篇一:《激烈的比赛作文》
“叮铃铃”，上课铃响了，老师踩着铃声走进了教室。安老师神秘地说：“今天我们来进行一场扳手腕比赛，决一决我们班的大力士，好吗？”一听到比赛，同学们激动起来，齐声说：“好！”
比赛的规则很简单，每一小组决出一名组冠军，然后四个小组两两组合进行比赛争夺决赛权，最后的两名选手比出我们班的大力士。奖品也很简单——一块巧克力。十分钟后，四个小组立刻决出了组冠军。先是男同学比，一、二组的刘天元和曹纬韬一上场就打成了平手，僵持了好久，两只手紧紧地握在一起，一会儿歪到左边，一会儿歪到右边，双方难分胜负。大概过了两分钟，只听“啪”的一声，曹纬韬的手被刘天元扳倒在桌子上，刘天元获得了第一个争夺冠军的名额。而第四组的许涵杰快刀斩乱麻，不到十秒钟就把包然给战胜了，他兴奋地做了个胜利的姿势。
休息了一会儿之后，两个半决赛冠军又再一次站在了讲台的两旁，他俩早已摩拳擦掌，又是弯弯手指，又是抖抖手腕。同学们都很兴奋，瞪大了眼睛，伸长了脖子，注视着讲台上的一举一动。双方选手把右手肘部撑在桌子上，前臂稍稍往前倾，左手扶在讲台上，两只手大拇指扣着大拇指，时刻准备比赛。“预备，开始！”裁判安老师一声令下，刘天元和许涵杰立即使出吃奶的劲去扳，双方势均力敌，很长时间都处于僵持状态，分不出胜负。刘天元涨红了脸，牙齿紧紧咬住下嘴唇，两只眼睛死死地盯着许涵杰，好像浑身上下的力气都用在了手上面。班上几乎所有的同学都小蜜蜂似的，蜂拥而至，一齐拥到了讲台上，把讲台围了个水泄不通。“刘天元，加油！”“许涵杰，加油！”整个教室都回荡着加油声，有的同学甚至站在了桌子上，还有的一边喊一边跳，而两个选手好像没有看见周围的一切，继续专心致志地进行着比赛。你看许涵杰，瞪圆了双眼，额上不时渗出几滴汗珠，嘴里不住地发出“嗯、呀、嘿”的声音，两人就像是两只小老虎似的。平时幽默调皮的傅晓静指着讲台上的“德芙”说：“巧克力，巧克力！”刘天元听到了，精神有些松懈，许涵杰乘此机会，把刘天元的手扳到了另一边，而刘天元立刻反应过来，又把手扳回到了中间，两只手在讲台中央不停地颤抖，始终难分胜负。就在这时，下课铃打响了，刘天元和许涵杰打成了平手。此时裁判宣布，他俩都是我们班的大力士。
篇二:《激烈的争吵作文》
正月十五那天，马俊的表妹到他家做客，她看见表哥就对表哥说：“表哥你好！” 表哥回答说：“表妹好。” 表妹突然看到表哥床上有一个变形金刚，就对马俊说：“表哥能不能把你的变形金刚借我玩一玩？” “好吧。”马俊很不情愿的说。 马俊还叮嘱她不要把东西给摔了。 说完，就去看电视了。 表妹玩着玩着，突然“砰”的一声，变形金刚摔坏了。 表妹连忙把变形金刚捡了起来。 马俊听到声音，连忙跑进来，一看变形金刚摔成了两半，气愤地说：“我叫别把东西给摔了，看，怎么办，你赔不赔？” “对不起，我是不小心把东西给摔坏的，请你原谅！”表妹惭愧地说。 “对不起有什么用。” 这时表妹也发怒了。“赔了不是，你要我怎么样。” 他们俩不停的争吵着。 他们的争吵让妈妈听见了，妈妈从厨房里走出来，问清情况后，对马俊说：“表妹她还小，不能对她大喊大叫。” 马俊说：“你光为她说。” “东西坏了可以修，你把别人的心伤了，你拿什么去修补啊！”妈妈亲切地说。 马俊听了，觉得妈妈的话很有道理。 惭愧的对表妹说：“对不起，请愿谅。” 表妹笑着说：“我也有错，请表哥多多原谅。” 说完，他们都开心的笑了。
篇三:《习作 记一次讨论》
记一次讨论
【习作目标】
1.安排学生通过不同的渠道，了解社会新闻，关注社会热点，做好记录，开展讨论活动，鼓励学生积极参与，发表看法，表达心声。
2.结合学过的课文，重温人物对话中提示语的不同方式，并创设情境，进行人物对话片段练习，做到正确使用标点符号。
3.读懂材料，学习先概括后具体的写作方法，有条理，有详略地记写班级讨论会的经过，注意写好人物的对话，做到内容具体，文从字顺，表达真情。
