第一篇:《距离作文800字》
距离作文800字
距离作文800字（一）
浙江省乐清市柳市镇实验中学七（5）班 朱甜甜
窗外，雨淅淅沥沥地下着，豆大的水珠拍打着窗前梧桐树的枝叶，沙沙作响。热腾腾的牛奶冒着白烟，手中翻动着一本泛黄了的老相册，隔着时间的距离，回忆着过去。
从小，由于父母工作忙的原因，我是在乡下太公太婆家长大的。太公太婆家靠近山，潺潺的小溪，挺拔的树木，早已布满青苔的古墙，无一处不充满着我童年时的美好回忆。
春天，是温柔的。那些早已被严冬冷得枯黄的小草，春天的到来使它又充满了生机。田野里，各户人家都早早地干起了活，播下那一颗颗希望的种子。太公也不例外——每天，太公都会背上锄头，去田里干活。太公的田不大，但每年都会有太公种上的健康蔬菜。阳光撒满大地，我总喜欢跟着太公，提着水壶下田干活。松软的土壤早被阳光晒得暖烘烘的，光着小脚丫，提着水壶，在田野里尽情地奔跑，水壶里的水泛着层层涟漪。太公把土壤拨开一个个小坑，顽皮的我总喜欢把小脚丫伸进去，扭来扭去，把原本整齐的土壤搞得一团糟。这时，太公总会假装生气，摘一根狗尾巴草来挠我痒痒，害得我笑得喘不过气来。
夏日的傍晚，漆黑的天空仿佛打翻了的墨水，几颗星星眨着闪亮的眼睛。蝉叫声，蛙叫声响成一片。木板床上，太公摇晃着蒲扇，给我讲着他年轻时一个又一个动人的>故事，让我进入了梦乡。>秋天，是个丰收的季节，太公院子里的那棵石榴树早已结满了果实，红红的石榴挂在枝头，歌唱着丰收的喜悦。我很喜欢吃石榴，每当石榴树结果，太公总会把那个最大的石榴摘给我，细心地帮我剥好，拿到溪水边清洗。太公种的石榴颗颗大而饱满，抓上一把塞入口中，清凉的果汁直沁心扉，让我忍不住再抓上第二把。
太公不但常常带着我玩，他还会教我读诗。
寂静的黄昏，太阳的余辉洒满了大地，为大地披上了金灿灿的衣裳。这时，太公会拉着我到后山的小山坡上，看着渐渐落幕的黄昏，太公边拍手，边教我念诗：'白日依山尽，黄河入海流。日穷千里目，更上一层楼。'……山坡上，回荡着我们五音不全的读诗声。
雨渐渐小了，泪水早已爬满眼眶。七年了，如今的太公已经不在了，我多么想跨越时间的距离，回到那段没有烦恼，没有忧愁的日子啊！
点评
隔着时间的距离，作者回忆起了儿时跟太公住在一起的时光，春天播种，夏日纳凉，秋天丰收，不仅如此，太公还教'我'念诗。全文有详有略，语言生动，字里行间也透露
着对太公的想念。
（指导老师：黄忠 吴梦静）
距离作文800字（二）
她是一个来自乡村的'乡巴佬'.
