以什么让我着迷500字

时间:2021-11-10 18:07:13 500字

以什么让我着迷500字(一)

文字,真让我痴狂

或许是青春期的原因,总觉得内心空浮,可又说不上来哪里空浮,为什么空浮,然后就愈加烦躁。如此恶性循环,心便难以静下来。

于是,便寻了一片安静的天地,来沉淀自己悬在空中、漂浮不定的心。这片天地,就是文字。

我读文字。喜欢读一些安静、深沉的文。总觉得,那一个个文字也是散发着一种名叫“安静”气息。自己

的心也就随之平静下来。静静地徜徉在

文字的海洋里。海洋中,只有我和文字。

于是,便常捧一杯香茗,窝在窗前,细

品这奇特的、令人痴狂的文字。茶香袅

绕,书香氤氲。我飘浮在文字的天空,

忘了一切。

细碎的阳光透过窗棂,打在身上,暖暖的。左手边,一滴泪悄然落下。阳光把我弄哭了。不,是文字把我弄哭了。是文字组成的故事太精彩,是文字的含义太奇妙。我无法自拔地,哭了。泪水打在书页上,打在文字上,然后,文字烙在我心里。

是的,文字让我痴狂。

我写文字。特地准备了一个厚厚的笔记本,随时用文字记录下心情。喜欢写文字,于是,那本子上,满满一大张的倒也厚厚一摞了。“抬头望天,太阳会在那儿陪你的;没有太阳,云彩会在那儿陪你的;没有云彩,

天空会在那儿陪你的;即便没有天空,

自己也会永远陪着自己的。”这是一次

灵感突现时记在本子上的。可能你觉

得很好笑——又怎么会没有天空呢?

若真的像那样,不就混乱了吗?对的,

文字就是混乱的,像一个巨大的漩涡,

混乱,却也乱得有规律,却也深深的

将人吸了进去。

我不就陷进去了吗?喜欢上了文字,喜欢上了沉浸在文字的世界里。慢慢地品,慢慢地品,直到品出自己内心的味道。文字随心,心随文字。

这也便是文字的另一奇特之处吧。

文字,是一种有形的东西,却也是一种无形的东西。她就那么明明白白地待在那里,而你却就是触不到她真实的含义。心中探寻着她的内涵,却就是探不到。而那种感觉,却也不令人浮躁空虚,即便心中是混乱的,却也是明了的。因为文字是一束阳光,透过心间的缝隙,照亮了整颗心。

乱着就乱吧。那也足以让我痴狂

了。就像现在,我写的这些文字,你

不懂,我不懂,但文字像一个大手,

一把揪住了我们的心。即便不清楚又

有何妨呢?只要微笑就好,只要开心

就好,只要明白文字让人痴狂就好。

你知道吗,一想起文字,我这张丑脸上就泛起温柔的笑。

以什么让我着迷500字(二)

文字真让我着迷作文

文字真让我着迷

湖南耒阳市实验中学 刘伊凡

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土?在那里,有的用自己的心灵放飞着梦想,有的用自己的智慧创造着成功„„我也有一个“乐园”——文字,它可真让我着迷!

灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著„„我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力:我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节,我走路时心里还琢磨着它无穷的意味,甚至,我上课时,还曾偷偷取出一本本课外书来„„

文字真让我着迷!老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼,我可不怕!我静下心来,冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现,回荡在我脑海:它们组合、编织、串联„„对了,就是它们!我欣喜若狂地拿起笔,刷刷刷——不停!妈妈来催促我吃饭了,不吃;伙伴来邀请我游戏了,不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时,才觉得好甜„„

文字啊,你可真让我着迷!从你那儿,我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂,也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想,创造属于我的一片蓝天!

编辑絮语

文字往往不在多,而在于精。本文虽只有短短五百来字,却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上,即使在这五百来字里,依然有不少废话,比如第一段和最后一段,都比较俗套,而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的,还是第三段。同学们可以反复地读读这段,是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢?所以,如果大家觉得写不出一篇奇文,那么写出一个奇妙的句子或者段落,也是很值得称赞的。

以什么让我着迷500字(三)

读书让我着迷作文600字

读书让我着迷作文600字

书,是默默无闻的智者。它虽无语,却教导者着你怎样做人。幸运的是,我就拥有“书”这位朋友。

记得第一次看文字类的书是在我上一年级的时候。那时正是暑假,我闲的无聊,便手拿起那本《尼尔斯骑鹅旅行记》,谁知这一看就着了迷。从此,我就从一个“头可断,书不可不看”的人,变成了一个“书虫”.

