第一次玩火作文(一)
第一次玩火作文(二)
玩火的启示
仰山学校 杜浩
上个星期三，我在外婆家住，和几个小伙伴一起玩，天气比较冷，一个伙伴说：“我们来烧火取暖吧。”一开始我不同意说：“烧火会引起大火的。”但他们说可以到小溪旁边玩，最后，我被他们的三寸不烂之舌给说服了。
我们来到小溪旁，我用左手抓起干草，右手拿着打火机，只听咔咔声，火烧着了干草，，我们满脸欢笑，还源源不断地加柴火，火越烧越旺，我们一下子就热得脸红耳赤，我仔细一看：糟糕！小火一下子变成熊熊大火，我想：应该是刚才加多了干草，火势变大了。我对大家说：“快救火呀”旁边一个伙伴在发愣，我着急地说：“文浩，快来救火。”他就像被电触了一样，说：怎么救呀？我说：“可以到小溪边把鞋子打湿，再把火踩灭。”踩了一会儿，火终于灭了，我们松了一口气，说，还好灭得快，，否则，不堪设想。这时，一个颤抖的声音说：你们快看那，刚才的火又烧到一堆稻草垛了，火一下子大起来了，我正想用原来的方法，可是，我低头一看，鞋子都快烧焦了。这时一个伙伴说：“可以用木棍和树枝把火打灭。”我接着说：“把木棍和树枝浸湿，更好打。”大伙赶紧动手，没多久，火终于打灭了，只烧了一点点稻草垛。伙伴们有的说，火真好玩，救火真刺激啊，有的说，还好，我们灭得快，如果烧到庄稼，烧到树林，就会引起火灾，我们就麻烦了，还有的说，被火烧到就会烧死了。
大人们常说水火无情，玩火自焚一点也不假，记得老师也教我们假期注意防火，不要玩火玩爆竹，是有道理的。我们以后再也不敢玩火了。
第一次玩火作文(三)
“难忘的第一次”作文指导（原创）
重庆 李广元
单元要求
我们的生活中，有许许多多的“第一次”，请以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，
要把“第一次”的经历写清楚，还要写出经历“第一次”之后获得的启示。
[链接生活]
同学们经历的“第一次”可太多啦！第一次做饭，第一次当家，第一次看店，第一次
上台表演„„这么多的第一次，究竟写什么呢？当然要写给自己留下深刻印象的啦！写的时
候想想事件事情的前因后果，然后想想在经历这件事情时，遇到过哪些困难，你是怎么克服
的，要说出自己的真实感受。想想事情的结果是怎么样的，你从中得到什么启示呢？（重庆
李广元）
第一节 同步作文指导
●作文活动
1、在你的学习生活中，肯定经历了许多的“第一次”，如第一次上台表演，第一次获得奖励，
第一次到外地旅泳„„现在，请你任选一个“第一次”，并把“第一次”的详细经历说给同
学听。
2、请把你“第一次”感受写在下面的横线上。如第一次在报纸上发表文章，第一次懂得了
妈妈对你的爱，第一次学会了感动„„
3、把你的才艺展示给大家看，把自己第一次学习的情景说给同学们听听。
●精彩构思台
构思1、第一次走夜路
提示：可以写一次和妈妈外出散步，然而妈妈有事，就让我一个回家。刚开始走在大街
上，还不怎么害怕，来到小巷时，已空无一人。周围的灯光是如何的暗淡，树枝被风吹所发
出的声音是如何让自己害怕，身后还传来脚步声„„最后自己是狼狈不堪地逃回了家。从中
认识到做任何一件事都要敢于尝试，人生才会精彩。
构思2、第一次上幼儿园
提示：这是每个同学都经历过的，你第一天去幼儿园时的情况是怎样的，心里是怎样想
的，在幼儿园学了一天后，有哪些表现，你对在幼儿园的第一天有什么感想„„都可以写下
来。（重庆 李广元）
构思3、第一次上台领奖
提示：这个作文需要我们写的重点是自己的心理活动，特别是上台前、上台的过程中，以
及在台上面对观众时的心理，最后经过这一次领奖，自己获得郅什么感悟。要把心理写得活
灵活现，一波三折，一定能吸引读者的。
[片段引路]
一、我拿出了一个空盆子，把早饭后的餐具放了进去，接了半盆水，倒进了几滴洗洁精泡了
泡，模仿父母“规范”的动作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起来。不到一分钟，“锅
碗瓢盆交响曲” “演奏”结束了。我左瞧瞧，右照照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一
缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提
多高兴了！
点评：小作者的对动作的描写非常细腻，可见，观察对作文是多么重要了。
二、小巷里空无一人，“滴答滴答”的滴水声使小巷显得格外幽静。我脑海中总鬼使神差般
闪出了各种对自己有麻烦的想法：譬如遇到坏人啦、被小偷跟踪啦„„我越想越怕，战战兢
兢地走完了一半路，可另一半路该怎么走呢？正当我冥思苦想时，忽然从身后传来了一阵若
有若无的脚步声。我心里猛地一惊，无数恐怖的念头涌上心头，以前看过的所有恐怖片的情
节一股脑地汹涌而至，我敢断定，身后这个人肯定是坏人！（重庆 李广元）
点评：这段对环境的描写，给人身临其境的感受。同学们要学会对环境的描写，通过环
境来刻画出人物的个性。
三、上幼儿园好玩吗？老师会很凶吗？那边有人和我玩吗？等等。我就带着这么多的疑问和
妈妈到了幼儿园。走进幼儿园，我就看见许多和我年龄差不多的小孩在在那里哭。看到那一
场景，我立刻拉着妈妈的手说：“妈妈，我要回家！我不要上幼儿园！”而妈妈却生气地说：
“不行！”说完就把我交给了老师，自己走了。我一见妈妈走了，就伤心地大哭起来。一个
小时，两个小时，三个小时„„时间一点一点的过去了，简直就与度日如年差不多。到下午
放学的时间了，我走出幼儿园的门，就像是走出笼子的小鸟。这就是我第一次上幼儿园的经
历。说实话，我直到现在还对幼儿园有恐惧。（重庆 李广元）
点评：这个片段，小作者对自己第一次进幼儿园之前的心理和走进后的心理进行了描写，
让我们感受到作者的内心活动，突出了“我”的心理特征。
佳作（略）
[拓展延伸]
一、经典考题
（广东）六年的小学学习生活就要结束了，在这六年里，你一定经历过很多事情，有的事情
让你感到幸福和快乐，有的事情让你感动，也许还有的事情让你感到难堪吧！
想一想，选择其中一件事，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
要求：中心要明确，按一定的顺序写。
写作训练
一：思路训练：
同学们，我们先来梳理下思路，在心中列一个提纲，做到心中有数：
时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：
你为什么会感到幸福、快乐或感动：
好了，现在选一件事写下来，我相信你们的文章会很精彩。
二、方法训练：（重庆 李广元）
这也是记事的作文，要求记录我们在小学六年生活中经历的幸福、快乐、感动、难堪的事。
记事离不开写人，记人离不开写事。要写好本次作文，我们必须做到以下几点：
1、要明确记事文章的六要素
“ 六要素 ” 是指时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。要把事情写清楚，就必
须把事情的来龙去脉有条有理地告诉读者。
2、要明确文章的中心思想
我们写作文，要确定文章的中心思想，使人一看就知道你在这篇文章中要表达的思想感情、立场观点，也就是说你写这篇文章的目地一定要明确，不能含糊不清。在这里，你是想写感动的呢？还是要写快乐的呢？在你的字里行间就要透露这个中心来。（重庆 李广元）
3、记事要新颖，选取材料要典型
在写作时要善于发现生活中的新鲜事，选取典型事例来写。要选择自己亲身经历过、感受深刻的事情来写，写出真情实感，这一点非常重要，只有这样才能更准确地表达文章的中心思想。
4、 选材要围绕中心，叙述要详略得当：
写记事的作文，要根据所表达的中心的需要，把那些生动的材料，合理地进行取舍和组织安排，并在叙述上有详有略。避免下笔千言，离题万里。
第一次玩火作文(四)
《玩火》记不清是哪一天，我在家里写完作业，就和表弟肖丰到阳台上玩。在阳台上，我看见一个打火机，就拿了一张报纸来烧，没想到一点燃，火就烧得很大，眼看着就要烧到我的手了，我赶紧把报纸往阳台外一扔，一下子火就灭了。然后，我又点燃了一张报纸，怕烧到手，就放在阳台上，不料一阵风吹来，报纸就不见了。 我和肖丰一起下楼去找了一会儿，连报纸的影子都没看见，我们就在楼下玩沙子。没玩多久，我们就准备回家。走到楼梯口的时候，闻到了一股焦味，我没有想什么就往楼上走。快到二楼的时候，被杨晓雯阿姨叫住了。阿姨带我到她家的阳台上，我看见放在阳台上的拖鞋全烧光了，放鞋的柜子也烧到了。我这才意识到，可能是风吹下去的报纸烧着了她家阳台上的东西。阿姨严肃地问我：“肖齐，你玩火了吗？”我怕挨骂，就说：“没有。”阿姨连续问了好几遍，我都说没有。匆忙跑回家里后，我担心阿姨会上来找我，就赶紧上床睡觉了。 爸爸妈妈回家了，听外婆说了这件事后，妈妈就教了我一个“玩火自焚”的成语；爸爸让我写份检讨书交给杨晓雯阿姨。当我把检讨书交给杨晓雯阿姨时，阿姨不但没有批评我，而且还表扬我说：“肖齐真是个诚实的孩子，能够承担责任，是个男子汉。”听了这话，我很感动。 这是一件难忘的事情。每当我想起这件事，就会想到“玩火自焚”这个成语。
第一次玩火作文(五)
《玩火》玩