她，生活在一个穷苦的农民家庭，有勤劳的爸爸、善良的妈妈，优异的成绩让她考上了城里的重点中学，在众亲戚的接济下进入了这个与她有些不协调的繁华城镇。
她是一个生活在城市的娇娇女。
她，有着富裕的家庭，有开公司的爸爸、当老师的妈妈，有挥霍不完的零用钱让她爱买什么就买什么，无所顾忌，良好的学区让她顺利地进入了城里的重点中学。
她们在同一个班级里上课，却不曾说过一句话。她总是埋头写她那永远也写不完的作业，而她则是男生瞩目的焦点、班级里的时尚先锋，带领女生们从一个时尚空间到另一个时尚空间，享受最新的浪潮与欢乐。
她的生活，简单而充实。
她的生活，炫丽而多变。
她们的距离看似近，其实咫尺天涯。终于有一天，有了交集。
那是元旦文艺汇演，学校组织了好看的节目。她上台朗诵了一首诗歌，赢得了掌声和全校师生惊讶的目光，她腼腆地笑了；她也很得意，因为她也上台露了一手，拉了一首动听优美的小提琴曲，还跳了一支美丽好看的孔雀舞，赢得了如雷般的掌声和同学们的呐喊声。
终于节目结束了，刚回教室天就下起了雨，似在高兴，又似在不平，很大也很急。大家都慌了，但也管不了那么多了，冲进雨帘中往家的方向跑。很快，教室就没人了，只剩下在教室里整理东西的她和举棋不定的她。
最后，她还是走向了她，说：'嗨，你好啊，我们可以一起回家吗？'她起先是一楞后，看了一眼桌上的伞便明白了，紧张地点点头说：'好—好啊……'
雨中，她们小心翼翼地走着。她尽量避着雨水的'袭击',害怕泥土染脏了她唯一一双完好的白布鞋。
雨中的她们无言以对，各有心思，保持着沉默的最高品质。她在想着回家后，爸爸的奖金，妈妈的赞赏；她则在给自己打气，努力，努力……
突然，前面一片光亮，一潭'清泉'出现在她们的眼前，可她视若无睹，黑皮鞋依旧往前踩。终于她推了她一把，'你没看见眼前的一个大水坑吗？'她呆了一下，四目相对，相视一笑。笑是一种魔力，能快速缩短人与人之间的距离。之后的路程，黑皮鞋和白布鞋踩着雨中的水花齐头并进，伞下的气氛显得和谐而愉快。
人与人之间可以很远，也可以很近。一句关心的话语，一个温馨的微笑，可以让天涯变咫尺。
距离作文800字（三）
从我生命的开始，就与你在一起。我能听见你'呼呼'的心跳声，你呼吸的声音，你与他人交流的声音。此时，我们没有距离。
一岁，我是那样瘦弱，你不得不尽你最大的力气，将你的爱护毫不保留地奉献给我，让我好好成长。此时，我们没有距离。
三岁，即使在你的搀扶下，我走路依然摇摇晃晃，可你却毅然决定让我去学骑车。别家的孩子都还腻在父母的怀抱中，我却只能在一次又一次的摔倒之后，拖着满身疼痛的身体一遍遍练习。此时，我们似乎有了距离。
六岁，我上了小学，看着同学们那一双双充满期盼的眼神，我心里很是羡慕。放学后，同学们都在期待父母的身影，我却只能独自一人落寞地走在回家的路上；看着同学们放学后可以无忧无虑地玩耍，而我只能呆坐在钢琴边一遍遍温习那再熟悉不过的音符，只能在桌前与书对话。此时，我们之间的距离开始加大。
十一岁，吃饭时，你兴高采烈的对我说：'如果你能顺利毕业，我就奖励你再出去玩儿！'我头也没抬：'不，没意思。'转身离开时听见了你低微的叹息。
出去逛街时，你指着一件衣服对我说：'那件很好看，要不要试试？'我继续向前走：'不好看。'仿佛感觉到你迟缓的脚步和默默投来的目光。现在的我，已说不清我们之间隔了多少堵墙。