如今,读书已远不止是我的嗜好,它已经成了我的习性。一次,表弟来我家玩,妈 妈要上街去买一些东西,便让我看好小弟弟。那时,我正在看书,就随口答应了一声。妈 妈见我答应了,就放心的出去了。表弟在一旁玩耍,而我沉浸在书海中。那扣人心弦的情节,那各式性格的人物,那步步惊心的变化„„这一切都让我沉浸在书中,无法自拔。直到我听到了表弟的哭声,真可以用惊天动地来形容。话说回来,妈 妈让我看好表弟,等她回来看见表弟在哭,肯定饶不了我。于是我赶紧跑上去抱起他, 一边摇着他一边说:“别哭,别哭呀!你要是不哭”—哇,一声更尖 锐的哭声从表弟的嘴里飞出,打断了我的话。“再哭,再哭我就不给你讲>故事了!”我把他放在沙发上说。他一把抓住我的胳膊,真的不哭了。于是,我就给他讲了许多童话,直到妈 妈回来。

读书陶冶了我的情操,也增长了我的知识。《狼王梦》使我明白了母爱的伟大;《常青藤家训》让我明白了人生的道理;《热爱生命》让我明白了生命的可贵„„沈石溪的动物小说,曹文轩的乡村小说,当年明月的历史小说„„这些书都是我的最爱,都会让我流连忘返。

读书,是世间最让人快乐的一件事,还有什么理由不让我着迷呢?

以什么让我着迷500字(四)

让我感动的一件事作文500字

生活中总有那么一件事令人感动,有那么一群人令人难以忘却,在这个处处充满爱的世界里,到处有令人感动的画面,只要你关于发现 „„

记得小时候,我家和邻居家的关系不太融洽,常常见了面都不肯打一声招呼,虽然成为邻居已经有好几年了,但彼此仿佛陌生人一般,我那时最好的玩伴便是邻居家的月月了 ,看到我们的父母显得那么陌生,我们都觉得很奇怪,大人们到底怎么了?让我感动的一件事作文500字

带着疑惑,我便去问妈妈:“为什么你和月月的妈妈不说话呢?”起初,妈妈 不爱理我,总认为我小,跟我说太多没用,况且那时的我还很小,什么都不懂,为了弄清楚这个问题,我便跑去月月家问她妈妈,问完,她妈妈也不说话,我更觉得奇怪了,是我家做了什么对不起她家 的事吗?还是我们两家原来吵过架? 后来我长大了,也懂得些道理,在我几年的苦苦追问下,妈妈才说出原因,一次夜晚,我生病了,发烧烧到39度多,当时是住在农村,没有医院,妈妈又很 着急,担心我再不去治的话,可能会引起更大的病,于是,连夜敲月月家的门,敲了半晌,月月妈妈才出来问我妈妈什么事,妈妈说要借车子用一下,载我去看病,开始月月妈妈没有 拒绝,刚想答应,没想到月月爸不肯,借口说车子没油了,妈妈当时觉得很生气,什么人哪,说借又不借的,但又因为那时我们两家关系还不借,就没有当面发火,可是从那以后,我们和他们就不再是 邻居了,知道了这件事后,我„„

以什么让我着迷500字(五)

我学会了什么的作文500字

十年来,妈妈不辞辛苦的把我拉扯大,一双脚风里来,雨里去。妈妈脚上几条刀刻般的皱纹深深地烙在我的心里。如今,我也一天天长大了,懂事了,就让我来为妈妈洗一次脚,来报答妈妈对我的养育之恩吧!

