篇一:《心灵之旅作文》
心灵之旅作文
心灵之旅作文（一）
最好的时光在路上，我们的背包装满晴朗与温暖，就这样出发，不问路之遥，山之高，水之远。
听风在平野上吹着口哨，看花在草丛中无名盛开，嗅秋在山水间浅浅酝酿。阳光在枝叶间摇曳，斑驳的光影碎碎地盛开在路上。时间宛如青石上漫步的露珠，那样慢，那样悠然。记忆飞上树梢，静静地吟唱遗失的音符。爱上那残缺的美，却无力拾起，其实竟暗地喜悦，就让旧年像一颗温润的鹅卵石静静地晾着好了。激情四射的速度带我穿梭而过，不容一丝留恋。
阳光在每一寸平野上猜测着秋的>故事。天空纵然清淡却令人过目难忘，云卷云舒有风为之执笔。连空气都是暖暖的，似乎洋溢着橘黄色。这橘黄色静静沉淀成一地秋色。枯草在风中潇洒风流，恬静得宛如一首田园诗，豁达的情怀遮过了悲情。杨柳依依，风姿不减当年。春暖秋凉仿佛一瞬间，柳树静婉如雪，不悲亦不喜，淡衣素腕一舞抚平了所有的伤感。
漫步草丛，看岸边野芳临水恋影。水多灵秀，时光沉淀的蓝色或许记录过唐风宋雨的沧桑，或许捧过背着书与剑的书生的清影。水像江南女子一样敏慧，漾着恒古不变的温柔。千万般深深浅浅的蓝完美地编织着一个蓝色的迷梦，凡是注视着她的人都会走入这千古迷局。天光云影，柳姿花颜尽映水中，宛如千万朵淡淡的暗花沾染了墨色清香。风过时，掀起千万朵莲花，令人如临花海。阳光下，水面有点点银光闪烁，像满天小银币，又似星星隐于水。云在天际轻轻摇曳，像一尘不染的雪花柔情万种，萦绕于山水之间。心灵在山水之间像一朵花开放，简静清美。
最美的视角是心灵，心灵像一块玻璃，换个角度你会看到别样的风景。怀着愉悦的心态看世界，一切都是风景。带着心灵去旅行，去欣赏风景，去让心灵焕发隐匿的神采。 心灵之旅作文（二）
春天，抚摸细雨的细腻；
夏天，感觉阳光的明媚；
秋天，品尝丰硕的果实；
冬天，远眺皑皑的白雪。
一年四季，只要倾听，你就会发现生活之美。
春天，万物复苏。一切都从沉睡中醒来。顿时，整个舞台活跃起来。郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，水仙表演起了独奏，树木也在一夜之间披上新绿。处处彰显着生命的活力。僵直的枝条柔软起；起来，枯黄的大地绿意融融。用心去倾听春的脚步，倾听绿芽爬上枝头的兴奋，只要用心肯定会听得到的。
夏天，生命的活力似乎达到了及至。把大地照得发白的阳光是那么刺眼。牵连你的耳朵也嗡嗡响。我们这一带，树多。所以夏日了“听取蝉声一片”的声音是很久的。它为炎炎的夏日增添了浓浓的情趣。雨，也成为了夏的主角，它来势凶猛不同于春雨的温柔。它不像春雨淅淅沥沥地下上一整天。夏雨会让你明白什么叫雷厉风行。
秋天，是收获的季节。遍地金黄的叶与流动的饿湖水相映成趣，潺潺的流水声与落叶的声音难道不美吗？“秋风秋雨愁煞人”我并不这么想。秋，并不仅仅代表着生命的终结。同时，它也繁衍了下一代生命。
我们充满了早秋的精神。这时碧绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂。希望与回忆相间。