十四岁，吃饭时你对我说：'一会儿你帮我晾衣服吧？'我默默点了点头。
阳台上的阳光是那样耀眼，但仍然照不到你的表情，只能看见你头上几根活跃的白发。已经很久没注意过你了，如今看起来，你老了许多。记得你曾经骄傲的对我说过你年轻时的美丽，可岁月仍旧在你身上留下了痕迹。到底是什么让你如此的不堪？
我突然抱紧了你，我感觉到从你眼中流出的滚烫的泪水，此时，我们没有距离。
到底需要多大的>勇气，才能无视自己的生命去保护、关爱一个人？
到底需要多近的距离才能看清这份勇气和耐心？
第二篇:《材料作文“距离产生什么”写作指导与示例》
材料作文“距离产生什么”写作指导与示例
【作文题目】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
乡村小伙子离开家乡去大城市工作多年。问他想家吗，他说当然啦！有人说：距离产生美。他说，距离产生距离，每次好不容易回趟家，都要费很多周折才能消除距离。
【写作指导】
这是一则叙事性材料，在立意上有着很大的空间和很强的延展性。材料的关键词是“距离”，它不仅指时间、空间等客观世界的距离，更指情感、心理、认知、精神等主观世界的距离。在思考角度上，既可以向正方向开掘，如“距离产生距离”等;也可以向反方向开掘，如“距离产生美”等。这就需要我们进行多维的观照和深入的思辨。历代诗文对此不乏妙论：
（1）“你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”（顾城《远与近》）它启示我们：心理距离与时空距离有时存在逆差。（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）它启示我们：距离的“近”与“远”并不总是与认知的“深”与“浅”正相关。（3）“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气;出乎其外，故有高致。”（王国维《人间词话》）它启示我们：距离的“近”与“远”各得其用，各尽其妙。这则文题考量的是对生活感知、感受、感悟的程度，它不仅决定着对材料审视的深度，而且决定着文章立意的高度。
【佳作示例】
那距离，关情
世界上最遥远的距离，不是像两条平行线永远没有交集，而是我站在你面前，却说不出一句“我爱你”。
小鸟会离开爱巢飞向更广阔的天空，蒲公英会迎风起航去拥抱更美好的世界。我，也免不了和你离别，去独自前行。
那个秋天的早晨，你冒着瑟瑟的秋风，骑车送来了药物和棉衣，露水打湿了你的头发，一双手也冻得通红„„
要上高中了，家也远了。开学前的一天，你将我拉进了卧室，和我一同坐在床边上，轻声地说：“孩子，开学你要住校，我不能再陪伴你了。”我的心顿时一沉，没好气地说道：“我不想住校，要是住的话，就不念了。”你听了，脸上敛起了笑容，只留下一声叹息。 窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停，似乎更加烦躁。最终，你还是不顾我的反对，将我送进了学校。而你走的时候，没有一丝的犹豫与不舍。骄阳似火，却暖不了我的胸膛。 住校也就意味着一个月才能回家一次，见你一次。你哪里知道，我担心的，便是这时空的距离，我们的关系。
