篇一:《生动有趣的口语课作文500字》
5月26日星期六晴 星期六，联合家委会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。 外籍老师一上台，就迫不及待地跟我们打招呼：HELLO！气氛一下子就活跃起来，同学们脱口而出：HI！外籍老师接着问：Howareyou！同学们又异口同声地答道：Iamfine。Thankyou。老师又放了一个歌谣，气氛更加热烈了。老师先用流利的英语，丰富的表情，有趣的动作教会了我们一些动作和动作的单词，比如：elephent，walk，jump，run，swim&&同学们都学的有模有样，跟着老师大声朗读，学习跳的时候，所有同学跟着老师一起跳起来。学走的时候，跟着老师，随着音乐，嘴里大声念着；WALK，WALK，WALK。身体也随着音乐做出走的姿势&&越到后面，同学们学习的气氛越来越浓烈了。学完了单词，老师教我们前面的歌谣。这个歌谣我们学而不腻，认真地跟着老师学了好几遍。老师在台上讲得头头是道，满头大汗。同学们在台下学得有声有色，热火朝天。时间过得真快，要下课了。同学们跟老师说着GOODBYE，恋恋不舍地离开了报告厅。 今天生动有趣的口语课使我收获了不少知识，更激发了我学习英语的兴趣。浙江嘉兴秀城教育集团钧儒小学三年级:李洁舰
篇二:《难忘的一课(500字)作文》
精选作文:难忘的一课(500字)作文
叮铃铃，叮铃铃&&上课了，我赶紧回到座位上，等待着老师的到来。 老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室，然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒，从外面看是黄色的液体，这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察，可以尝一尝，闻一闻，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看见了老师的一个动作：老师用中指沾了沾黄色的液体，又放进嘴里，然后老师说这是尿！但老师的动作我们没有细心观察，其实老师是用的中指沾，而尝的是食指。我已经丈二和尚摸不着头脑了，我想：老师，你葫芦里到底卖的什么药啊？有同学说闻着有股清香味，但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里转了一圈，让我们更加仔细的观察。这时，我发现这里面有一些沉淀物，而且是红色的，这让我更加确认它是茶了。 一个男同学突然大叫：我知道了！这是藏红花！顿时，老师向他投去赞许的目光，我们都为他鼓起了热烈的掌声。谜底终于揭晓了！这种茶对人体有很大的好处，也可以当布料，喝了它浑身有精神&&从这节课中，我懂得了很多道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。 这一节课也让我明白了：实践是检验真理的唯一标准！五年级:王馨莹
篇一：小学作文：难忘的一课
难忘的一课
枫叶落尽了秋末，随风摇摆，而降落大地。慢慢地腐化，被尘土所埋葬，萧瑟、凄凉。无声无息，叶的一遭默默走完了。顿时，思绪万千，勾起潜藏已久的记忆......
那一课，依旧记忆犹新。
火辣辣的太阳烤着大地，大家都汗流浃背，挥汗如雨。听说，会有一个老师来学校给五、六年级演讲。这倒是一件新鲜事，我既好奇又十分期待。
期待总算是要得到满足了。
阳光依旧火热、灿烂。在高大挺拔的大树下，聚集了几十名同学。 “呵呵，看那个有点肥胖的大叔，大概他就是为我们演讲的老师吧。”“大约吧，不过，仔细一看，她还有点像笨笨的大企鹅！”......同学们议论纷纷，兴奋不已。
“好！同学们，大家安静了！先自我介绍，我叫叶海蓝，之所以叫海蓝，是因为海是蓝的！”老师幽默的开了个小玩笑。
瞬间，“哈哈......”引来了同学一阵哄堂大笑。{最生动的一课500字作文}.
“停，言归正传了。同学们，老师问你们一个问题：你们爱不爱你们的老师？”
“爱.....”同学们都假不正经的，随便回答，一点也不在乎。
“啊，声音就这样，你们的老师千辛万苦，把知识传授给你们，再说一次，爱不爱？”老师一开始，楞住了，简直不敢相信。{最生动的一课500字作文}.
“爱......”这一次，
虽然声音明显大了一些，但是都不是发自内心的。那个老师摇头叹息。哈哈，没法子了吧，就我们这个班，对老师还去了个外号呢??“魔鬼”！怎么可能对老师有爱？！
“你们太令老师失望了，”他无奈摇了摇头，“你们真的太天真了，老师，每一个老师最在乎的是自己的学生啊......”听了这话，大家都疑惑不解。交头接耳悄悄说着什么。
“大家应该知道四川汶川大地震吧？”
“知道！”这是那么大，谁不知道呢。
“一个中学里，有一个老师，叫谭千秋。同学们都给他取的一个外号：?谭魔鬼?，可见同学们有多么讨厌他。”顿时，老师的神情严肃起来，大家也就没再大胆的嬉皮笑脸了，而是稍稍认真的听着。
“而在5·12下午14时28分，地震突如其来，在教室里上课的同学们有所察觉，便迅速逃出教室，到达安全地带。但是，在讲台桌那边却呆呆的站着三个受惊过度的女生，危险之极，就是那个“谭魔鬼”冲向教室，再放定时快倒塌的顷刻间，就是那个“谭魔鬼”，用他的身躯护住那三个女生，让巨大的石头落在他的身上。巨石虽重，但也比不过师生情重！当三个女生恍过神的时候，在她们背上的“谭魔鬼”已停止了呼吸，含泪而去。”深情的演讲，无不打动我们的心。此时此刻，眼泪早已夺眶而出。
“当医护人员去解救她们的时候，谭千秋老师的手紧紧抓着，根本无法掰开，最后，救护人员忍着眼泪，用电锯锯断了他的手，救出三名女生。”
“相信你们听玩这个故事，很多同学已泪流满面。那现在，请你们起立，再说一遍，你们爱不爱你们的老师！” “爱！！！”这一次，声音是无比的真挚！......
这一课，教育着我，是我终生难忘。我爱叶般的老师！
篇二：难忘的一课作文文档
难忘的一课作文
大家看到这个题目，心里可能会有疑问，难忘的“篇三：难忘的一课作文
星期六上午，由学校组织我们在学校操场上了一节关于“感恩”的课。今天上午，原本宁静的操场，一下子变得热闹非凡起来。广场上播放着激动人心的音，让人们沉得格外开心，今天，小树林里的树儿显得更加挺拔了；我的心情也格外地高兴。可是，谁又会想到，带给我们的是一场泪流满面的场景呢！
今天学校请来了著名的教育家孙云老师来学校演讲，主题是学会感恩——成就精彩人生。孙云老师先给我们讲了几个有趣的笑话，把大家逗得哈哈大笑，大家沉浸在一片喜悦当中。
孙云老师开始了他的演讲。他首先问我们为什么要学习，学习是为了什么？有很多同学及家长都有回答说：我
们为了自己以后有一个好的将来而学习，长大以后能考上清华、北大。找到一份好的工作，去报答我们的祖国，我们的父母。孙云老师肯定地说，你们的心愿很好，可是他说，他所看到的不是这样，他说：我看到一些父母日夜勤劳地工作，挣钱供孩子读书，而他们的孩子却用他们辛苦挣来的钱去泡网吧，玩游戏，成天沉溺于网吧！
孙云老师讲了一个真实的故事。在每天学生们开开心心地学习的时候，有一个高三的学生却在网吧里玩游戏，父母亲好言相劝过，用棍棒也打过，可他就是不听。最后，他的母亲实在没有办法，爬上了十层楼顶，从楼顶跳下来摔死了，他的母亲想用死来换回儿子的醒悟，可是，她的儿子却还是若无其事地继续玩他的游戏。孙云老师告诉我们，父母亲们辛勤地劳动，希望的是她胶的孩子能健健康康的生活，开开心
心地学习，而不是用她们的血汗钱去游戏厅玩乐，希望我们每个同学都有能引以为诫，以后认真学习，争取成功。
孙云又向我们讲了一个感人肺腑的故事，还记得2008年的四川汶川大地震，有一对母女在楼上看电视，可是一眨眼功夫，要如天壤之别，地震来了，母亲用双手挡住了要命的杆子，让女儿安全地蹲在下面。在一堆乱石中，救援人员发现她们时，母亲仍然丝毫不动地继续坚持着，而她的女儿却安然地睡着了，好象什么事儿也没发生似的。生活中有很多事、很多人值得我们感恩。 我们要爱护身边的每一个人，更要热爱我们伟大的祖国！
篇四：难忘的一课作文
难忘的一课
岳阳道小学：张浩铭 从一年级到现在，已经整整五年半了，我上过了2000多节课，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是随随便便地玩一节课??但是唯有那节课，至今记忆犹新，令我难忘。
那是三年级一节语文课，但是并不是一节普通的语文课，这节课，老师要发奖品了。
前几天，老师举办了一个写作比赛，就是当堂描写一个状物（任意），谁写的好，那的物品就作为一个奖品送给谁。写物体我可是很在行，能把它描写得淋漓尽致，所以，我很有拿奖品的把握。
老师走上讲台：“同学们，这次比赛，写得最好的有两个人：一个是张君（我，化名），另一个是李君（同学，亦化名）??”话音刚落，我忐忑不安地想：“为什么会有两个人？那奖品该怎么分呢？” 接下来，老师又说：“所以，我把两位同学的练笔读一下，有大家评选出谁写的最好。”听罢，我想：我应该没问题。
老师先开始读李君的，听着听着，我觉得他写的比我好，我渐渐不安起来，生怕奖品落入他的手里。于是，我决定先发制人，对几个“哥们”说：“哎，一定要选我啊！’他们都点头同意了，并把这条“消息”如法炮制的传给别人。
后来，到统计票数的时候，我惊奇的发现，我的票数居然比李君多一票。我高兴地在心里说：“哈哈，关键时刻拉{最生动的一课500字作文}.{最生动的一课500字作文}.
选票可真管用，奖{最生动的一课500字作文}.
品是我的啦！”突然，一位同学站起来说：“刚才我听见张君正在为自己拉选票！”这句话像一把利剑，此种我的软肋。“是啊，我也听见了”“嗯，嗯！”同学们很快就议论起来。我羞愧的无言以对。 老师听后，停了停对大家说：“本次竞赛的奖品，因有作弊嫌疑，暂不下发。同学们，这次事件给我们敲响了警钟。做人，一定是以诚信为根本。像这种竞赛，想要获得奖品，不能靠歪门邪道、拉帮结派；而是应该具有’真功夫’，如果你的确写得很好，自然会赢的奖品。做人也是这样，成功不是靠歪门邪道，是要看自己真正的能力，那样，你心里就会更踏实、更自信。“我听了后，连连点头。也就是那天起，我每次写作竞赛都是
篇三:《我做喜欢的一节课作文500字》
在小学中，我不知道上了多少节课，有的内容充实有趣，有的新颖活泼，可这节课却是我最爱的。 这节课是一节语文课：这一节课是我和我们班名叫裘文强的男孩给同学们讲作业的课，虽然这节课有一点平淡无奇，可是对我来说是第一次给同学们讲作业，其实心里很紧张，可是不敢表达出来。我走到讲台上以后，开始将题目，从第一个题目开始，全场安静，我更紧张了，但是还是在黑板上写出了答案，第二题，报序号还行，第三题的第二小题发生了不同的意见，当时我很尴尬，不好意思了，答案还是老师决定的。下面选词填空没问题，而下面的第五、六、七就没问题了，可就是第八题详细的近义词（详略）我没说出来，就怕这个词是错的，所以直接跳到下一题去了，但是下一题还是错，第三小题的：小鬼，你这样算什么行军啊（A褒义B贬义c中性）我选了b又错了，下面的：阎王好见，小鬼难缠！我选了C，有错，下面的百感交集被我写成了百感交加，还有孑然一身，着一些基本上都错了，有一些因为怕错，所以在上面讲话时我也是胆战心惊的，不敢大声的说话，因为场面非常严肃，我都不敢喘气了，而且特别是我站在上面的时候，非常紧张，真相时间快点过去！！ 我最爱的这节课，既是我爱的，也是我最怕最紧张的一节课！！！！浙江金华兰溪市游埠镇中心小学六年级:陈慧敏
篇四:《一场生动的语文课作文》
[一场生动的语文课作文]
叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了，一场生动的语文课作文。这堂是语文
课。 我非常喜欢上语文课，因为我们的语文戴老师总是把每一堂课，每一个生字都讲的很透
彻很生动，所以我特别喜欢上语文课。 今天的语文课，老师带我们复习，明天学校要阶段考
试，老师把比较难的生字又和我们说了一遍，当说到壮的时候，老师喊了一个同学配合表演
了一下，老师告诉我们，壮的一边是士，她让同学伸直两只手臂，然后告诉我们横就是手臂，
竖就是人的身体，底下的短横就是脚，小学二年级作文《一场生动的语文课作文》。我们全班
同学听的都·聚精会神，津津有味。估计考试这个字是肯定不会有人错了。然后老师
又讲了走廊的廊字，还有窟窿一词。每次上语文课我都感觉时间过得好快。不一会儿就下课
了。 每天放学回家，我写好作业以后，妈妈总会让我把当天学的什么讲给她听，妈妈一边烧{最生动的一课500字作文}.
饭，一边听我讲上课的情景。我知道妈妈是想让我巩固一下学到的知识。为了让妈妈也能听
的津津有味，我上课都细心的听，我知道，我在课堂上是个不爱回答问题的学生，妈妈要我
一定要大胆的回答，这样也会让我更加自信。 我会好好学习，不会辜负妈妈和老师的期望。
篇五:《生动的一课》
生动的一课
910厂学校小记者 钱雯静
学校就像父母一样，它能给你快乐，给你帮助，学习就像花儿一样，轻松，开的漂亮，学习就像太阳一样，它给你照射阳光，让你懂得更多知识。。。。。。
2月8日下午，我们小记者来到了第三实验小学，一起来听哈佛大学的董雪讲课，让我们对学习又多了一份希望，又多了一份联系，又多了一份信心。
哈佛大学的董雪姐姐是一中的学生，2014年12月12日安徽淮北一中的董雪同学收到了哈佛大学的录取通知书，哈佛大学的董雪姐姐，虽然学习好，但也不是一个死读书的孩子，她有许多爱好，画画，弹琴，演讲。。。。。。董雪姐姐还参加过很多比赛，董雪姐姐说自己被美国哈佛大学提前录取，是幸运的，董雪姐姐学习也非常认真，她说：“当她晚上睡觉时，总会拿着第二学期的新概念书让她妈妈说第几课，让她给背下来。”她身上随时都会有个笔记本，一天之内做的每一件事都会记录下来，要是今天自己贪玩了，就会在自己的笔记本上写该死，该揍，她还告诉我们通过媒体学英语虽然好，但也要记住以下几点1、不影响逃避常规的学习。2、注意质量而非数量。3、不能期待立杆见影。她的英语心得是兴趣是做好的老师她不但这些好，而且还是班里的头姐，老班长，但董雪姐姐的外号确实“女汉子”。 最后，我们小记者向她提了问题，有一个同学提了到初中的时候，你看见别人背了新书包你却没有背看了别人穿新衣服你却没有穿你
在这物质方面有一种攀比的感觉该怎样来控制呢？董雪姐姐说：“虽然别人穿的、背的比你好，但你也没必要攀比，我们一定要比学习。” 通过这次听讲，我懂得学习虽然木古米造，但我们一定不能放弃，要坚持到最后，笑到最后，要和时间赛跑，学习是无止境的。
指导老师：何薇
篇六:《一堂生动的作文课》
一堂生动的作文课
邳州市运河师范附属小学五年级 王梓丞
今天我们班上了一堂生动的作文课，而课堂上我也尝到了“失败”的滋味！
我们班下午第二节课是作文课。上课的时间到了，这个时候语文老师走了进来。开始上课了，老师说：“今天我们玩个游戏，名字叫抢板凳，想必大家都玩过吧？”“嗯，嗯，玩过！”同学们都异口同声地答道。老师又说：“这次你们平均分为两组，来抢一次板凳，哪个组赢了，哪个组就不用写作文，只要写片断。”同学们听了这个消息后，都为了逃脱写作文的“苦难”，个个磨拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，老师放起了音乐，我和其他同学围着板凳转了起来，有一些同学为了提高抢到板凳的机率，干脆走起了螃蟹步，使得我们看了都忍不住哈哈大笑；还有一些同学玩起了升级版的螃蟹步：两条腿几乎贴在了板凳边上，屁股撅在板凳上，只要音乐一停，直接坐下就行了。这个时候，音乐嘎然停了下来，我和同学们都争先恐后地坐了下来，但是我感觉到有人在挤我，我一看，原来是“敌方”的一位同学。我用力一挤，就把他挤掉了，我开心的一阵“坏笑”，可是事于愿违，我们组虽然全力抵抗，但还是输了！
虽然我们没有摆脱写作文的“命运”，但是这堂作文课是我上过的最有趣的一次作文课，我感觉这堂课既生动，又
让同学们很开心，真希望以后的作文课都这样精彩。