【习作重点】
围绕“上网的利与弊”展开激烈的讨论，阐述自己的观点，运用人物对话的方式，记录讨论过程，做到详略得当，有条有理。
【习作难点】
写好人物对话，做到内容具体，真情自然流露。
【作前准备】
老师提前布置预习，安排学生通过不同的渠道，了解社会新闻，关注社会热点，做好记录。
【习作指导】
一、揭示话题
1、谈话导入：最近，老师收到了一份特殊的礼物——一张朋友寄给我的电子贺卡。你们想看吗？和以往的贺卡相比，有哪些优点？（图文并茂、动态效果、不用花钱„„）
2、确定话题：如此方便便捷的沟通，如此物美价廉的心意，都是因为电脑网络的出现。随着科技的发展、社会的进步，网络已经走进了千家万户。然而，网络在给我们带来巨大便利的同时，也带来了许多负面影响。那么，上网有什么利与弊？小学生应不应该上网？我们今天就来交流一下。
讨论主题：小学生应该不应该上网？
片段：如今科技日新月异，网络也日渐发达，为了让大家对网络有更深的认识，学会正确使用网络，这堂作文课，我们班围绕“小学生应不应该上网?”这个话题题开展了讨论。
二、班级辩论
1、分成两组，每组选出4位代表
正方：上网利大于弊
反方：上网弊大于利
片段：“开始分组！”老师一声令下，同学们立刻涌向自己的队伍，我加入的是正方——利大于弊。我方代表是„„对方代表是„„
2、陈词阶段：各组的4位选手阐述自己的理据{200字作文一次激烈的讨论}.
正方辩词：网络的强大功能和资源共享是任何传播媒体无法替代的；上网是小学生掌握信息技术,增进外界了解的重要手段；网络是小学生自由娱乐的天地,上网可以培养兴趣，丰富生活，陶冶情操„„
反方辩词 ：网上存在非法，淫秽，暴力等不良信息，不利于小学生的健康成长；网吧的管理极不规范，网吧的安全隐患严重；小学生自我约束能力较差，上网容易误入歧途„„ 片段：第一环节是“双方陈词”，双方代表纷纷阐述自己的理由。第一个发言的是××，只见他落落大方地站起来，推了推眼镜，说：“网上存在非法，淫秽，暴力等不良信息，不利于小学生的健康成长。”××准备得最为充分，不仅理由充分，还用ppt向大家展示了相关故事，面对一个个令人心酸的故事、一组组触目惊心的画面，全班同学都为之动容。
3、攻辩阶段：全班参与，正反双方依次举手发言
片段：激动人心的攻辩阶段开始了，双方选手各抒己见、互不相让。“网络虽然有许多好处，
但好事往往会变成坏事。网上有许多不健康的游戏，小学生的自控能力差，容易步入歧途，还有人因为玩游戏丧失了人性，是多么可怕呀!最近我在电视看到一则新闻：一名学生因为沉迷于网络游戏之中，无法自拔，他的父母阻止他玩游戏，最后，他竟然把自己的父母杀害了!” ××摇动着脑门说。××推了推眼镜，慢条斯理地说：“我反对你的看法。在电脑上我们可以学京剧、下围棋丰富了我们的课余生活，可以订机票，足不出户就能够买到我们想要的东西节省了我们的时间还可以到绿色网站里学习知识，可以说网络无所不有。”
4、评选“最佳辩手”、“最具潜力”、“最佳风度”等奖项
三、总结发言
师：经过一番唇枪舌剑，同学们各抒己见。不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，网络已经实实在在地走入了我们的生活，并逐渐成为我们学生、生活中的重要组成部分。对于我们小学生而言，阻挡不了网络上不良信息地产生，但我们可以约束自己，文明上网、健康上网，充分利用网络为我们的学习、生活服务。
【板书】
小学生应不应该上网？
利大于弊 弊大于利
【下水文】
小学生上网的利与弊
——记一次班级讨论会
如今科技日新月异，网络也日渐发达，为了让大家知道网络的利与弊，正确地使用网络，×老师以“小学生应不应该上网”为题开展了讨论会。
讨论会开始了。有的同学介绍了网络的缺点。有的同学说上网给我们的好处，还有的同学告诉我们因为上网而引发的疾病„„