到了学校，我发现一些人和我一样——想家。然而，比我幸福的是，她们的父母总是不断地来看望她们，而你却从未来过。开学之后，多彩的高中生活中，不免增添了一份怨恨。 天气突然转凉，身体一向不好的我，意料之中地感冒了，发热、咳嗽、呕吐接踵而来。本不想打电话给你，因为你是如此狠心，放我于学校之中不管不顾，但严重发作的鼻炎，促使我在晚自习课下给你捎了个留言：我感冒了。我不知道你是否会听到，也不知道你会有怎样的反应。夜里，我在思索，学校到家的距离，开学到现在的距离，是不是真的拉远了我们的距离，消解了我们的情意。
早晨，我刚走进教室，你出乎意料地站到了我的身后，手里拎着药物和棉衣，露水打湿了你的头发，你的一双手也冻得通红，浑身冒着冷气，即使隔了两三米远，我依旧能感受到
那潮湿的凉意。“喏，给你！”你微笑着说。霎时，我眼睛湿了，氤氲着泪水，一头冲进了教室。再抬眼，你又走了，走得依旧那样毫不犹豫，我的心也依旧久久不能平静。晨曦将你的身影照得闪闪发光，也照进了我的心里。
也许世界上最近的距离，就是我和你的心在一起，母亲！
不管地点，不顾光阴。
[点评]本文的特色在于欲扬先抑。“我”的留言恰似一针试剂，测出了“我”的心与母亲的心之间的距离。“父母之爱子，则为之计深远”。原来，“学校到家的距离”是母亲为了给“我”一个成长的空间，“开学到现在的距离”是母亲为了给“我”一个成长的时间。当“我”真正地读懂了母亲的一颗坚硬而又柔软的爱子之心，全文的基调非常自然地由“抑”转向了“扬”。其实，人世间真正的“深爱”，从来都不以“量”之多少而定，而以“计”之远近而论。
隔 阂
江南小镇，烟雨朦胧，正是梅雨时节。细雨打湿一片翠绿，如墨染般晕开，打着油纸伞走在青石街道上，仿佛也要融进这一片绿里去了。
茶馆张静静地坐在茶馆里，眯缝着眼看着廊檐下的灯笼，伸手取过茶壶，起身捻了一撮毛尖。茶壶的水倾泻在青瓷茶杯中，毛尖叶被烫得打了卷儿，缓缓舒展开来，而毛尖的香气，也缓缓氤氲开来了。
茶馆张捧起茶杯，晃了晃，又吹了吹，咂了一口，很是陶醉。
茶馆前有撑伞人匆匆经过，边赶路边向他打了个招呼：“茶馆张，还喝着茶哪！”茶馆张笑着应了句：“进来喝杯不？”那人已匆匆而去，只留下余音：“改日再来吧！” 茶馆张又喝了口茶，继续悠闲地看着门外。
隔壁古董店老板摇着扇子晃悠到馆里，笑道：“这小雨绵绵的，想去听听戏也没心情，就来你这找你唠唠嗑。”
茶馆张又取来茶壶给他泡了杯茶，古董店老板瞅了瞅他：“一般这时候你不在柜台上翻账么，今天怎么有闲情在这喝茶呢？”
茶馆张的脸上漾出笑来：“儿子要回来啦！”
“哟！”古董店老板咂咂嘴，“自从你家仔考上大学后还真少见他回来，难怪你这么开心。”
茶馆张刚想应和，却忽然站起身，快步向茶馆门口走去。远处一个身影渐渐清晰，茶馆张也不顾雨，张望了片刻，便喜上眉梢地迎了上去：“儿子，你终于回家啦！”
茶馆张的儿子提着大包小包，被雨淋得颇为狼狈，茶馆张赶忙接过行李，让儿子进店里去。
儿子进了茶馆，抹了把脸，向古董店老板打了声招呼，又回头喊茶馆张：“爸，给我条毛巾擦擦头发。”
茶馆张正忙着收拾行李，随口说道：“我房间里有，自己去拿。”
儿子没动弹。
“咋了？”茶馆张问儿子。儿子讷讷地说：“爸，你房间怎么走的？„„后院结构挺复杂的吧„„”茶馆张楞了楞：“那我给你去拿。”说着就要把行李放下地，却被儿子拽住：“哎，爸，小心点，我笔记本电脑在里面呢！”茶馆张瞪了瞪眼，不说话。{距离产生隔核的作文800字}.
