第一篇:《作文是什么》
作文是什么
作文是什么？
这是一个终极话题，不懂这个，便不会教更不会写，虽然有人教了一辈子，但那是在误人子弟，歧路亡羊啊！或卖弄了小聪明，分数拿来了，但人心真理智慧便没有了，或貌似有而实无。呵呵！
一
作文是爱。大爱则有大关照，才会风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心；才会发现细节，无微不至，见微知著，洞若观火，真情涌动，同知共鸣。
二
把握两种写作观：
如果我把自己的作文当作自己的爱人孩子，你便会对他爱不释手，最最珍贵，感动自己，影响他人，种下玫瑰，放出芬芳，文采斐然，风流倜傥。
如果我把自己的作文当作破鞋垃圾，你便会弃之如敝履，且觉其臭不可闻，你自己尚且不读，谁又会读呢？又怎能过阅卷老师之法眼，夺观瞻者之眼球，抓住读者之脾胃？
三
治大国如烹小鲜，写作文似煲美食，美食不如美器，美器又必赖美食，美来源于爱，无爱何来美，无爱何必食，无爱不必文。
四
什么是作文的创新？
创新还是要回归，回归到文以载道，所谓铁肩担道义，妙笔著文章；回归到对天地万象，人情练达的关照，而不仅仅是卖弄技巧，技巧是必须的，但不是最高的。
五
写作文是万变不离其宗，还是要找这个宗，如练太极，要寻本源，提纲挈领。
这个宗，就是爱。
如初中生的作文有一个核心的母题那就是——成长。成长是什么？那就是我在人生的道路上，成长的过程中对财富、幸福、诚信、青春、友谊、金钱、读书、位置、名利、人生、理想、目标、亲情、友情、爱情、智慧、知识、创新、磨炼、做人、责任、美德、尊严、自信、接受、欣赏等等，产生独特的认识，有过独特的体验，从而产生积极健康美丽的体悟，升格了人生的境界，创造了不同的生活方式，具有了不同的人生格调，升华了不同的人生思想，培养了高尚的情操与美德，锻炼了坚韧的意志，修养了不俗的气质与身心等。
这就是爱。仁者爱人，推己及人，爱自己，爱他人，爱人生，爱作文，心中有爱，下笔成文。
六
我悟得作文的最高境界是爱。
只有爱，我们才有关注，爱之愈深，关注愈切，才可以抚四海于一瞬，挫万物于笔端，心游万仞，精鹜八极。
作文的结果仍是给予与奉献，是种花树人，开花留美，送花余香，花谢结果，花落护花，是爱之极致。
悲愤成诗，亦是爱之另一种体现，更是一种关照，由小细节成就大境界，是关照家国天下之大气，是超越历史时空之崇高，是寒塘渡鹤影，冷月葬花魂，是感时花溅泪，恨别鸟惊心，是念天地之悠悠，独怆然而涕下，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平。
爱到最高境界是不爱，作文的最高境界是无文，我身即我心，我心即我文，人生即是
诗，何必泣鬼神。道法自然，无不自然而生，自然而没，和而不同，和谐相生。
第二篇:《作文温暖经典例文》
温暖
温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助。
——题记
当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意；当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出„„
那是小学。由于我做值日，离开校园时，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急着在天完全黑之前赶回家。不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。我赶忙下车查看情况。一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。我想了会，决定将车子推到修车铺修。到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。
我蹲下来，开始试图自己修好，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。
可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。
我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几？是不是已经凉了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。
不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子……掉了，我…回不了家了。”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。
不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。我的心中涌上了一丝温暖。
时过境迁，好几年过去了，每一次想起那个叔叔对我的帮助以及向我挥手的样子，心中便暖暖的。
温暖
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。{推己及人作文}.
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。 虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。{推己及人作文}.
当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。 我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：赵杰，16岁，男„„
疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，可我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
温暖
那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。 我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？” 我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次
温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。 这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。
【老师点评】
这是作家写的，读完之后，你肯定会被此篇浓郁的记叙特色和精美的感悟所感动。这就是高手笔。我们可以把这篇文章分成两个部分，第一部分是倒数第二段前，运用的是记叙的手法，写的是自己从小到大经历的三件事：一是小时候被陌生夫妇送我回家，二是十几岁时粮店背粮得到帮助，三是当了妈妈后被女儿的孝心所感动。最后两段，作家在此基础上表达了自己的感悟：人生因有温暖的抚摸而变得美好，感到温暖，人生就会变得轻松，那么，我们给了别人这样的温暖吗？——看来，作者是由自己感受的温暖去反省自己，推己及人，每个人都需要温暖，当我们感受到温暖的时候，是否给了别人温暖呢？这样的反省就使文章具有高人一筹的力度。
请大家好好地品味这篇文章的写法。为了突出题目“温暖”，大家可以在文中数一数一共多少次扣住这个词去写呢？这样主题是不是很突出了呢？
第三篇:《己所不欲勿施于人作文》
历史的画卷，因岁月的冲洗，显得枯黄陈旧，将历史的足迹点点抹淡。然而，华夏五千年的文化，总有些像《论语》一类的书籍虽早已褪去了华丽的色彩，显得古老陈旧，但实则它与我们的距离并不遥远。——题记
“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。它用的文字往往言简意赅，但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。就像《论语·卫灵公》中记载的，孔子的学子之一子贡，曾问了孔子一个非常重大的问题：“有一言而可以终身行之者乎？”意思是有没有一句话可以使人终生奉行的呢？孔子用商量的语气对他说：“其恕乎！”什么叫“恕”呢？孔子又用了八个字解释说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要强加给别人。那么也就是说，做任何事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，更不要给别人造成伤害。用现如今的话说，就是要学会宽容。
《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位少年在公交车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。少年感到很难堪，不愿去擦。女售票员给了他个台阶下，自己用纸把痰擦掉了。事后少年很后悔，他给报社写了封信，表示向这位售票员道歉。这件事告诉我们，得理且让人。宽容的感化常比剑拔弩张的作用要恒久得多。如果她不这么做，而是硬逼少年去擦痰，结果会是怎样的呢？也许，不用我说，也可以想象得到。正因为女售票员懂得“己所不欲，勿施于人。”的道理，所以以宽容之心完美的化解了这件事。
怎样算宽容呢？就是要设身处地为他人着想，换位思考，包容他人；就是要学会忘记。因为克制性的宽容，不是真正的宽容，它不能从根源愈合心灵的伤口。只有那种不记、不究的宽容，才是宽容的真正境界。
“其恕乎！”——就一个“恕”字，教会我们如何在现代生活中获取心灵的快乐，如何适应日常的秩序，找到人生的目标；就一个“恕”字，就是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证。让我们学会如何去宽容别人吧！得过且过，我们的生活才会快乐。
“己所不欲，勿施于人。”为人着想，人也会为你着想，真诚才能换真心。生活中如果人人都能做到这一点，世界会更加和平，安宁。生活会更加和谐，幸福，并充满了快乐。
第四篇:《作文话题》
作文话题
阅读下列材料，按照要求完成作文。
有个太太多年来不断抱怨对面太太很懒惰，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗成那个样子„„
直到有一天，有个朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”
原来，是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己简单。因此，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每一个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗？”读了以上的材料后，请以“擦亮自己的窗子”为话题，写一篇文章。题目自拟，体裁不限，不少于800字。
话题二：
阅读下面材料，按照要求作文。
精于垂钓者都知道，假如有大鱼上钩，硬把鱼往岸上拖是很糟糕的事。其结果，不是钓线被扯断、鱼钩被拉直，就是鱼嘴被撕裂，这时，本已上钩的鱼也会逃走。
正确的方法是，当大鱼上钩，钓者对于鱼的挣扎，应该有一个合理的迁就。这时的钓线，应该放得更长，任由鱼拖着跑，等鱼累了，再慢慢收线；如果鱼再一次挣扎，钓者也再一次放线，鱼累了，再收。几个回合下来，鱼往往精疲力竭，任由钓者拖上岸。
生活中，我们也常常被一条无形的线所拉紧，于是你挣扎，奔突，拼尽全力，但结果，却无异于自杀。有时候，你休息一会，打个盹，醒来，体力和精力得以恢复，突然奋力一搏，反而会收到意想不到的效果这时，也许，你也许会像那条绷断线的大鱼一样，自由了。请你以“张与弛”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
话题三：
一堆泥巴经过雕塑家之手，变成了艺术品。一件艺术品，被打碎，又变成了泥巴。
请以“泥巴与雕塑”为话题，写一篇作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
骆丽丽提供
（一） 学试卷发下之后，有人喜形于色，有人垂头丧气，刘南拿到自己的试卷一看，是个"不及格"。他懊悔地想想自己近一段时间的所作所为，暗暗下了决心："我要一切从零开始！"可是有位著名的作家说过："一个人可以弃旧图新，写上历史崭新的一页，但是，却不能够从零开始，重写自己的历史。"
请以”’不能从零开始与从零开始”为话题写一篇作文。
【提示】"任何事情都不会不流痕迹就过去"，历史只能正确认识，无法彻底割断或抹杀。人无时无刻不在写着自己的历史，并对历史承担责任。因此，"不能够从零开始"这个命题主要有两层意义：一、要谨慎的迈出人生的每一步，认真写好自己的历史。二、要善于从历史中汲取经验教训，学会在对历史的回顾中展望未来。
（二）花为什么谢了呢？/我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花谢了。 琴弦为什么断了呢？/我强弹一个它力不能胜的音节/因此琴弦断了。 ——泰戈尔 上述诗句告诉我们：过多的爱和过度的压力只会使效果适得其反。请你以“度”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟，书写工整，不少于700字。{推己及人作文}.
（三）树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。
这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。
请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。话题"有探索就有成功"已经限制了本文的主旨，我们只要采用"化大为小"、"以小见大"的手法写作就行了。
阅读下面的材料，根据要求作文。
一位少年问智者："我怎样才能成为一个自己快乐，也能给别人快乐的人呢;智者回答说："把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。"
请以智者四句话中的一句话或几句话为话题写一篇文章。
【要求】①文体不限；②题目自拟；③不少于800字。
【提示】这四句话有两层意思：前两句的意思是要学会换位思考："把自己当成别人"，就是要设身处地为别人着想；"把别人当成自己"，就是要将心比心，推己及人。后两句话的意思是要尊重独立的个性，"把别人当成别人"，就是要尊重他人，不把自己的思想、观点、意志强加于人；"把自己当成自己"，就是要尊重自己的个性，要有自信，不要轻易地丢失自我 郭传斌提供话题三则
(一)阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什
么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”
有人说：有了优势便有了成功的可能。也有人认为：生活中有许多时候，阻碍我们成功地不是自己的缺陷，而是自认为的优势。请以“优势与成功”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定。②文体自选 。③题目自拟。④不少于800字。
（二）
佛经里释迦牟尼说过这样一个故事. 有一位青年, 离家去远方寻找宝物. 他驾船经过无数岛屿, 最后在一片热带雨林中找到了一颗无比高大的树木,他把树木砍下. 一年后, 树皮腐烂, 留下木心沉黑的部分, 散发出一种浓郁的香气. 他把这截香木方在水中, 它不像别的树木浮在水面, 而会沉到水里去. 青年心想, 这一定是真正的宝物. 他把它送到市场上去出售, 可是没有人买他的香木,而偏偏与他相邻的摊位上有个卖木炭的小贩, 那小贩的木炭总是很快就卖光了.刚开始, 青年还