××说：“我认为小学生上网，好因为上网可以查阅资料，为我们的学习提供帮助，有一次我们正在学‘人类的老师’这一课时我流利地回答了老师提出的问题，这可以查课外书方便多了!”
“网络虽然有许多好处，但好事往往会变成坏事。网上有许多不健康的游戏，小学生的自控能力差，容易步入歧途，还有人因为玩游戏丧失了人性，是多么可怕呀!最近我在电视看到一则新闻：一名学生因为沉迷于网络游戏之中，无法自拔，他的父母阻止他玩游戏，最后，他竟然把自己的父母杀害了!” ××摇动着脑门说。
××推了推眼镜，慢条斯理地说：“我反对你的看法。在电脑上我们可以学京剧、下围棋丰富了我们的课余生活，可以订机票，足不出户就能够买到我们想要的东西节省了我们的时间还可以到绿色网站里学习知识，可以说网络无所不有。”
“我不同意你的看法。如果长时间上网容易得‘网络心理障’疾病，患者没有自制力，不上网还在敲键盘。上网会给我们的身心带来病者，势力下降免疫系统受损。所以我们尽量不要上网。”××说。
„„{200字作文一次激烈的讨论}.
最后，×老师说：“同学们，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，网络已经实实在在地走入了我们的生活，并逐渐成为我们学生、生活中的重要组成部分。对于我们小学生而言，阻挡不了网络上不良信息地产生，但我们可以约束自己，文明上网、健康上网，充分利用网络为我们的学习、生活服务。”
【批阅记录】
【评讲要点】
1、 是否做到段落分明。{200字作文一次激烈的讨论}.
2、描写同学的语言时，提示语中是否写出同学的神情、动作等
3、是否做到详略得当
【教后反思】
篇四:《贴春联200字作文》
春联，起源于桃符。桃符，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”
五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是我国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。
明代，桃符才改称“春联”。明代陈云瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。
贴福字、贴窗花、贴年画、贴挂千。这些都具有祈福、装点居所的民俗功能。年画是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。春联由神荼、郁垒的名字而向文字发展，而年画依然沿着绘画方向发展。随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类，而渐渐把财神请到家里，进而在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。因明太祖朱元璋提倡春节贴春联，年画也受其影响随之而盛行开来，全国出现了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊；形成了我国年画的三大流派。民国初年，上海郑曼陀将月历和年画二者结合起来。这是年画的一种新形式。这种合二而一的年画，以后发展成挂历。挂千，就是用吉祥语镌于红纸之上，长尺有咫，粘之门前，与桃符相辉映。其上有八仙人物的，为佛前所挂。挂千民户多用它，世家大族用它的较少。其黄纸长三寸，红纸长寸余，是“小挂千”，为市肆所用。最早的挂千当是以制钱（铜钱）串挂的，与压岁钱一样，有压胜的作用。篇二：迎新年的作文200字6篇
迎新年的作文200字6篇
好的文章源于生活，写所见、所闻。下面yjbys小编整理了6篇迎新年的200字作文，欢迎阅读。
篇一：冬后之春——迎新年
一枝独秀，非严梅。
漫天梨花，莫冬雪。
冬天来了，春天也近了??