在我们的生活了里。有一段时光，这时青春的天真成了回忆，夏日茂盛的回音在空中还隐约可闻。
冬天，一切又销声匿迹起来。是那么空旷，那么苍凉。光秃秃的树干宣告着冬的来临。不久，从灰白的上空飘落下了鹅毛般的大雪。于是，你去倾听厚重的大雪压弯松枝的声音。像沉重的大门被打开的声音。有时做鲁迅先生讲的捕鸟游戏。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余晖洒进了每个角落是那么温馨。清晨的寒风微扫而过，压在枝头的雪轻松愉快的飘落于大地。无人知道究竟是欢快的笑声，还是离别的眼泪。
因为我学会了倾听，所以有宁静，有智慧，有成熟的精神，向忧愁微笑，对一年四季赞美。
心灵之旅作文（三）
人生，好似一场旅程。
古人说：“读万卷书，行万里路。”这应该算得上是对这场旅程中两大经典的概括了。如果说“行万里路”是躯体的旅程的话，那么“读万卷书”，便是我们的心灵之旅。 躯体的旅程，随着交通事业的不断发达，早已不是什么难事。凭借一张机票，我们可以在世界的任何地方把自己快速“粘贴”。
而心灵之旅，在这个喧嚣的城市，比起那些喧闹的音乐节拍和晃动着的五彩霓虹，就显得冷清了许多，似乎人们把这场心灵之旅看成了一场消磨时间的苦旅。加上网络阅读的横行霸道，这场原本属于全民的旅程，竟似乎有点“曲高和寡”起来。
事实果真是如此吗？我不敢对这个社会下断言，但我相信，始终会有人把这场旅程走下去的——这其中也有我一个。
记得我三四岁的时候，家里有一本插图的《唐诗三百首》。听家人说，我当时一见到书，就像着迷似的，把书紧紧抓在手中。也许，这也算是我与书有缘吧！尽管当时我还不知道书上写的究竟是什么，但事实上，书这时就开始与我一起成长了。“这些字为什么都有‘水’”，“那些字为什么都有‘木’呢„„”那本《唐诗三百首》，成了我的启蒙读物，也正是它，把我带进了这场心灵的旅程。
后来，我一天天地长大，书也一天天地伴我成长。我读到了《安徒生童话》中白雪公主的幸福结局，读到了鲁滨逊那乐观自信的生活方式，读到了暴风雨中海燕的惊世宣言；也读到了“不亦乐乎”，读到了“中国不改革则必亡”，读到了“千里冰封，万里雪飘”。每当读一本好书时，我仿佛能看到纸页背后那一双双智慧的眼睛，他们注视着我，引导我前行的方向。读过的书一天天增多，走过的日子一天天增多，在这场旅途中，我被前方的景色牵引着，越走越远，也因此一天天地长大起来，理性起来，成熟起来。 在这多彩的世界中，我和我的书一道成长，走过那有风有雨，曲曲折折却又始终前进着的心灵旅程。
我也希望能有更多的人，和我一起走入这场旅程中去。无须挑灯夜读，无须皓首穷经，只须你在闲暇时拿起一本书。让它来冲走尘埃，留下深情，陶冶你我的心灵，影响你我的人生。
篇二:《心灵旅程》
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心灵旅程
作者：张丽娜{作文心灵的旅程}.