茶馆张只好将行李放在茶桌上，边往后院走边对古董店老板说：“老伙计，帮我泡杯瓜片给我儿子，他最爱喝瓜片„„”
“不了，爸，我不喝了吧。”儿子打断了他的话，有些局促地站在屋里，一脸拘束。 茶馆张的眼神黯淡了下来，想说什么但终究只喃喃了一句：“那么生分做什么？”然后缓缓地向后院走去。
江南的小雨还在淅淅沥沥地下着。
茶桌上的毛尖早已凉透。
[点评]本文运用双向结构来推进情节的发展——茶馆张与儿子的空间距离越来越近，但情感距离却越来越远。而空间距离上的层层蓄势，让情感距离上的突转迸发出强大的情节张力，它让“茶桌上的毛尖早已凉透”，更让茶馆张的一颗盼儿热心彻底凉透。
不可逾越的距离
世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却问我“你是谁”。 一段网上恶搞的“生与死”让我们在欢笑之余也不免深思：距离产生的到底是美，还是更遥远的距离？
鲁迅先生在《故乡》一文中，详尽地叙述了他与少年闰土的友谊。角鸡，跳鱼，捕鸟，捉猹„„一幕幕充满着乡村孩子童趣与野性的画面生动地展现在我们眼前。然而这一切却在鲁迅先生举家迁离故乡，闰土来拜见时的那一声“老爷”中尽数破灭。只是多年未见，鲁迅的“闰土哥”就从一个戴银项圈的活泼少年，变成了皮肤灰黄、思想麻木的农家汉子。试想，若是当年鲁迅先生未离开故乡去求学，这一声“老爷”会不会叫得再迟一些？
在鲁迅的心中，“他”或许还是那个充满了生机与活力的“闰土哥”，鲁迅也期盼着“他”能再叫一声“迅哥儿”，虽不能再偷豆，但秉烛长谈还是应该的。殊不知，在没有联系的那些年里，闰土已将自己定位在了一个下人的位置上，他自己在心里挖了一个自己都越不过的鸿沟，这距离说长不长，却再难以越过。
以前玩得再亲密的朋友，分开之后再重逢，你会发现玩得再不如从前了。暑假补习时，遇上一位故友，觉得眼熟却无论如何也道不出他的名字。下课后，故友过来打招呼，寒暄了几句，竟再无别的话题，尴尬之后只得默默走开。第二天竟再未来上课，事后询问同学才得知他的名字，可此后再无什么联系。
曾几何时，我们打打闹闹;曾几何时，我们彻夜长谈;曾几何时，我们也畅想明天。那时，彼此的未来世界里总会有对方的位置。一生朋友，永远闺蜜，却在一段并不漫长的时光和并不遥远的距离里慢慢消磨殆尽，只留下无尽的回忆，祭奠那些我们曾经放肆躁动的青春。 喜剧演员赵本山在小品《昨天，今天，明天》中曾说：“她总说距离产生美，我搬西屋去之后，距离拉开了，美没了„„”是啊，距离拉开了，美就没了！
人的大脑就像一台自动化的机器，它帮你记住最新的人和事，也替你不断删除过去的记忆。在你自己并不知情的情况中，或许你已经忘记了最重要的人，也或许你只会在下次碰面时觉得眼熟而默默地问一句“你是谁”。
[点评]作者不仅善于说“事”，缘“闰土之于鲁迅”而及“自己之于同学”;而且能言明“事”背后之“理”：是距离改变甚至消磨了对方在自己心中的位置，是距离淡漠了人情，疏远了人心。本文启示我们：只有用“心”去生活，才能真正地拥抱生活，感悟生活。 时间的距离产生美
泰戈尔说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”而大山里孩子却认为最远的距离是父母去城里打工，而他们一年才能见一面。诚然，孩子们口中的距离是不美的，那么难道距离就产生不了美？
回答当然是否定的！
人的成长需要时间的距离来加深认知。“执虚器，如执盈。入虚室，如有人。”《弟子规》中的这段话让张丽钧将她的人生分为三个阶段：“执盈如虚”、“执虚如虚”、“执虚如盈”。在物质充足的时候，她没有用一颗恭肃的心去珍爱它，以致当生活恼了，从她手中一点一点掠走的时候，她才感到追悔莫及，觉得空虚又迷茫。她站在甲板上看着下弦月，叹了一口气对大姐说：“月缺的日子总是多于月圆的日子——多像生活！”而大姐却教导她换个角度去想——用光明的想象填补上阴影部分。从此以后，她在生活中将一弯金钩看成了一轮玉盘！是时
间的距离让她有了“执虚如盈”这个“美”的感悟！
立言需要时间的距离来验证其价值。叔本华曾在《论名声》中说，立功、立言是通往名声的两条大道。两条大道各有利弊，主要的差异在于功业如过眼烟云，而著作却永垂不朽。著作之所以能不朽，是因为著作不会长久被误解，即使最初可能遭到偏见的笼罩，在长远的时光之流中，终会还其庐山真面目。也只有经历了时光之流的