听!婉转美妙的歌声——是鸟语：
闻!淡雅清新的芬芳——是花香：
看!朵朵桃花、双双飞燕报春来??
海外游子盼故乡，纷纷归家度春节;
一家团圆乐融融，个个笑吃年夜饭;
大街小巷成花海，人人挽手走花街;
美味佳肴传中国，家家供享品元宵。
“噜噜”金猪辞旧年，“叽叽”贺鼠迎新春!
篇二：迎新年
新年，在小朋友的等待中，终于迈着轻盈的脚步来了。
新年是个喜庆洋洋的好日子，在这个快乐的日子里，人们脸上总是漾满笑容。
新年里，小孩们穿着漂亮的衣裳，开开心心的放着鞭炮，天空中的烟花五彩缤纷，笑得大人、小孩笑开了花，门上随处可以看见几条好对联，比如说：风雨此刻静，祝福凭君裁!妙极了，小孩们收到了许许多多的压岁钱，心里自然特别开心!
屋里吃年夜饭的人也不例外，他们围成一桌，亲戚朋友团聚着，桌上的年夜饭好丰 盛，有美味的烤鸭，鲜美的饺子，吃了好运滚滚来，他们有说有笑，欢声笑语在屋里飘荡着!{200字作文一次激烈的讨论}.
亲戚朋友们光吃年夜饭，光放鞭炮这可还不够喜庆，还得给好友送上几句祝福语吧，这样才够味!如果是商人之间得说：“祝你事业有成，芝麻开门节节高!”如果是朋友之间应说：“愿你每一年天天开心，小时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福，如果是亲人，就得说：“祝你蛇年快乐，满面阳光灿烂!”
在新的一年里，让我们大家快乐的度过每一天吧。
篇三：送旧年、迎新年
新年、新的一年、来了。
就这样、匆匆的送走了旧的一年、悲伤的一年、痛苦的一年、无所事事的一年。可是，亲爱的自己、好好想一想，该怎样来对待新的一年，新的一年有要怎样度过。
过去的都让它过去吧、重要的事不要再让剩下的都成为过去、成为遗憾。你还小、应该将所有的精力都用在学习上、新的一年、过了这一年，亲!你就是一个即将面临中考的初三学生了、亲!别放弃啊、你冲吧!
送走了悲伤的旧年、迎来的是新的一年。加油吧、没有再多的时间让自己再去遗憾、反省。亲，加油吧、新的一年给自己点信心。你会考上的。
送走了多事的一年、送走了爱我的爷爷、送走了一切。。
别气馁啊!亲!你还有很多、如果再不加油、你失去的将会是更多、冲啊!笨蛋、别再犹豫了、新的一年、新的机会。没有人会否定你、亲!加油吧、你没有输啊!加油吧。没有人会因为摔倒就再也不会走路、没有人会因为失败而一蹶不振、没有一个人愿意就此放弃、而你，甘心么?想什么呢?亲!赶紧加油吧、没有人否定你。新的一年、新的机会。
总有一天你的经验会告诉你：错过了月亮不会哭泣、因为会有更美的星星等着你。 不要再折磨自己了、忍心让自己在一次遗憾么?不要再犹豫下去了。
新的一年、崭新的一年、快乐的一年、需要你啊!振作起来啊!面对中考、发奋啊!挫折算什么?痛苦算什么?我要完成自己的目标、考上好学校、完成爷爷的遗愿啊!