来源：《当代体育·扣篮》2015年第10期
一场比赛两个劫
从纽约到克利夫兰，我反思了一些东西，而且现在看来那些反思起到了很大作用。对于我来说，离开了我的家乡纽约，其实是远离了许多让我分心的东西。在克利夫兰，晚上九点以后基本没什么事情可做，所以曾经去时装秀、购物和花天酒地的时间都被一样东西代替，那就是篮球。我认为这是对我最好的环境。
在我被交易到骑士的时候，球队还有46场比赛没打，令我没想到的是，在这46场比赛中，有45场我作为首发球员出场，场均12.7分、3.5个篮板的数据虽然不是很亮眼，但我相信这在攻防两端都为球队提供了帮助。我知道，骑士需要我，而我在这里的感觉比过去任何地方都要享受。
在克利夫兰，我享受到了赢球的乐趣，我希望和我的兄弟们帮助这支球队走得更远。我认为，在东部我们绝对有这样的实力，但在那场比赛之后我有些动摇了。
篇三:《厦门市中考满分作文-心灵之旅》
心灵之旅
斟一杯清茶。
今夜月光淡如水，独坐庭院，轻翻《唐诗》，今夜月色美好，何不邀李白共醉﹖轻翻书卷，我与太白居士一道，畅游天地，展开心灵之旅„„
桃花潭边，伴着阵阵歌声，你我伫立小舟，只听你恋恋不舍地吟道:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”扁舟轻驶，水过无痕，在落日余晖中，你我驶向远方。
一展低扇，迎着徐徐清风，扁舟忽遇急流，只见前川飞瀑浮出了紫烟，你一捋长须，吟道:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”扁舟沿江直下，听着两岸猿声，不觉轻舟已过万重山，你伫立船头，我注意到你的眼光，期盼中带着一片坦然。
离舟上岸，蜀道艰难，你沿路高唱:“蜀道之难，难于上青天。”但我却明白，太白飘逸自知，潇洒人间，何须上青天你惊叹的目光中又是一片坦然。
山路回环，几经曲折，终登敬亭山。看着天高云淡，山高水长，你盘腿而坐，双手大张。你想高呼，但你没有。你嘴角一侧，昂首浅唱:“相看两不厌，只有敬亭山。”是啊自由自在，无拘无束的桃源才是你的敬亭山，在你赞叹的目光中，仍是一片坦然。
夜幕低垂，明月当空，你我一道摆酒庭院中，清风淡淡，花香淡淡，你的情绪却是那么高涨，把酒对月，你感叹“花间一壶酒，独酌无相亲。”好一个“独酌无相亲”，月光清冷，你竟起舞弄清影，大笑一声:“举杯邀明月，对影成三人”。你流泪了。我问你为何流泪﹖你答道:“安能摧眉折腰奉权贵，使我不得开心颜”既而仰天长叹，举杯饮尽。
一杯酒，就醉了半个盛唐。
我读李白，读他的豪迈洒脱，潇洒奔放，在那个权势名利相争的时代，只有李白，只有他，看透人世浮华，他选择离开，用大好山河陶醉自己，用坦然自若看待人生。他在酒中饮醉写诗而放纵自己，在汪洋恣肆的诗海中，用一根巨笔作舟，以一片淡然为桨，朝着他所要的境界而去。孤傲洒脱的太白居士定无遗憾“既已心为形，奚惆怅而独悲﹖”在我中华五千年繁浩的诗林之中，你以独具一格的风范立于前头。“李杜文章在，光焰万丈长。”李白，不愧为诗仙。
品一杯清茶，再翻书卷，我要再邀李白，继读没有尽头的心灵之旅。
【点评】翻开《唐诗》，与李白共醉同游，随一叶扁舟，跟随着李白遨游江河，感悟充满灵性的流水；离舟上岸，与李白一起攀登蜀道，体会回环的山路，旖旎的山景；夜幕低垂，明月当空，与李白举杯共赏明月。
小作者以丰富合理的想象，再现了诗仙狂傲不羁的个性，豪迈洒脱的情怀，潇洒奔放的品性。 作者读唐诗，读李白，读出盛唐的时代特色，读出李白的旷世情怀。文章构思精巧，文字华丽，有思想深度。通篇文章充满浓浓的文化气息。
篇四:《心灵的旅行 —写作课程学习心得体会》
心灵的旅行
——2012年冬写作课程学习心得体会
俗话说：读万卷书，行万里路。读书和旅行恰好都是我最爱的，要说这两者的联系，无非是都能让人放松，愉悦，增长知识，开拓眼界。而就在2012年冬天的每个星期一的夜晚，我找到了能让读书和旅行结合得如此完美的东西——李康云老师的写作课。在那每一个温柔的夜晚，都是一次美妙的心灵旅行，每在那时我都不禁发出感叹：原来在课堂上当一名小小的听众也能如此幸福。