一天过的很快,转眼间就到了晚上。怎么办?怎么办?眼看妈妈就要洗脚了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。到底是去还是不去?去吧,总觉得不好意思。不去吧,又觉得心里头过意不去。脑袋里的两个小人吵的我一个头有两个头大。去!我鼓足勇气,用小得像蚊子般的声音说:“妈妈,我,我想给您,洗次脚。”我好不容易把话说完,脸涨的通红,估计放片菜叶上去,也能煮个半生不熟。“洗脚?”妈妈瞪大眼睛,诧异地把手放到我的额头上,摸了摸,问:“你没发烧吧?怎么突然想给我洗脚呢?是不是有什么阴谋啊!”妈妈一脸坏笑地望着我,若有所思地说,那眼神,仿佛要把我给看透似的。“妈—,我就是想给您洗洗脚,用得着这么大惊小怪吗?”我不满地看着妈妈。“那好吧!洗就是了。”妈妈摊开双手,耸着肩,一副无可奈何地表情令人忍俊不禁。

我来到厨房里,打开水龙头,水哗哗地流着,就想淘气的娃娃在唱着优美动听的歌,清纯的童声仿佛来自天外,令我陶醉在优美的旋律之中。我接了半壶水,把水壶放在灶台上,打开天然气,蓝色的火苗“呼”地一下窜了上来,飞快地舔着锅底,好似一个个活泼可爱的蓝精灵在树丛中跳着欢快的舞蹈。过了一会儿,我听见水泡“咕咚咕咚响”的声音,水壶还冒着白烟。原来是水开了,我赶紧“啪”地一声关掉了天然气。我把水壶拿下来,哎,怎么这么沉呀?把水到在洗脚盆里,然后加了一点冷水。刚触摸到水面,我的手立马缩了回来,这么烫,准得把妈妈的脚烫成包子。我又加了一点冷水,一摸,一股刺骨的寒冷涌向我的心头。这么冷,准得把妈妈的脚冻成冰棍。好不容易调好水温,我把盆子端到妈妈面前。帮妈妈把袜子脱下来,洗脚工程正式开始!

我学会了什么的作文300字

在这个愉快的寒假中,我家发生了许许多多的有趣的事情,其中令我最高兴的事,当属我学做饭了。当全家人吃到我做出来的米饭时,别提多高兴了。下面就与我分享一下其中的快乐吧!

寒假刚开始的第三天,快响午时分我已完成了目标作业,正闲着无聊时,突然冒出了一个念头:要是我也能自己做饭就好了。于是,我对妈妈说:“妈妈,我想学做饭,你教我好吗?”妈妈听后,高兴地答道:“当然可以。”说完,便讲解了做饭的具体步骤。

首先,往电饭煲的内锅里盛米倒水,然后开始淘米。也许我是不熟练,也许我是太匆忙,淘米是竟把米随水倒了出来。妈妈提醒我:“一要拿稳内锅,二要让淘完米的水慢慢地流出来。”淘好米后,按水与米1:2的比例加好水。开始煮饭了,我急忙把内锅放进电饭煲,盖上盖,插上插头,兴奋地等待着香喷喷的米饭。突然一阵“呲呲”声传入我的耳中。“怎么了?”我叫来妈妈。妈妈急忙把插头拔出,喘着气说:“煮饭时,电饭煲内锅水一定要擦干净,否则会漏电的。”我重新拿起内锅擦好水,煮了起来。过了一会儿,饭好了。一闻,香喷喷的,心里乐开了花。原来,做饭都有这么多学问,妈妈每天要做那么多家务一定很辛苦。 这次我不仅学会了做饭,还能为家出一份力了,我真高兴!

我学会了什么的作文400字

嗷嗷待捕的小鸟总有第一次飞向天空,含苞待放的花骨朵儿总有第一次盛开……人生的道路是漫长的,11岁的我也有数不尽的第一次……

记得今年六月,我和爸爸妈妈来到了漕宝路的一家名叫“银七星”的室内滑雪场。我穿好滑雪衫,拿好雪撬,雪棍和雪板。请了一位教练,他带着我们登上了“雪峰”。

“雪板放正,学棍倚在腋窝,滑时膝盖向前顶,背要弯。”教练严肃地说,第一次滑雪的我显然有些紧张,生怕自己摔跤。口号声一响,我们一家就滑了下去。一开始,我一路遥遥领先,开心的不得了。可是到了中坡,我的屁股就“遭殃”了,“唉呀”我心想糟糕,这下爸爸妈妈一定会赶上来的。于是,我准备爬起来继续滑,可是,怎么爬都爬起来,我的身体已经顺着坡道渐渐的滑下去了。这时,教练来了,他拉了我一把,什么话也不说,就走了。我还没反应过来,就又摔了一跤。此时的我已经不想再继续滑雪了……