不会再犹豫、不会再痛苦、新的一年来了。我要振作、我会振作。因为我不想在遗憾、让所有人为了我而遗憾、亲们!我站起来了、新的一年、我一定不会虚度。亲们!新的一年、我一定会辉煌。
新的一年、谢谢你的来临!
篇四：喜迎新年
转眼间，新的一年又来临了，大街小巷人山人海，家家户户都在准备过春节。
我家也不例外。除夕这天一大早，妈妈就起来收拾家具，还把它们擦洗得干干净净的。我起床以后，问妈妈：“妈，咱家不贴春联呀?”妈妈说：“贴呀，咱这就贴。”说完，我就拿过春联，只见上面写到“金龙贺岁家兴旺，玉燕迎春福满堂”“真是一幅好联呀!”我赞叹道，然后，我们就把春联贴上了。
下午，我们买回来一大串小气球，想在新年的钟声敲响的时候，踩爆它。吃过年夜饭，全家就一起坐在电视机前，等待着新年钟声的敲响，“5、4、3、2、1，当、当、当??”“过年了，过年了??”孩子们欢快的笑声融进了喜悦的气氛中。这时，只听外面烟花飞舞，炮火冲天，有的像仙女散花，有的像流星闪过，还有的像龙飞凤舞??真是千姿百态。有的呈红色的，有的呈绿色的，有的呈黄色的，还有的呈彩色的??真是五彩缤纷呀。这时，姐姐踩爆了一个
气球，接着，我们全家都跟着一起踩起来，“噼里啪啦，噼里啪啦??”这声音就像一支欢快的乐曲，迎接着新一年的到来，
春节，包含了人们对美好明天的期待!让我们张开双臂，热烈地迎接龙年的到来吧! 篇五：迎新年
冬尽春来，鸟儿双双枝上啼，花儿朵朵园中绽，又是一个新的开始，我不仅要以兴奋的心情迎接新的一年，也要好好整理一下过去三百六十五天点点滴滴的回忆。
过去一年五味杂陈，酸甜苦辣，有高兴、有伤感，一年又在瞬间溜走，岁月匆匆，让人感慨万分。我独自坐在阳台上，看着点点绿意，饮一杯浓郁的热茶。回想过去一年，脑中开始像剪影般快转，许多事情历历在目。这一年，我最大的光荣就是顺利考入了理想的中学——朔城区五中。光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，2010年的来到也进入了倒计时阶段，六年的小学生活让我学会了许多知识，让我懂得许多找人的道理，让我感到学习的轻松，自从升入初中，心中无故增添了许多压力，可能是因为学习竞争太激烈。我要反省过去所有的过失，好好检讨并改正，以最佳状态迎接新的一年，为自己的目标、理想所奋斗、努力不懈，创造璀璨的未来。
2010的太阳即将升起，新一轮的“战斗”也即将开始，我已经整装待发，准备好要去迎接新的挑战，愿我们大家都能顺利度过一切难关，取得胜利。
一元复始，万象更新。所以我们不仅在过年前家中要大扫除，心中也有许多垃圾更需要大扫除，就让过去的不愉快化为乌有，用新的心情迎接新的一年。
篇六：迎新年，新希望
伴着寒风，新的一年悄悄地来到了我们身边，世间万物都换上了漂亮的新装。
瞧!大片大片的小草换上了金灿灿的衣衫;一棵棵巨树穿上了色彩缤纷的花裙，有黄，有红，有绿，有棕，浓浓密密，稀稀疏疏;花儿们也不甘示弱：腊梅早已现出了过年的新衣，白白净净??
大雪纷飞，雪娃娃把人间变成了诗意般的童话世界，到处是白的。雪，不停地飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度?一片又一片，很多片，是谁的知音，在片片雪花上写满爱的祝福?
在这一场雪里，农民伯伯的