在没上李老师的写作课之前我拿着课表看着周一晚上的“写作课”这门课程心里有着无限的遐想：是不是每次上课都要写作文呀？是不是老师上课就是对着多媒体课件给我们讲各种题材的文章和要求然后让我们自己写文章呀？我们从小学就开始学的写作到了大学该怎么学呀......显然这些想法在第一节课的第一分钟就“砰砰砰”的碎了一地，最终消逝在了一片欢声笑语的气氛之中。而每一次课不同的教学内容和轻松幽默的教学方式都给我带来一次次心灵的旅行和享受。在“三滴美酒”的洗礼过后，我全身都沁满语言文化的芬芳，好像看到了少数名族人民豪爽的身姿；在后现代话语的音律里，我开怀大笑的同时领略到了语言艺术的魅力是如此的让人折服；在老师千方百计引导我们让自己的语言立起来，在一个苹果上，在一杯茶里，在一支粉笔中，在一幅幅艺术般的照片和图画中，我和事物的形状、色彩、触觉打交道，用心感受事物给我的心灵感觉，生涩的写出了让自己满意的立起来的语言；在新闻文化和新闻写作的熏陶中，我化身为一名新闻工作者，新闻就是我的呼吸，新闻就是我的权力，最新消息在哪，我就在哪；在乐山十大孝子的身影后，我站在思想、时代和文学艺术的高度手捧颁奖辞高声诵读：百善孝为先；在消息文章的影响下，新颖、醒目、具有强烈吸引力的标题画龙点睛似的点在我的心里，像金字塔扎在历史的长河般扎在我的心窝子；在《哺乳期的女人》和《热爱生命》的故事里，主人公内心冲突命运变异的开始让我明白小说开始的地方，也让我能够区分故事和小说；在一首首经典诗歌的感染下，我扑闪着两页想要飞翔的翅膀，一只翅膀扇动情感，一只翅膀扇动思想，努力的放飞自己的想象，站在麦田寻找那个曾经一尘不染的少年；在“诸葛亮舌战群儒”那飞扬的语言里和争斗中，我不仅倾慕陆毅的英俊外表更领略了影视文学的魅力；在学习自荐书的写作中，不仅颠覆了我之前对自荐书的印象，更让我认清自
己看清未来......这每一次课我都当做是一次次旅行，心灵的旅行。在这一次次旅行中，我的脚步，从教室走向天涯海角；我的眼光从自己看向别人，从别人看向社会，看向世界；我的思想从现在伸向远古，伸向未来；我的心像一个不断打气的气球变大变大，最终带我渡过宽广的海洋，飞向辽阔蔚蓝的天空。
我不敢说李老师的写作课作用万能让我的大学生活翻天覆地，也不敢说它一定会改变我的人生。但李老师幽默、轻松的课堂为我这学期的学习增添了许多快乐，他的真性情和别具一格的教学方式也让我由衷的敬佩。学会写作，能写好作，在当今社会甚至在大学生群体中已经越来越困难，而写作在日常生活和工作中却是必不可少的，就算是一个公司小员工，至少年末也要写个工作总结或报告吧！因此我坚信良好的写作功底对大学生而言非常重要，或许它就会成为你一年后开启另一扇门钥匙。而我在这一次次的旅行中学到的点点滴滴已经深深地印脑海，这必将是我大学生活甚至人生中的宝贵财富。
给我一个机会，回报一片精彩
——教科院10级小学教育专业周晓凤自荐书 尊敬的各位领导：
您好！
您的信任就是我的动力！
我叫周晓凤，女，毕业于乐山师范学院2010级普通本科小学教育专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。因对教育工作的热爱，在高考结束填报志愿时我毅然的选择教育专业，因活泼开朗的个性和小朋友投缘，所以选择小学教育专业。我一直都相信兴趣是最好的老师，再加上“努力将每一件事做到最好”的追求完美的个性。因此，在校期间，我努力学习专业知识和专业技能，在社会实践工作中又使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。同时同学关系融洽，在各类社会实践活动中，如家教，各种企事业单位的销售和推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这些扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我
自信能胜任贵校所要求的工作。此外，我擅长绘画、海报制作、手工艺品制作，在校期间一直担任校美宣部部长，这些不仅增长了我的其他技能更加培养了我的创新意识和创新能力。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己的未来事业有了更清醒的认识。教师就像茂盛的古树，向净土撒播阴凉；教师就像一眼永不干涸的泉水，向万物带来清凉与甘爽。我深知一位教师不仅需要知识和技能，更需要一颗热爱学生，热爱教育事业的心。我希望用我的爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。
我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！最后，感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料并对您的工作致以深深的敬意！
热切期待您的回音！
此致
敬礼！
二〇一二年十二月 自荐人：周晓凤
每个人的心中都住着一个一尘不染的少年
作者：周晓凤
唱一首歌儿给自己，
跳一只舞蹈送给你，
父母心中的开心果，{作文心灵的旅程}.
老师眼里的小茉莉。
追星追月追风雨，
玩水玩火玩刺激，
晚上不愿睡，
早晨懒得起。
谈天谈地谈神秘，
画你画他画自己， 盼望快长大， 长大显神奇。
哦！一尘不染的少年， 心中总有畅想曲。
篇五:《旅程(500字)作文》
精选作文:旅程(500字)作文 每一个人都要有一趟正开往远方的列车，所谓的火车也
只不过是给人们提供方便。当这辆列车开到了它的目的地后，你的一切的一切都将化为乌有。 当走过这最漫长的旅途后，你也懂得了更多更多。经历了多少岁月，多少风风雨雨，多少坎
坷，才逐渐有了今天的一切，在人们眼里，一次旅程就是去玩一趟，所等待的时间。其实，
并不完全对旅程这个词在我们生活中也一直隐形存在着，只是我们并没有太在意它了。我们
可以去做火车、做飞机、自驾车&&也有了一次旅程。那么，在人生的旅程中，你是否能够理
解透旅程吗？ 人生的旅程中，也就是成长的阶梯中，我想也只有童年是最使我们记忆深
刻的吧！我们儿时的梦想有很多很多，幻想着未来的景象，对未来充满了憧憬，可是未来却
让你们失望了，从儿时变成未来，这其中的旅程有酸甜苦辣，四味混合，便又恢复成了一杯
白开水，淡然无味。人生的旅程就像一个梦，虚无缥缈。 旅程是有很多形式的可以有一
封平安信，也可以与家人进行心与心的对话。当你从这辆列车下来后，你就已经为世界多出
了一从脚印，要好好珍惜，人生的旅程是短暂的。 当大地母亲给你买好了车票，你就应
该好好珍惜，记住，好好把握！五年级:雷迅
篇一：小学作文：愉快“旅程”
愉快“旅程”
以前，我去过很多地
方：去过大雪山，去过故宫，去过承德避暑山庄；但是，这次实践活动的旅程更令我难忘。
那天，我走着欢快的
步伐来到了学校，随后，我们便坐上了旅行之车，来到了目的地。下了车，我们的教练就带
我们作热身了。为了让活动时不受伤害，我们就跟着教练的口令认真做了起来。做完后，我
们就去实践活动去了，说是实践活动，但是对于我们来说，还是说玩儿比较合适。
其中令我最深刻的
有两个活动，其中一个是水上游戏，一提起它，我不经冒冷汗，先看着浑浊的水，再看看着
那个游戏不像是一叫就踩空的。我的胆就回家休息了。看着男生几乎是跑过去的，我不禁佩
服起他们来。我再看了看女生，摇了摇头，可这时倒是有女生愿意挑战。
连站都快站不
住了，最后，我刚出来就舒服多了。
后来，我上车回家时，
就想：我的确该加强锻炼了。生命在于运动。运动可以提高抵抗力；运动可以增强体质；运
动可以敞开胃口„„总之，运动就是我们生命中的一部分，所以我们要多运动
篇二：话题作文旅行
话题作文“旅行”讲评
吴永学 罗志慧老师
假日的旅行，在山川
湖海、人文景观中打开生活的视野；心灵的旅行，在思索徘徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆；
生命的旅行，在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹??
请以“旅行”为话题，
自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。
〔注意〕①所写内容
必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自选；⑤不少于800字；⑥不得抄
袭。
解题：旅行是一种高
级的精神享受。有一位社会学家说，旅行者的心理中有“求新、求知、求乐”这样三条共性。
旅行者不远千里而来，就是想领略异地的新风光、新生活，增长见识，增进对各地了解，丰
富人文知识，在异地获得平时不易得到的知识与平时不易得到的快乐。
《现代汉语词典》中
对“旅行”的解释是：为了办事或者游览从一个地方去另一个地方（多指路程较远的）。假日
的旅行，用足迹亲自丈量世界，就是一种“实写”的旅行。而话题的引子里给了我们更多的
启发：从一个地方去另一个地方，也可以是一种心路历程或是人生过程，这是一种“虚写”
的旅行。
无论是实际的旅行{作文心灵的旅程}.
还是虚化的旅行，我们都可以从中发现旅行的本质。旅行，是一种动态实践的行为，有目的
性，强调过程，需要融合思考，并且最终会让人有所收获。旅行是伴随着思考的。比如旅行
和旅游的区别就在于：旅游侧重于游玩，为的是休闲和放松；旅行是在旅途中观察景色、事
物和人情，读万卷书，行万里路，引发内心的某种体悟。所以，在思考中旅行，在旅行中思
考，旅行是有意义的，并终有会所获的。
立意：旅行天下，可
以在魅力城乡间细品人文遗韵，在淡墨山水中发现原始绝美，在乡野清风里散尽一身烟华；
行走人生，可以在心灵交流间品生活百味，在书香气韵中读世间万象，在岁月沧桑里赏人情
风貌。
心灵的旅行，或许仅
如你读一本书，吟几首诗，赏一幅画，听一曲音乐那么简单。想象自己置身于书中的苍原林
海，徜徉于诗中的古镇老街；透过画布看到牧场和村庄，农舍和梯田，看到大漠的孤烟，江
南的小雨，和海边的红树林；萦绕在耳边的悠扬音乐，飘出的是不尽的感动和回忆，勾起我
们淡淡的思绪??只要这一切都能唤醒平素那颗日渐萎缩干涸的心灵，触发我们对历史、社会、
现实和情感、道德、人生的思索，这样的旅行便有了价值。
人生是一次没有地
图的旅行。旅行需要目的地。所以你首先需要确定自己要去的地方，然后朝那个方向进发。
有人在前进的时候总埋怨找不到自己的路。殊不知，自己的路并不是在前方，而是落在自己
身后。因为自己的路，永远都是
用自己双脚走
出来的。旅行的道路总会有崎岖，也会有平坦。每个人走的路线不同，因此会遭遇不同的境
况，也会看到不同的风景。必须认识到这趟旅途会有得有失，而且得到的永远比失去的多。
不要去计较得失，这样你的内心更淡薄，这样你的每一步就会走得沉稳，你的旅程会更顺利，
也更愉快??这些对生命的旅行的感悟，会让我们更加明白人生的意义。
思路点拨 假日的旅
行，在山川湖海、人文景观中打开生活的视野；心灵的旅行，在思索徘徊、欢乐痛苦中张开
思想的风帆；生命的旅行，在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹。
审题：“假日的旅行”
“心灵的旅行”“生命的旅行”直接可以做题目。
本题要回答的问题
是：1、“假日的旅行”怎样“打开”了你生活的视野，你都去过那些地方，风物人性、山川
物象给了你怎样的收获。：山川之美、江河之险、古城之神秘、┅┅
如：我去过西湖：毕
竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，我去过南京，钟山风
云起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
我去过北京，那巍峨
的长城是中华民族的见证，八达岭的银杏、香山的红叶、北海的碧塔是北京的符号，我还去
过黄河壶口：啊，黄河，你是中华民族的摇篮，多少英雄的故事在你周遭扮演
去旅行吧，一个人，
你会觉得世界很大，很壮美。你会无意中甩掉都市的喧嚣、浮躁、势力。你会不经意间真正
地体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然况味。你会变得很平静、很豁达、热爱你爱的
每一个人，你会变成一个真人，一个有生活情趣又爱心有热情的一个鲜活的人。
心灵的旅行：
如：屈原 杜甫 苏轼
孙中山 史铁生{作文心灵的旅程}.
抓住 “在思索徘徊、
欢乐痛苦中张开思想的风帆”
生命的旅行：
如：史玉柱的人生轨
迹 八百伴：和田一夫
抓住：在探索挑战、
失败成功中留下一生的印迹。
阅卷中发现的问题
一、 卷面问题非常严重。
乱涂乱画、字迹
潦草者甚多，严重影响老师阅卷，也影响自己得分。这个问题值得所有人重视。
二、 偏题作文很多。
如有人写“生命的旅
行”时，写人生要经历失败、成功、探索或挑战，于是，就把主题偷换成了“信念”“坚持”
“成功与失败”“心态”等主题。
再如，因为对“旅行”
的审题欠准确，不能理解到旅行是一种动态的过程，伴随着思考，并最终要有所收获，有人
就把作文写成了“人生之路”“旅途”“人生的印迹”之类的主题，看似和旅行相近，实则谬
之千里。
三、 立意太浅。
多数同学的作文都
是这样的构思：如写“生命的旅行”，就把人生分成几个阶段，
你肯睁开眼，看
看外面的世界，那么就如同开卷有益一般，总会有收获。旅行不仅仅只有“看”和“行”，还
有“想”，还有“思”，还有“学”。在放开心胸看的时候，你也会吸纳一些外在的东西，它们{作文心灵的旅程}.
与你体内的价值观念融会贯通，使你蜕变成一个新生的你。
旅行的意义不仅在
提升自我，更在于挖掘自我。我是一个热爱旅行的人，常期盼有一次独属于自己的旅行，独
自背着行囊，置身于天南地北的车厢中，听五湖四海的侃谈，默默地将自己融入那无边无尽
的谈话中，在喧嚣中游历自己，认识自己。村上春树曾说过这样一句话，他认为人应该在一
生中有那么一次独自走进荒野，并进行没有危险却不无难耐的旅行，从而体会到在绝境中最
可靠的只有自己，进而激发出自身内在的潜力。是啊，人为什么要旅行，是因为自己所处的那块天地已然完全熟悉。所以才希望出外探寻新的世界，于是有了一系列的社会变迁，斗转星移。但人们忘了，人这种生物本就是宇宙中最难测的物体，我们至今不知道自己的潜力能发挥多少，我们的极限又在哪，所以我们才需要靠旅行，出外见识新人事，探索新事物，皆探索之名认识他人，从而挖掘最深刻的自己。只有在不断挖掘时，我们才能将自己还原成最真诚本我。
这就是旅行的意义吗？我想或许是，但并不完全是，旅行之于人像一个沙漠，无时无刻不在变换样貌，却因此而更惹人喜爱。我想我还要继续探寻旅行的意义，并在探寻中发现一个与平常迥然不同的我??
生活中的旅行 高三（2）班 童頔 人生是一段人人都知晓终点的单程旅行，虽然终点相同，但路径却各不一样，故而沿途风景也各一。这其间，能让我们以最快的速度，最短的路径以及欣赏到最美的风景的方法便是坚定的意志与丰富的心灵。
当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们，现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。这种脱了钙的意志便如骨质酥松的背脊一般一压即弯，以至于人们经常在旅途上半途而废亦或是茫茫然不知何去何从。弓着背的人啊眼睛只能看到脚下的路，却不能远眺到前进的方向。这时，我们便需要观察自己那隐藏在深处的敏锐而充实的心灵。往外看，我们往往会不知道该往哪里走。那就看看自己的内心吧。往外看，你只会匆匆奔向自己所以为的终点，以至于迷途而不知返。只有往内心看，你才会有所顿悟。眼睛让你看到景象，而心灵却让你富有远见卓识。在旅行的过程中，不要总是伸长了脖子看看距离终点还有多远，而错过了沿途的风景；不要苦恼自己所走的弯路而放弃既得的宝贵经验，因为旅行不但是行走更是享受。我们应该经常看看自己已经走了多远，而不是抱怨还要走多远；要庆幸自己正在获得的无穷体验与充实经历，而不是懊悔自己已错过的其他无关紧要的景致。在旅行中，我们要学会锻炼自己的意志，在思索徘徊中成长，在欢乐痛苦
中磨练，在获得失去中感悟生命隐忍的真义。我们要坚定自己的心志，不带悔意地面对过去，充满自信地把握现在，毫不畏惧地迎接将来。
当然，我们也会有犯错误的时候，有可能是看错了路标，也可能是遗失了地图，这是我们便会束手无策，哭天喊地，以至于埋怨他人，埋怨生活，埋怨一切一切，却忘了，自己才是最重要的一个环节。当承受失败或痛苦时，人们总是问“为什么是我？”当获得成功时，人们却从不问“为什么是我？”人人都想真理站在自己那边，却没有人想站在真理那一边。这时，我们是否该反省自己，纠正错误，而非怨天尤人呢？
当软弱与恐惧成为一个一个绊脚石，阻住前进的步伐，痛苦非要让你在某地驻步时，也请不要放弃，只要坚持你的信仰，心灵的灵光就会让挣扎过的伤口化成伤痕。
我们必须坚定意志，而不做无谓的徘徊。我们必须充实心灵，而不让心灵空虚。请相信，生活是美好的，前提是你必须知道如何在生活中旅行。
在哪里，在那里，在这里
高三（2） 韦婉芳 旅行，在地点与地点之间。
如果你问我在哪里，我会转过身指着我走过的某个地方，告诉你，我曾经在那里，然后转回来，指着前方某个驿站，告诉你，我将来会在那里，最后，我会指着脚下的土地，告诉你，我现在在这里，站得稳稳的
璀灿的繁星，曾被我稚幼的手指点点数过，不是张衡，却似张衡。当茫茫宇宙向我摊开小小小小一部分的画卷，我的好奇已让我不由自主地背起行囊。旅行的伊始，我如此幼稚与天真却目光坚定的，前方是什么，我不怕。
在那里，我想告诉你，我旅行的起点是如此美丽。
孔子不饮盗泉之水，我却曾在怨恨的苦水里浸泡许久。一个女孩的出生与一个重男轻女的封建观念的冲击，种种不公平对待，不甘心，不服气，怨恨，就这样成了我很多年里前进的动力。我用一个心眼去认为，我可以用成绩去换取本属于我的一切。这种心灵的折磨和它带来的喜怒无常、莫名其妙，陪伴我走过一段泥泞的旅程。直到有一天，像池莉的熬至滴水成珠那样，我发现自己再也无法扭曲父母给我的爱，痛心地对自己承认，过去所有的所谓的不公平对待都是我小心眼地自以为的。从怨水出来的那一天，漫长的冬天终于结束，春光明媚温暖，我自信而满怀感恩。那些“动力”让我在某种程度上获得了学业的成功，而一次心灵的磨练和觉醒却让我学会了去相信和体谅身边的人，很多