就在这时,妈妈来了,和蔼可亲地说:“嘉妮啊,起来,我第一次学游泳时不也是这样吗?多亏了你,让我学会了游泳。你还记得那句话吗?现在呀,我还给你!”面对妈妈的这四句连珠弹炮似的话语,我被镇住了,心想:是啊,我说过的话怎么现在自己遇到困难倒没有用上了呢?于是,我决定重新来过。我拉着妈妈的手,慢慢地站了起来。妈妈一看,说:

“这才对嘛。”

我们滑了一遍又一遍,最终我学会滑雪。滑雪时,再也不会摔跤了,在坡道上犹如要飞起来似的,速度快极了,姿态也十分优美,旁边的人也赞不绝口。你听,有的人说:“咦,那个小女孩刚刚不是还在摔跤吗?怎么……”那位叔叔还没说完,另一位盘着头发的阿姨就说道:”是呀,想当初我学滑雪的时候都不知摔了多少跤呢!你看她,在短短的半小时内就学会了滑雪!”……我听了这些话语,心里像吃了蜜一样甜。

啊,我终于学会了滑雪,我心中畅快极了。不过我从中也领悟出了一些道理:遇到困难的事情都要勇敢、坚强地面对!

以什么让我着迷500字(六)

初一语文素养发展综合测评试卷

一、积累与运用(35分)

1、一手漂亮的字是多么令人羡慕啊,相信你也能够把祖国的文字写好。试试看将下面这句名

言抄在方格里,要准确、规范、美观哦。(5分)

走向成功的第一步,是对它产生兴趣。

8格

就满分。)

①jiá( )然而止, ②ào( )悔,③骨suǐ( ),④jī( )绊,⑤qiè( )而不舍 ⑥

蝉蜕( ), ⑦哽住( ),⑧沦落( ),⑨秕( )谷, ⑩归省( ) .....

3.语文学习重在积累。一起来看看你平时的积累的诗文名句吧。(每格1分,共10分,答对10格

就满分。)

①、山际见来烟, 。(吴均《山中杂诗》)

②、深林人不知, 。(王维《竹里馆》)

③、 ,影入平羌江水流。(李白《峨嵋山月歌》)

④、谁家玉笛暗飞声, 。(李白《春夜洛城闻笛》)

⑤、马上相逢无纸笔, 。(岑参《逢入京使》)

⑥、春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)

⑦、正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)

⑧、在成长的道路上,阳光时时撒满你的心田,但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们

这样的叮咛:“假如生活欺骗了你, , !忧郁的日子里需要

镇静:相信吧, 。”

⑨、《木兰诗》中描写战地生活艰苦寒冷的诗句是: , 。

⑩、请写出描写祖国山河的诗句 。

4.走进名人名著,可以给我们许多启迪。(共9分)

①、《从百草园到三味书屋》、《社戏》作者鲁迅,原名______,浙江省绍兴人,是伟大的______、思想

家、革命家。

②、《丑小鸭》的作者安徒生是 国童话作家,他代表作有_________________。

③、选择你喜欢的一部课外文学名著,说说题目、作者及自己喜欢的理由。

题目:《 》作者:

自己喜欢的理由:(本格3分) 5、学会说话,准确地表达自己的思想,说应该说的话,能说服别人,那真是太好了。昨天,在小明的劝说下,爸爸决定戒烟了。今天晚饭后,爸爸又习惯地点燃了一枝烟。在这种情况

下,你认为小明应该怎么说?(3分)

小明说:

二、体验与探究(现代文阅读):(43分)

阅读就是与文本对话,与作者交流,是一种精神的生活、智慧的生活。阅读下面的文章,

回答6——19题。

(一)(12分)

“人家说了再做,我是做了再说。”

“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象

的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们

中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一

剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐

诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡

得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了

的四壁”。

不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”,但他“做”了,作出了卓越的成绩。

“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面 。

6.请你指出作为学者的闻一多有何特点?用文中的语句回答。(3分)

答: 7.选段语言优美,读来很有滋味,请把你认为最美的一句抄在下面,并说明理由。(4分)

答: 8.请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的。(用原文语句回答)(3分)

答: