”的黄宏杰进行单挑。在第一回合，他就使出“必杀技”─“狙击射球”。一看这姿势，我的心就怦怦直跳，心想这下可完了。可是，昔日那位“神射手”今天却变成了“瞎子”。他那块“弹无虚发”的橡皮竟然打偏了，而且还跌下了“万丈深渊”。这时我十分兴奋，高兴得跳了起来，打了个“yeas”的手势庆祝我转败为胜而打败了常胜将军。
橡皮大战虽然有趣，但是不能长期沉迷这种游戏，不然就会影响学习的。所以我要提醒同学们：玩橡皮大战不能过于痴迷噢！
篇四:《小学四年级作文500字：橡皮、铅笔和转笔刀》
橡皮、铅笔和转笔刀 江苏省扬州汶河小学四（1）班盛若滢 在小主人苗苗的文具盒里，住着橡皮、铅笔盒转笔刀三个好朋友。有一天，铅笔说：“兄弟们，
咱们来比一比谁最漂亮？”橡皮和转笔刀异口同声地说：“哼！比就比！”铅笔说：“你们看看
我，多苗条啊！身上印有各种花纹，还穿这一身绿大褂，要比漂亮，我数第一！”铅笔扬起头
说。“我也不例外，瞧瞧，我的皮肤很白，还能散发出香味，小主人还叫我白雪公主呢！”橡
皮不紧不慢地说。转笔刀气冲冲地说:铅笔直直的像棍子,橡皮软绵绵的太没骨气了!你们看我,{橡皮丢了作文500字}.
造型是一只淡黄色的小兔，好看吧！”他们各自认为自己才是最漂亮的，就这样争吵起来。第
二天，小主人写作业时，铅笔头粗了，她从文具盒中拿出转笔刀来削，却怎么也削不下来。
转笔刀说：“我才不给你削呢！”小主人只好把字划掉。小主人一不小心，写错了字，她拿起{橡皮丢了作文500字}.
橡皮，一个劲的擦，还是擦不干净。橡皮火冒三丈：“我才不给铅笔擦屁股呢！”老师一看，
作业本上全是错别字。小主人被老师狠狠地批评了一顿。橡皮、铅笔和转笔刀心里都很难过。
铅笔说：“我们和好吧！要不小主人还会为写错别字被老师批评了！”从那以后，小主人写错
了字，橡皮勇于献身帮小主人擦。铅笔头粗了，转笔刀挺身而出。橡皮、铅笔和转笔刀又是
好朋友了。
篇五:《给丢失的橡皮一封信》
给丢失的橡皮一封信
亲爱的橡皮：
你还好吗？你知道吗，当我发现你不翼而飞了时，我顿时目瞪口呆，手忙脚
乱．我的作业，作画都离不开你呀！橡皮呀橡皮，你不知，失去了你，我蒙受了
多少委屈．
数学课上
＂你怎么搞的！作业本怎么这样乱七八糟啊？你平时的这作业那么整洁，今
天......＂我站在讲台上，闭紧了眼．忍受老师的“无敌紧箍咒“唾沫星子已贱满了我的脸，真是苦不堪言啊！台下还不时传来阵阵嘲笑声，那感觉简直比吃了100只苍蝇还难受！
美术课上
我酷爱美术，绝对不能容忍我的作品上有缺陷，这一点你也十分清楚．所以，我只好跑前跑后借橡皮．但同学们今天不知是中邪了还是被鬼附身了，竟然全都不领情！我无可奈何，只好放弃一节＂珍贵＂的美术课．害得我遭美术老师ＩＰ了一顿！心里比吃了苦瓜还苦啊．
唉，橡皮，你快回来，我已经无法承担没有你的日子了，你在哪里，你在哪里？
篇六:《小学作文：橡皮的自述》
橡皮的自述
我是一块长方形的橡皮，身上带有黑色，红色，绿色，白色，蓝色和黄色的条纹。
我在还没有卖出去的时候，焦急的在商店里等着我的小主人的到来。一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了，我的小主人还是没有来，终于在第五天的中午，我被一个小男孩买走了，小男孩自从把我买回来，就对我很不好。在他写作业的时候，写一两个字，就把手伸进我的卧室??文具盒里，用脏手一把把我抓起来，把我在纸上擦来擦去，把我弄的浑身上下没有一块好地方，难怪老师和同学都管他叫“错字大王”。有时候，他会把我带到战场上来，和别人的橡皮“打仗”。只见小主人突然按了一下我的脑袋，我撞到了一块绿色橡皮，我把他撞倒了，我正想和那块橡皮说一声“对不起”的时候，小主人和旁边的几个人一起喊：“我们把它撞倒了，我们赢了。”还有的时候，小主人拿起小刀向我砍来，喀嚓一声，我就被劈成两半了。 唉！我什么时候才能过上好日子呀。